垃圾分類活動新聞稿範文（精選5篇）

隨着時代在進步，我們很多時候都不得不用到新聞稿，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。如何寫一份恰當的新聞稿呢？以下是小編收集整理的垃圾分類活動新聞稿範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

社區垃圾分類活動新聞稿1

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的瞭解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衞生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

為了更優美的學習環境，為了更潔淨的校園。根據巢湖市教體局《關於推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

為了讓老師和同學們瞭解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衞生整治主題實踐活動，3月7日，團結路小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規範投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。

社區垃圾分類活動新聞稿2

全體師生員工：

“綠水青山就是金山銀山”。黨的十九大報告指出，要實現中華民族永續發展必須堅持節約資源和保護環境的基本國策。習近平總書記強調，實行垃圾分類，關係廣大人民羣眾生活環境，關係節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。要弘揚勞動精神，教育引導師生員工崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

為培養垃圾分類的好習慣，讓垃圾分類“新時尚”成為全面育人的“新實踐”，貫徹新時代勞動教育的使命和訴求，全方面推進德智體美勞綜合發展，全方位提高師生員工綜合素質，創建更加乾淨、整潔、優美的校園環境，我們向全校師生員工發出倡議：

一、樹立生活垃圾分類意識

我們要主動學習生活垃圾分類知識，增強保護環境責任意識，提高垃圾分類處理能力，樹立可持續發展的理念，培養熱愛勞動的好習慣，肩負起營造美麗校園的責任，使生活垃圾分類成為自覺習慣和自發行為。

二、宣傳生活垃圾分類知識

積極參與生活垃圾分類宣傳，傳播“生態文明，從我做起”的生活理念，主動做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念倡導者、垃圾分類收集的志願者，以實際行動帶動身邊人蔘與到生活垃圾分類和勞動實踐中來。

三、參與生活垃圾分類工作

積極參加學校垃圾分類工作，從自身做起、從現在做起，以主人翁的姿態，正確分類垃圾，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣，自覺將學習、工作、生活過程中產生的垃圾進行分類收集和投放，不隨意丟棄。

四、踐行低碳節約，做到源頭減量

堅持源頭減量，養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，儘量使用可重複使用的耐用品，優先選擇再生物品，增加舊衣回收，循環利用書本，倡導“堂食”，減少外賣，積極參與“光盤行動”，減少使用一次性餐具和杯具，努力做到垃圾減量，減少污染，從源頭上控制垃圾生成總量，促進資源循環利用。

老師們、同學們，垃圾分類人人有責，垃圾分類人人盡責，垃圾分類人人受益。我們每一個人都是垃圾的產生者，也是垃圾污染的受害者，有責任也有義務做到垃圾分類。讓我們大家從自身做起，養成垃圾分類和減量的文明習慣，用實際行動滲透勞動教育，踐行社會主義核心價值觀，建設最美校園、文明校園！

中國海洋大學精神文明與校園文化建設委員會

社區垃圾分類活動新聞稿3

伴隨着清風的温柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東昇小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視台進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、製作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步瞭解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衞士”實踐活動，志願者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

社區垃圾分類活動新聞稿4

為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入瞭解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先通過講解PPT，讓小朋友瞭解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之後負責人進行了提問的環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然後又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利於惡劣，美麗的家園加被破壞。

本次活動促進了團隊合作的精神，並且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

社區垃圾分類活動新聞稿5

為進一步強化孩子們的'環保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區內得到傳播和實踐。積成社區活動中心於7月17日下午進行了垃圾分類的社區探索。引導孩子們仔細觀察社區內的垃圾桶分佈情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今後生活中可以自覺進行垃圾分類，並通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環保氛圍！

活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個社區進行實地探索，組織孩子們畫社區地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但並不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落後；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過程。孩子們有序的排着隊，拿着畫板和鉛筆，描繪着自己的畫作。

不同小組的小朋友們圍繞着不同社區轉了一圈，垃圾桶的分佈及其分類情況差不多瞭然於心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶着自己的成果安全回到了活動室，分享着在畫社區地圖的過程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨後，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區地圖及觀察情況，小朋友們都積極發言，從商鋪種類情況、整體或局部衞生情況、井蓋分佈情況、分類垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問題等方面逐一進行了介紹。

最後，由社工通過小朋友們的發言總結了社區內垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿於日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區探索活動在小朋友們的.心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！