隨着社會不斷地進步，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的大學生實習報告6篇，歡迎大家分享。
大學生實習報告 篇1
今年暑假參加了暑假實習，感覺七天的時間活動很有價值，我鍛鍊了自己，學到了很多課程上學不到的東西。通過這十天的實踐，我對社會基礎建設有了一些體會。炎熱的夏日迫在眉睫。正因為有這樣的環境，才能喚起暑假參加社會實踐的決心。我想看看我是否有能力在惡劣的環境中用自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，體驗社會實踐，讓自己更瞭解社會，在實踐中開闊見識，鍛鍊自己的才能，培養自己的毅力。更重要的是檢驗自己學到的東西是否被社會使用，檢驗自己的能力是否被社會公認。我想通過社會實踐找到自己的不足和差距。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
一、實習目的
1、瞭解林業生產的主要概念、基本原理和方法
2、掌握造林基本知識和基本技術、造林施工和管理技術等林業技術的典型流程
3、瞭解林場組織結構、管理方法和林木保護措施4.瞭解林業生產發展情況
二、實習時間
20xx年7月9日-20xx年7月15日
三、實習場所山陽縣紅旗林場企業性質:國營
地址:陝西省山陽縣五竹鄉土橋實習機構介紹:
山陽縣紅旗林場於1959年正式成立，公司位於五竹鄉土橋，員工102人。我公司資金雄厚，生產經營能力強。加上公司總經理吳成儒的明智領導，現已發展成為業內較有實力的生產型企業。我公司主要經營森林防火、木材、竹子加工、林特產採購、培育、管理、森林資源。廠址位於陝西省山陽縣五竹鄉土橋，佔地面積4560平方米，固定資產155萬元。職工72人，工程技術人員30人，主要從事林木種苗生產、森林建設、森林經營、森林調查、森林資源管理、森林保護、林業生態工程施工與管理，累計完成生態環境建設104.02萬畝。企業建廠以來，標準化管理起步較高，生產過程嚴格執行企業標準和相關國家標準。制定了質量控制制度、產品檢驗制度、原材料管理制度、計量管理制度、不合格產品管理制度等產品質量保證管理制度，廠長、技術人員及各部門負責人組成質量控制委員會，建立完善的質量保證體系，產品合格率達到100%。員工經過工廠專業培訓，部分員工經過省林業局專業培訓，持證啟航。
四、實習過程
1、20xx年7月9日抵達山陽縣紅旗林場
2、20xx年7月9日進行安全和環境意識教育
3、20xx年7月10日正式參觀林場
4、20xx年7月11日學習嫁接
5、20xx年7月12日~14日學習森林災害的防治
6、20xx年7月15日進行研修總結，實踐正式結束。
五、實習過程的部分介紹
核桃高效嫁接技術是山陽縣紅旗林場技術人員經過20xx年實驗研究發現的成功嫁接技術。該技術採用蠟接穗、保濕保鮮、蓄熱保濕材料吸收太陽熱能等方式，提高嫁接株的界面、土壤温度和濕度，提高生理功能活力，克服傷口流動，促進界面快速癒合，平均嫁接成活率達85.74%，最高達98.00%
(一)、嫁接木材
1、優良品種接穗1月中下旬，接穗採集濞泡核桃和大姚三台核桃結實的1年實枝或發育枝。修剪採摘的穗子後，立即用100℃~105℃的石蠟液(加入少量蜂蠟)封蠟後，立即貯藏在地下室的甲種和材料中。存款期為15~45天。
砧木採用3個月生(芽砧)至4年生鐵核桃作為砧木。
3.增温保濕材料有甲種(含水率57.1%)種(含水率5.90%)、丙種材料等。
(二)、嫁接方法
1.蓄熱保濕嫁接法
根據接口的不同採用不同的蓄熱保濕措施，核桃蓄熱保濕嫁接可分為4種處理。
(1)第一處理
嫁接方法採用破頭嫁接、腹部嫁接、插皮嫁接3種。然後用甲種材料加熱保濕界面。增温保濕袋內接口平均温度19.35℃，相對濕度95%，嫁接成活率86.15%，接口25天癒合，效果最好，時間最短。這種方法只適合枝接，不適合芽接。這種處理技術主要適用於我省海拔高緯度偏北、經濟落後的冷涼地區苗木嫁接和核桃改造。
(2)第二處理
選擇日照好的地方，在深度1米，寬度1.5米，長度由嫁接苗的數量決定的一個嫁接癒合池，在池子上搭上電弧型塑料大棚。嫁接時間為1月下旬至2月末挖掘出的砧木與接穗進行破頭嫁接、腹嫁接、插皮嫁接後，分別直立於甲、乙種的增温保濕材料中隱藏(砧木與接穗未露出)。甲種材料的温牀內平均温度為12.7℃，相對濕度為95%;乙種材料的平均温度為14.45℃，相對濕度為90.%5。兩相比較，b種材料效果好於甲種材料，成活率高，界面35天癒合，時間短。適用地區、氣候類型與“1處理”相同。
(3)第三處理
在温室裏種了嫁接苗木，填埋了癒合池。挖砧木嫁接後，移植到營養中。營養袋嫁接苗排放到癒合池，澆透水，用甲種材料填充界面，厚度5cm~10cm。嫁接時間、方法、管理相同前。
該處理技術主要在經濟發達地區進行規模化工廠育苗。
