IT公司實習報告

一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了，我們肯定學習到了不少學問，這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！很好奇實習報告是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的IT公司實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

IT公司實習報告1

一、實習目的

通過實習，培養綜合運用Java語言的面向對象編程能力；培養動手能力；培養良好編程規範、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協作意識，瞭解軟件開發的思考角度和主要流程。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

二、實習單位

xx信息技術有限公司

三、實習內容

1、日語培訓

由於公司為日資企業，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。大家零基礎開始，每天有兩到三個小時的學習時間，每週一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。

2、Java實訓

通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：

①Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，並提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。

②Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，並支持類與接口之間的實現機制（關鍵字為implements）。Java語言全面支持動態綁定，而C++語言只對虛函數使用動態綁定。總之，Java語言是一個純的面向對象程式語言。

③Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口（）它提供了用於網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI（遠程方法激活）機制也是開發分佈式應用的重要手段。

④Java語言是體系結構中立的Java程序（後綴為java的文件）在Java平台上被編譯為體系結構中立的字節碼格式（後綴為class的文件），然後可以在實現這個Java平台的任何系統中運行。這種途徑適合於異構的網絡環境和軟件的分發。

⑤Java語言是可移植的，這種可移植性來源於體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。

⑥在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子。

（孫）類來創建。通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread（Runnable）的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類並重寫run方法，使用該子類創建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執行，並提供多線程之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。

⑦Java語言的設計目標之一是適應於動態變化的環境。Java程序需要。

的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利於軟件的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。

3、數據庫實訓——SQL Server2008

在此次實習中，與Web服務器相連的數據庫採用的是大型關係數據庫管理系統——SQL Server 2008。它是基於客户機/瀏覽機模式的數據庫管理系統；它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 2008 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數據訪問服務；有利於整個系統管理規範化，使數據的完整性、安全性得到保證。

數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在採用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進行；在採用數據庫技術之後，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。

進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什麼樣的數據。創建數據庫並不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什麼數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據用户提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。

4、社會人教育

社會人教育也可以稱為職業道德教育，是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德規範以及該職業所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。成功的大學生職業道德教育可以為大學生以後從事本職工作打下良好的職業道德基礎，為他們從業後具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業道德教育課程，主要課程包括職前職業道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的社會責任和使命，確立正確的就業意識和擇業取向；表現在將來的從業行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業義務，有較強的敬業和奉獻精神。

四、實習收穫

通過實習，我自身發生了重大的轉變。首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。其次，實習期間，我對項目的開發有了一個較完整的'瞭解和熟悉。在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。再次，個人日語水平有了長足進步，對日後生活工作頗有裨益。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識進行軟件開發，學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人際關係問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛鍊了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了軟件開發的經驗，為以後工作也打下了很好的基礎。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悦或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成長。

IT公司實習報告2

時光飛逝，轉眼了大三就結束了，經過三年的校園專業知識的學習，我將要步入社會參加工作，暑假到了，此時的我和同學們在學院領導老師的安排下，利用暑假時間，參加了這次專業實習。

此次實習的地點是xx一個IT公司，時間是一個月，我選的專業實習方向是大數據開發；大數據開發是以Java編程為基礎，然後做大數據架構，數據導入，HDFS分佈式文件系統，Hadoop體系，環境搭建，雲計算；因為時間相當有限，因此我們這次實習只學習了Java編程的基礎。

Java是一門面向對象程式語言，不僅吸收了C++語言的各種優點，還摒棄了C++裏難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語言具有功能強大和簡單易用兩個特徵。Java語言作為靜態面向對象程式語言的代表，極好地實現了面向對象理論，允許程序員以優雅的思維方式進行復雜的編程。Java具有簡單性、面向對象、分佈式、健壯性、安全性、平*立與可移植性、多線程、動態性等特點。Java可以編寫桌面應用程序、Web應用程序、分佈式系統和嵌入式系統應用程序等。桌面應用程序，又稱為GUI程序（Graphical User Interface），但是和GUI程序也有一些區別。桌面應用程序將GUI程序從GUI具體為“桌面”，使冷冰冰的像塊木頭一樣的電腦概念更具有人性化，更生動和富有活力。運行桌面應用程序時，用户界面會出現在運行應用程序的機器屏幕上。應用程序和它的用户界面之間的消息通過機器的操作系統進行傳遞。通常情況下，這裏只涉及到一台機器，不存在網絡。

