高級中級職稱的述職報告（精選5篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？快快來寫一份述職報告吧。那麼述職報告應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的高級中級職稱的述職報告（精選5篇），歡迎大家分享。

高級中級職稱的述職報告1

一、從發表論文的要求來看，必須是教育教學類論文、論著及教材，凡知識類、新聞類、文學類、習題集、輔導材料、工作介紹等類的文章不予認定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料，則有一定字數要求（一般2萬字以上）。

要注意發表的論文必須是有正式刊號（含省以上準印號）的教育類刊物，非教育類雜誌或教育類的增刊、專輯、論文集、集資出版物及地方報紙等一般不予認定。另外用稿通知、證明一律不作為發表依據。有些雜誌看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現代教育論壇、中國當代教育雜誌、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當代素質教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當。

可能有的教師説我們怎麼搞得清楚？其實，辨別正規刊物與非正規刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師範大學學報，各學科專業刊物等等（可參考網上一些政府數據期刊網上所列報刊目錄）基本上都是正規刊物。建議教師在這類刊物上投稿。大多數非正規刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發給教師個人，標明收費多少多少，一投過去就發表的基本上都是有問題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。

二、從獲獎論文的要求來看，必須是教育業務主管部門進行評比的獲獎文章，獲獎文章必須有獲獎證書或頒獎文件。非教育業務主管部門參與的社會學術團體或雜誌社組織的論文評比的結果和大會交流的文章一般不予認定。所以教師在參加省市教育業務主管部門以外的論文評審一定要慎重，不要看評獎單位頭銜有多高，關鍵是要有本地教育業務主管部門推薦參加並有相關文件或證明才能認定。越是牌子大的論文評審越要慎重，最好經過當地教育業務主管部門認可再進行申報。如果同一篇論文頒獎單位有多個公章時，一般按最低級別單位認定級別。

三、課題的要求比較複雜，一般必須是相關教研科研管理部門批准立項的課題，本人必須是主持人，規範的課題一般是逐級申報，不能越級批項。如果是本地以外或越級課題，必須經本地教研科研管理部門推薦申報並提供推薦部門組織的相關文件或證明等，否則不予認定。參與並承擔此類課題子課題的降級認定。

根據標準，未結題的課題不予鑑定。課題材料要求要有規範的課題研究方案、立項文件和主持人證書（或立項通知書）；階段性成果材料；結題（研究）報告、專家鑑定意見和結題證書等基本材料，其中主持人證書和結題證書必須是同一個人。這些材料缺少一般不予認定。

四、關於論文級別的認定大致有：

1，核心期刊：省教育廳文件規定的核心期刊(見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網上可以查詢)。這類刊物認定是從今年開始的，主要為今後申報教授級教師職稱作準備。

2，省級及以上或獲獎：發表類的如高校學術性學報(只確認校屬學報，內部報紙、學報增刊不予認定。若有正式刊號的專業類報刊所刊登的可視為市級)。評獎類的如省級及以上教育業務主管部門評獎的論文，一等獎視為本級；其它等次獎依次降級認定。課題類的如省級及以上教育科學規劃辦及省教育廳（省教科院所)相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批准立項的課題。

3，市級認定如市教育局教育類刊物；市教育業務主管部門評選的論文一等獎視為市級，二等獎視為縣級。經市教育科學規劃辦備案或市相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批准立項的課題等等。

如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯繫，我會提出一些參考建議的。總之，論文鑑定的目的，是公平公正的進行高級職稱評審，是引導廣大教師認真開展科研，所以我還是希望教師不要投機取巧，不要僥倖，更不要抄襲，還是要認認真真開展教育教學研究，通過研究形成論文，通過研究使自己真正發展起來。

高級中級職稱的述職報告2

一、思想覺悟方面

本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真學習《教師法》和《中小學教師職業道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動，增強自身的法律意識。任現職以來，我忠於人民的教育事業，重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響着學生的一舉一動。在教學崗位上，我不斷提高自身的素質，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，紮紮實實，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩次年度考核均被評為優秀等次。