(4)第四處理
嫁接時間從1月中旬到4月上旬採用破頭關節、腹部關節。砧木嫁接後(在室內和陰涼處嫁接後)移植到牀上。株的行間為15.40cm，透水，霸蓋丙種材料為濕熱地區，在露出界面以上部分的寒冷地區，覆蓋界面。霸蓋牀土壤厚度為10cm~30cm，平均温度為22.7℃，相對濕度為92.10%;之後，每7~10天澆1次水，進行除去發芽等管理。該處理方法主要用於我縣海拔和緯度較低的温濕、温涼地區嫁接育苗。蓄熱保濕嫁接只適合枝接，不適合芽接。成活率最高的是“2處理”中b種材料的保濕方法。
大學生實習報告 篇2
我的所實習的學校是河源市和平中學，實習的基本內容是授課教育、班主任的工作和教育調查三部分。基本情況如下:
1、授課教育:教案數28件，授課數31件，其中3件反覆授課
2、班主任工作:負責班級日常事務的管理和班級活動的組織
3、教育報告:完成教育調查報告。
經歷了8周的實習生活，我深深感受到了作為老師的痛苦和樂趣，這幾天我作為老師可以嚴格要求自己，成為老師，注意自己的言行和儀表，愛學生，能夠以對學生負責的態度全力做好教育和班主任的一切工作，同時， 作為實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，謙虛地聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。
一、數學教育工作
我教的是高中一年級(十年級)的數學，因為只有一個班，所以教這個班可以花更多的精力。會見中，指導老師陳敏能對我説“這個班的數學真差啊……”。10班的原班主任樑智創老師也給我介紹了。這兩年和中先生一直在招生，招生很多，今年高一有20個班，其中按學生入學成績把班分成8個高級和12個普通班，我們班是普通班，基礎差。兩天後老師知道，從成績表的分析和與學生的接觸來看，確實這個班的數學基礎比較弱，對函數部分的知識不太熟悉，很多學生怎麼也不能判斷函數，也不能求很多簡單的函數的定義域和值域，階段性函數更難掌握關於這個問題的出現，學生不瞭解函數的概念，認為不能抓住其重點及其本質，還教會了很多學生連初中的數學知識都沒有。對於這種情況，學生表示非常不樂觀:“老師，中學的數學學習很好，為什麼到了高中，我都很認真地學習，但是成績不好，有很多問題的老師説我懂，但是自己做的話，不知道從哪裏着手。”“不怕，凡事一開始都很難，高中知識對於中學知識可以説是很難的飛躍，但是在你們頑強的學習着的牆上，摸索高中的學習規則，找到適合自己的學習方法，慢慢的就能找到學習數學的感覺。”一邊給予他們學好數學的自信，一邊在心裏思考着如何儘快把學習方式從初中改為高中，適應高難度的高中數學學習。
我主要通過培養他們的數學思考能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。在平時的課堂和質疑時他們構想的引導和方法總結出來，根據中學知識和高中知識的分離嚴重的情況，對他們進行了十字相乘、解決二次函數的最大值問題、解決二次不等式等知識的補充。同時，注意培養學生學習數學的興趣，注意在課堂上調動學生的感情，也非常重視學生對學好數學的信心，我發現很多學生對數學失去了信心，我一直鼓勵他們，使他們有信心。
為了儘可能多的在課後輔導，每週一晚的數學功課，每週的自習課，室內的自習體育課，我去上課提問。大多數同學學習數學的熱情不高。上課聽不懂的地方，不太在意作業、練習本面臨的問題，或者不怎麼提交。經常問的是那幾個學生。從學生的問題上，我發現他們的上課效率很低。我在課堂上重複了好幾次打字，但是還是不做同樣類型的作業。例如，很多學生至今還沒有理解二次函數的最大值問題、複合函數的單調區間、指數函數和對數函數的性質。學習方式也有很大問題，沒有養成上課後立即複習的習慣。記得的公式、定理、知識點還沒記住的話就做作業練習，所以做問題的時候不能動手，也不能隨便做式子。學生就像我抱怨的那樣，一堂課也沒有時間自己做數學作業，做更多的問題。對於這個問題，在回答疑問時，我讓這類學生複習書本知識後再做作業，如果不懂，就向他們説明，使他們不要過於依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。
在評分工作和試卷評分工作中，及時瞭解學生的學習情況，把握存在的突出問題，做好記錄。學生做法不明確時，要謙虛地教陳老師再評分。此外，評估書還學會了如何適當地給分。此外，還學習瞭如何使用excel軟件進行統計排名。
在上課階段，指導老師安排的課程還很充分，一共28節，而且往往每天都要上新課，充分利用下課後的時間仔細考慮教材。我還要和另一個隊友一起討論教法、例題、練習題設計等內容，做好準備，詳細寫教案，並且各自把教學目標和學生的學習情況緊密結合起來，儘量讓學生在課堂上理解，更好地吸收相關知識，努力提高課堂效率委託指導老師審查，在指導老師的評分和建議下進行修改，課前熟悉或背誦整個教學過程。