我們是通過做項目實戰來學習Java編程的，在這一個月中，我們做了兩個Java項目，一個是桌面應用程序：圖書進銷存系統，另一個是web應用程序：學生信息管理系統。

第一個項目是圖書進銷存系統，圖書進銷存系統是CS結構的，CS結構即客户端—服務器結構，使用的是eclipse集成開發環境，MySQL數據庫進行該軟件的開發；該系統的主要有出版社管理、書本管理、書的入庫管理、銷售管理等功能，通過這些簡單的功能，可以讓我們瞭解如何利用JDBC進行數據庫操作、如何使用Java的反射機制以及如何對系統進行分層等知識點。在實現功能前，我們需要為這個系統建立界面和設計數據庫。該系統共有六個界面，包括登錄界面、銷售管理界面、入庫管理界面、書本管理界面、種類管理界面、出版社管理界面。設計數據庫方面，該系統使用的是MySQL5.0作為數據庫。在設計數據庫前，我們可以確定，系統相關的表，從最基礎開始，有出版社表、書的類型表、書表、入庫記錄表和銷售記錄表，其中，一條入庫記錄中涉及多本書，一條銷售記錄也涉及多本書，因此還需要書的入庫記錄表和書的銷售記錄表，一條書的入庫記錄對應一本書，該條書的入庫記錄屬於某一條入庫記錄，可以理解成這是書與入庫記錄的關係表，同樣地，書的銷售記錄與書的入庫記錄一樣。

我按照實習公司導師的要求以及根據軟件的開發文檔，每日完成相應的模塊功能，嚴格按照企業真實正規的開發方式進行該軟件的開發工作；在開發的過程中遇到了很多問題，有簡單的問題，也有難的問題，我積極的嚮導師請教，導師也耐心的給我講解，每一次解決一個問題，都會有很多收穫；遇到的問題很多，這體現了我知識掌握的不過紮實，軟件開發經驗的缺少，但是能力是在不斷改錯中提高的，因此通過這這個項目的開發，我學習到了很多Java編程的知識；通過圖書進銷存系統的開發，我掌握了基礎知識如開發環境的安裝，eclipse集成開發環境的安裝使用，MySQL數據的安裝和使用；掌握了Java的基本語法知識，掌握了Java圖形界面開發的基礎知識，掌握瞭如何將eclipse中開發的軟件連接到MySQL數據庫，掌握了一個軟件所需數據的表的建立，掌握了使用基本的SQL語句對數據庫中數據的查詢。

我和我的團隊做的另一個項目是一個基於Web的學生信息管理系統。Web應用程序是一種可以通過Web訪問的應用程序，程序的好處是用户很容易訪問應用程序，用户只需要有瀏覽器即可，不需要再安裝其他軟件。B/S就是瀏覽器端/服務器端應用程序，這類應用程序一般藉助IE等瀏覽器來運行。WEB應用程序一般是B/S模式。Web應用程序首先是“應用程序”，和用標準的程序語言，如C、C++等編寫出來的程序沒有什麼本質上的不同。然而Web應用程序又有自己獨特的地方，就是它是基於Web的，而不是採用傳統方法運行的。換句話説，它是典型的瀏覽器/服務器架構的產物。一個Web應用程序是由完成特定任務的各種Web組件（web components）構成的並通過Web將服務展示給外界。在實際應用中，Web應用程序是由多個Servlet、JSP頁面、HTML文件以及圖像文件等組成。所有這些組件相互協調為用户提供一組完整的服務。Web應用程序的開發步驟為：需求分析，即需要完成什麼功能；設計，這個步驟讓我們知道軟件最終是個什麼樣子的；實現選擇一個框架；開發、測試，最後發佈。

我們所做的這個學生信息管理系統的界面包括登錄界面、班級信息管理界面、學生信息管理界面。對應的功能即為能輸入用户名和密碼登錄該系統、對班級信息的增刪改查以及對班級信息的全部顯示、對學生信息的增刪改查以及對學生信息的全部顯示。這個學生信息管理系統是B/S結構的，B/S結構即瀏覽器—服務器結構，我開發該軟件使用的是eclipse集成開發環境，MySQL數據庫進行該軟件的開發；通過這個軟件的開發，我掌握瞭如何在eclipse中新建一個Web工程，掌握了在Web工程中安裝Tomcat，掌握了基礎的前端知識，如HTML語言和JavaScript語言，瞭解了簡單的開發框架，鞏固了Java編程知識，鞏固了數據庫建表查詢等知識。

