閲讀對我的意義演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的閲讀對我的意義演講稿，歡迎大家分享。

閲讀對我的意義演講稿1

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家晚上好。

我演講的題目是：《讀書是一門學問》

人的生命是有限的，那麼怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢？答案很簡單，那就是讀書。人生是一個積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學問。

首先：我們要明確讀書是好的。

因為讀書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內心更堅強起來。

歌德説過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志！

然後：是要我們多讀書。

我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。

可以使人遠離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時，請不要悲觀，反而我要恭喜你，因為這是境界的提升，是眼界的開拓，是質的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

最後一個是：讀好書，會讀書。

首先我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經説過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友

當前時代的步伐在加快，對於讀書更多的人開始選擇了另一種態度，閲讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看後過目即忘——這就是人們常説的"淺閲讀"。隨着傳播媒介的改變，閲讀習慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流於表面，沒有深入的去讀，還不如我一週看一本書，更值得！而這就是深閲讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進而化為己用。而這，才更具有傳承知識的意義。

談到會讀書，閲讀之深淺，就並非小事了。往小裏説，涉及個人生活方式，往大處講，涉及社會風尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發展，都與此息息相關。所以科技的發達，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應該成為我們遠離深閲讀的藉口。

我爺爺跟我説過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然註定了不可能看完所有書，那麼為什麼要去追求數量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢？

再者，讀書是一種閒情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內容多與少，而在於內心的感受和思想境界上的理解與超脱。超然物外，在精神上達到天人合一的境界。從而使內心感到愉悦，這不正是讀書的魅力麼。

所以，在我看來閲讀，是一種積極的態度，更是一門高深的藝術。愛讀書，讀好書，閲讀我們永不放棄。

謝謝大家！

閲讀對我的意義演講稿2

親愛的老師、同學們：

曾幾何時，我開始喜歡上閲讀，每每閒下來，或有空閒的時間，手中總會拿着一本書，或是一張舟山晚報，靜靜地看着，默默地讀着。那散發着油墨香味的文字成了我相依相伴的知己與朋

快樂閲讀

漢代劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這話一點沒錯，每每當我無趣，或心情煩悶時，我會捧起一本書來，埋頭書海，尋找安慰。於是，我從書中找到了一份追求，一種力量。沉浸書香，我的內心變得強大，我的學習有了動力。我沉悶的心情瞬間變得快樂，變得陽光。快樂閲讀，猶如飲茶，先苦後甜，由淺入深，直至品出茗的芳香。此時，書籍便是我精神上的食糧。我快樂，我閲讀！

有人説，“閲讀”是眼和手、口和耳的多元活動。用手翻動紙張，用耳聞着聲響，用眼掃視文字，用口吟詠文章，用耳傾聽作者內心的獨白，用心細嚼慢嚥書中的道理。如此開動五官，讓閲讀撼動大腦進行一場閲讀革命。試想：這樣的閲讀，怎能不快樂？愛上閲讀，增加了我的積累，豐富了我的知識，營養了我的大腦。此時，我便是最忠實的讀者。我閲讀，我快樂！

曾幾何時，我已與好書心心相惜。不論何時何地，愛不釋手，與朋友一起聊好書，與同學一起講故事。靜靜地看着，默默地讀着。我禁不住書的誘惑，書籍便成為我一輩子值得交往的朋友。

閲讀對我的意義演講稿3

親愛的老師、同學們：

閲讀，使人成長，使人快樂。我們在一聲聲讀書聲中成長，在一本本書籍中學習。讀書，讓我們的生活更充實，更快樂。今天的讀書報告會更令我難忘。

今天早上，我校隆重地邀請到李柏鬆老師、蔣維新老師等。來為我們一起交流讀書的好處！

首先李老師説：“讀書有三好：好讀書，讀好書，好讀書。”大家在下面議論了起來。“讀書是為了成才，為了報國。”李老師再次發言，大家靜了下來，認真聽李老師講。“高爾基那時只讀了兩年書，後來當了小販，當了麪包師的學徒，非常幸苦，只能由晚上的時間讀書……”李老師還為我們講了許多古今中外的名人幸苦讀書的故事。

聽了這個故事，我不禁回想起以前的自己，一説到讀書就厭煩，直到現在，我還是很他討厭讀書。唉，我真是慚愧啊！是啊！我們現在有這麼好的學習環境，還不珍惜，等長大了才來後悔沒有用功，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲。”呀！

李老師還教會了我們許多深刻的道理，最後，還深情地朗誦了他為讀書報告會所創作的一首詩，真是別有一番詩意啊！

接下來是蔣維新老師與我們交流。他跟我們交流了許多他那個時代讀書的故事：他們那個時代並沒有電燈，只是用煤油燈來照明讀書，他很珍惜時間，除了睡覺之外，其它時間都在讀書。在蔣老師講的同時，李老師竟然偷偷地流下了淚水……我想，可能是回想起讀書時代的辛酸吧！

