網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 實用範文 > 評語

有關班主任綜合評語合集65條

欄目: 評語 / 發佈於: / 人氣:1.09W

積極性很高漲,自主意識很高漲,集體觀念也很高漲。學習上嚴格,品行上嚴謹。我總感覺你有時似乎在知識的內外行走,在看得見你與看不見你的走廊上漫步。我想告訴你的是,前額上有縷頭髮遮擋了你的陽光,捋一捋吧,你本可以更優秀的。下面是小編精心準備的班主任綜合評語65條,一起來欣賞吧。

有關班主任綜合評語合集65條

1、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什麼都快,不過,作業時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,一定會很有出息的。

2、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。

3、你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子,能與小夥伴們友好相處,你還很活潑好動,在遊戲場地上常常能看到你快樂的身影,你是那麼喜歡做遊戲,如果在學習上也能那樣認真,並養成良好的進餐習慣的話,相信你會更受歡迎!

4、“愛人者,人恆愛之。"你是個既有愛心又善解人意的孩子,懂得在別人最需要關心的時候伸出温暖的手,更懂得同情弱者,為班級做出的貢獻也有目共睹,這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之餘又多了幾分擔心,你的學習成績一直不理想,這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離"懶惰"這個夥伴,和"勤奮"交上朋友,加上你聰明的小腦瓜,還有什麼克服不了的困難呢?

5、勤奮踏實,不驕不躁,有自己的主見,向着自己的目標不斷努力。在過去的一年裏,你的刻苦努力得到了回報,專業學習成績優異,是本專業最優秀的學生之一。

6、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習,自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真,很努力的人。

7、如果生命是樹,那麼,理想是根,勤奮是葉,毅力是幹,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,如果能在奮鬥目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,你的生命之樹才會開花結果。

8、可愛的你告別了那個如坐鍼氈的"小時代",華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生,發言積極,作業書寫工整;你尊敬老師,能認真聽從老師的教誨;你團結同學,熱愛班集體,工作負責,大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活能力更強啦!欲窮千里目更上一層樓,希望你能在以後的學習中做到持之以恆,再接再厲,不斷進步,讓自己更優秀。

9、你領悟力強,為人誠樸,品行端正。你有提高成績的慾望,但有時缺乏踏實具體的行動。希望今後要改掉自己的小毛病,增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,提高成績。好好幹,你一定行!

10、世間自有公道,付出總有回報,説到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

11、雖然你已經取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力,向着更高、更強的目標奮鬥,你就會擁有光輝燦爛的明天!

12、自信的人,總能夠戰勝困難,戰勝自己,取得一個又一個勝利;自滿的人,總會被暫時的勝利衝昏頭腦,從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

13、今天,我們在學校學習,不光要學會知識,還要學會學習,學會生活,學會做人。只有這樣,才能使自己成為一個對社會有用的人才。

14、性格文靜的你總是面帶微笑,給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態度比較端正,然有的學科跛腿比較嚴重,制約着你的進步,要知道,處在當前水平的你只要稍加努力,即可進入凱旋門,我期待着這一天。

15、"字如其人,人如其字。"看你的字是一種美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。費寧,雖然你是個少言少語的小姑娘,但在老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,穩重誠實助人為樂。你兢兢業業,吃苦耐勞,有你這樣的學生,老師既放心又自豪。老師祝願你數學成績穩步提高,早日實現心中夢想。

16、你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,也讓老師對你有了新的認識。在生活上,你嚴於律己,樂於助人,完全可以成為大家的楷模,在學習上,希望你聽講更專注,尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閲讀、注重積累和靈活應用,期待你能發揮潛力,實現心中的夢想!

17、在平時的學習生活中,你尊重老師,能較好地完成老師佈置的各項任務;遵章守紀,主動幫助同學、團結同學。希望在高中的最後一個學期,努力、有序、科學的學習,考上理想的大學。

18、你是一個文靜、認真、正直的女孩。同學們遇到困難,你總是熱情而主動地去幫助,能尊敬師長、平時愛護公物,講究個人衞生,值日負責。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳着一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛鍊自己。

19、你是位遵守校紀校規的好學生,課堂上你專心聽講,作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實,你很聰明,你還可以往前跨一大步,但你似乎沒有這個目標,老師真誠地希望在未來的日子裏你能更努力,成為更出色、更優秀的學生。

20、你是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中,能探索出適合你的高效的學習方法。

21、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,學習認真,有充分的自信心,有一定的鑽研精神,但是這個學期,學習有點馬虎,不能嚴格要求自己,不能自覺遵守紀律,願你勇於改正缺點,多多努力,勇攀高峯!