二、教育能力方面

在教學過程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛護體貼他們的，在學生心目中樹立起較高的威信。在培優轉差方面，我根據不同層次的學生特點，採取了不同的教育措施：針對優等生的自傲心理，找出其自省點，使他們能向更高層次發展；針對中等生的無為心理，開啟其動力點，要求他們向優等生看齊；針對後進生那種自卑的心理，發掘其閃光點，消除其心理障礙，激發他們的學習興趣。通過長時間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優的良好局面，全班總體成績逐步提高。

執教幾年來，我所任教的班級，均能形成積極進取、團結友愛的良好班風，學生勤奮好學，遵紀守法。

三、教學能力方面

本人先後擔負多個教學班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學水平和專業知識，於是，我認真地學習鑽研教材，努力上好每一節課，不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到：

1、鑽研教材備好課。備課是教學活動成功與否的前提。為了熟悉教材和教學大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內容先作粗細的認識，明確教學目的和教學重難點，明確學生必須掌握的各個知識點，再結合大綱要求，認真學習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然後根據不同層次學生的認知特點，估計學生的接受能力、可能存在的問題，結合本節課的重難點，適度地進行教學。最後，精心設計教學計劃，並寫好教案，根據學生實際和教材的內容，制定正確的教學程序，採用恰當的教學方法，寫成教案，重點標記。

2、駕馭課堂，講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過程中採用精煉的語言，先把課文中的常規知識點點明，並引導學生逐層加深學習，創設教學情境，激勵學生展開想象，發揮他們的思維能力，這樣做能夠調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛。接着再採用分層教學，也就是根據各個學生認知特點的不同因材施教，讓每位學生都能取得相應的進步，讓每位學生都能取得相應的進步的要求，靈活變通，提出不同層次的問題，讓學生在課後完成以鞏固知識，教學效果很好，每學年學生參加由學校出題的考試，成績優秀率達到26％，合格率在96％以上。

3、認真學習，提高理論知識水平

為人師者，要給學生一碗水，自己就必須要有一桶水。於是，我正確處理好工作、生活、學習的關係，利用業餘時間認真學習，在完成計算機應用（專科段）之後，又繼續參加韓山師範學院計算機科學與技術本科函授，已於20xx年1月畢業。通過不斷地學習，優化自己的知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，並將之運用到教學實踐中去，在提高自身教育教學能力的同時，提高教學質量。

四、教研能力方面

由於多年從事語文學科的教學上作，本人在該方面有紮實的基本功，平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章，積極參加學校各種教研活動。通過上公開課，虛心接受經驗豐富的老師提出的建議，同時經常聽其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鑽研教材教法，不斷改進教學方法，探索教改新路子，大膽進行嘗試，深受領導的好評。由於本人的業務水平不斷提高，所以也不遺餘力地指導一些青年教師，闡明自己的教學觀點，使青年教師的教學水平有所提高。

總之，我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今後的工作中，我將會鋭意進取，不斷學習，刻苦鑽研，使自己能夠適應現代教學，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專多能的教育上作者。

高級中級職稱的述職報告3

一、立足本職、做幹事創業的模範

我剛接任市職工中專校長時，正是職工教育的低谷時期，學校50多名教師，而學員還不到100名，教室破舊，經費缺乏，連教師工資都很難按時發放，很多教師正想設法調離學校。面對這一現狀，作為一名人大代表和校長，我感到壓力很大，為不辜負黨和人民羣眾的期望，我決心豁出這百十斤，把學校建成一流的職工中專。

為此，我在深入調查研究的基礎上，對學校存在的問題和困難進行了認真的分析，找出了學校停滯不前的原因主要是沒有擺脱計劃經濟體制的影響，仍然在家坐等學生上門，業餘培訓形式單一，辦學形式不活。如不迅速採取措施，轉移職工教育工作的着重點，學校將難以生存和發展。於是，我着力在辦學模式上進行改革，首先是打破過去舊的招生模式，實行“訂單教育”--每次招生前，組織人員深入企業走訪調查，瞭解人才需求情況，根據企業需求制定招生、培養計劃，並與企業簽訂“委託培養協議書”，變招工為招生，學生進入職校門後既是學生，也是與聯辦單位簽訂就業合同的“半工半讀”的.工人。

