婭吟，你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧，你那正確、工整的作業給老師留下了深深的印象。你是位小指揮官，收交作業時，那樣子可真神氣！誰説你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。老師相信你的明天會更好。
海珅，在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加各種活動，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。最近你的進步很大，作業不用老師催了，舉手發言積極了，字也寫得漂亮多了。最讓老師感動的是你學會了謙讓與關愛，孩子，其實只要你肯努力，老師相信你一定會取得更大的進步的，加油吧！
祉琪，好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛裏閃動着動人的神采。每次作業時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性，你是一個聰明、漂亮、可愛的小姑娘。老師讚賞你的樂觀開朗，關心集體，能歌善舞，多才多藝。你待人隨和，常常能擁有很多朋友，老師真替你高興，繼續努力吧，聰明的孩子，練好本領，勇敢地向着自己的理想飛翔！
金鵬，你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常常走神，課堂作業常常出現很多錯誤，課後複習也不充分，常常導致考試成績不理想，一學期來，老師看着你的成績正慢慢下降，心裏可真難受。好動愛説，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙，孩子，振作起來，揚起理想的風帆，“第一”會屬於你的！
晨昊，這段時間老師發現你進步很大，上課聽講專心些了，老師提出問題時也能看到你的小手了，課後你也變得好學些了，能主動找老師問問題了，現在的家庭作業及時、工整些了，家人更放心了。孩子你的一點一滴進步都讓老師、家長感到高興，老師相信只要你一直努力下去，好成績一定會和你交朋友的。願你堅持、堅持、再堅持，爭取更棒。
子琪，看到課堂上，你那專注的神情，老師感到欣慰；看到你在課外，和同學們友好相處，老師為你高興；看到你越寫越好看的作業，老師真為你欣喜；子琪，我知道，你是一個好學上進的孩子，這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，老師和同學們都看在眼裏，喜在心裏。其實只要你講究學習方法、技巧，多問，多思考，多練習。只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
靚瑜，課堂上，你的新穎別緻的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。當同學們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準備為大家"解難"。老師喜歡你，同學們羨慕你，你是一個不一般的孩子！豐富的課外知識，濃厚的學習興趣總讓老師為你讚歎。有你可教，為師甚幸！你有思想家的豐富情感，你有詩人的氣質，你有科學家探求知識的精神……希望你再勇敢一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，勇敢地向着自己的理想飛翔！
張璐，你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上，能看到你求知若渴的眼神，能聽到你聲情並茂的朗讀課文聲。每次批改你的作業，老師總為你那認真、清秀的作業而感動。你還是生活的小強者，自己的物品總是擺放得井井有條。老師希望你能嚴格要求自己，多多鍛鍊自己，相信你的明天會更燦爛！
雨晗，在老師眼裏，你是一個非常聰明的孩子，見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。上課只要認真聽講了，回答問題絕對精彩。不過，老師覺得你有時對自己要求不嚴格。在這裏，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想取得好成績，必須持之以恆，不懈努力才行。
泳彤，看見你作業能按時完成了，看見你學習成績提高了，聽到你能大聲、流暢地朗讀課文，並能寫一手漂亮的鋼筆字了，聽到生活老師誇你懂事了、進步了，老師真有説不出的高興。祝賀你長大了，慢慢地會學習了、會生活了。我真希望你能常常對自己説 “我能行”，相信你今後會有更出色的表現！
晉安，你是一個機靈活潑的孩子，性格外向，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡看書，對大自然充滿好奇心，精力充沛。你很想表現好，也很在乎老師、同學對你的評價，可缺乏毅力，做事常常半途而廢，答應的事情不能做到，有時對同學也不夠友善，所以經常挨批評。希望你今後嚴格要求自己，把字練好，揚長避短，做一個更可愛的你，好嗎？
凱欣，有時看到課堂上你那專注的神情，認真的學習態度，老師真感到高興;有時看到你在餐廳裏香甜地吃飯,把自己的物品整理得那麼有序,老師真感到欣慰;有時聽到你課堂上大膽的發言,能感受到你的進步，老師真為你高興。但有時你不能嚴格要求自己，不能端正學習態度，與同學相處不夠和睦，老師希望你能揚長避短，做一個更可愛的你，好嗎？
禕浩，在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。作業總是一絲不苟，字跡端正，而且速度很快。你對待同學也很真誠。在這裏，老師送你一句話：學無止境，只有不斷拼搏，才能獲得更大勝利，只有努力去鑽研，才能得到別人得不到的答案。
政達，運動場上經常可以看到你奔跑的身影，説明你熱愛體育鍛煉，積極增強體質，是件好事，但是你對待學習卻沒有熱情，這多可怕呀！課間你也有點和同學打鬧，這多危險啊！你作業中的字沒有以前工整了，這多可惜呀！其實你有聰明的頭腦，你愛看書，對問題也有獨到的見解。如果上課更專心、作業能及時完成，你一定會很棒的。