22、你是我心目中比較認真踏實的男孩,你謙虛、誠實,樂於做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽。其實你暗地裏很調皮,不能嚴格要求自己,缺乏明辨是非的能力,學習如波浪,忽高忽低。俗話説:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有許多的高山等着你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!

23、後半期的課堂上經常能看到你高舉的小手,老師非常高興。你能正確評價自己、找出自己的不足,着又是你的一大優點。老師相信:你一定能改正自己的缺點,取得更優異的成績!

24、周哲:該生幽默智慧,學習態度端正,能按時完成老師佈置的各項任務,此外,一年以來幾乎從不遲到早退,時間觀念很強。身為班幹部,能主動替老師分擔,集體榮譽感很強,參加班級各項活動積極。希望你能繼續努力,改正自身不足,爭取更好成績!加油!

25、這學期你烏魯在音樂體育還是在美術學科上都有了明顯的進步,在競賽中也取得了不俗的成績,老師感到很欣慰,課堂上你也能積極思考,踴躍發言,要是能夠把握説話的時機,你會更出色。

26、學習上滿腔熱情,生活中從容灑脱,你這樣一個聰慧上進的女孩,我知道你很想取得驕人的成績。於是在求學的路途上你默默耕耘,然而收穫卻不盡你的心意。不過,你要堅信"騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨"。只要你不懈追求,勇往直前,你一定會用自己辛勤的汗水澆灌出世上最美的花朵,別忘了水穿石也得要有時間,祝你成功!

27、李柯吟:文靜是你的代名詞,柔弱是你的代言人。看到你上課偶爾舉起的小手如一張飄落在大海里的樹葉,真希望能給你更多鼓勵更多勇氣。你學習很努力,成績很優秀,對待事情認真與執着的態度給同學們留下了深刻的印象,希望你少一點多愁善感和靦腆,多一點陽光和自信,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。

28、張哲聞:你是一個聰明可愛的小男孩,老師喜歡你上課積極回答問題的樣子,喜歡你和小朋友在一起開心遊戲的樣子,如果以後你能多和小椅子親一親,你會學到更多的!

29、你熱心,會幫助同學,交友能力強,思維敏捷,自立能力強,有自己的主見,在同齡人中表現突出。一學期從未遲到,不懂就問,上課積極發言,課後按時完成作業,讓我看到了你認真的學習態度。但是,你也粗心大意,學習自覺性不夠,做事拖拖拉拉,上課喜歡咬耳朵。老師希望你來期認真聽講,積極動腦,取得更好的成績!

30、臧偉:你是一個聰明的孩子,對於班級開展的活動能夠積極參與,尤其喜愛參與黑板報的編輯,不過在學習上不花時間,貪圖省事,這樣怎麼能夠取得優異的成績呢?記住:梅花香自苦寒來,好成績來自平時的認真學習。

31、馮璐璐:自尊心強,有主見,工作負責,得到了大家的認可。學習踏實認真,成績優秀,遵守校紀班規,深受老師的喜愛,是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰。希望更自信一些。志在頂峯的人,絕不因一時的失利而退縮。有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些,帶動大家搞好學習!

32、張喚:你學習踏實認真,成績優秀,遵守校紀班規,深受老師的喜愛,是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點,在班上表現更活躍一些,帶動大家搞好學習!

33、鐘琴:斯斯文文,心靈手巧,小家碧玉似的,那就是你。在老師的印象中,你永遠是乖巧得像一隻小白兔。總讓人疼愛。從入學到現在,你對學習都非常認真。文科來講,你還較好,但理科不太理想。你可要注意各科的均衡,多總結經驗,上課認真聽,掌握重難點,複習全面,對理科要多聽多練多思考才行。

34、王小龍:熱鬧的課間有你默默的身影,肅靜的課堂有你流利的回答,當你把自己那準確無誤的理解表現出來時,投之於你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識,並意氣風發地奔向遠方的風景,老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

35、張文傑:你是一個樸實的學生,平時沉默寡言,自己該做的事會自覺去做,一年來,你在遵規守紀方面以及學習方面表現很好,只是學習成績還有更大提高空間,希望自己平時多找找原因,今後學習中多發問,爭取有所進步。世上無難事,只要肯攀登,用自己的意志戰勝一切困難!