在項目開發期間，我積極和團隊成員溝通配合，提高了開發的效率，也提高了自己的團隊協作的能力；有不懂的問題自己先思考，然後尋求老師和同學的幫助，同時我也幫助其他同學，以自己所學的有限的知識幫助同學解決我能解決的問題，在幫助同學解決問題時我既鞏固了已學的知識也學習到了新的知識。因為自己已經在複習考研，所以每天還得擠出時間來複習考研要考試的科目，因此，這也促進了我高效率的學習。

實習的工作時間是如此的緊張，任務是相當的繁重，但工作之餘我們的生活也是多姿多彩的；在實習期間的假期中，公司的導師們和班長給我們組織了一次活動，上午在梅溪湖公園尋寶，尋寶即是和自己的隊員在要求的地點拍照，最快完成的組將得到獎勵，豔陽高照，微風習習，上午我們在美麗的梅溪湖公園完成了驚險刺激的尋寶之旅；中午我們在步步高的自助餐廳吃中餐，該自助餐廳是挺讚的，食物豐富，食物味道美味可口，價格適中，實在是補充體力解乏之寶地。實習期間有某些公司的HR給我們講解大學生求職的知識，介紹整個行業的行情；實習的帶隊老師*負責解決我們的日常問題，*很負責任，非常關心我們的學習，在如此炎熱的夏天，*經常給我們帶來解暑神果西瓜，在此感謝*的辛勤付出；緊張的工作，適當的放鬆，勞逸結合，大大的提高了工作學習的效率。

我在學習方式方法上面也有很多收穫，公司的導師教我們使用思維導圖來結構化學習知識，讓我們將學過的知識掌握得更加牢固，更加系統化；實踐出真知，動手實踐是學習知識最快的方法，而我們在學校上課學習的時候學習是沒有動手實踐的，因此學習得不夠牢固；通過這次專業實習，我進一步提高了自己的動手能力，提高了自己的自學能力；學習不在於學校而是在於人生，而IT行業的知識更新換代更是相當的快，這也進一步要求了我們的自學能力，我們只有不斷的學習才能不斷進步，我們只有不斷的學習才能在互聯網的浪潮中爭流前進，甚至引領時代的浪潮。

結語，讀萬卷書行萬里路，我們的經歷就是我們的財富，世界那麼大，我們在經歷中磨鍊，在經歷中提高。

IT公司實習報告3

兩年大學專業學習讓我對計算機專業的理論知識有了一定的瞭解、但實踐出真知、這才是正道、唯有把理論與實踐相結合、才能更好地掌握和應用。在廖俊國老師的帶領下、經過為期一天的實習和參觀、增長了不少的見識、通過中科院長沙創思分校講師和拓維公司工程師對於專業方面的講解答疑、使我們對於安卓系統以及java應用等方面有了更加深刻的認知和見解、受益匪淺。

在國家教育部和信息產業部的強大政策支持下、中科院計算所培訓中心和長沙創思教育集團合作成立了中科院計算所培訓中心長沙創思分校。中科院計算所培訓中心長沙創思分校是勞動部門正式批准成立的坐落在長沙市火車站凱旋國際大廈內的IT高級人才教育培訓機構、是中科院計算所培訓中心在中南地區設立的唯一一家軟件工程師人才培養基地。擁有一流的教學環境、一流的設備、一流的師資、一流的管理和先進的項目實踐機會、依託中科院計算所培訓中心職業培訓市場的經驗和就業資源以及在軟件產品研發與信息服務等方面的優勢、採用工程項目教學法、把學員塑造成優秀的複合型軟件人才。傳承了科學院固有的科學思維方法、嚴謹的教學態度結合企業定製培訓的經驗、精心設計完全實用型人才能力模型、獨特的培養方式、完善的項目環節、融入其中會使您體驗到前所未有的學習實踐樂趣。

