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日常使用評語

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班主任評價

日常使用評語

應該説你的自我評價已經很到位了,無需老師多言,只不過,説是一回事,做是另一回事,老師很擔心你説的好,未必會去真正解決自己學習中存在的問題。我們經常説做人要謙虛謹慎,腳踏實地,學習亦如此。而你在做人做事方面表決心的時候多,踏實的時候少,因而學習成績不甚理想,也在意料之中。本學期中你的成績連音樂美術都只是“合格”,語數均為“良”,這可真是“冰凍三尺非一日之寒”,要上五年級了,得靜下心來踏實學習了,老師期待着你優異的表現!

自我評價這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的'表現很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,薛老師現在都有點不相信我了。

本學期,我粗心大意,與老師説話時,大搖大擺,書寫不整齊,做事也不像以前那麼認真。

現在,我的身上有三個很大的毛病:一、急躁。無論幹什麼事,我都會幹不好,因為我心裏很想想。二、三天打魚,兩天曬網。剛好上幾天,我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會對爸爸媽媽説:“沒事,下一次我絕對考好。”

家長評價

孩子在家裏表現也不是很好,吃飯愛挑食,而且吃不乾淨,自己的東西不放好,幹什麼事情要大人去提醒,愛和家長犟嘴,不愛幫大人幹活,作為我們做家長的,教育方法也有問題,對孩子過於溺愛。平時細節問題我們還是不注意,給孩子沒有養成一個良好的生活習慣。最近表現較前一段時間稍有好轉。希望能夠保持下去。

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