演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的感恩資助的演講稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩資助的演講稿1
大家好!我是建築的xxx!很高興站在這裏做這次的感恩演講，我的題目是、感恩資助。
人生就是一道風景線，懷有一顆感恩的心，你會發現人生如此美麗!人有兩隻腳，我想那是為了走動以便尋找!人有兩隻手，我想那是為了擁抱以便報答，在學校我受到了學校的關懷，貧困生助學金不僅在生活上幫助了我，也在精神上點燃了指明燈!
我來自農村，家裏雖然貧窮，但我有一個幸福温暖的家。家中有年邁的奶奶，爸爸媽媽，姐姐和我!我希望通過自己的學習改變家庭現狀，能夠讓父母過上幸福的生活，希望通過學習獲得更多的知識，能夠為家鄉做一些貢獻。出生在農村家庭，生活條件差，而父母沒有工作，只能靠務農來維持生計，每當看到父母，面朝黃土背朝天的勞動，面容也一天一天衰老，我心如刀絞。隨着社會飛速發展，物價飛漲，在北京的日子裏家裏微渺的收入根本無法承擔，就在這種情況下，國家給我們伸出了援助之手，給予了我金錢上的幫助，更多的是讓我們感受到國家對我們貧困生的重視和關愛，讓我們心中充滿了希望，又鼓起了奮鬥的勇氣!
我們誰都不希望貧窮，誰都希望過上富裕的生活可當我們別無選擇的遭遇上貧窮時，我們就要學會把我貧窮給予我們的力量，因為命運掌握在我們自己手中!沒有感恩，愛心之樹就失去了成長的沃土。沒有感恩，愛心之洲也將潛在心靈的荒蕪。大學是人生的關鍵，因為近路大學開始追逐建築的夢想，是自己離夢想又進了一步。在大學的生活裏，大家都應當努力編制自己的夢想，堅持奮鬥，為未來鋪路!如今，國家對於大學貧困生的幫助讓很多懷有夢想而家庭經濟困難的同學點燃了學習與生活的希望。當獲得學校的資助後，讓我深深地感受到了國家和學校對我們貧困生的關懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求，是你們給了我學習上的支持和鼓勵。
在學習上，雖然我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，既然擁有這份國家和學校的關懷和期望，那麼我將努力刻苦，嚴於律己，始終堅持品行為先的原則，勇於實踐，敢於創新，追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當以湧泉相報”，通過自己的拼搏，若能有所成就，定當回報社會，感恩學校和祖國。志親愛的學校，致敬的祖國，是你們的資助不知圓了多少鄉下娃的求學夢，是你們温暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進的動力!
最後，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會的關愛，感謝國家的資助，感謝曾幫助過我並在成長之路上助我一臂之力的人。謝謝你們!
感恩資助的演講稿2
今日，風很大，凌亂了我的思緒。
我行在道上，狂風幾度險些掀翻我。我無暇及此。
“貧困”，這兩個字眼，不時地徘徊在眼前。如一幕幕電影般，腦際難以平靜。昏暗的屋子裏，一個佝僂着身軀的老太太用蓖麻籽擦鍋劃出的油漬炒菜;一家人圍着飯桌，就着一個小碟子，一個個用筷子沾着菜水下饃吃;黃昏，一個個笨重的牛影不遠處，渾身黃土，兩腳泥點的補丁褲疲憊地挪向自個兒的家;周圍燈火通明，狹窄的房屋裏孤獨燃燒着的煤油燈;整天為了一兩個小錢“雞飛狗跳”，落後愚昧地人家……沉重、壓抑充斥着心間。
貧困補助，是為了什麼?是為了祖國下一代不再貧困。
可是，總有一些人們硬生生地將貧困補助變了味。呵呵……恐怕，你們需要接濟的不是經濟，而是精神!
看着同學們一個個談到家庭，那無助的眼神，我的心為之一揪。想着他們懂事的樣子，勤奮的勁頭，我的感情天平自然傾向了這些學生。誰説窮人的孩子不能成材?誰説窮人會志短?他們的眼神裏分明有對前途的憧憬，對命運的抗爭。這裏申請的是補助，其實國家資助的是關愛，是温暖，是支撐，是希望!
同學們，當你們不久後，得到這點資助後，你們應該將這份愛維繫，併發揚、光大。沒有人會追問，你們將來會不會再回報社會什麼，但我相信，你們將會是對社會有用的人，不求貢獻的多與少，只求不再成為社會的累贅!我想，你們能做得很好!
