網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 實用範文 > 述職報告

【推薦】個人述職報告範文集合五篇

欄目: 述職報告 / 發佈於: / 人氣:1.33W

在日常生活和工作中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的個人述職報告5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】個人述職報告範文集合五篇

個人述職報告 篇1

本人能擁護黨的領導,堅持四項基本原則,堅決貫徹執行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業,能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,既“講學習、講政治、講正氣”,又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強,工作有衝勁、有幹勁,作風果斷,做事公道,為人謙虛。能找準自己的位置,定位準確,處理好與各方面的關係。對待下級,能坦誠相待,以理服人,以人格影響人,從不以權壓人。我希望存在並努力營造的工作環境是:健康、祥和、有序,團結、奮發、高效。

工作情況(實績):

(1)以“老深圳”的影響力,獲得陸明海老師的車禍死亡賠償的圓滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下,強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞,我積極介入另兩項“高難工程”,並最終取得圓滿解決。

(2)一是8年前的坣崗投資,共分四次足額清退了30多萬元本金,解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資,足額清退了25萬元本金和部分利息,解決了我校萬豐投資中股權混亂,後人難於操作的難題。

(3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結算談判工作。經過大量的調查取證、法律諮詢及談判桌上的脣槍舌戰,最終獲得每套400多元的賠償,這直接導致了我校教工第二套校服(即運動套裝)的順利、快速購置。

(4)在缺少參照的情況下,成功地組織、策劃了寶安中學十五週年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20週年校慶和寶中的發展提供有益的參照和借鑑。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會,也標誌着寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的台階。

(5)成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新,主席台上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩,令開幕式增色不少。

(6)負責聯繫和組織落實並連續作戰,親自帶隊參加第一學期中段考後下八鎮一辦事處召開的學生家長會。

(7)主持、策劃XX年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前,籌備工作進展順利。

(8)主持制定了“寶安中學教師學期(學年)考核評價標準”,“寶安中學教職工獎勵方案”,“寶安中學‘十佳教師’、‘優秀員工’評選辦法”等規章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎上,順利籌組、召開了第7屆教代會,建起了有標準桌球枱的“教工之家”,也在a座學生宿舍建起了寶安區校園中第一個“安全文明辦公室”,把警區的值班巡邏制度引入校園,保證了校園的安全與安定。

(9)協助組織了校園藝術節,大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前後,帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。

(10)積極做好黨訓工作和黨組織的發展工作,帶隊外出聽黨課,校內培訓由周煥南團委書記主持,邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優入黨”7人,教師入黨4人,轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話,向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑑定,使這些學生在高校走上快速發展的道路。此外,每季度按時足額收繳黨費近6000元。

(11)組織並參加了區第一屆教工運動會,開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎,取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。

(12)積極參與團隊和學生會的有關活動,在團員的思想教育,學生會幹部的培養和使用上有新動作,併力推佔學生總數40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛鍊和培養。下學期,這方面必將有更大的動作。

(13)督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作,並將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。

(14)負責組織了五一節赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營,參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網上手拉手”活動,與青海省青海師大附中結對子,進行對****流活動。

(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆),參與了對區公安局的評議,負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監督,直至楊益南釋放與再就學為止;參加了深圳市供水、社會保險,寶安區水荒解決的視察,對寶安區的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。

個人述職報告 篇2

各位領導、各位老師:

很高興有這樣一個機會和大家一起交流、分享。自我介紹:今年夏天,我從一個校園走進另一個校園,有興奮也有迷茫,興奮的是我終於實現了自己的夢想,成為一名大學的教師;迷茫的是自己在學生時代對大學教師,特別是輔導員工作就有自己的想法和困惑,所以我想借臨沂大學這一平台,實現我對輔導員工作的想法,哪怕是幼稚的、失敗的,我也想嘗試,想探索。

一、輔導員輔導大學生什麼

1、政治思想工作

對大學生的政治思想工作,我是這樣理解,黨的政策、法規、文件等我們要讓學生知道,但這不是目的,最終應該落實到實際行動中,所以我感覺做學生的政治思想工作,應務實非虛,多給學生提供實踐的機會和環境。

