在經濟飛速發展的今天，報告不再是罕見的東西，報告具有成文事後性的特點。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的主任個人年終述職報告7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主任個人年終述職報告 篇1
已經是班主任工作的第六個年頭，做過住宿班的班主任，也做過片內的班主任。對我來説，班主任工作已經沒有挑戰，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。
我所任教的班級學生人數有54人，現在班內人數有52人，不在班的兩人一位癲癇，剛做完開顱手術，另一人白血病在家養病。在此也一併感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學的捐款，感謝你們伸出了温暖的手。
我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，這給我的工作帶來很大難度。現將成績彙報如下：
因為男生多，所以一開始班級學習成績不良，在十個平行班內倒數第二，經過一年多的努力，現在已經成為平行班的第五名。這歸功於學生的努力和老師的辛勞。
因為男生多，所以在運動會中取得了一定的成績，20個班級之內取得了第五名的成績，同時獲得了精神文明獎。
在三個月的努力後，我們終於獲得了一星級文明班。
在成績的背後也有很多讓我很難為情的事情，例如：
1、班內陳琛與李天瑜的大鬧事件後果嚴重，李同學5天看不到東西，差點失明，因老師及時送到醫院，所以眼睛保住了，家長對於老師的及時救助表示了感謝，善後的處理也很及時。當我向張主任彙報結果説事情已經搞定的時候，我很輕鬆，我想領導也會很輕鬆。
2、黃成因為在體育課後跳冬青，被董校長當場抓獲，造成了班級榮譽的損害，最後黃的家長將罰款的200元交到了學校。
3、×同學和5班學生交情深，所以幫人出頭，為別人打架撐腰，造成了很壞的影響。
4、×在樓道內將大廳玻璃撞碎，被罰款80元。
中學生身處14歲年齡，很難把握分寸，對於正確和錯誤往往分不太清，老師的耳提面命往往起不到更好的作用，為了保持班級的穩定，我嘗試進行了幾大“絕殺"，現提供出來，供參考：
一、家訪
很少有老師進行這麼費力不討好的工作了，但是我感覺家訪的效果還是不錯的。
家訪的條件：
家訪的人員確定
家訪前的準備
家訪注意的問題
家訪的效果
二、戒尺
我不崇尚棍棒教育，也反對體罰，但對於現在的學生，如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制，會使學生無所畏懼。無知者無畏，沒有學習慾望的學生沒的救，老師還是要有點威信的。當然威信不是單靠戒尺得來的，但是沒有除了戒尺，我還有什麼？
三、理髮
學校要求學生齊耳短髮，女生馬尾或者小辮，我不知道我有沒有理髮師的水平，但是隻要學生頭髮長，刺頭，我就會適當的將他的刺踢掉。不容商量。
四、平和
我越來越發現平和是一種有效的解決問題的前提。疾風驟雨的教育使可以適當運用的，但是效果總不如平和的説教好，當然我的説教不會超過15分鐘，因為從心理學的角度講，超過15分鐘的教育使無效教育，這麼忙的班主任工作，無效教育就不要進行了吧。