感恩資助的演講稿3
尊敬的各位領導、親愛的老師：
大家好！
我是一名來自農村的貧困學生，今天，能夠站在這裏懷着一顆感恩的心，代表受縣委、縣政府資助的貧困學生髮言，我深感榮幸，心裏更是無比激動，一時不知從何説起，只能深鞠一躬，真誠的説一聲“謝謝你們！”
作為出生在貧困家庭的孩子，我們的成長是歷盡艱辛的。沒有他人那樣的優越條件，只有通過“勤奮刻苦，頑強執着”去實現人生夢想的'渴望；沒有他人豐富多彩的童年，只有理解父母，幫助父母維持拮据生活的辛酸。曾記得，父親常年在外打工，一年到頭掙不了幾個錢，到了年終，扛着用絲袋子打成的行李捲，拖着一身的疲憊，衣衫襤褸地歸來；母親身體不好，常年患病，還要撐着虛弱身子餵雞養豬，掙些零錢買藥治病、貼補家用，家庭生活極其艱難，我無人照顧，三天兩頭地輟學在家，幫助母親照顧家庭，侍弄農田。暑假前，我告訴老師不念書了，老師眼圈濕潤，嘴角顫抖着想説而沒有説出來什麼……
在這即將輟學的關鍵時刻，就是開學的前一天，老師帶着縣委、縣政府資助我的好消息來到我家，通知我上學！我那顆渴求知識、追求夢想的心，又插上了翅膀飛上了清空如洗的藍天！我又回到了校園，和同學們一起坐在教室裏讀書。縣委、縣政府慷慨解囊，愛心資助解除我學習生活的困頓；明確我前行的方向。
從這次愛心資助的活動中，我明白了是黨和政府再次給了我憧憬未來的機會和前進的動力。從這次愛心資助的活動中，我讀出了黨的温暖：我並不貧窮，我有縣委、縣政府的關懷；我並不缺少幫助，我有老師和社會的關注；我並不苦澀，我有內涵更加豐富的人生閲歷；我並不迷茫，因為我懂得了人要有更多的擔當和社會責任。
尊敬的各位領導、親愛的老師：此時此刻，千言萬語也難訴我們心中的感激之情，但我要把萬語千言匯成一句話：謝謝你們——所有關注貧困生的人們和縣委、縣政府，是你們用愛心小銀行架起彩虹橋，讓我們盡享童年求學的七彩陽光；是你們用關注教育的愛心構造了理想的方舟，載着我們暢遊知識的海洋；是你們用滾燙的愛心，讓我們的理想生根、發芽、開花、結果！讓我們感受到了黨的温暖和社會的和諧！
心中長滿感恩樹，生在農家福亦多。今天，站在感恩的殿堂，我再一次代表全縣15萬中小學學生表達我們的心聲：請相信，我們不會辜負縣委、縣政府和全縣人民的期望，我們更不會忘記今天刻在心裏的這份感動！請相信，從現在開始，我們將以百倍的信心、千倍的努力、萬倍的感恩，回報家鄉，回報社會，回報祖國；請相信，明天的明天，感恩將被我們一代代延長加固，被我們這樣的孩子一代代傳唱，那時感恩的路上，有你，也一定更會有我們……
最後，讓我以最誠摯的感恩之心，再次深鞠一躬，真誠的説一聲“謝謝你們！”
感恩資助的演講稿4
國家助學金髮到了我手中，我的心裏很感動，很興奮，因為我再也不用為每個星期向媽媽要生活費而苦惱了。
以前，每個星期都要跟媽媽要一星期的生活費，我從來不敢去看媽媽眼睛，怕媽因為我一星期那麼多的生活費而發愁。現在好了，國家的助學金髮下來了，我就不用再為生活費發愁了，國家的助學金對我來説就像冰封世界的一縷春風，把希望送到了我面前。
我知道有很多家境和我一樣的學生因經濟所迫而無法順利求學，後來因為國家的資助，才考上理想的學校，他們不住地感謝社會，感謝學校，拿到助學金的我也感謝國家、社會、學校。我認為我接受的資助我不能白拿，如果那樣，那我就大錯特錯了。
“資助”是國家“借”給我的，不是送給我的，我應當以優異的成績去回報社會，為社會做出貢獻。我在國家資助我的同時，也要懂得自助，不能因為國家助學金給我們，就想當然的以為這是我們應得的，要以優異的成績去回報國家、社會，不辜負領導、老師與學校對我們的期望，這樣國家對我們的資助，我們才能心安理得的接受。
我的家在安徽的一個小村莊裏，家裏四口人，爸爸在外打工，我媽在家做玩具來供我們姐弟二人讀書，經濟不算好。弟弟上六年級，成績優異，所以媽媽時常偏袒弟弟，但是我從來沒有生氣。家裏條件不好，很難供兩個孩子讀書。中考分數下來後，我苦惱了，爸爸心疼我這麼小的年紀沒有書讀，可是我卻不想再讀了。