我的新課程陳老師非常負責聽，做全面周密的評價，細心指出我課程中存在的缺點和不足以及有效的實際教學建議。陳老師是一位有幽默經驗的老師，在課堂上，他也非常重視我的語言表達能力，要求我用生動的幽默語言吸引學生的注意力，引起學生的興趣，確實，每次陳老師上課，學生們都很有興趣，這就是幽默的魅力。在老師的指導下，我的教學態度、語言、板書、問題技巧、與學生的交流、學生思維方式的指導各方面都有了明顯的提高。我覺得自己也有很多缺點。例如，上課時間管理得不好，有時想和學生説話，忽視學生思考的時間，課堂氣氛不活潑，語言不是生動的幽默。
課餘，我也積極去聽學校其他老師的課。例如，本學年的數學教師開課的開課課，本實習小組的另一位數學指導老師創作了聽課記錄，學習了老師們的優點和豐富的教育經驗，另外，關於數學的開課，其他老師明確地指出了不足之處也學到了很多。其中，一門課沒有先要求什麼，首先最重要的是不要犯知識錯誤，這是課程的關鍵。這也要在我們準備課時小心謹慎，消除知識錯誤，再教學生怎麼説。
二、班主任工作
(1)關於工作準備;
我擔任高一(10)班實習班主任，先通過班主任教師樑老師快速理解全班情況的特點和班級的日常工作，高一年級的1~8班是高班，9~20班是普通班，普通班不僅學習基礎差，學風班風格也不好，規律也差。具體來説，10組有62名學生，男性26人，女性36人，其中46人出生，17名學生被選中的住宿生為50人，其中女生為30人，男生為20人，具體來説就是這些學生的宿舍和房間號碼。
其次，我通過與學生多次接觸，用細心觀察的方法快速熟悉並掌握學生的情況。每天早上的讀書和晚上的修理都會去教室，漸漸融入這個班級的集體。學生也很喜歡實習老師，可以像朋友一樣聊天，訴苦。之後，我也發現，10班學生的集體榮譽感也不好，比起自己，更多的學生抱怨我這個班的規律性差，學風班風格差，還有更多的學生對學習沒有自信，覺得自己不是讀書的材料，來到高中學習也不是自己的意志，而是父母強迫，因為對讀書也不感興趣，他們經常在課堂上睡覺説話違反了教室紀律，另外三個同學在心理上還有嚴重的問題，兩個男生是自閉症，一個沒有和同學們交流，另一個學生和他説話反應悲傷，沒有人想和他交流的另一個女生每天
(2)在班級的日常管理中
八個星期來，我經常抓住學生的學習、紀律和衞生，每天早上早上去教室看早讀情況，監督打瞌睡，或者朦朧地寫前天晚上作業的同學，提高了早讀的效率。註冊遲到的同學，進行時間觀念教育。
在學生紀律方面，十班學生活躍，有些學生淘氣，自修課經常討論問題聊天的現象，偶爾看課外雜誌，課前下課5分鐘很吵，會影響到安靜學習的學生。經過詳細的觀察和同學們的反應，我也認識了很多違反課程規律的學生，我使用了換座的方法，把這些學生隔離開來，調整座位的另一個好處是這些學生剛入學，很多人互不相識，通過換座他們更新了。當然，只是換座位的話，一部分學生違反授課規律的問題是無法解決的，所以對於每個學生，也採取了個別教育的方法。
在個別教育中，首先讓他們自我評價，看他們是否認識到自己的缺點和不足。學生在一定程度上認識自己的缺點，有些認識清楚，但不能束縛自己改變。不認識的人説:“老師發現了，老師以為…，你這麼認為嗎?’我説。這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免學生單方面的理解，傷害學生的自尊心，甚至引起反抗心理。學生雖然很淘氣，但他們有共同的特點，那是服理，嚴重的事實，老師雖然不能有點誇張，但是能勇敢地承認。此時，對他們進行指導教育，學生放下武器，真的要從心裏接受老師的教育，認真思考老師的教導，真的要努力改進。
活躍的學生，上課規律的管理困難，遲到也是個大問題，這幾周，每天都有學生遲到，而且那幾個人，多次批評教育都沒有效果，但是班主任的指導老師採取“減分”措施後，遲到現象一直緩和下來。到了第十週，十班獲得了“流動紅旗”獎。對於淘氣的學生，我認為應該採取恰當的方法。
當然，對於心理上有問題的三個學生，也要進行個人對話，儘量理解他們的想法，我也要多次找機會接近他們，對於比較嚴重的男生，樑老師最終決定去家裏拜訪，那時，英語老師黎老師和我也去，家長非常歡迎，在他家，我們也對他了解了很多，他的成績還很好，後來在網絡遊戲中，他迷上了，每天玩遊戲，晚上睡不着覺，説白天也睡不着覺，他母親也帶他去中醫，緩慢上網的時間。然後他回來，大家都鼓勵他，肯定他，他的問題也鄭重地説，這個男人也沉默，好像在想什麼。第二天，他的表現確實很好，課程已經沒有睡覺了，老師已經不喜歡忽視了。對有問題的學生，家訪似乎還是個好辦法。