這是我班主任工作的一點淺見，不過説是在的，有苦趣，也有樂趣。坐在這個位子上了，就得想辦法給自己省省心。自己的空餘時間多了，才會做更多有意義的事情。我的口號是：別讓學生浪費自己的生命。
主任個人年終述職報告 篇2
“瑞雪紛飛清玉宇;花絮起舞又一年”。時間飛逝，轉眼間一年又飛快地過去了，回首20xx年，我從班級教師的崗位上走到了總務主任的位置。這是一個很高的跨越。現將這一年工作總結如下：
一、班級工作方面
今年上半年我和、兩位老師配合，教全園最大的幼兒——學前班，這是一個挑戰，因為從來沒教過學前班，而且為了不辜負家長對我們的期望，非常信任地把孩子留在了幼兒園，讓我們把孩子們一直送入到小學一年級，我的心理是即高興又很有壓力。這就要求我們老師多看，多學，多站在孩子的角度去想，和孩子們共同成長、共同學習，我們不僅要教他們學習新的知識，還要教他們學會做人的道理。更要讓孩子們感受到幼兒園帶給他們的快樂。我做為一個班級的組長，我起到了模範帶頭作用。為家長交上了滿意的答卷。如：開學初，我能結合當今時事（南方的雪災），和班級兩位老師商量後，把本班的主題活動定為《愛在天地間》，通過這一主題活動教育幼兒從小擁有一顆愛心，並學會奉獻自己的愛心，4月我和園領導商量後，由我牽頭來到了“哈哈福”老年公寓進行慰問，讓孩子們在社會實踐活動中感受愛的幸福。5月四川的大地震我利用課餘時間向孩子滲透地震災區的情況，讓孩子們瞭解自己的幸福生活來之不易，應該珍惜自己的幸福生活。並能向災區的同伴伸出援助之手，為災區的孩子們進行捐款。在教育教學科研活動中，我能帶頭講公開課，科研小組的活動我都搶着做，為全園教師起到表率作用。所以在今年的科研骨幹教師評比中我被評為縣“科研骨幹”教師。6。1兒童節文藝匯演中，我們班級的舞蹈受到了園領導的認可和好評，多次代表幼兒園參加縣裏的文藝演出活動。而在演出過程中，我充分發揮了黨員吃苦在前，享受在後的模範作用。每次孩子們的演出我都利用個人時間為孩子們化裝，帶隊去城北參加演出。付出會有彙報的，默默無文工作着的我得到了園領導的認可，在今年7月我被評為教育系統“優秀共產黨員”。
二、後勤工作方面
我是一個做事不拖拉，遇事不退縮的人。領導無論分配什麼工作我都能搶先、提早完成，並時刻為大局和領導着想，從不怕苦、怕累，也不計較個人得失。也許園領導看到了這些，在這次老主任退休時，把我提到了總務主任這一崗位。雖然在班級工作了近十四年，來到一個新的崗位很陌生，不知道從什麼地方開始抓手，但是我沒有辜負領導對我的信任。我重新制定了後勤人員崗位責任狀，把各項任務落實到人。建立健全了食堂規章制度，並在食堂整改中積極地提出了合理化建議。
回首擔任總務主任這幾個月時間裏，雖然時間不長，但是為了單位的工作我可以説沒有了自己的休息日，每週都要到單位來檢查和修理暖氣、為食堂和班級購買所需物品。在寒冷的冬日，我有幾天從早上8點一直都下午三點都在外面忙碌地奔波着，開始不適應，每天回家後腳都特別的疼，不敢邁步，可是幾天下來後，我已經適應了這樣的工作。有時候與同事開玩笑説：“以後逛街，你們誰都走不過我。”
生活是忙碌的，但確是快樂的，我知道在新的崗位上還有很多有待於我學習的地方，但是，我相信我自己，努力就一定會幹好，我要在今後的工作中不斷地摸索、鑽研，把後勤工作做的更好，為一線的教育教學活動做好保障工作。
主任個人年終述職報告 篇3
