演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,那要怎麼寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的關於關愛殘疾人演講稿(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
關愛殘疾人演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我們為大家演講的題目是《讓世界充滿愛》。
光陰似箭,歲月如梭,秋的收穫與凋落還來不及收尾,冬季便邁着寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意,因為我們生活在一個充滿愛的世界裏,無論貧窮富貴,無論是關愛他人還是被他人關愛,我們依然覺得幸福,因為我們能用眼睛去看美麗的世界,能用耳朵聆聽美妙的音樂,能用四肢盡情的遊戲,能用話語表達自己的願望。
可是,有這樣一羣人,他們因為天生遺傳因素或是後天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱,正渴望着愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰國時期,我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養”的觀點,關愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優秀文化之一。餘秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過,“中華文化為什麼能成了全人類沒有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關”,那麼,這可不可以説明,善良互助的美好本性,早已於無形間融於我們的文化血脈之中了。
目前,全球共有6。5億殘疾人,這個特殊而困難的羣體約佔世界總人口的10%,其中80%分佈在發展中國家。與正常人相比,殘疾人在學習、求職、工作、生活等問題上會遇到更多、更大的困難,甚至由於生理上的缺陷,限制了他們活動的天地、職業的選擇、工作的開展和學習的進行。因此,他們比正常人更需要別人關心、幫助、支持和鼓勵。當然,僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的,停留在口頭上的關愛更是泛泛之談。那麼,我們應該怎樣將關愛殘疾人的想法體現在自己的行動上呢?
首先,在公共場所要處處禮讓殘疾人,儘可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時,應該要尊重他們的意志,不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對象。其次,殘疾人在生活中經常會遇到一些障礙,我們應主動幫他們解決。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時,我們可以給他們讓座、按下車鈴;在一些公共休閒場所完善無障礙設施時,我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中,我們可以學習使用手語,儘量與殘疾人溝通。其實,幫助殘疾人並不需要我們做出多麼驚天動地的事情。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,給予他們温暖與力量。
我們把愛給予了他們,便讓世界又多充滿了一點愛。天地萬物,都在為我們講述着愛的故事,使我們感受着愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的羣體開始,學會奉獻、學會付出,用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事,把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個人的生命!讓愛成為人與人之間情誼的橋樑,讓世界成為愛的海洋!
朝陽升起,湖水為它梳粧;月上枝頭,羣星給它作伴;鮮花盛開,綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題,是幸福快樂的源泉,關愛他人,將會讓自己的內心更充盈,讓他人的生命更完整,讓我們的世界更美麗。
同學們,明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個特別的節日裏,讓我們一同行動起來吧!奉獻自己的愛心,讓世界不再孤單,讓生活更加温暖,讓人間因為你我的愛心更加生動感人,讓世界充滿愛!
關愛殘疾人演講稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《學會關愛》。
如果你是個盲人,在漆黑的夜裏走,你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不屑:盲人何須點燈!可是你想過沒有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時,也避開了自己的不幸。關愛別人,其實就是關愛自己。
詩人艾青説過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來温暖。”是的,關愛是何等重要,它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己,小小的關愛也是的善行。我們是幸福的,因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長,凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關心和愛感動了無數的人,也震撼了無數顆冰封已久的心。
五月第三個星期日,也就是昨天,是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今天,關愛殘疾人,不僅是我們的責任,更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德,給殘疾人更多關愛和幫助!
除了關愛殘疾人之外,我們能做的事情還有很多。有的同學因為父母早早地去世,只能和年邁的祖父母生活在一起,不僅要支撐整個家庭,還要兼顧學業;有的同學由於家中雙親病重,為了治病而負債累累……他們儘管學習刻苦成績優秀,卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助這些貧困的同學,以全國助殘日這一契機,我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動,義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人,希望大家積極參與,伸出我們的雙手,關愛身邊的每一個人。
同學們,關愛他人吧,學會關愛吧,對於個人,是貯蓄幸福;對於學校社會,是的進步動力。今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力,明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!謝謝大家,我的演講完畢。
關愛殘疾人演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《關愛殘疾人,做文明使者》。
人是萬物之靈,人與人之間的關係也是用愛編制才能天長地久,如果你留意,每時每刻你都在周圍人的關愛中生活,你是不是也產生了關心他人的想法?
要知道和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關心和幫助!
自古以來,有許許多多殘疾人自學成才,自強不息,他們身殘志不殘,如戰國時期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的.盲人,但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典範,她坐在輪椅上寫下許多著名作品,指引着少年兒童自強不息,拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人,在改革開放和現代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏,不僅為社會發展作出了積極貢獻,而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。
但殘疾人由於自身功能障礙,使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此,關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量,給他們一個公交車上的座位,只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施,只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德,給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!
謝謝大家!
關愛殘疾人演講稿4
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們:
今天是第XX次法定“全國助殘日”,助殘日,不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日,也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。在此,我謹代表長二居委XX位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節日的問候,並向一直以來關心支持殘疾人事業的社會熱心人士致以崇高的敬意!我們深刻地認識到,殘疾人事業是衡量一個國家、一個地區社會文明進步的重要標誌。殘疾人事業是社會主義事業的組成部分,殘疾人問題事關社會的穩定。書記曾經指出:“人權保障,是國家的責任。對殘疾人這個社會脆弱羣體給予幫助,是社會文明進步的標誌”。
全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活,自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐。在歷屆XX的重視關懷下,我XX殘疾人事業獲得了長足發展:殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破,社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強,殘疾人工作得到進一步的重視,殘疾人綜合服務設施進一步完善,殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是,我們也應看到,儘管人民生活水平總體上已不斷提高,但殘疾人作為最困難的特殊羣體與社會平均水平相比還有較大差距:殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人,侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。同志們,殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能,無法正常從事某種能力的人,他們在參與社會競爭中處於劣勢;可是,他們有人的尊嚴和權利,有參與社會生活的願望和能力,同樣能為社會創造財富,部分殘疾人身疾志堅,成為了一些行業的傑出代表,社會主義社會的建設者。
尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴,是社會主義社會的傳統美德,給予他們特別的扶持和關愛,使他們的權力得到更好的實現,使他們以平等的地位和均等的機會,參與社會活動,共享社會物質文化成果,真正實現他們的人生價值,體現黨和政府的關心和愛護,社會主義大家庭的温暖。
關愛殘疾人演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍天同一個夢想》。
當我們沐浴着和煦的陽光走進校園的時候,當我們欣賞着美麗的世界,聆聽鳥語蟲鳴的時候,也許,你並沒有發覺這個世界有什麼不一樣。可是,你知道嗎?在我們身邊,有些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所説的殘疾人。據統計,目前全世界約有6。5億殘疾人,而我國就有6000多萬,他們在這個世界上正艱難地生活着,忍受着常人無法體會的痛苦,經歷着無數的磨難,哪怕取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
當聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時;當高位截肢的姜德明拄着雙枴為《農產品質量安全法》的頒佈不斷奔走時,當殘奧健兒們摘金奪銀,讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時,當鄧樸方、張海迪不顧自己的身體,為我國殘疾人事業的發展嘔心瀝血時……親愛的同學們,除了讚賞和敬佩,難道我們不應該學習他們堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰自身侷限的勇氣嗎?
同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一隻手的力量,給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日,是第20個國際助殘日,我謹代表四(3)班全體同學向全校同學發出倡議:讓我們進一步弘揚中華民族傳統美德,大家手拉手,齊努力,關心、愛護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心,讓殘疾人跟我們共享一片藍天,讓殘疾人跟我們實現同一個夢想!
謝謝大家!