此外，要管理全班，班幹部的管理非常重要。首先，要培養班級工作，注意班級工作，強調他們要嚴格要求自己，管理他人，管理自己，不能不服從班級工作的管理。對於新班級的工作，他們要強調從一開始就要嚴格管理，在同學中樹立威信，有利於下一個工作，並明確班級工作的作用分擔。因為班級的事務管理很多，所以班主任一個人做也很麻煩，分擔班級的幹部的話，可以鍛鍊他們的能力。第二，權力分散的最後，要更好地理解班級的狀況，就必須利用班級的工作作用。班主任不可能隨時在班裏，但班裏的工作在班裏，班裏的情況更加清楚。一部分同學的班級表現也很容易把握，作為班主任，一定要使用班級的幹部。
學校每星期二和星期四下午是勞動科，我班負責的是工地和多媒體教室，學生一般負責，有些男生懶惰，懶散，工作馬虎，有時不懶散。對於這些學生，分配明確的任務，完成後接受檢查，合格後不能離開，就要採取“減分”制度。要讓學生真實感受到自己是班級的一員，積極配合班級的活動和工作的認真態度。
學校還有一個值班制度，要求各層班主任輪流值班，早上和下午準備鐘響時在樓下登記遲到學生，晚上在學生宿舍檢查。當樑老師值班時，我跟着十班學生。我們公寓的學生宿舍規律很好，不抽煙不鬧。另外，男性的住宿條件不好，12~16名男性共有宿舍，並且公共浴室也有斷水的情況，因此有些男性忍不住這樣的考驗而出門，學校也採取了不干涉的政策。
當然，這個高個子男生宿舍還是會出現情況。有一次，記得整個男生宿舍樓都斷水，很多男生都沒有洗澡，結果鬧得天翻地覆，然後有兩次小斷水，學生又同軸了，最奇怪的是，男生宿舍關燈後，在具體唱歌鬧鬧的情況下，學校也發出聲音，學生不要吵鬧有些問題只要不吵鬧就能解決，大家都冷靜下來，對於斷水問題，學校要求早點解決，之後就不再吵鬧了。根據情況，學校似乎要採取強硬的政策。
三、教育調查
我們實習團隊的調查課題是“和平中學高一學生學習困難的原因和對策”，對普通班的學生和高級班的學生進行了問卷調查。隊友們積極合作，分工合作，完成問卷分發與回收、數據統計與分析，最終順利整理成文，完成調查報告。在這裏也感受到了分工合作的重要性和隊友之間的關懷和同情。據統計，由於這個隊友不理解男女是分開的，所以理解廣播項目選擇了多個選項，結果導致很多隊友出錯，必須重新統計。對於這種情況，大家都不發牢騷，知道這個隊友實際上也很辛苦，有點漏洞是不可思議的，所以再認真地重新統計一下。
四、結語
本次教育實習，我順利完成了教育工作、班主任工作、教育調查實習任務，完成了檢驗、實踐、提高實習目標，為今後的教育工作積累了寶貴的教育和班主任工作經驗。並且明白“愛”在師生中起着重要的作用，只要衷心支持學生，就能得到學生的尊重和信任。但是，我還沒有和“愛”和“嚴”的良好結合。對學生的.愛要有一定程度的注意。不要太妥協。一定要和愛嚴格結合。教師工作不能做得更好，學習更好的教學方法、更好的教學機智，能有效地管理和教育學生。總而言之，這次教育實習是成功的實習。
大學生實習報告 篇3
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什麼事都喜歡找他們幫忙，有什麼機會也會首先想到他們。並非他們巴結或有後台。而是他們用朋友的態度相處。
另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也願意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處於獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。
大學生實習報告 篇4
一、 實習目的
兩年的大學生活轉瞬即逝，種類繁多的基礎和專業課程並沒有讓我對食品產業有清晰全面的認識。一直對食品專業抱有很高的熱情，順理成章地認為走上工作崗位以後也必然會熱愛食品產業，但是沒有實踐做基礎，所有的信念都顯得脆弱。大三是決定繼續讀研究生深造還是求職就業的重要轉折點，我希望利用這個暑假真正地接觸並瞭解食品企業的實際工作，對未來的工作環境和工作內容有一個感性清醒的認識，並藉此重新思考未來在食品行業的發展方向，儘快確立切實可行的目標併為此努力。
二、 實習時間
20xx年8月4日至20xx年8月26日
三、 實習單位
武漢中糧肉食品有限公司
四、 實習過程
1． 實習準備
武漢中糧肉食品有限公司是中糧集團(香港)有限公司在武漢投資的一家集飼料、種苗、養殖、肉食品加工、配送為一體的現代化農業產業化企業，曾被評為20xx年第三批武漢市農業產業化重點龍頭企業及20xx年湖北省農業產業化重點龍頭企業。目前建成現代化的肉食品加工廠、原種豬場、良種豬養殖園區和飼料廠，完成產業化配套工程，實行從飼料—-種苗—-商品豬—-肉食品加工—-配送全程控制，是與國際接軌的現代化肉食品企業。依託食品科學技術學院領導和老師們的努力，包括我在內的18名卓越工程師培養計劃班級的學生有幸進入武漢中糧肉食品有限公司實習，我的具體實習地點為肉食品加工工廠的前道生產線車間。
