國家公祭日默哀新聞稿（精選11篇）

隨着社會不斷地進步，需要使用新聞稿的情境愈發增多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。那麼你有了解過新聞稿嗎？以下是小編精心整理的國家公祭日默哀新聞稿（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

國家公祭日默哀新聞稿 篇1

12月13日是南京大屠殺國家公祭日，高新區實驗幼兒園開展了主題教育活動。

活動中，各班教師們組織孩子們觀看視頻，讓他們瞭解南京大屠殺這一歷史事件的真相，老師們通過淺顯易懂的話語向孩子們介紹了在1937年的今天，日本軍隊展開的慘烈行徑。

隨後，各班級教師開展多種形式的主題教育活動，大班的孩子手持畫筆畫下了祖國母親的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子觀看愛國主義教育相關視頻，感受祖國的日益強大。最後，教師帶領孩子們在悲痛的樂曲中，垂首默哀一分鐘，從心靈深處去悼念遇難同胞。

此次公祭日主題教育活動，對全園師生進行了一次生動的愛國主義教育，一次真正的心靈洗禮。銘記歷史，不忘過去，珍惜現在。在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，加深了對祖國的熱愛之情。

國家公祭日默哀新聞稿 篇2

20xx年12月13日，是第x個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案發生的xx週年。為了紀念受難的同胞，教育幼兒銘記歷史，培養幼兒的愛國情懷，啞柏鎮中心幼兒園於20xx年12月7日至11日組織幼兒開展了國家公祭日主題活動。

各班教師圍繞公祭日開展了一系列愛國主義教育活動。通過觀看圖片、視頻，讓孩子們瞭解公祭日設立的時間和意義，從而銘記歷史，奮發圖強，為建設祖國而努力奮鬥。

活動中，老師引導幼兒回顧歷史，通過講述了一個個難以忘懷的革命小故事，激發孩子們內心深處的愛國情懷，讓孩子們體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩。

老師帶領孩子們為遇難同胞默哀，深切悼念在南京大屠殺和日本侵華戰爭中遇難的同胞們，抒發懷念之情，寄託民族哀思。

此次國家公祭日活動的開展，對全園幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要銘記歷史，勿忘國恥，牢記使命，振興中華，珍惜現在的和平生活，傳遞實現中華民族不懈奮鬥的正能量。

國家公祭日默哀新聞稿 篇3

20xx年12月13日是第x個國家公祭日。為了進一步加強幼兒的民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚愛國精神，今天勝利幼兒園大二班開展了一次有關南京大屠殺公祭日的集教活動。

首先老師講了什麼是國家公祭日，其次讓幼兒觀看了老師製作的公祭日PPT，孩子們看着那段民族災難深重歷史的圖片，隨着老師的講述一個個的表情變得凝重，最後再讓幼兒談談自己的感想，孩子們紛紛表示要好好學習，好好鍛鍊身體保衞我們的祖國。雖然侵華日軍南京大屠殺已經整整過去了xx年，作為幼教者的我們要教育孩子從小勿忘國恥，勿忘歷史，勤奮學習，立志成才。

相信通過這次活動激發了孩子們的愛國熱情，也讓他們懂得了從小樹立捍衞國家的權益，讓我們中華民族再也不會任人宰割、飽受欺凌。

國家公祭日默哀新聞稿 篇4

20xx年12月13日是國家公祭日，為了激發幼兒熱愛祖國的思想情感，從小樹立正確的愛國意識，做好身邊事，珍惜現在的幸福生活。彭州市機關幼兒園以此為契機開展了“熱愛祖國勿忘國恥”愛國主義教育活動。

活動中，老師們給幼兒講解了國家公祭日的由來，帶領幼兒通過觀看圖片、視頻等形式講述了南京大屠殺事件，讓幼兒們將這些歷史銘記於心，同時也激發幼兒內心深處的愛國情懷，讓幼兒體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩；活動最後，老師帶領幼兒集體默哀，表達對逝者的哀悼。

在此次教育活動中，幼兒們積極參與，瞭解到了真實的歷史，接受了深刻的愛國主義教育，更加真切的感受到了美好的生活來之不易。國家公祭日，彭州市機關幼兒園全體師生悼念逝者，不忘國恥，圓夢中華！

國家公祭日默哀新聞稿 篇5

1937年12月13日，在我們的家鄉南京發生了慘絕人寰的大屠殺事件。時隔近日，xx年過去了，這段歷史深深的烙印在每個中國人的心中。為了讓每一個孩子知道這段歷史，“前事不忘後事之師”，茶亭幼兒園在20xx年12月13日在園內組織了各種形式的紀念活動。

中大班年級組的老師們組織孩子看了20xx國家公祭日活動的直播報道，通過報道，孩子們觀看了公祭儀式，聆聽了祭文朗誦。託小班組織小朋友看了一些大屠殺事件的圖片，孩子們對在大屠殺事件中不幸遇難的30萬同胞表表達了深深的同情：“老師，他們好可憐呀”、“老師，那個小朋友在哭”、“老師老師，他們的爸爸媽媽呢？”

上午10點零一分，警鐘長鳴，響徹幼兒園上空，茶亭幼兒園全體師生進行了默哀儀式，大家紛紛起立低頭不語，哀悼遇難同胞。

通過此次公祭日活動，我園對孩子們進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得珍愛自己的生命，增強幼兒從小認真學本領，為祖國努力奮鬥的信念。

