地圖學野外實習報告
一、 實習目的和要求
1、目的 地形圖是野外地理調查的重要工具，掌握地形圖的野外應用，對地理工作者來説是十 分重要的。從根本上説，地形圖野外應用是一種技能，並且只有通過野外實踐才能真正掌 握。在野外實習過程中，通過讀圖、用圖和填圖的實踐，不但可以鞏固和擴大加深學生在 課堂上所學的地形圖知識， 並且還可以加深對等高線的理解， 進一步提高地形圖野外應用 的技能。還可以培養學生的吃苦耐勞、克服困難、獨立完成工作的能力，為今後的地理野 外工作，地理考察時使用地形圖打下一定的基礎。並通過野外實習的具體行動，培養學生 集體主義精神和艱苦樸素的作風。
2、要求 要求 根據野外實習計劃，實習的時間為 1-2 天，在實習過程中，要求每個學生在理解地 圖學相關理論知識的基礎上， 通過本次實習， 掌握地形圖的識圖、 用圖和填圖的基本方法， 並達到有較熟練的技能和技巧，要求每組填繪一張地形利用現狀圖和野外實習小結。
二、 實習前的準備工作
1、地形圖 每小組領一份 1∶1 萬比例尺《鬆茂》地形圖。
2、使用儀器與工具 使用儀器與工具 羅盤、直尺、橡皮、圖板、三角板、鉛筆、望眼鏡、高度計、GPS、膠布、圖釘 三、 實習內容與方法步驟 1、識圖 1) 熟讀地形圖上各類地物符號 2) 通過實習觀察，通過各種比例尺地形圖，瞭解製圖綜合的特點。
3) 在實習區內，熟悉地形的六種基本形態。
（植被、地貌、水文、人文、居民、交通） 2、地圖與實地對照 （1） 標定地圖 ①利用指北針標定：利用指北針標定地圖的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向 線（磁子午線、PPˊ連線）上標定，在地圖的南、北內圖廓線上，各繪有的一個小圓圈 “⊕” ，並分別以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地圖 Pˊ在北圖廓外的分度尺上，這 兩點的連線，就是本圖幅的方向線。標定時，使指北針直尺邊切於磁北方向線，準星朝 向地圖的上方，轉動地圖，使磁針北端對準指標，地圖即以標定。
②利用直長地物標定：利用直長地物（如直長的的鐵路、公路的路段、河渠）標定地圖， 應先在地圖上找到這段地物，對照兩側地形，使地形與實地的關係位置概略相符，再轉 動地圖，使圖上直長地物符號與實習直長地物的方向一致，地圖即以標定。
③利用明顯地形點標定：先確定站立點在地圖上的位置，再選定遠方一個實地和圖上都 有的明顯物形點（如山頂，獨立物等） ，將直尺邊切於圖上的站立點和該地形點上，轉動 地圖，通過直尺邊照準實地的明顯地形點，地圖即以標定。
（2） 對照地形 對照地形的原則，先特殊後一般，先大後小、由近及遠、由點到面綜合對照。
在山地和丘陵地對照時，可先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然後再順着山脊、谷 地的方向，根據方向、距離、高程、形狀及關係位置對照山頂、鞍部、山背、山谷的地形細 部。
在平原地區對照時，可先對照主要的道路、居民地和突出的獨立物，再根據關係位置逐 點分片進行對照。
實習時，首先確定對照圖上地貌和觀察實地地貌的範圍。然後讀出圖上實地地貌形態 的數量，再和實地進行對照。最後由教師抽查學生閲讀地形圖和實地觀察地貌的效果。
3、用圖（按地圖徒步行進） 用圖（按地圖徒步行進） 用圖 （ 1） 確定站立點在圖上的位置 實習地使用地圖，在標定地圖方位以後，為實地進行實地對照，應先確定自己的站立點 在圖上的位置，由於情況不同，採用方法也不同。
A. 利用明顯地形點確定 當站立點在明顯的地形點上或其附近時， 在圖上找出該地形點的相應位置， 則該位 置就是站立點在圖上的位置； B. 直尺交繪法確定 當站立點位於直長地物上時， 首先利用直長地物標定地圖的方向， 然後在直長地物 的兩側選擇一個圖上和實地都有的明顯地物， 以圖上該明顯地物為軸心， 將直尺邊靠在 圖上明顯地物的軸心上並瞄準實地相應的明顯地物， 再沿直尺變向後劃方向線， 該方向 線與圖上直長地物的交點在圖上的位置； C. 利用後方交繪法確定 1 當站立點在不位於明顯地物時， 可利用後方交繪法確定站立點在圖上的位置。
其方 法是先用羅盤標定好地圖的方向， 然後在遠處選擇兩個圖上和實地都有的明顯地物 （兩 個實地明顯地物的夾角應≥30°和≤150°） 以圖上兩明顯地物為軸心， ， 分別將直尺邊 靠在圖上兩明顯地物的軸心上並瞄準實地相應的明顯地物，再沿直尺變向後劃方向線， 兩方向線在圖上的交點就是站立點在圖上的位置。