在去公司的路上，食科院的張柱紅院長便給我們做思想工作，他講了很多話，有兩句我記得最清晰，一句是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我個人認為這便是社會實踐的精華所在，另一句是“保持樂觀的心態，積極面對遇到的人和事”，這句話激勵我在日後艱苦的實習中，能夠苦中作樂，保持平和向上的心態。剛到公司，我們做的第一件事便是幫剛剛結束實習的學長學姐們將行李搬到客車上，他們每個人都散發出喜悦的情緒，那天清晨下着雨，我們的心頭卻是一片晴好。座談會開始以後，學長學姐順次講述實習收穫。聽過以後，我有以下幾點認識，首先，公司的企業文化較好，員工之間樂於互幫互助，工作氛圍自由輕鬆；第二，車間特別重視環境及個人衞生和食品安全問題，工作時必須嚴格遵守規則，但是在實際工作中不同環節的工作人員和相同生產線上的工作人員均存在缺乏溝通的現象，容易造成工作上的不便，加工材料的損失並且影響工作效率；最後，在生產一線尤其是前道生產線非常非常辛苦，需要我們在身體和心理兩個方面同時適應環境，學會堅持，方可完成實習。至此，內心的期待有增無減，想知道真正的實習到底是怎樣的。
接着便是企業文化培訓和三場安全生產培訓，分別為廠級，車間級和班組級，時間短，內容多，不能奢望全部都記得，看到一幅幅安全事故現場的照片，確實起到了警醒的作用，時時刻刻提醒我們注意人身安全，遵守工作秩序。第二天我們先去辦理了健康證，之後領取工作服，熟悉工作服的使用流程及注意事項，正式辦理入職手續，開始實習。
2． 實習進行時
第一次穿工作服，外帽，內帽，棉坎肩，上衣，護膝，棉襪，褲子，靴子，穿衣順序就讓我有點凌亂，後來次數多了摸索出經驗，才知道應該先戴好帽子，穿上坎肩和上衣，再加護膝和棉襪，穿工作褲，最後在工作靴放置間穿靴子。好不容易穿戴完，被同行的夥伴發現內帽戴反了，調整的時候不小心頭髮露出來，肉食品加工對毛髮的控制特別嚴格，頭髮露出來是違反了工作規則，於是又花時間整理了一番，前前後後用了近四十分鐘才進入洗手消毒區。進入以後，牆壁上有明確的消毒流程示意圖，接受過安全生產培訓也還有印象，所以不成問題。水龍頭沒有手動開關，直覺有紅外感應裝置，手放在附近卻沒有反應，我們五個人面面相覷不知道問題出在哪裏，這時車間主管曾凌雲過來教我們如何使用，原來感應需要一定的距離，不能貼在感應區也不能太遠，並且提示我們用刷子刷乾淨手指甲的縫隙以後，先將刷子沖洗乾淨放回原處，再清洗手上的洗手液，浸消毒水，避免手洗乾淨後再次觸碰刷子時被污染，這個小細節後來洗手清潔消毒的時候我一直都記得。
洗手消毒以後進入風淋室風淋除去衣服上的毛髮，之後進入車間的通道對雙手進行酒精消毒，才能繼續進入工作車間。每次工作前的流程都是如此。車間通道里有一種肉的味道，不是很濃烈但是聞到腸胃會有點不舒服，工作服幾乎遮住了全身，只有手和臉露在外面，工作靴又大又重，車間地面濕滑，需要時時注意不要滑倒。車間温度大概14℃，但是我從來都沒有感覺到冷，一身一身的汗水浸濕工作服是常態，剛開始還穿棉坎肩，後來工作服裏面只穿一件T恤還覺得熱。
初來乍到，技術活是做不來的，就算是把各種腸類掛在鐵桿上這樣看似簡單的工作，真正熟悉起來都要花一段時間，怎樣用手提香腸香腸才不會散，打結的時候什麼方向繞幾圈最後應該從哪裏收尾才結實，香腸掛在杆上一圈掛幾個，怎樣起頭，怎樣收束，不同的香腸要求不一樣，掛完以後將鐵桿掛到架車上要上下錯開間隔一行，這個我沒有問，想來是為了煙燻的時候更充分，產品之間不會粘連。我到現在也只能聽老員工的安排，教我怎樣做我便怎樣做，然而光學會是不夠的，速度也得跟上來。最初速度只有老員工的三分之一，後來熟練了，老員工掛三杆，我可以掛兩杆多一點，還是有一些進步。
在車間的工作都是站立進行，根本連凳子都沒有的。第一天掛杆的時候覺得頸部痠痛的厲害，站了一天腰腿疼得發麻，走路都不利索，後來做了其他工作才知道掛杆是最輕鬆的活。
實習生的工作和臨時工差不多，到處打雜或者做技術含量很低的體力活。車間的工作是根據訂單來安排，所以每天的工作不盡相同。小鹽水方火腿的製作流程中，有一個是將連在一起用鋼釘分隔好的火腿一個一個剪開，兩個鋼釘的外側要留出來一毫米左右的腸衣，避免火腿壓入模具的時候爆裂產生次品。第一次做這個工作的時候，我用剪刀剪了一下午，估計有幾百個火腿，剪刀不太好用，磨得四根手指和虎口都疼，一個火腿的重量在500克左右，每次提起來一串有十幾到二十多個火腿，怎麼站着都不舒服，火腿經過消毒腸衣外面濕漉漉的，剛從冷庫取出來，車間温度也很低，手指很容易凍僵，下班以後才發現四個手指都磨出了大小不等的水泡，有的已經破了。把剪完的火腿壓入模具需要一點點技巧，模具都是鐵質，很重，一不小心就夾到手，劃傷撞傷也是常有的事情，戴着手套工作不方便，只能自己摸索，熟練一些受傷的概率就會小很多。因為個子長得高，剪完火腿以後被安排搬大火腿到架車上，最高的一層大概有一米八，高出我的頭頂，搬得東西重抬高就會比較費力，一批產品做下來就累得沒什麼力氣了。