20xx年來，在街道黨、政的領導下、在社區幹部及成員的幫助配合下和同事們的關心支持下，本年度我在各項工作中都取得了一定的優秀成效，現按德、能、勤、績、廉等幾個方面的工作及思想情況向各位領導幹部和居民代表們作簡要彙報如下，懇請各位領導幹部和居民代表們能予以真實評議：
一、加強學習，提升素質
一年來，在街道辦事處的認真領導下，在上級主管部門的指導下和同事們的支持、關心與幫助下，始終堅持認真學習和貫徹執行黨和國家規定的各項方針、政策，自覺認真地執行各級的決議、決定，聯繫實際，解放思想，與時俱進，開拓創新，勇於實踐，堅持不斷地提高自己的理論知識、政策執行和業務水平方面，認真自覺的遵守職業道德規範和維護社會公德方面，努力培養自己良好的政治思想、工作作風，牢固樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念。在工作中，能嚴格要求自己，力求做到辦事講原則、講紀律、公道正派、樂於奉獻，樹立大局意識，能虛心向同事學習，不斷提高自己的實際工作能力和水平。
二、鑽研業務，提高能力
堅持深入居民羣眾，及時瞭解居民羣眾需求，協助社區黨委和主任，有計劃、有組織地開展政治和業務技能學習培訓，團結社區一班人，不斷提升、完善自我及團隊為居民羣眾服務的能力和水平。
三、深入基層，嚴謹作風
心是愛之本，為居民羣眾服務是我應盡的職責，但是我從中也體會到為他人做好事之後的快樂感。因此在平時的工作中，我端正態度，熱情為居民羣眾服務，懷着一顆熱心、公心、誠心，把愛民、親民、為民的工作做紮實。
四、勤奮工作，完成任務
根據街道20xx年婦聯工作要點，按照年初計劃，召開了婦女代表會，組織婦女學習上級文件精神，向婦女推薦學習有益婦女身心健康的書籍，進行了4次家庭教育教育培訓，4次保健知識講座，1次免費婦科普查，法律諮詢活動10次，調解家庭糾紛4起。利用“三八節”、“5。29計生協會日”、“九九重陽節”、“元旦”“春節”等重大節日開展有益活動，為婦女進行免費義診；設立婦女兒童維權諮詢，加強婦女法制宣傳和維權服務，化解矛盾和維護社會穩定工作，適時將女農民工也拿入此培訓中，讓廣大女農民工在城市打工也會體現到政府的關懷。繼續開展了“迎春送温暖、真情進萬家”活動，慰問、幫扶社區下崗失業婦女，特困婦女、單親家庭4户，為她們送去黨和政府的温暖。鼓勵全社區婦女樹立自強、自立、自信、自愛”精神和與市場經濟相適應的競爭意識。廣泛開展反對家庭暴力，維護婦女權益活動，形成全社會尊重、關心、愛護婦女的氛圍。
在開展本職工作的同時，結合做好社區的中心工作。服從社區的安排，協助配合主任處理社區日常事務工作，做好社區一年來大小會議、大小檢查的服務工作，支持配合社區黨務、低保、再就業、民政、計生、綜治等各項工作，積極參與、協助社區各個活動的開展。今年，社區綜合整治面臨很大困難，為了全面完成任務，社區黨政一班人採取與羣眾交朋友結親戚方式，與廣大羣眾密切聯繫，得到了理解、支持與配合，確保了社區整體綜合整治工作的順利完成。
五、廉潔自律，清白做人
廉潔自律方面，嚴格要求自己。一年來，始終注重自我教育，自我約束和防範。管住自己的手、管住自己的嘴，不可為則堅決不為。做到清清白白做事，堂堂正正做人。充分發揮主觀能動性的作用，協助居委會主任把上級的方針政策和工作佈署落實到實處；在社區具體事務工作中，做到嚴於律己，熱情服務，堅持原則，依法行政；樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念，及時收集羣眾的心聲和要求，多研究，多請示，多彙報，力求合法合理，妥善處理。