36、劉淼:你是一個比較大方且從容的女孩,不管是體育還是文藝方面都有自己的特長。在學習上,你有自己的方法,老師希望你在學習上更勤奮一點,努力克服自身的一些不足,把學習當成自己的主要職責。也希望你能多和同學交流,研究學習方法,因為你有較好的基礎,只要努力定會有收穫的,希望你越來越勤奮,成績越來越好!加油!

37、吳星琦:優秀的你,承載了比別人更多的壓力:有來自父母親朋的,有來自老師同學的,更多的是來自自身的。但你有相當強的自制力,思維敏捷、意志堅強、積極上進,對自己有較高的要求,老師們也送你一句話:"天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為"。

38、張小林:你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,老師為有你這樣的.學生高興!看你平時不多言語,但課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽到你那獨到的見解,老師期待着你有更好有成績!

39、徐阿妹同學,默默無聞,不等於無動於衷,在文靜中你煅煉了豐富的想象力,在此時無聲勝有聲中,你思索人生的真理,你在豐富多彩的內心世界裏長大成人,只要自己相信自己是最好的最美的,那麼你就擁有了前進的動力,祝您高考一定有出色表現。

40、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的,但你的表現告訴了大家:你是一個真正的男子漢。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業認真完成,書寫端正。你的學習成績優良,是位優秀的學生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑,老師更不會忘記,每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步,都讓老師高興不已。當然,你也有讓老師失望的時候,那就是上課常愛跟同桌説悄悄話,以後不會了,對嗎?

41、你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講,積極舉手發言。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。認真做好值日工作,勞動認真負責。老師希望你能培養良好的學習習慣, 更嚴格要求自己。

42、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強,認真配合班團幹部開展各項集體活動。(班主任工作 )積極參加各種社會實踐活動,尊敬師長,團結同學。學習態度認真,勤學好問,成績穩中有升。是位有理想且有實幹精神的學生。

43、古人云:"書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟",聰明伶俐的你,肯定會明白這句話的含義,老師希望你任何時候都不能放鬆對自己的要求,刻苦努力,持之以恆,去攀登知識的高峯。

44、其實,你是一個活潑開朗的女孩,你熱情、爽朗、很有親和力,你懂得尊敬老師,懂禮貌。你做事認真、學習也算勤奮,你會很仔細地完成每一份作業,字跡清楚娟秀。你的努力和不斷進步,大家都看在眼裏。你積極樂觀,遇到不開心的事情也不會總是放在心上而是堅強地微笑。你是個好女孩,深得老師的喜愛。孫老師也希望你可以更加努力地學習,更堅強地面對所有的不快樂和困難,用你的笑容,你的熱情去感染他人,友好地對待身邊的每一個人,孫老師相信只要你肯努力,你一定會取得更好的成績,你會擁有更多的知心朋友,你的生活也會更加燦爛陽光。

45、你把你的熱情投入了刻苦的學習中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,善於和同學相處,受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今天和明天。

46、是不是因為你相信"學習是苦根上長出來的甜果",所以你總能堅持着努力學習?經過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在你面前展開,願你駕駛着裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎着奮鬥的指南針,抵達成功的彼岸。

47、自從擔任勞動委員以來,能帶領同學一起打掃衞生,學習比上學期認真,但不能放鬆,如有問題,不要羞於開口,就會更上一層樓。

48、你是個聰明、活潑的孩子,你的故事講的真棒,歌聲特別甜美,是我班的"故事大王"和"小歌星",你的小嘴特別甜,老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了,上課能知道坐在位置上聽課了,學習習慣有了較大的進步,畫畫、摺紙也好多了,小手也靈巧了;希望你進入大班後上課能更認真,學習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

49、聰明可愛,思維敏捷,成績優秀,管理能力較強,能幫老師管理好班級的各項工作,是老師的好幫手!