偶爾會做梅花肉和肘花這一類有一定技術含量，但是學習起來相對容易，又不會耗費非常多體力的產品。梅花肉先是配原料，然後加腸衣滾圓，裝入網兜，煙燻，後道工序包裝，聽老員工説這樣的產品都是賣到大超市的，不會在江夏區（公司所在地）銷售，因為沒有市場；肘花的製作也相對簡單，清理分割豬皮，確認沒有豬毛以後捲成筒狀裝入腸衣，加訂鋼釘後蒸煮清洗，在豬皮筒內灌入肉餡，煙燻加工，同樣，製作出來的肘花也是在大型商場銷售。食品產品的運輸距離不能太長，像這樣基本由人工勞動製成的產品成本相對高一些，如果配料中添加的防腐劑很少，保質期相對要短一些，如此一來，產品的銷售範圍和人羣就十分有限，這是很多小型食品企業想要繼續發展面臨的難題。
最辛苦的時候就是做培根的時候，有兩種工藝，一種是將大塊帶皮的豬肉和碎豬肉按模具的位置擺放好，模具裏面有一層腸衣，用來包裹豬肉，然後將模具壓好，擺入架車進行煙燻，最後脱模去腸衣，將成品送入下一道生產加工線；另一種是將肉提前配好料，攪拌成肉餡，裝入腸衣袋子，然後人工將肉袋放入模具，後面工序類似。模具分兩種規格，大模具估計有十斤重，小模具六七斤重，填充的肉品大袋有十幾斤，小袋十斤左右，一次的工作量至少有三百大袋和三百小袋，無論是搬模具，搬培根成品還是搬肉袋，連續快速得在生產線工作，對身體和心理都是一種極大的考驗。累得幹不動活的時候速度會變慢，但是老員工不會體諒你身體素質不夠好以前從來沒有如此高強度地做過這麼重的活，只覺得是我在偷懶。兩層工作帽阻隔了一部分音效，車間各種機器的聲音很吵，全神貫注工作的時候往往聽不清別人對我説話，稍稍停下來想問清楚什麼事，又會被吼，江夏版武漢話不大好聽懂，被吼的多了大概知道是説我總是想辦法偷懶，最累的時候知道老員工這樣看自己心裏很是委屈，艱難的擺完了一車培根成品以後，推去煙燻室的路上不小心被別的架車撞到，毫無防備的胳膊上和腿上狠狠疼了一片，連帶着之前的委屈一下就哭出來，一邊哭一邊繼續工作，身邊的人依舊在工作，不過責備的話少了很多。那天下班以後發現胳膊上和腿上青紫一片，依然很疼，心情卻平復了很多。實習生是新人，什麼都不懂的時候什麼都要做，不要想太多。在這裏實習給員工帶來了很多麻煩，技術不熟練，速度慢，體力也跟不上，能做的工作本來就有限，還不能做得很好，老員工心煩説我兩句也是正常的，也説明員工的責任感很強。
有一段時間因為手上的水泡破的比較厲害，發炎紅腫，被安排戴着手套做車間衞生。肉食品加工會有很多肉泥和油污沉積在地面，車間地面是水泥材質，即使刷了墨綠色的漆，我也不是很清楚什麼樣的程度算是油污被清理乾淨了。牆圍和牆壁因為車間潮濕涼爽的環境生了許多黑色的黴斑，清理起來並不容易，牆角的位置和凍庫與車間工作區連接處是清理的死角，因為工廠建立時間比較久，牆皮脱落的現象很明顯，暴露出來的牆體更容易發黴，放置機器的地方有電路，做清潔的時候需要防範電擊的危險和電路保護，機器與地面接觸的地方同樣不好清理。做了一上午只清理了大概二十平方米的地面和相應的牆圍及牆體，感覺效率很低，也很累，於是就思考能不能有更好的方法優化車間清潔。 最初的設想是可以給牆圍及牆體粘貼抗菌防黴防水的壁紙，地面改造成防滑網面，可以讓油水和肉泥滲入，並在第二層使用親水疏油材料，這樣地面可以滿足架車等物品的移動，方便工作人員運動，也可以解決油污沉積難清理問題。後來在網上查找了車間裝修特殊材料，發現壁紙很容易找到，大批量使用價格也比較便宜，不過人工清理衞生的費用和定期更換壁紙的費用比較哪種更經濟我不得而知，親水疏油的材料也有，比較貴，想象中的那種防滑網面目前沒有找到，和曾主管交流了自己的想法，雖然能實現的概率很小，不過思考的過程仍然有所收穫。
3．實習尾聲
上班的時候因為很辛苦，感覺每一分每一秒都那麼充實，心情不好的時候更覺得度日如年，開始適應以後，實習生活卻要結束了。忽然發現手變得很粗糙，因為經常浸濕消毒水和酒精消毒的關係，一層一層蜕皮很嚴重，大大小小的傷口只剩下了深淺不一的疤痕，做完高強度的體力活以後腰背部，手腕和胳膊長時間疼痛，跌打損傷膏和噴霧用了不少，休息放假的時候並不能緩解多少，直至現在還在疼。不管過程有多少汗水，淚水和歡笑，挺過來了，就覺得是一份難得的經歷，讓自己有機會得到成長。
五、 實習感悟
1．生活艱辛，賺錢不易
在工廠上班，正常情況下一天工作七個小時，一個小時工資十元，只有上班才有工作餐（午餐），那是比軍訓時候還好吃的飯。除去工作時間，正常吃飯和日常開銷，稍微買點喜歡的東西，一天的工資就所剩無幾，但是上班的辛苦是我以前無法想象的，生活很現實，不能自食其力就不算長大。在前道生產線車間裏做着最輕鬆工作的是煙燻室的員工，他們懂技術，所以可以得到這樣的待遇，有了這次的實習經歷，再次在學校學習的時候，心態和想法便與以往不同，學習的目的不是應付考試，而是掌握培養工作能力的理論基礎，認真學習的動力來源於對自己的責任感和對家庭對社會的使命感，在校園的時候不抓緊機會多學習，以後想彌補也不會再有這麼優越的條件。