回顧一年來的工作，雖然取得一些成績，是大家對我幫助和支持的結果。在此，我對一年來一直關心、支持、幫助我工作的各位領導和同事及居民代表們表示衷心的感謝。
六、存在的不足和今後的打算：
由於在本社區工作的時間較短，深入聯繫居民羣眾做得不夠，處理問題不夠冷靜，與社區工作人員交心談心做得還不夠，自身建設上還有差距，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己，管住自己，但有時也有隨大流的'思想，與上級領導和居民的要求還有一定差距，敬請各位批評指正，我將樂意接受。在來年的工作中，我將加強政策、理論和業務學習，不斷充實自己，取他人之長處，補自己之短處，擺正位子，當好助手，團結同事，低調做人，踏實做事，不斷創新，做一名合格的社區工作者。
主任個人年終述職報告 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好，我叫孫xx，現任後勤科長，下面我把本年度的工作情況給大家彙報一下。
首先我闡述一下後勤科職責，它就是負責醫院後勤保障工作的職能部門，具體職能就是房屋維修、基建、動力、電氣設備維修、物業管理和綠化環保。在工作中我始終遵守醫院各項規章制度，認真貫徹執行醫院方針政策，幹好本職工作。20xx年度就是醫院醫改嘗試推進的一年，也就是醫院快速發展的一年，事關後勤任務繁多。首先由醫院後勤附屬樓的建設和二次供水的協調以及污水的處理的有序成功驗收，都就是後勤付出的汗水的體現，而我也充分發揮主管能動性變醫院需要我服務為我願為醫院服務的主人翁意識;一切以病人為中心;一切以一線為中心。增強創新思維，做出工作前瞻性計劃。盡力協助好主管領導，做好後勤服務工作。首先樹立院興我興、院榮我榮的集體意識，通俗説沒有醫院的生存發展也就沒有我們二院每個人的生存發展。
第一電氣設備各方面;帶領維修人員主動巡視各病房巡視線路，排除隱患，力爭把問題防範於萌芽狀態，力爭不讓一線打電話或少打電話，力爭不讓小問題發展成大問題，從而節約物資與人力成本，具體工作內容方法;我和維修人員每天上午主動巡視病房，做應急服務靈活調整，期間數次自主焊接水箱、室外水管等，和污水泵的更換、樓頂護欄的簡單加固。從實際出發，我們完成了系統維修，並徹底解決了各樓層連椅的鬆動問題;經常性巡視、維修窗户限開問題，維修病房牆角線普遍脱落問題等，力爭早發現早解決。其它問題如閉路電視不清、門鎖把易鬆動脱落問題也在計劃逐步解決中。
第二，房屋院地維修方面、室內小面積批白問題，如13樓東電梯天花板、西院門口小塊水泥脱落，已自主解決，力爭為醫院節約每一分錢。
每天督促各病區的保潔人員，做好本職工作，盡力為患者提供一個整潔的、舒適的環境;督促電梯操作人員按時守崗;保安的安全巡視和車輛擺放，餐廳的食品質量口味安全;協助感染科做好醫療垃圾的規範安全轉運工作。
總之，20xx年度，在醫院領導的正確領導下，我比較圓滿地完成了醫院分配的中心任務和後勤服務工作，做到了讓領導放心、讓自己安心，保障了醫院水電暖的安全及時供應，基本滿足了醫院的衞生要求和保衞安全。同時，工作中也享受到了為集體、為單位、為同事付出的充實和喜悦，在奉獻中找到了人生的意義和價值。
當然，工作中，我也出現問題和不足，我會力爭做好，並做的更好!