這樣做，一舉解決了生源不足的問題，為學校的發展注入了生機與活力。其次是改善辦學條件，實行聯合辦學。隨着生源的增多，校園狹小，學生無活動場所的問題顯得越來越突出。為解決這個問題，我堅持負重發展，先是與市工會協商，經市政府批准，將寸土寸金的工會旱冰場有償劃歸學校使用。九六年又經市政府批准，在城關鎮蘭家村以西、南外環路以北征用和租賃土地近100畝，投資600萬元，建設現代化的教學大樓，配置了微機、電子電工儀器、學生實習用的機牀等先進的教學設備。

為實現省屬、部屬中專學校聯合辦學的目標，多次到濟南、泰安、(上級市)等有關學校聯繫，做自我宣傳，千方百計擴大知名度。多年以來，我沒有歇過一個完整的節假日，有時為了多爭取聯合辦學指標，經常五六天不回家。精誠所至，金石為開。我們的辦學的誠意，感動了一些在中專院校的領導，山東電子工業學院、山東信息工程學校、勝利石油學校、山東紡織職業學院、開封衞生學校等紛紛與我校達成了聯合辦學協議，在我校設置了教學點，每年招生150多人，既解決了本地學生到外地學習的諸多不便，也為經濟建設培養了後備人才。

同時，為適應經濟建設發展的需要，積極開展學歷教育，還先後與山東經濟管理幹部學院、山東經濟學院、青島建工學院等大專院校，聯合舉辦大專、大本班的學歷教育，由學院直接派教授上課。幾年來共培養大專、大本學員3896人。目前，學校已形成了12個專業、18個教學班、在校生1283人的規模。九八年，學校完成了由老校向新校搬遷之後，我根據實際，經多方考察論證，利用東校創建了小神龍幼兒園，僅兩年時間入園兒童就達到400多名。

現在學校已經形成了脱產中專、大專大本函授、崗位培訓、幼兒教育四位一體的辦學格局。九八年經(上級市)市政府批准，在我校掛牌成立了xxx市經貿職業中專，從而使學校走上了職工教育和職業教育相結合的辦學路子。三是加強師資隊伍建設，努力提高教學質量。通過加強師德教育，經常性培訓、開展十佳教師評選活動等措施，使教師的職業道德和文化業務水平不斷提高。

近幾年來，學校先後有23名教師受到了市以上表彰，9名教師獲(上級市)市優秀教師和教學能手稱號，2名教師受到省級表彰，在市教育局組織的教師課堂過關達標、普通話、三筆字、計算機應用等基本功考核中，所有教師全部過關。四是積極在學校開展各項有益活動，豐富學生生活，加強學生思想道德建設。除通過課堂教學主渠道外，學校每年都組織法制報告會、就業形勢報告、革命傳統教育、文體活動、愛心教育等一系列活動，對學生進行思想道德教育，加強了校園精神文明建設。

去年根據市委組織部安排，我校結對幫扶皇華鎮皇華店子村，通過走訪，發現該村初中學生李昇陽因父母雙亡，家境困難而輟學在家，我們決定免費接收他到校學習，並由學校提供生活費，現在李昇陽已順利完成學業，走上了工作崗位。今年我校高職班學生郭霞因交通事故需做開顱手術，得知這一消息後，我組織全校師生送温暖，獻愛心，為她捐款近萬元，現在郭霞同學已痊癒出院，其父母送給學校的錦旗上寫道“用盡人間美好語，難謝師生救命情”。

二、發揮自身優勢，努力為經濟建設服務

我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分發揮我校師資設備等方面的優勢，努力為社會培養大批實用人才，為xxx市經濟建設服務是我的重要職責。

近幾年來，隨着計算機應用範圍的擴大，人們學習計算機的要求也越來越迫切。為此，我考察了我市的所有計算機培訓點，發現他們有的教學設備落後，有的缺乏教學經驗，不能滿足學員的要求。於是，在學校資金並不寬餘的情況下，我先後投資150萬元，購買了200台奔騰IV微機，建設了三個現代化微機室，成立了計算機培訓中心，由專業教師任教，對學員進行培訓，只收取成本費，有的還免費進行培訓。近幾年來，先後為市財政局、物價局、工商局、人民醫院、農村信用社等30多家單位進行微機培訓86期，培訓學員6000餘人次。