（ 2） 路線行進讀圖前的準備（以小組為單位組織） 路線行進讀圖前的準備（以小組為單位組織） ① 選擇並確定行進經路線：根據規定的任務要求和地形的情況，選擇好行進的路線並 標繪出來； ② 確定方位物：沿行進路線細緻地研究地物，在岔路口和特殊的地方確定出明顯方位 物，並進行編號註記； ③ 測量激距離:利用曲線計，在圖上量出各段和全程路線的實地距離。
④ 熟記地圖:主要是熟記沿途經過的村鎮、河流、橋樑、岔路口、高地和各個方位物的 數量、順序、名稱、關係位置和地形特徵。力求做到胸中有圖，未到先知； （ 3） 進行時的要領 ① 在出發點上，標定地圖的方位，對照地形明確行進的方位。
② 行進中，要隨時對照地形，做到人在實地走，心在圖中移。在轉折點、岔路口、居 民點進出口，以及複雜地形出有懷疑時，應仔細對照，找出站立點在圖上的位置， 以保持正確的行進方向。
③ 如果走錯路線，應沉着回憶所走過的方位、距離和地形特徵，進行實地對照，確定 出站點在地圖上的位置，然後插到行進路線上繼續前進。當走錯的距離較短時，也 可返回原路，重新前進。
4、填圖 填圖 （1）在地圖上標繪地形特徵點 為了準確地將欲標繪的地形特徵點標繪在地形圖上， 必須掌握在地形圖上標繪目標的方 法。標繪時，先在地形圖上定出目標點的位置，在匯出相應的符號。
①利用準確地形點標繪。當目標在明顯地形點附近時，根據目標位於明顯地形點方位、距 離等，按其關係位置即可標繪在圖上。
②利用極座標法（光線法） ，當目標附近無明顯的地形點時，根據目標位於明顯地形點標 繪。其步驟是：
A. 準確標定地圖； 2 B. 確定圖上站立點； C. 將直尺邊切於圖上站立點，向實地目標瞄準畫方向線； D. 目測站立點至目標的實地距離， 並依比例尺縮繪在方向線上， 定出目標的位置， 繪出相應的符號。
③利用前方交繪法標繪。當目標較遠，不易目測距離時，可在兩個站立點上用前方交繪 法標繪，其步驟是：
A. 根據交會線的交角大於 30°、小於 150°的原則，在實地選兩個站立點。
B. 在第一點上標定地圖，確定該點在圖上的位置，用直尺切於該點，向實地目標 瞄準，並沿尺邊向前畫方向線。
C. 在第二點上，用與第一點上相同的方法也畫出方向線的交點就是目標的圖上位 置，繪出相應的符號即可。
（2）填圖的方法步驟 ①、將 1∶1 萬比例尺地形圖貼在圖板上。
②、在地形圖上確定填圖的範圍，並進行實地踏勘，在踏勘時，確定站立點的位置 和數目，並繪在草圖上。站立點的數目隨填圖內容多少而定。
③、在站立點上，運用標繪地形點的各種方法，標定目標點的位置，根據各目標的 位置加繪符號；如標繪面狀輪廓的轉折點的位置，勾繪輪廓圖形，加繪符號。
（3）精度要求 各地形特徵點必須嚴格按規定的方法原則測出，嚴禁主觀猜想，隨意標定。
（4）成果 如 1∶1 萬比例尺《鬆茂》地形圖 四、 土地利用現狀圖填圖內容及分類 1. 耕地 1.1 水澆地 1.2 旱地 1.3 菜地 2. 園地 2.1 果園 3. 林地 3.1 森林 3.2 灌木林 3.3 疏林地 3.4 未成造林地 3 4. 5. 6. 7. 五、 3.5 苗圃 草地 4.1 天然草場 4.2 人工草地 4.3 未利用草地 城鄉居民地用地 5.1 城鎮 5.2 農村居民用地 工礦用地 6.1 廠礦用地 其他工礦用地 實習路線與站點 1、 實習路線 華泰旅遊度假中心——省體育水上運動基地東南小坡——華泰旅遊度假中心東北公路 拐彎處——養雞場（原豆腐廠）——大松子園——黑板衝大橋 2、 觀測站點 觀測站點一：華泰旅遊度假中心附近 我們觀測的第一個位置在鬆茂水庫大壩的旁邊上， 位於大壩的東南側， 大壩旁邊的 建築已有所改動， 原有的一堵牆由於修公路的緣故已拆了一部分。
我們站在水庫的堤壩 旁，地勢和緩，但在公路另一旁，地勢突然變陡 觀測內容：
A. 目的物方位的測量利用羅盤定所在地周圍的明顯地物的方向：測量時放鬆制動螺 絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤北端對着目的物，南端靠着自己，進行瞄準， 使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線上，同時 使底盤水準器水泡居中，待磁針靜止時指北針所指度數即為所測目的物之方位角。
