衞生委員的演講稿

篇一：衞生委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫沈寶瑩，初一（2）班的新生。首先，在這裏我要感謝老大及同學們對我的支持與信任，非常榮幸能當選班裏的衞生委員。在未來的3年裏，希望大家幫助我，一起努力讓我們班成為最閃亮的班級，讓老師為我們自豪。

我想在老師的引領下，我們的教室時時刻刻都能保持明亮，整潔。我們的校園生活是以學習為主，如果沒有好的環境，我們又怎麼能夠好好學習呢！所以，做為衞生委員的我希望大家能一起完成以下幾點：

1. 一切都要聽從衞生委員的指揮。

2. 每天都保持整潔，爭取做到老師説的每一條。

3. 保持包乾區的乾淨，沒有一片紙屑，落葉。可以在五分鐘之內打掃完畢，

4. 教室課桌椅必須擺放整齊，至少能一人輕鬆透過。每節下課都要檢查。

5. 地上不要有腳印，玻璃也要力所能及地擦乾淨。

如果我們每一個人都做到了這幾點，教室還會不乾淨嗎？

在這裏我要再次感謝各位同學和老師給了我這麼一個機會。讓我們共同建設一個温馨，和諧的桃李之家！

篇二：衞生委員的演講稿

大家晚上好！

我是八班的衞生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是

一屋不掃，何以打天下

我們八班是高一年級的乃文班，這裏的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能説會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衞生委員擔憂，那就是他們的衞生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。

我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成羣談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。

老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”

仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢苟同。

凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不願掃屋的人，當他着手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，很有倒塌的可能。 所以，我當勞衞委員的目的很簡單，就是着力幫助同學養成良好的勞動衞生習

慣，並把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：

先讓同學們明白做什麼。將班裏每日每週的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。

再手把手教他們如何做。教室的.死角如何清除，窗户玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衞生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收穫也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。

然後就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳説着這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符禕大人罵人”“衞生不搞好，符禕抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。 在以後的日子裏，每一次勞動都完成又快又好。在上學期，我們八班，多次獲得“衞生示範班級”的光榮稱號，在衞生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衞委員的我真是看在眼裏，喜在眉梢。這時，我才發現，以前勞動完成得不理想，並不是同學們不積極，而是缺少一個引領人。每當緊迫而快樂的勞動結束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然後思考，這一天，我做對了什麼，做錯了什麼，明天我得再做什麼。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。

在這一點上，我做到了，成功了。

特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的眼睛來監督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務已沒了界限，總是你幫我，我幫你；你説笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流；整個勞動場地，就是我們創造的一片歡樂的海洋。在以後的各項活動中，我班就是憑藉這種齊心協力、互幫互助、真誠友善的班級精

神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一羣，走入集體，必將有益於集體；進入社會，必將有益於社會。

我非常感謝八班的老師和同學們，是他們給了我鍛鍊的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學校給了我這次機會參加學校十佳衞生委員的競選活動。

在今後的學習與工作中，我將百盡竿頭，更進一步，以回報所有關心我的老師和同學！

謝謝！

篇三：競聘衞生委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊幹部競選活動。我是**年級**班的***。今天，我很榮幸站在這裏，競選衞生委員。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛鍊的好機會。

我競聘衞生委員的優勢有三點：

一、我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的學生，我具有強烈的上進心和求知慾，在學好文化課的同時還參加了舞蹈等技能的學習。從小爸爸媽媽就着重培養我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，會主動想辦法解決。

二、 我平時愛乾淨，把自己應打掃的衞生區保持得乾乾淨淨；看到同學位置上的垃圾，我會習慣性的把它撿起扔進綠色垃圾箱裏；在家裏，我積極主動的幹家務活，擦桌子，拖地掃地，整理房間等等。

三、我熱愛班級、團結同學、具有較強的集體榮譽感。 假如我當選為衞生委員，我會從以下三個方面來做好工作：

一、我會進一步提高自身素質，以飽滿的熱情和積極的心態去面對每件事，在各方面做同學們的表率。無論做什麼事，我都會認真、仔細，為同學們着想，為班級着想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。

二、在具體的工作中，我會帶領同學們一起把我們班的衞生搞好，讓大家在一個乾淨的環境中學習。每天早上，我會早到校。監

督值日的同學仔細並快速打掃好衞生，為早自習做好準備。下午時把值日的同學安排好，每個同學幹什麼，分配好工作任務，當然在分配工作時做到公平公正。遇到衞生大掃除時，我會身體力行，帶頭和同學們一起做好衞生。打掃衞生時我會注意一些死角，如牆角，講桌裏面，窗台的灰等。

三、衞生委員作為大隊委的一員，我會協助大隊長搞好大隊的各項工作，認真地完成好大隊交給我的每一項任務，做一個稱職的大隊委。

如果，我落選了，我也不灰心。這説明自己離大隊委的標準還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的大隊委！

敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一次機會，我會還你們一個精彩！

謝謝大家！

篇四：衞生委員競選發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是xxx。今天，我競選的職務是衞生委員。

其實我的性格是偏內向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個講台上來競選班級的衞生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學們服務，為班級儘自己的一份力；另一方面，我想以此來激勵自己，讓自己更加自信的面對學習和生活。

大家都知道，良好的環境對我們的學習和生活是非常重要的，因此衞生委員在班級中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衞生委員，就是想讓大家在一個舒適乾淨的環境中學習和生活。

我這個人熱愛勞動，我認為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、髒活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學們在乾乾淨淨的教室裏學習，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責。 若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：

一保持教室內的衞生，角落裏不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。 二保持衞生區內的衞生，沒有廢紙，在最短的時間內幹完值日。 三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦乾淨。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕鬆通過。 我知道，作為班幹部，或多或少的會犧牲掉個人的學習時間，我已經認識到這個問題，我會利用自己的休息和課餘時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學習工作兩不誤。

如果大家對我有任何意見，請儘管向我提出，我一定接受並改正。 我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

請老師和同學們，信任我、支持我、並監督我，謝謝大家！