主任個人年終述職報告 篇5
我是**，10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節職業技術學院班主任考核制度》為依據，嚴格執行學校要求的工作計劃，開展班級管理，推行素質教育，努力使10計（1）班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的風氣。
一、對學生進行思想品德教育
充分利用班會，對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育，利用課餘時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，並在必要時與學生家長聯繫，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設
自從第一學期的籃球競賽開始我就瞭解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，少數班乾的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師彙報。針對這些情況，我們根據平時的表現及科任老師的評價，重新選了學習委員、生活委員和團支書。並想出儘可能的方法來調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。
首先，經常組織班幹開班委會，與學生接觸交談，瞭解班乾的工作表現和工作上的困難，有什麼不足之處就給予指導，發現和培養班內的積極分子，明確落實班乾的責任，通過以上的一系列措施，班幹部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷髮掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使越來越多的同學敢於揭發和批評不良行為。
三、嚴格執行班規班紀。
良好的班風是管理好班級的前提，我們班一直有一個班級情報員對班裏曠課、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄，我定期對記錄進行檢查，並對相關的同學進行處理。逃課是一種習慣，只要能剋制住他們，久而久之，他們也就習慣不逃課了，因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。
四、鼓勵學生積極參與各種活動
利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如為了選拔學生參與禮儀知識競賽，我班利用班會開展演講比賽，對學生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力，本次競賽中鄭紅梅獲得了優秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的徵文競賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇，並幫其修改，找出比較好的參與競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎，楊豔獲得了三等獎，因此，學生們都有了興趣和積極性去參加競賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影，並且表現都很好。
在一學年的教學中，雖然本班級整體現象良好，但是由於我的經驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現象的過程中仍然存在很多的問題，在今後的班級管理中要不斷吸取經驗教訓，不斷學習，把班主任的管理工作做得更好。
主任個人年終述職報告 篇6
一年的辛苦耕耘即將結束。在擔任四年級一班班主任的工作中，認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養及行為養成教育，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，我在和科任老師的努力配合下，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體。現説一下本學年我的一些工作做法報告如下：
一、低起點、嚴要求
現在的孩子在家當皇帝、當公主習慣了，就不習慣被人管着。針對這種情況，每個學期我都是從零要求，每學期我都按“低起點、嚴要求”的思路去做，把各種“規範”“準則”“守則”“提倡”“不準”進行歸類，分成層次，逐漸要求學生去做。在螺旋中上升，學生所養成的習慣牢不可破，並且學生感受到的壓力也小得多，比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他只有一條要求，好落實，易操作，便檢查，你要求嚴一些，學生也容易接受。