積極為企業排憂解難，促進經濟發展是我義不容辭的義務。在對企業走訪座談中，我瞭解到許多幹部職工，很想學習新的科技知識，但由於工作忙抽不出時間。為此，主動與企業聯繫，送教師、設備上門，在業餘時間，對其進行專業培訓，使企業職工學習工作兩不誤。三工集團前年新上了一批先進設備，有些環節需要用微機進行控制，但由於生產任務重，不能抽調人員外出學習。如果技術人員不能及時掌握操作控制技術，這些先進的設備就發揮不了作用，也會造成資金浪費，影響生產效率。

於是我們主動與三工集團聯繫，由學校派3名專業教師，帶着30台微機到廠內，利用中午和晚上工餘時間對職工進行培訓。使學員們熟練地掌握操作控制知識，提高了生產效益。由此也加強了我校與三工集團的合作關係，現在我校每年都為三工集團定向培養化工專業學員，特別是去年三工集團新上子午胎生產線後，又與我們簽訂了200名化工自動化專業學員的培養協議，現在首批學員已經分配到開發區新廠工作。幾年來，我先後送教師到新紡公司、百貨批發公司、54692部隊等單位培訓幹部職工4000餘人次，有力地促進了經濟的發展，得到了幹部職工的好評。最近又為全市企業舉辦了新企業制度和新會計制度2期培訓班，邀請省經濟管理幹部學院刁厚勤教授和省工商學院楊成文教授主講，受到了一致好評。

三、認真履行代表職責，充分發揮代表作用

人大代表是國家權利機關的組成人員，代表人民的利益和意志，參與管理國家事務和社會事務。我除了按時參加人代會、認真審議政府各項工作報告，積極參加代表活動，密切聯繫羣眾外，還結合本職工作特點和規律，以對人民羣眾高度負責的態度，通過各種渠道和途徑積極向人大和市政府反映人民羣眾的建議、意見和要求，協助政府推行工作。

前幾年，我通過走訪瞭解，羣眾對職工大病統籌定點醫院單一有意見，於是在市人代會期間，我和其他代表向大會提交了《關於大病統籌就近醫療問題的議案》，市政府高度重視，進行了認真辦理，根據羣眾意見，適當增加了定點醫院，幹部職工非常滿意。今年，我還相繼提交了《關於加強職工教育的建議》、《關於制定優惠政策，吸引優秀人才的建議》及《職業學校改革應制定有關政策的建議》，也受到了有關部門和領導的重視，有的已被採納。

四、加強政治業務學習、不斷提高自身素質

幾年來，我始終堅持認真學習，不斷豐富自己。先後參加了教育部舉辦的校長思想道德和加強青少年思想道德教育培訓班，(上級市)市人大舉辦的代表學法培訓班，現均以優異成績結業。通過學習，我進一步加深了理解，提高了法律意識和自身素質，為模範的遵紀守法和協助憲法和法律法規的實施提供了保證。

在我的帶領下，學校教職工心往一處想，勁往一處使，齊心協力、教書育人。學校連續4年被評為(上級市)市文明單位，並先後通過驗收成為省級重點職工中專、省部級重點職業中專、國家級重點職業中專。我本人也被評為xxx市優秀共產黨員、xxx市優秀人大代表、省職工教育優秀校長。

高級中級職稱的述職報告4

大家好！今天，我再次利用這一年一度的“個人述職報告”機會，和全體同仁們一道，來回味逝去的一年中所有的歡樂和苦痛、執着和反思、經驗和教訓，也更願意和大家一起，來分享我們對來年的種種的希望、祝福和期盼。

一、學生管理工作

上半年，首先是對班級以上幹部的120餘人進行了三次大型教育活動：一是由許書記做“如何當好學生幹部”專題講座。二是由嶽書記做“黨課”普及講座。三是是由全國首家終端機構———“同城e站”做網絡營銷學術講座。三次講座，三個主題，分別從做事，做人兩大主題全面來提升專業部學生幹部的思想與專業素質。

其次，以班主任工作為基礎，以值班教師為骨幹，成立了專業部“督查小分隊”（共十二名成員），依據專業部出台的學生管理“五條禁令”，全方位規範學生的“外表形象，文明禮貌，手機使用，請假手續，課堂秩序”等五個方面行為，儘可能使專業部有一個安全、有序、文明、衞生的良好的學習和育人氛圍。