2、情感、態度、價值觀

我認為做輔導員工作高舉“情感”這一武器,將會無往而不勝。現在的.大學生思想開拓,思維敏捷,知識多元,個性10足,加之當今社會“誘惑”太多,對他們的教育應該抓住“情感”這一槓杆,滲透價值觀教育,人生態度的教育,生命教育、親情教育、責任教育等。

3、學習

“60分萬歲”是不少大學生的追求。針對這一現象,我感覺作為輔導員應付一定的責任,如何再調動大學生學習的積極性,如何培養大學生終身學習、綜合學習的能力,應該是我們輔導員工作的重中之重。

二、輔導員怎樣輔導大學生

1、親其師才能信其道

2、曉之以理動之以情導之以行

3、轉變角色換位思考

4、以人為本依法治班

作為一名學生輔導員,由於工作對象是一羣思想活躍、反映敏捷、個性較強的大學生羣體,因而在開展工作時,不僅需要具有較強的理論素養,還要疏導教育、以身作則,既嚴格要求、決不縱容又耐心細緻、關心愛護,只有這樣,才能做好各項學生工作。

個人述職報告 篇3

一、思想政治

堅決擁護共產黨的,熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則,黨和的路線、方針和政策,公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動,摘抄筆記,從中對共產認識、拓寬政治知識面,自身文化素養,並努力向共產黨員學習,用一名共產黨員的標準來要求,以身作責,嚴以律己,身先士卒。

二、教教育教學

年度,學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前,我能較為的校園網絡和計算機專業課新教材的特點,要求學生,的每一知識點。學生的年齡特徵,着力培養學生專業知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能,發展學生的想象力和力。培養學習的網絡化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理,鑽研教材、教法,每上一節課前備好課,寫好教案,有備而上,向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時,地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法,虛心各給我的批評意見,並注意在工作中改進。在教學過程中,老師努力調動學生的性,激發學生的興趣。操作,滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務,學生由易到難任務。在任務的過程中,適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在,工作至今我對自身功和訓練,努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎,仍然可以在因特網上查看。在學年度下學期中,在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末,參加全國師範院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計,計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業,要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科,專業基礎理論抽象,難以理解。而應用技術又是操作性強的學科,要想地學好它們,就得花的去上機來練習操作,,在計算機學科的教學中,上機操作教學當中的環節。上機操作,可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同,,教師上機學生上機操作的主要內容來抓,要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄,對學生操作,老師輔導,讓他能。授完一課,學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來,大學生都能按要求知識點,擔是也着的。

1、學生底子差,基礎操作不熟練。在上機輔導時,總會有一小的學生不指定的練習任務,夾生飯。,我經常辦公室的計算機給學生補課,上機操作機會。

2、課時量少,每班一週兩課時,學生遺忘快,內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會,開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中,實踐與實驗課少,許多學生反映,對局域網的組建、管理和接觸少,理論與實踐脱鈎。在以後的教學環節中硬件環境。

4、全校學生接觸計算機少,下一學期希望能為學生多機會。學期已,展望下學期,希望能揚長避短,好好的教學環境,優化資源,分配更大成績。

個人述職報告 篇4

大家好,我叫xxx,xxxx年畢業於xxx師範大學中文系漢語言文學專業,本科,xxx年調入xxx一中,至今已逾十個年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時光,就象回望一個風雪瀰漫的故鄉港口,感慨甚多,但總結起來,也就六個字三個詞。

第一個詞是:感恩

記得剛來大悟一中時,我是一隻缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙,自以為讀過四年大學,又讀過幾本書,有着所有膚淺的年輕人所有的狂妄,而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,但我何其幸運,遇到了那麼多德高望重的長者,讓我在迷途路上不至於糊塗得太久,我非常感謝當時和我共班的王老(現已退休),儘管他教的是物理,卻具有深厚的古典文學的修養,這點讓我慚愧得無地自容,他唯一的愛好就是讀書,而且每讀到一篇好文章,就有奇文共欣賞,疑義相與析的習慣,我在他的帶動、並且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,也學着他養成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣,為我的教學積累了豐富的材料;我也感謝當時和我同組的教語文的(現已退休)胡卓學老師,胡老師博聞強志,課講得詩意盎然、激情澎湃,是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,時常跳躍着靈感的火花,讓學生詩意地棲息在語文的枝頭,胡老師總不吝賜教,我經常跟隨他隨堂聽課,許多時候我還現炒現賣,講完後自己認為不足的地方請胡老師指點,他總是那樣的不厭其煩;我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師(現在因為眼疾休病在家),陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任,但他毫無怨言,兢兢業業,這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,如果不是他,我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調走的教英語的胡華華老師,是她教給了我如何在教學中貫徹"教是為了不教"的理念。在這樣一個有着濃厚學術氛圍的校園裏,在這樣一羣知識淵博、愛崗敬業的人中間,我怎麼敢不嚴格要求自己並努力提高自己的業務水平呢?我就是在這樣的環境、人羣中受到薰陶,迅速成熟起來,所以今天借這個機會,對一中人由衷的説聲"謝謝"。