2．為人處世，謙虛隨和
一起工作的員工，有的文化水平比較高，對車間的產品和製作流程都比較瞭解，也能講解得清楚，一起工作的時候問的很多問題都能得到解答，而且對待實習生很寬容，就像對待自己的孩子一樣體貼愛護，工作愉快的同時學到了不少知識；有的可能只會寫自己的名字，對於實習生的到來有牴觸情緒，交代工作的時候一語帶過，做得不好要重返功，卻沒有過多的解釋，不懂的地方去詢問，往往得不到具體的答案，這樣的情況下相處之時難免會有一些摩擦。無論如何，作為實習生都是抱着學習的心態，技不如人必須謙虛，待人接物隨和最佳，因為在工作車間我沒有任何值得驕傲的資本。
3．心態樂觀，將心比心
在前道車間實習真的很辛苦，中午吃飯的時候累得不想説話，中午下班到下午上班中間只有一個小時，下午的工作往往比上午要辛苦。身體已經很疲憊的時候，嘴上再抱怨會讓心情更差，所以實習的日子裏，儘量多關注開心的事情，少在意不順心的情況。自己做這份工作覺得累，看看身邊的老員工和一起來的同學，大家都是一樣在做，也不比自己輕鬆多少，所以也不必覺得自己多委屈。不喜歡半途而廢，搬肉的時候無數次感覺體力已經到極限，想找人幫忙代替或者放棄，就鼓勵自己説再搬一袋吧，再擺一車吧，再堅持一會吧，就那麼一直堅持下去沒有放棄過，不逼自己一下，就不知道到底能做到什麼程度。
4．善於思考，敢於交流
從最開始到車間，對什麼工作都一竅不通，到後來的慢慢了解，主要得益於遇到不懂的就問，問的次數多了總有人能答疑解惑，一般員工不瞭解就問班組長，班組長不清楚就問車間主管，主管沒時間回答就問生產部經理，質檢部經理，遇到了問題想改變，深思熟慮以後組織好措辭便坦誠地講出來，這樣對方才知道我的真實想法和感受，也許因為我的努力，會讓下一批來實習的學生受益，也許我的想法很幼稚沒有什麼效果，但是我不遺憾，並且珍惜和公司各層員工交流的機會，思考問題的角度不同，人生閲歷不同，讓我知道為什麼我會這麼想，而別人不這麼想。
六、總結
在武漢中糧肉食品有限公司實習的時間不長不短，卻實實在在地帶給我極大的震撼，原來真實的食品企業工廠是這樣的，我們未來可能做的就是這樣的工作，如果我畢業以後想找工作，現在就應該確定我想從事的是哪方面的工作，什麼樣的企業，這樣的工作需要怎樣的素質能力，好好利用剩下的兩年大學時光做準備。此次實習，受益匪淺，日後定更加努力，實現自己的目標，為學校為社會做貢獻。
大學生實習報告 篇5
一、實習概況
1、實習地點：工大社區
2、實習時間：xxxxxxxx
3、小組成員：
4、指導老師：
二、實習目的
1、完成本學期的社區實習任務，鞏固社區工作課程中所學到的知識。
2、瞭解實習社區概況，發現社區存在的問題，做出診斷，制定出相應的計劃和方案，並從中總結經驗教訓。
3、提高自身素質和實踐能力、組織能力，達到鍛鍊及完善自己的目的。
4、學以致用，將理論與實踐相結合。
三、實習內容
同社區書記聯繫，通過書記的幫助，確定工大社區作為實習地點，再進一步瞭解社區的基本工作，並組織社區居民活動。在我們的實習的準備階段中，經過和老師的討論後，我們這次實習任務是首先了解社區的基本情況，然後根據實際情況制定社區活動方案或者是進行一次專門性的調查活動。
四、工大社區概況
XX區XX市XX區海東路街道 內蒙古工業大學社區東臨內蒙武警縱隊，南至愛民路，西至哲裏木路，北與麻花板相接，總面積0.5平方公里，共有住宅小區35棟，總户數1748户，社區居民主要由工大教師及家屬組成。社區內大型室外活動場所有18處，多個健身器材，有一個老年活動中心。社區內籃球場、足球場、乒乓球場、閲覽室等活動設施俱全，駐區主要有內蒙古工業大學等單位。是XX市文明社區建設領導小組授予的甲級三等社區。
內蒙古工業大學社區居委會員工6人。平均年齡35歲，均為大專以上學歷，辦公室面積87平方米，屬於XX市甲級三等社區。xx年，內蒙古工業大學社區被中國社會工作協會社區服務工作委員會評為“全國社區服務先進社區”，被XX區社會治安綜合治理委員會“平安新城”創建活動領導小組評為“平安社區”。目前，該社區被評為全國社區服務先進社區、充分就業社區。
內蒙古工業大學社區內的組織分工很明確，有較強的工作效率。
20xx、實習流程：
在將近一個星期的實習中，我們幹了許多非常具體和實在的工作。通過這些工作，讓我學到了不少的實踐知識，增長了實踐能力。回顧一下，在這一個月的實踐中，我們主要乾了以下一些工作：
3月23日，我們的社區實習正式開始了。陳老師將我們一個小組的7個人叫到辦公室開會，同我們説了關於社區實習的事情。這次的實習還是自己找社區實習，然後進入社區做些我們能做的工作，將平時所學的社區工作的知識運用到實際中去，同時陳老師還同我們説了現在社區的狀況，讓我們做好心理準備。.