教材及課程結合中國大學生就業計劃、推出全系列就業解決方案、充分考慮到培訓的對象和目前行業中人才結構的特點、完善教學環節基本技能、實踐技能中關鍵的教學因素、體現軟件開發思想在教學中的應用、使學生通過學習即可逐步具備程序員的能力水平要求、通過綜合的能力素質訓練及嚴格的考評體系、使您成為頗受軟件企業歡迎的優秀員工。而對於手機安卓系統的普及我們多少有些認知、但是實質上的瞭解還是比較少的、手機安卓系統的更新主要包括遊戲、多媒體、通訊方式、優化界面等多方面的功能實現、對於手機用户而言、是一個很好的伴侶、滿足人們隨時隨地不同的應用。Android平台開放性、掙脱運營商的束縛、豐富的硬件選擇、不受任何限制的開發商以及無縫結合的Google應用這五大優勢吸引了越來越多的廣泛應用、目前不僅在國際上還是國內、都有的廣闊的發展前景、吸引了越來越多的客户羣體、優良的操作界面、高速上網驅動、3G普及應用更上一層樓。拓維信息系統股份有限公司成立於19xx年、秉承"誠則通、信則達"的經營理念、以致力於成為最優秀軟件服務和信息系統整合提供商為使命、發展成為淨資產過5億、近4000名員工的股份制企業、在北京、上海、廣州、雲南、重慶、合肥等各主要城市設有分公司或辦事處。

公司獲得國家規劃佈局內重點軟件企業、國家信息產業部計算機信息系統集成一級資質企業、國家數字媒體技術產業化基地—動畫技術中心企業、國家文化部動漫遊戲振興基地—手機動漫遊遊戲企業、國家移動電子商務產品創新中心等多項資質。拓維公司目前的業務方面主要針對手機動漫、移動電子商務以及軟件平台開發三哥重要方面。在拓維學習的過程中、鄭總工程師為我們講解了公司發展的過程、發展潛力以及以後的戰略構想、最後為我們解答疑問。答疑的過程中、我們知道計算機方面的知識跟社會一樣在飛速的發展、源源不斷的動力來自社會的需求、所以我們要牢固把握已有的知識、並且不斷地學習、不斷的進取、才不至於被社會淘汰。我們也初步瞭解到Java應用在IT行業的佔得比重比較大、而對於Java我們並不陌生、通過了解和學習、Java在計算機方面應用的範圍比較廣泛、我們信息安全專業在以後的工作中可以應用在安全軟件和安全平台的的年開發方面、Java也扮演着很重要的角色、在以後的學習中、我應該注重這方面的加強和鞏固。隨後我們參觀了拓維公司的工作環境、企業文化等等、對拓維這個不斷壯大的企業有了更加內審科的認識。通過這次認識實習、我也有很多切身的體會如下：

一、繼續學習、不斷提升理論涵養。

在信息高速發展的時代、學習是不斷地汲取新信息、獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑、走上工作崗位後、我會積極結合工作實際、不斷學習理論、業務知識和社會知識、用先進的理論武裝頭腦、用精良的業務知識提升能力、以廣博的社會知識拓展視野、只有這樣才能掌握最新的動態、把自己武裝起來、適應新的挑戰。

二、努力實踐、自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值、也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣、一個人的價值也是通過實踐活動來實現的、也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質、彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會、並自覺的進行這種角色的轉換。儘快適應大學生到工作者身份的改變、要個要求自己、不斷完善。

三、源於社會、服務社會。

我們生活在社會這個大集體中、社會是我們的生存空間、是我們生活的前提；我們的工作要以社會為基礎、在實習的過程中我在拓維公司就感受到了這一點、他們工作環境、企業文化都是符合服務你我的設計理念、融洽的工作環境、舒緩自如的企業氛圍、也使得公司在經濟危機這樣下他們還能實現很好的盈利。公司如此、我認為我們就業也必須看到做到這一點、服務社會、服務他人、首先要從自己做起。

四、提高工作積極性和主動性。

實習時間、是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土、也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中、我將繼續學習、深入實踐、不斷提升自我、提高工作的積極性和主觀的能動性、繼續創造更多的輝煌和業績、只有這樣才不至於被社會淘汰。

最後、衷心感謝老師為我們組織這次實習活動！