第二個詞是:無愧

做為一個外地人,十多年前背井離鄉來到大悟,丈夫是我唯一的親人,但在我的女兒還不到兩歲的時候,丈夫就到南方打工去了,無數個嚴寒酷暑,無數個朝朝暮暮,我的女兒在學校教學樓前站成了最淒涼的風景線,在上屆學生中,有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣,心裏很悲傷,在網上寫了一篇《今生,我拒絕做老師》的文章,以表達對我及教師們的無限同情,全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽説過他的鼎鼎大名)有次上晚自習的時候對我説:"老師,你女兒已經在教室外睡覺了,你回去吧,我們絕對不違反紀律。"我為學生的愛心而感動,但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,相反,以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們,更努力的提高自己的業務水平。

個人述職報告 篇5

尊敬的各位領導、各位老師、大家好:

根據上級領導的安排,我現將自己一年以來的思想學習和工作情況向大家作簡短彙報,請各位領導、同仁予以評議。

一、堅持原則,實事求是履行職責

一年以來,我在校領導正確指導下,在全體老師的大力支持下積極開展自己的本職工作,工作中緊緊圍繞教育局的財務管理制度與學校領導的要求,顧全工作大局,發揮務實的作風,依法、依制度規範辦事,以公開、公正的態度履行好自己的職責,規範財務操作與財務運行,嚴格執行收支兩條線。

1、做好開學收費工作,嚴格執行相關部門的文件精神,決不多收,不亂收。

2、堅決做到不坐支,不亂支,不私設“小金庫”。

3、支出採取公示制度,大宗物品採購多人蔘與,校長把關。

4、及時向校長彙報學校的財務狀況,讓校長便於支配好學校的經費,讓每筆錢花在刀刃上,由領導牽頭,進行民主理財,增強財務收支的透明度。

二、增強服務意識,提高服務質量

我是一名會計,我工作的職責就是要服務好全體師生員工,完成領導交辦的事務,努力做到及時、準確無誤。

1、做好學校各種統計工作,及時準確上報相關統計材料。我時刻關注上級部門近期的工作安排,對於上級交給的任務,我都能按時保質保量的完成。

2、做好後勤保障工作,對學校所需物品購置,及時提供資金保障,保證學校的各項工作正常運作。

3、做好票據報銷工作,對票據進行嚴格審核把關,每張票據都要求有經辦人、證明人、分管領導和校長簽字。校長籤核過的發票集中辦理,做到及時、無誤。

4、做好教師的服務工作。對於教師的外出學習、培訓,我校一直都能提供較好的財務保障;與教師切身利益相關,雖是我職責之外事宜,我都會主動熱情的幫助老師們解決實際困難,努力創造彼此之間的和諧氛圍。

作為一名財務人員,工作中必須做到實事求是,公平、公正,廉潔自律,嚴格按照“自

省、自警”的要求,從小事做起,從點滴做起,管住自己,為學校服務,為職工服務。一年來順利的工作,是領導信任和大家支持的結果,更是大家齊心努力工作的成果,在此,我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領導和老師表示衷心的感謝!在今後的工作中,我將以更加飽滿的工作熱情,爭取把各項工作完成得更圓滿。由於經驗不足,我的工作中肯定還存在一些問題,今後還要不斷學習,進一步明確思想,提高認識,同時也希望能繼續得到各位領導和同事的幫助與支持,爭取把工作做的更好。

  述職人:

  年月