我們幾個人從辦公室出來後就商量着去就近的工大社區看看，到了工大社區向黨委書記汪書記説明來意後，書記表示很支持我們的實習，但也表示近來沒什麼具體實際的工作需要我們去做，因此他建議他幫我們想想的同時我們自己也想想能做些什麼。3月27日我們又去了社區，雖然沒見到書記，但那裏的工作人員告訴我們説他們的工作也沒有什麼需要我們做的，於是我們考慮可以通過調查社區居民的需要來開展工作，進行居民服務工作。
在我們猶豫不定的時候，4月12日我們又約見了陳老師。老師聽完我們的介紹後表示也預見了這種情況，並向我們介紹比較了呼市地區和北京地區的社區狀況，由於地區發展的差異，現在呼市地區的社區發展不是很好，而北京地區的社區中已經有專門的社區實習點，有時社區還會主動尋求社區工作者的幫助，所以我們目前遇到的情況是很正常的，她建議我們可以不介入社區居委會的工作，而是面向社區居民搞一次社會調查或作一次宣傳活動都可以。
我們小組成員討論後覺得以前上社會調查課時就已經做過社會調查了，而且調查只是同一些數據打交道，沒什麼新意，因此決定面向社區居民組織一次活動，同時提出了老年廚藝大賽的提案，這個活動既能促進社區居民的交流，也能使我們在組織活動中得到鍛鍊，但提議歸提議，還得考慮居民的意見。因為我們所在的是工大社區，很多老師都住在這個社區裏，所以我們便找到了一位那裏的老師向他問訊了一些關於方案的事情，他還帶我們去見了一些退休的老師，那些老師都覺得這個方案很有意思也比較有意義。
接下來我們便去找書記商量方案的可行性，書記看了我們的方案後覺得很好，但實行起來有些不妥：首先是場地不好找，其次是參加的人數太受限制，如果實施就只能是一小部分居民參加，而且都是老年人，意義不大，這樣這個看起來就是一次小型聚會而不是比賽了，於是這個活動方案就被否決了。
4月23日，我們幾個人再次聚到一起商量活動方案，這次經過大家的討論提出了開展
老年趣味運動會的活動，考慮到社區中的青年人沒有時間參與我們的活動，只有老年人有閒暇的時間，因此活動的對象就是社區中的老年人，同時考慮到老年人的身體狀況，不能有大量的運動，因此我們採用趣味性的活動。
我們擬好方案後再次去找汪書記商量，書記看過方案後覺得可行，於是簡單得同我們商量了一下活動項目的選擇、活動進行的時間、活動的人員等事情，接下來便是我們自己細化方案的過程了。我們把活動項目進行了縮減，並把預定下來的活動項目分配到人，制定活動規則及考慮活動所需物品，撰寫活動通知、製作表格等，這些工作做完後就將通知張貼在社區中，等待居民的報名了。我們等了好幾天也沒有動靜，聯繫到汪書記後才知道有很少的人報名。是我們的宣傳活動太過簡單了，沒有深入到居民中去動員，也許有很多居民都不知道社區要舉辦活動呢，所以才沒有多少人來報名參加活動，於是我們便只能發邀請函，邀請一些人來參加活動了。
大學生實習報告 篇6
社會實踐時間：
社會實踐地點： xx縣xx房地產開發有限公司
總結報告： 為期一個月的社會實踐結束了，我在這一個月的社會實踐中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現在我就對這一個月的社會實踐做一個社會實踐小結。
首先介紹一下我的社會實踐單位： xx縣xx房地產開發有限公司 ，位於xx省xx縣xx鎮東街42號，於1999年8月10日在xx工商註冊，主要經營房屋建築與銷售，註冊資本為201萬元，是一所股份有限公司。
我應聘的崗位是銷售，由於我們公司最主要的是銷售樓房，我也成為了一名銷售員，在社會實踐期間，由於之前沒有接觸過這個行業，看別人做的有精有味，可是，行動起來，才發現，自己那麼渺小，存在許多問題。比如：剛來的一天，有一個客户來向我詢問，可是，我連户型都不清楚，不知道該怎麼辦?很着急，地址也不清楚，根本就是一問三不知...................。
通過幾天的觀察和揣摩，現在和客户交談，基本上是沒有問題了，最大的問題就是：房源地址還不是那麼清楚，有一次帶客户看房子，由於把d區寫成了b區，找了好半天才找到............所以，我們還是要多去熟悉房源，熟悉地址。
還有一個問題就是，客户早上説看中了房子，下午又找理由説不想要了，過幾天又説想看看，真的是很無奈，可是又不能説客户的長短，只能憋在肚裏，真的是很難受。只能找自己的原因，改善自己的不足之處，至少下次遇到這種問題不會那麼不知所錯了，我們沒有什麼經驗，還要得向老一輩，老員工，又經驗者學習，以達到熟能生巧的目的，讓客户滿意就是我們最大的安慰和需求了。
我曾覺得銷售這一行不適合我，我也曾感到畏懼過，不敢接觸，不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
總之，在這次社會實踐中，我努力嘗試新的事物，其實只要你敢嘗試，沒有什麼你不會的，如果我們夠堅持，我相信，我們每個人都是最厲害的那個佼佼者，將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在社會實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。
同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識量少搭不上話。2、知識結合實際工作慢跟不上。3、房地產企業方面的知識很少。4、核對文件效率低下。5、實踐工作能力低下，不得法。 怎麼彌補不足呢?首先，結束每項工作要及時 總結 。其次，工作中碰上問題要及時請教他人並作做好筆記。最後，在工作中不知足地學習。説説簡單做起來難，不過我相信我
個人收穫及其心得體會：
社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。不僅豐富了我的人生閲歷，還讓我品嚐到了工作的辛苦，成長的快樂。
通過這一個半月的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在短短的一個月中我確確實實的又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，儘管以前也有很多的社會實踐經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同以前都是去做促銷，而且感覺比以前收穫更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常複雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人羣，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他她們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閲歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學着去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。
在這期間使我養成了不管遇到什麼困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。
社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，社會實踐是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。
文萃咖