下半年，學校為了充實專業部管理力量，調任婁振平同志到財經專業部主抓學生管理，為了使財經專業部的學生管理工作再上一個新的台階，主要從如下方面着手：

1、撤銷原來的督查小分隊，改組和優化學生會組織，從xx新生中選拔一批新生力量，並做好了傳幫帶與交接工作。

2、組織學生會和團總支學生幹部的政治學習，成立了專業部“入黨積極分子”學習小組，定期組織學生幹部學習和觀看紀錄片，從思想上凝聚了專業部學生幹部的向心力。

3、組織全體班級和學生以及全體班級以上幹部，各班級自籌經費，開展了跳繩比賽（分初賽和決賽），掀起了全專業部熱愛體育活動的新高潮，既豐富了學生業餘體育活動，又有效地預防甲流感的傳播。

4、xx級新生入校，專業部狠抓入學教育工作。在新生軍訓工作期間，專業部嚴格按照學校的整體工作部署，穩紮穩打，一絲不苟。在新生軍訓會操表演和廣播操比賽中，財經專業部方隊，分別獲得第二名和第一名的好成績。在全校的拔河比賽中，專業部女子隊經過初賽和決賽，獲得學校女子隊團體第一名。

5、在元旦晚會的節目準備上，羣策羣力，出謀獻策，我專業部一共排練了三個節目。同時，本人還利用了業餘時間給學校的教工排練了快三步交誼舞《今夜無眠》，不過有點遺憾，但是所有演出教師一致認為“遺憾也是一種難得的美”。

二、教學管理工作

全年，專業部在狠抓課堂秩序的同時，把更多的精力和時間用在各種技能培訓和證書考試方面，主要體現在：

1、對xx財一、財二兩個班82人進行了為期兩個月的會計實賬模擬訓練和會計電算化培訓，並於4月底進行了實賬彙報演出，表彰了15名特等獎和20名優秀獲獎者，給學生家長、企業代表，在校生和領導一個滿意的答卷。

2、會計證考試工作於3月28日宣告結束，在27人認真參加校內培訓後，有16人順利過關合格，合格率超過新鄉市平均水平。

3、“文明風采”徵集活動，本學期歸屬專業部管理，成立了“四人領導小組”，即：宋芳負責動漫類、張曉負責設計類、龔玉霞負責徵文類、樑鵬負責攝影類。在四人小組和大家的努力下，取得了相當輝煌的成績。

4、為配合學校“校園文化藝術節”，本專業部在籌辦“書法作品展”的基礎上，又特聘侯冬玲老師指導我專業部的“茶藝表演節目”選手，在閉幕式中，展現了專業部的專業風采與特色，成為歷屆“校園文化藝術節”閉幕中必選節目之一。

5、設立了“專業部學生意見箱”，為師生溝通，信息交流搭建了一個行之有效的平台，疏通了師生關係，緩解了許多誤解和矛盾。

6、專業部結合本專業部女生多和學生青春期的特點，邀請新鄉市仁愛醫院的專家，分別對我專業部08和xx級的全體女生進行了兩次“生理健康和心理健康知識”專題講座。事實證明，這樣做既使學生了解了青春期生理的特點，又使學生了解了青春期的心理特點，為使學生安全和順利度過青春期打下了堅實的基礎，也更好地為教學工作的順利開展奠定了紮實的思想基礎。

7、專業部還抽調部分班級的部分學生，進行了座談，及時就學生對教學、課程和教師的看法和意見進行了交流和溝通，有效的化解了許多隔閡和誤解。同時，繼續發揮“學生意見箱”的作用，及時收集和反饋學生反映的問題和難題。

8、按時組織專業部教師，召開教研活動，廣泛徵求和探討教學中遇到的各種問題，互通有無，切磋交流，取長補短。尤其是對青年教師的控制課堂秩序能力和教學教法水平上更是十分重視。