最後，讀書報告會在陳校長的話語下結束了。在此，我學會了許多有關書的知識和許多名人讀書故事真是受益匪淺啊！

靜心閲讀，感受文字之美；暢遊書海，盡享文字之樂。讓我們一起暢遊在無邊無際的書海吧！

閲讀對我的意義演講稿4

親愛的老師、同學們：

夜，黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩裏卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。

我一頁一頁地翻着書，一會兒哈哈大笑；一會兒欲哭又止；一會兒又痛不欲生；一會兒悲傷欲絕；一會兒又嚎啕大哭；一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽：“誰在説話呀？”我聽見了聲音，急忙關上手電，悄無聲息地裝睡起來。

過了好久好久，發現老媽仍然沒有動靜，我又開始當“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟着洶湧澎湃、波濤起伏，這裏的每一頁都寫得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的'翻書聲太大了，還是老媽根本就沒有睡着，又把她驚動了，説：“是誰又發出的聲音？”而我又靈機一動説：“媽，我已經睡着了，被你吵醒了！”我順手關上了手電，開始第二次裝睡。

一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經睡着了。我就又重新開始了當年的“地下讀書活動。”一頁……兩頁……我雖然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時候，我才發現原來是我沒有打開手電呀！一開，四周瞬間被燈光照亮了，我又開始津津有味地讀了起來，每一個句子都妙筆生花，每一個字也生龍活虎，我的心也被帶動起來，身體的血液流動得也極快。我面前的書彷彿已經不是枯燥、乏味、單調的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。

忽然被子被莫名其妙地掀開了，老媽怒氣衝衝地吼道：“原來是你在搞鬼啊！”唉，我只好乖乖地睡覺了。

這一次竊讀讓我感受到了：一本好書不管在任何時候都可以閲讀，但只有在自己認真思考後才能把書本里的知識給“吞”下去。

閲讀對我的意義演講稿5

親愛的老師、同學們：

俗話説：“一日不讀書，可胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。”書，是我們的良師益友。讀書，可以提升心智，可以平添勇氣，可以淨化靈魂。

記得小時候，我非常愛聽故事。每天晚上睡覺時，媽媽都給我講故事，我聽得津津有味。終於有一天，我問：“媽媽，哪裏有故事啊？”媽媽説：“書裏有故事，而且呀，書中不僅有故事，還有許多知識呢！”從此我便開始喜愛看書，因為書中的故事非常動人，還能學到許多知識。

有一次，媽媽叫我去超市買東西，我拿了錢之後就去買了。我走着走着，經過了書店，便想：反正看一會兒書，不要緊吧。於是我進去書店了。我走來走去，始終不知道該看什麼書。終於，我發現了《英雄賽爾號》這本書，我大約瀏覽，發現不錯，便找了一個角落開始看。

我看着，裏面的內容非常吸引人，許多精靈被困，賽爾們被歐比組織關着，控制了大腦等很多，非常感人。我看着看着，被感動極了，於是這本看完之後又看那一本。不知到底看了多久，直到雙腿有些發麻了，我才慢慢地站起來，看了看手錶，呀！我九點半來買東西的，現在都十一點了，怎麼辦啊？於是，我急急忙忙地跑出去，跑去買東西后回家了。回家遭到了媽媽的批評。唉，沒辦法呀，誰叫我愛看書呢？

現在，每天晚上，我都會看書，看《格林童話》、《十萬個為什麼》、《少年兒童百科全書》這些等。看到困了就自己睡着了，不看書的話真的很無聊，睡不着覺。書已成為我生命中的一部分，是不可缺少的。

通過閲讀，我們可以學到許多知識。古人曰：“讀書，謂三上，枕上，馬上，廁上。”冬則夏之餘，陰則晴之餘，夜則日之餘。這句話的意思就是：冬天，是夏天剩下的時間；陰天，是晴天剩下的時間；夜晚，是白天所剩下的時間。這些都是老天讓我們好好讀書的良好時間。魯迅先生也説過：“時間就像海綿裏的水，只要我們願意去擠，總是有的。”難道我們不該珍惜這些寶貴的時間，來好好讀書嗎？

當你需要幫助時，書，向你伸出了援助之手；當你感到難過時，書，撫平了你的心；當你在佈滿荊棘的人生道路上，迷失了方向時，是書，猶如一顆啟明星，指引了你前進的方向！在閲讀中，我得到了知識和快樂！

莎士比亞也曾經説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

是啊，閲讀這麼好，有這麼多好處，那就讓我們熱愛閲讀吧！閲讀，讓我們成長！快樂！