國家公祭日默哀新聞稿 篇6

今年的12月13日是中國設立的x個“南京大屠殺死難者國家公祭日”，為了讓孩子們瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，珍惜現在幸福的生活，我們利用升國旗的時間對全園幼兒開展了相關“公祭日”的教育活動。

雖然孩子們年齡尚小，但我們堅信良好的愛國主義教育要從小抓起，從身邊做起。通過簡單的敍述，宣傳板報的製作，歷史影像資料的回放，孩子們知道了“公祭日”的.來歷，懂得了要謹記歷史，勿忘國恥，愛國愛家。

爺爺奶奶也從身邊的事例談起，教育小朋友要珍惜現在的幸福生活，在老師及家人的呵護下，快樂、健康的成長。最後，孩子們在老師的帶領下齊唱國歌。

國家設立“公祭日”的目的就是向全世界表明南京大屠殺是客觀存在的歷史，絕不容許別人來否認。通過“公祭日”的教育活動，也能讓現在的孩子，牢記歷史，正視歷史，珍惜現在的.美好生活。

國家公祭日默哀新聞稿 篇7

1937年12月，我們記住了一段悲愴的歲月，記住了‘30萬’這個永難磨滅的數字。為了牢記歷史，激勵學生的愛國熱情。12月12－13日，xx小學開展“勿忘國恥，強我中華”為主題的系列活動。

活動中，學校政教處王向前主任在本週一升旗儀式上向全體師生髮出倡議，要求全體師生“勿忘國恥，強我中華”，用實際行動來捍衞祖國的尊嚴。要求各班利用晨會課、班隊課、信息技術課組織學生收看國家公祭日的視頻，讓孩子們受到了愛國主義教育。同時以學校的電子屏為載體，宣傳“勿忘國恥、強我中華”，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍，讓學生了解國家公祭日的時間、意義，引導少年兒童樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德修養。同時讓同學們將這段慘痛的歷史銘刻在心，牢牢記住：落後就要捱打。我們祭奠南京大屠殺，不是囿於歷史的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知恥而後勇，發憤圖強！同學們更懂得：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。驀然回首，勿忘國恥；放眼未來，強我中華。

此次開展“國家公祭日”紀念活動，是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在侵略者的屠刀下被終結的鮮活生命，使全體師生認識到牢記歷史深重災難，以更加昂揚的姿態、飽滿的熱情挺起時代脊樑。

國家公祭日默哀新聞稿 篇8

12月15日，在x個南京大屠殺死難者國家公祭日這個特殊的日子，為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實驗小學以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。

課堂上，當日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現在同學們面前時，同學們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，後事之師。雖然77年過去了，時間可以消逝，但記憶不會風化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，並激發了他們的愛國熱情和民族責任感，激勵他們奮發圖強，努力學習，將來更好地報效祖國。

國家公祭日默哀新聞稿 篇9

為確保國家公祭日活動順利進行，保障國家公祭日期間空氣質量穩定，展示良好的城市形象，沿江街道以多舉措為抓手，加強國家公祭日期間環境衞生督查、巡查力度，確保各項措施落實到位。一是強化組織領導，提高思想意識。為了進一步落實環境保護工作責任制，結合“263”專項行動，全面加強對轄區環境監管工作的組織領導，成立了由社區主要領導任組長，分管領導為副組長的領導小組，形成“主要領導抓總、分管領導負責、社工積極參與、大聯勤協調配合”的工作格局。

二是明確保障目標，嚴格落實責任。公祭日期間，社區全體人員及平安志願者積極參與到市容管理、空氣質量管控中，重點加強社區主次幹道垃圾清運、車輛停放秩序、工地揚塵管控、裸土覆蓋以及秸稈焚燒監管等；對於社區主要的交通路口，社區有專人站崗執勤，維護道路交通秩序，確保居民羣眾出行安全。

三是強化應急保障，加強巡查力度。社區制定應急預案，確保責任到人、管控到位，嚴格落實人員值班、領導帶班制度，建立應急處理機動隊伍，確保人員在崗在位，隨叫隨到；社區紀檢監察員還聯合社區“兩委”成員，對國家公祭日期間各項工作進行不定時督查、巡查，確保責任落實到位，以良好的環境面貌為國家公祭日活動順利進行提供有力保障。

國家公祭日默哀新聞稿 篇10

12月13日，在第x個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀念南京大屠殺xx週年，嶺南師範學院志願者於當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。

在活動現場，悲慼感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，瞭解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放着幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閲瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，裏面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福牆”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。

一名志願者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志願者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。

最後，志願者們奏唱國歌並且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。

國家公祭日默哀新聞稿 篇11

12月13日是第x個南京大屠殺國家公祭日。上午十點，冠縣育才雙語學校全體師生在操場隆重舉行紀念活動。活動在雄壯的國歌聲中拉開序幕，育才雙語學校校長裴永模發表慷慨激昂的講話，他剖析了歷史，指出日本侵略者製造的南京大屠殺慘案震驚了世界，震驚了一切有良知的人們，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。會議由政教校長孟獻剛主持。

活動中全體師生共同舉起右拳宣誓“勿忘國恥，圓夢中華”，把活動推向高潮，對大家也是一次心靈的震撼!通過此次活動，讓學生了解到77年前南京同胞水深火熱般的痛苦生活，瞭解到南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，13億中國人民不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應。同時也教育師生奮發向上，努力工作學習，珍惜當下美好幸福的生活!