三、業餘培訓工作

在切實抓好“會計模擬實訓”，“會計證培訓”等相關工作的基礎上，專業部又大力挖潛內部動力，發揮專兼職教師的特長與愛好，利用業餘時間，本學期先後成立了“點鈔珠算”、“演講口才”、“象棋魔方”、“書法愛好”、“餐飲培訓班”、“營銷證輔導”、“茶藝證培訓”、“乒乓球”、“入黨積極分子學習小組”、“督查小分隊”等10個業餘班與業餘團體。不僅調動了教師的工作積極性，也調動了學生培訓技能和熱愛專業的積極性，豐富了第二課堂活動，引領了整個專業部團結向上，努力學習的學習方向，使教學與育人高度融合，在教育中培訓，在培訓中教育。

下半年，專業部下半年組織了“營銷證書培訓班”（90名學員，涵蓋學校計算機專業、汽車專業、電子專業和財經專業）、“會計證培訓班”（45名學員，旁聽學員15名）、“茶藝證培訓班”（20名學員）工作，涉及人數約170人，是組建財經專業部以來，培訓學員最多，涉及範圍最大的一次。

四、衞生管理工作

為了使“五條禁令”切實落到實處，在學生會，團委和督查小分隊的統力協助下，專業部還從各班當中挑選三名優秀幹部活優秀學生組成專業部值周小組，分工到組，全天保潔，從根本上改變了過去那種垃圾亂扔的狀況。為了解決部門經費和班級經費不足現狀，專業部號召學生和全體教師開展“勤儉節約，回收廢品，人人動手，補充經費”的活動，收到了很好效果，衞生工作也相應地上了一個新台階。

為了配合學校的“甲流感預防”工作，專業部帶領班主任和各班班幹部，認真做好“晨檢”工作，使該工作落實到人，上報按時，記錄完整、解決及時。

五、存在不足及努力方向

時光荏苒，歲月如梭，展眼間我們又送走了20xx年的365個日日夜夜。在經意和不經意之間，歲月容不得我們有半點思考的餘地，卻又迎來了人人都充滿期待和希冀的20xx年。在過去和將來的門檻上，在送走和迎來的依戀中，在得到和失去的恍惚間，驀然回首，去追憶逝去的歲月，卻發現所有的成績和不足、彷徨和執着、無奈和歎息均已昇華和凝結成永恆的豐碑。我以一個歷史見證人的身份去翻開那尚未發黃的歷史卷冊，在凝結了財經專業部全體同仁的心血和汗水的字裏行間，我找到了美中不足，那就是長期制約我和專業部快速發展和壯大的個人缺陷——過分的完美主義和理想主義。也許實用主義和現實主義會拯救我們的中職教育事業。

往事如煙，來日可待，讓我們以一顆感動、激動和行動的心，一起來祝願20xx年是一個有激勵、有激情、從而有激動的新的一年。

高級中級職稱的述職報告5

時光匆匆，緊張忙碌中一個學年的工作結束，新一學年的工作馬上開始。回首過去，有付出的辛勞，也有收穫的喜悦。可謂感悟多多。

一、在思想方面

任職以來，我重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響着學生的一舉一動。在教學崗位上，我不斷提高自身的素質，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，紮紮實實，勤勤懇懇的做好本職工作。

二、教育教學方面

為了要提高教學質量，上好課，我做了以下工作：課前準備，關注電商事實，結合知識點，備好課。瞭解學生原有的知識技能。提供電商相關書籍，讓學生借閲。組織好課堂教學，關注全體學生，佈置適當作業，鞏固知識點。積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，提高自身教學水平。

第一個學期的時候接手了一個比賽，"奧派杯移動電商大賽"最初的時候信心滿滿，每天都利用晚自習時間指導學生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會組織學生們練習技能。可惜的是由於多方面原因我們的隊伍未能晉級，但正是這樣一次指導的經歷讓我收穫了很多。

參加學校組織的"薪火傳承",結合我實際遇到的困難，學習老教師們的教學方法、班級管理手段、處理事情心態，很多經驗都是現學現用，而且效果顯著。

這個暑假，參與"新媒體營銷"書籍的編寫工作。在此之前我覺得出書是一件離我非常非常遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個機會，這個暑假我們組的老師們一直在做此書的編輯工作。為此我特意買了十幾本專業書籍查閲，我的專業知識也更紮實了。