二、重過程、輕結果
在班級管理中，過程重於結果，因為有許多事情的結果是不可控的，例如開學初我們班作為學校的推薦班代表學校去參加藝術節比賽，之前的排練中，同學們一週內學會了一首新的頗有難度的曲目，然後每天排練，熟練後練習表情等等，真的每個孩子包括我和楊培培老師都十二分盡力，結果雖然我們是小學組第二名，但是我告訴孩子們，他們在所有人心目中都是最棒的；例如打掃衞生，每位同學都盡心盡責，作為班主任的我看了都十二分地滿意，可是隻要評比，總有一、二、三之分啊！這時候的學生最需要的就是班主任的認同和鼓勵。如果你非常看重結果，學生定會大失所望。所以教給孩子，凡事我們付出十分的努力，結果不是我們所能控制的，用一顆平常心對待即可。
低起點、嚴要求；重過程、輕結果，不是一時心血來潮的產物，它是符合教育規律的，人的學習、成長過程就是由易到難，由簡到繁螺旋上升的過程，在這過程中，只要有了付出，就該得到肯定，況且，當小收穫積累到一定程度的時候，就自然成就大豐收。要想當好班主任，就必須不斷提高自身素質和修養。
在長期的班主任工作中，我靈活地使用靜動效應，效果不錯：
情感效應
高爾基説：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。”作為班主任，切忌把個人情緒帶到育人工作中來。班主任的一舉一動，都被學生視為楷模，都會加以模仿和效法。班主任要想順利地開展工作，就必須和顏悦色、深入細緻地觀察學生、瞭解學生、研究學生，追求教育的情感效應。
語言效應
斯維特洛夫説得好：“幽默是教師的第一位助手。”它趣在逗中，意在趣外，是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默，會使師生關係倍加融洽，促進師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬名學生進行調查，從中得出結論：學生最喜歡具有幽默感的教師。因此，班主任在面對學生過錯時，要善於運用幽默語言激勵、喚醒、幫助、鼓舞學生，使他們感到“讀書樂”而又“樂讀書”。
行為效應
作為班主任不僅要運用語言藝術，還需要運用行為藝術，做到言行一致，在行動中塑造形象，要形象中產生魅力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，班主任必須以嚴謹治學、嚴於律己的師範行為去感化學生。否則，班主任道理講得再動聽，也不會起到任何教育的效果。
神態效應
對學生來説，最注意的莫過於班主任的“臉色”。學生能從班主任的臉色中領悟出喜怒哀樂，進而揣摩老師的心理，從而做出相應的反應。根據少年兒童的心理特點，犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一起，交處於矛盾之中，如果班主任面帶友善、信任和寬容，學生就會愉快地接受教師的教誨，用實際行動去改正自己的過錯。
作為一位年輕的班主任，以後的工作中我還要擺正位置、多學。辦公室裏有很多班主任都是優秀的有經驗的老班主任，我要善於“偷”學；我還要從名家著作中多讀多學；抓住時機、多做。班級的很多工作中我可能會顯得很笨拙，很多事不知道從何做起，這時我相信一點：勤能補拙，所以我要多看、多做；搞好關係、多溝通班主任工作不是單個人的孤立的活動，工作中除了認真負責外還要善於處理好各種關係，比如處理好師生關係，處理好與同事的關係，領導的關係等；調整心態、多反省。回顧過去的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。
回顧過去的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會到達令人滿意的效果。
主任個人年終述職報告 篇7
尊敬的中心領導、各位同事：
大家早上好！
我是物業管理服務部樹蕙園小區的xxx，在小區從事物業管理工作。時間過得真快，20xx年在不知不覺中就過去了，回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印裏，有些收穫，但更多的是留下了太多的遺憾。
小區的主要工作是為住户提供各種常規服務，通過歷任領導和小區全體員工的共同努力，小區的各項工作已基本成形。但為了迎接下一步物業收費所帶來的挑戰，就必須使小區的各項工作在原來的基礎上，更上一個台階，提前做好各項準備。伴着學院迎評促建的春風，我首先在廣泛徵求各方面意見的基礎上，從完善各項規章制度出發，先後制定了《小區員工崗位規範》、《小區保安管理辦法》、《小區應急處理程序》、《保安執勤文明用語》、《小區食堂管理實施細則》及《小區物品管理辦法》等一系列管理制度，並在小區內利用宣傳欄進行迎評促建宣傳，力爭從工作實際出發，細化和規範各塊管理。其次是狠抓細節管理：
一、組織辦公室人員和保安對小區內前期遺留的一些問題進行了全面的清理整治：
1、 對小區內遺留的建築垃圾進行了全面清理；
2、 對與變電站交界圍牆上的攀爬植物及排水溝進行了全面清理，同時對東大門及其它一些衞生死角也進行了全面清理，保證小區內無死角或盲區；