(若指針一時靜止不了，可讀磁針擺動時最小度數的二分之一處，測量其它要素讀 數時亦同樣)此次實習我們首先是用羅盤測定水庫旁邊的水文台的方向，是 W245° 即北偏西 15°. B. 利用羅盤確定兩個地圖和實地都有的明顯標誌物的方向， 然後利用建立座標的方法 來確定我們所在地在圖上的位置，即是利用已知明顯地物來確定所在地。
觀測點二：省體育水上運動基地東南小坡 在該位置上我們的目的有兩個：
A. 通過地形圖與實地地物的對照，先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然後再順着 4 山脊、谷地的方向，根據方向、距離、高程及關係位置對照山頂，鞍部、山背、山 谷等地形細部。
理論聯繫實際， 更加加深對等高線的特點的總結及其當地的地形的 認知。
通過觀察和對地形圖的識別知我們所在地的東北邊的小山等高線破碎出， 通 過實地觀察知這是一個沖溝， 等高線凸出的地方是山的山脊， 且大多數山脊地區的 等高線稀疏，等高線凹進地方是山的山谷，在大多數山脊的兩邊等高線都很密集。
B. 利用後方交繪法確定站立點， 通過理論知識學習， 認識到在野外工作中確定自己所 在地在圖上的位置是很重要的， 通過對站立點的確立可以使已知地物與地圖上的相 應地物相對應，並很好地找到實地的地物的變化，一邊很好的填圖。利用後方交繪 法確定站立點在圖上的位置的具體步驟如下：
a) 先通過羅盤確定地圖的真北方向； b) 確定觀測點在圖上的'位置，用直尺切於該點； c) 向實地目標（中國移動塔）瞄準，並沿尺邊向前畫方向線。利用相同方法繪出黑板 衝大橋橋墩與觀測點之間的方向線。
d) 兩條方向線交匯的點就是我們觀測的準確位置； e) 用羅盤進一步確定，測量出兩個物體在我們觀測點的方位（中國移動塔的方位是 292°，黑板衝大橋橋墩的方位是 332°） 。
觀測站點三：大松子園村 鬆茂水庫位於學城的的東北方向，它的地理位置是東經 102°50′40″，北緯 24°50′00″。大松子園村位於鬆茂水庫的北部，公路穿插村子而過，村民的樓房及大 部分的建築物沿着公路的主幹道呈條帶狀分佈。
村子旁邊分佈着蔬菜地， 村子裏還種有 柿子樹。公路為一般的兩車道，沿着水庫堤壩呈東北--西南的走向，為村民的出入帶來 了方便。在地圖上原有的民居主要分佈在北部，現在在村子的南部也有分佈，有繼續延 伸的趨勢。
村民的房子主要為一層到三層的樓房， 不難看出村民的生活水平在逐漸提高。
在村子觀看我們走過的路線，發現周圍的植被並不茂盛，而且喬木類型主要為華 山鬆和聖誕樹，還有少量的滇油杉、水杉等。在地勢低的地方主要種着蔬菜，尤其是水 庫乾涸的部位，村民已將其改為蔬菜地。在菜地旁，稀稀拉拉的種着幾棵柿子樹（柿子 屬柿科，高大落葉喬木） 。我們實習季節是在冬季，降雨稀少，水庫裏的水源補給不足， 水量儲備少。水庫裏水的面積已不能達到原來水庫的最大面積的三分之一。
觀測站點四：黑板衝大橋旁的小山丘上 這是我們實習的最後的一個站點。
由於建設公路， 使得小山丘與原來山體分隔開。 5 山丘上的植被主要是草本植物及很少的喬木幼苗，由於季節已進入冬天，草本植物大 部分都開始枯萎。山丘旁邊到水庫堤壩邊上地勢相對陡。從山丘東側我們可以看到我 們的實習過程的路線，從華泰旅遊度假中心東北公路拐彎處、養雞場（原豆腐廠）以 及大松子園，我們環繞小山丘走了一圈。在山丘與原來山體相連的一側，我們看到了 山丘從頂到底部的土壤層分佈，腐殖質層、淋溶層、澱積層、母質層、母巖層。在底 部的母巖，在長期的風化作用下，覆蓋着一層風化物。
六、 實習總結 實習過程中， 我們不僅學會了看圖， 尋找標誌性物體， 還懂得了如何將理論和實踐結合。
我們掌握地形圖的野外應用；通過讀圖、用圖和填圖的實踐，鞏固和擴大加深我們在課堂上 所學的地形圖知識， 並且還加深我們對自然地理環境以及人文地理之間的聯繫的理解， 進一 步提高地形圖野外應用的技能。
通過本次實習，我們掌握地形圖的識圖、用圖和填圖的基本方法， 將所學知識綜合運 用，編繪地圖，培養我們應用地圖的技能和技巧。 參考文獻 （1）寧小莉，關於《地圖學》實習教學的思考 【J】 ，內蒙古科技與經濟； （2）劉其舒，試論地貌的基本形態【J】 ，鐵路航測，1991（03） （3）趙波;張春香，基於關係數據庫的地形圖符號庫的設計【J】 ，測繪工程，1996（01） （4）馬永立著，地圖學教程【M】 ，南京大學出版社； 1998 （5）陸漱芬主編.地圖學基礎【M】 ，北京：高等教育出版社，1986 （6）祝國瑞.地圖設計.廣州【M】 ，廣東省地圖出版社
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