三、班主任工作方面

班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。

1.有效地利用好每週一的班會課。

既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識，禮儀文明等；也根據本班的實際情況組織了離家出走、青春期男女同學問題、學習習慣問題等主題班會，結合視頻、PPT等材料，引發討論，也較容易引起共鳴，達到教育的目的。

2.選拔班幹部，培養積極分子。

第一個學期剛開學，由於學生調動，我班裏副班長、紀律委員、衞生委員全部調出去了，使我剛開始的班主任工作一度陷於混亂，選不出合適的人接任。是陳美金科長及時給了我建議，選班幹部一定要選有責任心的學生，並加以正確的指導和幫助。採取了陳科的建議之後，平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班幹部的機會，重新選取班幹部之後，這支新的班幹部團隊完成任務的效率更高了。

3.樹立班級學習的榜樣

這邊我講兩個班級事件：

一個是男生。

我們班周同學第一學期來報道那天，和我講的第一句話就是："老師，我想考大學，能不能給我換個好一點的班。"開學第一天報道工作還沒結束，我就被嫌棄了，我想過無數可能，但是沒想到卻是被這個問題難倒。

我先安撫了他的情緒，並鼓勵他，有這樣的信心非常好，但學習主要靠自己努力，技能班也能參加高考。就這樣經過5次硬着頭皮的開導，我終於把他留下了。

我將周同學考大學的目標在班級裏樹立榜樣，明確告訴全班所有人，我們職技校考大學很簡單，關鍵要看你們自己努力學習。這之後，他邊上的幾個學生也受到鼓勵，開始慢慢轉變。

第一個學期，學部20名學生中，我們班拿到學習獎學金的就有4個。第二個學期學習的氛圍更加濃厚了，更有一位陳同學從第一學期的倒數，到第二學期的班級前三。

還有一個是女生的。

我們班的學生在縣裏的"剪紙"比賽中拿了第一名的好成績，讓我非常欣慰。本來我不是剪紙老師，也指導不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話："老師支你們參加剪紙比賽，如果作品來不及完成，老師的課可以請假去剪紙，課後再找時間補上知識點，但是老師有一個要求，那就是全力以赴，拿下一等獎。"

結果就是那麼巧，喜訊傳來，她的爸爸還特意為了這件事情微信發來感謝我，和我聊心裏話。"我們家的孩子從小到大，都是村裏面的孩子頭，村裏面那些比她年齡還大的孩子都跟在她後面玩的，什麼調皮搗蛋的事情都幹過，我們拿她一點辦法都沒有。可是自從到了職技校之後，我們家女兒乖巧聽話了許多，那天還突然和我説想考大學了！"聽着家長口中學生的轉變，想着自己長期以來堅持不懈的思想教育工作都有了回報，那一刻我想這就是班主任的幸福感吧。

4.豐富學生課外活動

上次赴紹興職教中心時，有一位李楠班主任的經驗分享中提到，多舉辦班級活動能夠增加班級的凝聚力。由此感悟，我在自己的班級當中也融入了很多班級活動，利用自習課、班會課等舉行籃球比賽、五子棋比賽、數獨比賽、猜歌名遊戲、你畫我猜遊戲、逛三園遊戲等等。一開始收效甚微，幾個吵的學生都會故意作對，但是後來學生們會漸漸融入，彼此之間的感情也越來越好，班級氛圍逐漸好轉。

5.積極配合任課老師

在第一年的班級管理當中，我有很多的不足之處，學生問題也非常多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，積極幫助我引導學生。張碧麗老師的心理輔導，周小娟老師的學習指導，陳靈霞老師的感恩教育等等，是任課老師的配合讓我的班級轉變、進步，真的非常感謝他們。

6.家校合作

張興啟部長在處理學生問題時指導我：發現個別學生的問題時，一定要主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。積極參與學校組織的家訪活動，家校聯合教育效果明顯增強。

以上説的這些，對於老班主任來説這些是常態，可對我們新班主任來説卻是珍貴無比。特別是我這種半路出家，從來沒有在學校工作過的，這一年當中，非常感謝那些耐心指導我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。

四、下一階段工作計劃

在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

總之，上一學年工作的順利完成，離不開師父的指導，學校領導的關心、學部領導的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結經驗和教訓，通過不斷的學習，提高自己的業務水平，努力把工作做得更好。