爸對我説：“只要你讀，家裏即使再沒有錢也會砸鍋賣鐵供你讀的，可是媽媽並不同意爸爸的觀點，説”供你讀可以，但是家裏還有一個弟弟，你現在讀書不像是初中，花費肯定比初中多出許多倍，家裏的情況你又不是不知道，你現在去讀，家裏哪還會有錢去讓你讀呢？
爸爸為了不讓我後悔，還是讓我讀了。送我來校報名時爸爸對我説：“你在這裏如果還是讀不好的話，那你對不起的不只是自己，還有我和你媽，我們現在拼命的掙錢供你們讀書，還不是指望你們長大後能養活自己，在社會上立足。你可千萬不要再象初中那時候一樣了，一定要認真讀書”。
爸爸説的這些話，句句都刻在了我的心上，我不敢忘，也不能忘，我知道為了讓我讀書，家裏多了多大的開銷，這對本不寬裕的家庭是多麼大的壓力。我甚至開始懷疑我到這裏來讀書究竟對不對。
後來老師告訴我們國家會有資助，我激動壞了，因為媽媽不會再因為我的生活費而每天忙到深夜，爸爸也不會再在工地上那麼高的地方冒着生命危險而拼命的掙錢為我交學費了。
我真的衷心感謝國家、社會、學校給了我一個繼續學習的機會，讓我的父母不再為我的學費和生活費而發愁了。現在，媽媽對我在校的表現還算滿意，但是我一定會一直努力下去，學好技能，自強、自立地生活，並努力去幫助別的和我有同樣困難的人。不辜負社會對我的期望，不辜負自己的努力。
我要努力，我要自強，我要奮鬥，我會加油！
感恩資助的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xx九年制學校六年級學生xx，在這個温度驟降，寒風侵襲的冬日，同學們卻感受到了冬日的陽光正温暖這我們的身體，也温暖着我們的心靈，國家助學政策的春風，帶來的不僅僅是温暖，還有關懷，我就是沐浴在温暖春風中非常幸運的一員，感謝學校為我們這些貧困生爭取到了助學金的名額，給我們這些寒門學子帶來了希望與關懷。
我出生在一個貧窮的家庭，爸媽給了我生命，卻沒有給我一個完整的家，在我還未滿週歲時媽媽對貧窮終於忍無可忍，扔下我就走了，從此我成了一個沒媽的孩子，生活的重擔也壓在了爸爸那瘦弱的肩上，生活的爺爺奶奶年邁多病幫不了什麼忙，所以，從小我就開始幫着家裏做家務事，看着別的孩子穿着漂亮的衣服，我心裏羨慕極了，如果把我比喻成一隻鳥，別的小鳥在爸媽羽翼的呵護下甜甜的沉睡，而我卻要費力的扇動翅膀學會飛翔。生活的艱苦使我沉默寡言，特別是交學費的時候，我更加感覺到了無助，為了能讓我繼續讀書，爸爸外出打工，一年回來一次，一次僅僅待幾天，雖然我坐在教室裏學習，但我心裏卻時時刻刻擔心爸爸的身體，如果爸爸身體垮了，我將失去讀書的機會。當我得知我有幸獲得國家對貧困生的資助金的時候，我心中是萬分的激動和感激，國家、學校和老師的關愛讓我對生活對未來堅定了信心。讓我感受社會與集體的温暖。讓我知道我的寒冷有人心疼，我的痛苦有人關心，我的的困難有人幫助。
這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我有了追逐夢想的動力和勇氣，我會帶着這份關愛更加努力學習，但我深深的知道，資助金只是幫助我們解決眼前的，暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上貧困的局面。自立自強是中華民族的優良傳統，國家助學政策的資助須是激勵學生自立自強，青年強，則國家強；青年興，則國運興。只有這樣的學生，才能成為國家和社會需要的棟樑之材，也才能為中華民族復興而貢獻青春的力量。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份責任。
俗話説，滴水之恩當湧泉相報。感謝祖國在我們最困難的時候幫助了我們，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。我想不僅僅是我，還包括其他受到國家助學政策幫助的每一位同學都會有同樣的感受，再多的豪言壯語也只是口號，行重於言，我在這裏鄭重承諾，今後，我們會好好學習，用實際行動來證明自己，做一個有用的人，來回報社會，回報祖國！
文萃咖