3、 對所有路燈進行了清洗，全面清除燈罩內外的污染物；
4、 對所有消防及供水閥門、健身器械進行了加油防護，避免了生鏽腐蝕所造成的不安全因素；
5、 對所有球場及遊樂場長條凳進行加固處理，並重新粉刷油漆，保證住户有一個舒適、安全的休閒場所。
二、由於小區的四周都是開放式的圍欄，給小區的安全防範工作造成了極大困難，所以我一直將小區的安全保衞工作作為重點來抓。首先通過完善各項規章制度，對保安儀容儀表、值班巡邏、交接班儀式、文明用語，到宿舍的清潔衞生等，都作了細緻的規定，並由辦公室人員監督落實。其次針對夜班的重要性，專門安排由保安隊長帶隊，我也不定期參與夜間巡邏；再次是在中心領導的關心下，在暑假期間投資八千多元，在小區內的一些死角地帶安裝了鐵絲網，並添置了保安器材。同時，為了解決小區圍牆死角照明不足帶來的安全隱患，又投資四千多元，安裝了八盞射燈。在不斷完善內部管理的基礎上，我也注意加大和派出所民警、社區，以及友鄰單位的溝通協調，力求通過將內外部相結合，來為小區住户營造一個安全舒適的居住環境。
三、完善水電管理，盡力做到住户有所呼，水電有所應，小問題及時解決，大問題爭取在xx小時內完成。對無力解決的問題，及時上報或商請有關部門協助解決。同時加大公共路燈的修理維護力度，並根據氣候變化，及時對路燈數量和照明時間作出相應調整，既保證小區內有足夠的照明，又最大限度的節約電能損耗。
四、 在對小區綠化做好日常管理維護的同時，組織綠化人員積極開展育苗補種工作，同時加大修剪、除草和病蟲害防治等的力度，提前做好防凍防霜措施，保證小區花木的正常生長和綠化景觀的協調統一；同時監督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶，最大限度節約水資源。並在年末組織辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內的肥料，對小區內的灌木進行根部施肥，既清理了化糞池，又為灌木生長提供了充足的養分。
五、在總結日常管理經驗和聽取保潔人員意見的基礎上，制定了《小區保潔制度》，細化保潔員工作流程和監督程序，將每人每天的工作量明細化，做到工作到哪裏，就監督到哪裏，同時加大了對室外球場、消防栓箱、垃圾小屋、休閒走廊、公共衞生間、信服箱、房頂等的清潔力度，使小區的保潔工作得到了極大提升。
六、制定了《小區食堂管理細則》，對食品採購、飯菜售賣等進行嚴格監督，同時積極幫助食堂主任解決一些工作中的實際問題，保證小區住户有一個安全衞生的就餐環境；
七、在增收節支方面，除了大力開展水電節約管理外，我們對外單位在小區內的用電情況進行了調查統計。通過多方聯繫協調，並經雙方確認，追回電信局在小區內設置小靈通機站的電費15386元，但由於電信局年終結算，所以該筆費用推至20xx年1月份支付。另外在中心領導的大力支持下，投資39000多元對小區食堂進行了改造，力圖將其作為小區創收的一個增長點，但由於我個人的經營能力有限，未能實現這一願望。
縱觀自己這一年的工作，只能用“慚愧”兩個字來形容，沒有稱職的工作能力，也沒有能讓人滿意的工作成績。由於我以前一直從事具體工作，缺乏管理經驗，再加上受自己能力的限制，致使小區的各項工作開展得很不理想，既辜負了中心領導對我的期望，也對不起小區員工對我的大力支持，以及那些關心幫助過我的人。近一段時間我一直在反思自己這一年的工作，究竟有哪些不足的地方？首先我覺得自己從一開始就犯了一個思想上的嚴重錯誤，沒有將自己的思想觀念及時從實際工作轉換到管理崗位上來，把自己的主要精力放在瞭如何做好小區的各項工作上，而缺乏大局觀和經濟意識，對小區經濟運行的成本核算和經費支出，沒有引起足夠的重視，致使20xx年小區出現虧損的局面；其次是自己缺乏創新意識，未能充分利用小區的有利條件開展創收活動。在經營小區食堂期間，又因為自己能力有限，沒能創造出理想的經濟效益；再次是自己知識能力各方面綜合素質，還達不到管理崗位的要求，特別在自己獨立主持小區工作期間，深深感到自己開展工作的難度很大，有一種獨木難支的感覺。
但是同樣在這一年當中，我也學到了很多很多的知識，這首先要感謝中心領導給我的這次機會，讓我在一個全新的平台和環境裏，接觸到了不同的人和事，既開闊了自己的眼界，也學到了許多書本上不可能學到的知識。這段經歷，對我走好以後的路，乃至於我的一生，都將是一筆非常珍貴的財富。同時我還要感謝那些給予我關心、支持和幫助的人，是你們讓我感受到了親情之外的温暖，也給了我戰勝困難的決心和勇氣，你們對我的好，我將永記於心。我要感謝的人還很多，能到師院後勤服務中心工作，是我的榮幸；能和大家相識，則是我的福分，無以回報，只能暫時將這份情深藏在心裏。
在部門合併以後，我切實感受到，壓力小了許多，小區各項工作的開展也順暢了許多，這使我對物業部20xx年的工作充滿了期待。我在心裏對自己説：“相信自己，你是最捧的！”我也想對中心領導和各位同事説，請相信自己的眼睛，我想用我20xx年的表現來證明我自己！最後，謹祝大家在新的一年裏，身體好一點，笑聲多一點！謝謝大家！
文萃咖