50、聰明、伶俐,具有強烈的好奇心,這是你身上閃爍的亮點,除了要有這些特點外,還需要踏踏實實地學習,時刻保持一種謙虛的態度。

51、你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續努力,吃苦耐勞、持之以恆。 一個好的環境可以促進一個人的發展,可是你似乎陶醉在這樣的環境中,常常在學習中,忘記了主動;真希望,你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質,加油!老師支持你! 你是一個品行兼優的好孩子,懂事自學艱苦是你的特點,你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!

52、你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎,這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大,寫字本上,經常的三顆星;課堂上,你的小手常常舉起;最值得稱讚的,是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力,更上一層樓!

53、你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼,卻時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的學習成績一直都很好,在班裏是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉,增強體質。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋裏遨遊,做一個強者、勝利者!

54、沉默少語,沉靜不語,又温文爾雅,你將所有的語言都化作了行動,用自己奮鬥的足跡來渲染成另外一種文字,宣告你的價值不菲與實力非凡。開朗些,給你的學習塗抹上繽紛的色彩與蓬勃的活力。

55、認識你最早,可真正讀懂你卻最晚。你很善良,善良得脆弱,如同温室中的花朵,稍加小風也會顫抖不已。我很羨慕你的本色,擁有純淨,永葆純潔,實屬不易。希望你步伐穩一點,實一點,快一點。也許最慢的感悟記憶最深刻,那就讓這種深刻的領悟來得更猛烈些吧。

56、你總是認真聽講,積極發言,認真完成作業,瞧,你的努力沒有白費,好成績與你交上了朋友,老師好想翹起大拇指誇獎一番。希望你以後大膽一點,多多展示自己的風采。

57、你雖然平時不大愛説話,可是上課的時候總能高高了舉起小手,和同學相處也比較融洽。可是最近,老師發現你的字和以前相比有些潦草了,你是個懂事的孩子,老師相信你一定能改正缺點的。

58、聰明、少語是你給班主任的第一印象,上課時的狀態很好,聽課效率高,能主動完成學習任務,因而學習成績優秀,但你學的並不累,我想你還是要讓自己再緊張一些,不能滿足於目前的一點成績,須知山外有山,你的競爭對很多,也很強。

59、尊敬師長,團結同學而又不乏年青人的衝動,學習主動性較強,晚自習你總是走的最晚,但早自習你卻有偶爾遲到的現象,學習成績優良,但距班主任對你的要求尚有一段距離,高考的腳步近了,望分清主次,全力備戰,找回本該屬於自已的那把"椅子"。

60、人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不着什麼鋼鐵般的意志,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創造奇蹟。祝你在新的一年裏,更上一層樓!

61、你總是用你的默默努力在感動着大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,那麼你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久後的成功!

62、該生富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,能與同學朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,敢講真話、能做實事,善於思考學習認真,上進心強、思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關係好,熱愛集體,樂於助人,是一個品學兼優的學生。

63、郭振坤同學:你機靈活潑,能言善辯,思維敏捷,頭腦活絡,在行為習慣上你不拘小節,隨便散漫,在學習上你渴求進步,但不能刻苦勤奮,你道理懂得許多,但實際行動不多,雖然如此,回顧你一學期所走過的路,會發現你還是進步了許多,畢竟你付出了努力,希望你珍惜已有的一切,在學習上多一分勤奮,在行為習慣上多一分自律,奮發拼搏,鑄造完美的自我。

64、該生她團結同學,關心集體,樂於助人。性格開朗,做事穩重熱愛生活的人,交際能力強。該生還是一個熱愛祖國團結同學的人,是老師同學的好學生和好朋友。在家孝敬父母,尊敬長輩,是長輩眼中的好孩子。該生還是一個適應能力非常強的人,對周圍環境和人的適應強,交際能力強。

65、"你是一個有個性的男孩子,堅韌倔強是你最大的優點,‘堅持就是勝利’,老師希望你充分發揚自己的優點,奮起直追,趕上或超過別人!" 你知道嗎?其實老師和同學們都説你很聰明很機靈,全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍,一起遊戲嗎?看着你的聰明,大家都説你厲害,你總是笑了笑,撲閃着一雙美麗的大眼睛,這時,你多麼討人喜歡,對你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你能上課專心—點,假如做作業認真一點,假如,你將是一個多麼出色的孩子,我們都在拭目以持。

Tags:評語 班主任