小玲，你認真，你的作業總是寫得那麼清秀整潔；你聰明，你的學習成績一直領先；你善良，能夠和每一個同學成為好朋友；你懂事；你能時時為別人着想，體貼和關心身邊的每一個人；你關心集體，有較強的集體榮譽感；你上進，上課時經常看見你高高舉起的手……知道嗎？老師們特別喜歡你。親愛的孩子，老師希望你永遠是一個品學兼優的好學生。
雍逞，能幹而有責任感的你，每天都能認真帶領值日生值日。你的作業整潔漂亮，批閲時真是賞心悦目。你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，也講究個人衞生，你是大家的好楷模，你是老師的小助手，老師很喜歡你。
晟鑫，你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩。在學習上，你能認真聽老師上課，堅持獨立完成作業，在班裏你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感，特別是藝術節朗誦比賽中，你更是積極
參與，盡心盡力，老師記住了你的優點與付出，同時也希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，老師相信今後的你一定能做得更好。
東樺，聰明而上進的你，每次作業總是寫得那麼工整漂亮，每次上課都能看見你高高舉起的手；活潑而能幹的你，每次課外活動，都看到你活潑的身影，老師交給你的任務，你總是完成得又快又好；勤奮好學的你，每天都能在座位上靜靜地閲讀……孩子，老師相信：只要你謙虛謹慎、堅持不懈，你的明天會更燦爛！
雨妍，每節課上，老師總能看到到你渴求知識的眼神、感受到你靈敏的反應力；每次清查作業，老師總能看到你那忙碌的身影；每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。聰明可愛的你，如果能嚴格要求自己，把字寫得再漂亮些，對自己要求再嚴格些，把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你會非常出色。
筱晗，喜歡你的文靜穩重 ，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善於觀察生活，很強的書面語言表達能力，喜歡你認真學習的態度，作業總是那麼工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得井然有序……老師真為你高興，如果能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！
陳安，知道嗎？老師最欣賞你字跡工整、書寫大氣的作業，老師最愛聽你那聲音響亮、生動有感情地朗讀課文，老師最高興的事是你小小年紀，就學會照顧自己，老師最開心的事，是你不但自己認真完成作業，還很樂意幫助同伴學習，與他人一同分享學習的快樂。孩子，希望你繼續努力，在這方天地裏好好磨練自己，練好本領，飛向更廣闊的天空。
勁宇，看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動。看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師真有説不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次你的作文寫得總讓老師有新的感覺，總能給老師和同學們留下深刻的印象！可愛的孩子。老師很喜歡你，你的明天會更美好。
雨峯，上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把字寫得再漂亮些，對自己要求再嚴格些，把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
鴻敏，你，學習成績拔尖，但不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時説話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！
子傑，你有一雙明亮的大眼睛，裏面裝着幾分靈氣、認真。課堂上能聽到你響亮的發言；作業本上能看到你清爽的`筆跡。這學期，你的字進步很大，老師看在眼裏，喜在心頭。孩子，希望你能多多閲讀課外書，增加自己的閲讀量，擴大自己的知識面，，從書本中找到快樂。我相信你的明天會更美好。
思琪，老師很喜歡你，你知道嗎?老師每次批改你那乾淨整潔、字跡漂亮的作業本，就有一種美的享受。你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你有一顆金子般的心，有好東西總是和別人分享。親愛的孩子，老師希望你常常對自己説“我能行”，相信你能有更出色的表現。
尹盛，你是一個聰明、活潑的女孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不苟，字跡端正，批閲你的作業是一種美的享受。你愛清潔，講衞生。在這裏，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛。”
傑飛，知道嗎？你富有表情的語言真讓我為你自豪；看到你越寫越漂亮的鋼筆字，看到你認真地掃地，看到你熱心地幫助別人，聽到你用標準流利的普通話朗讀課文，聽到你每次甜甜地向老師問好，我真高興！聰明靈秀的你呀，如果你能多一分踏實、少一點浮躁，多一份細心、少一份馬虎，多一分思考，少一分衝動，明天的你就會更加完美。
彥嬌，你忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀學生的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美！
彬羽，你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，作業積極主動，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，上課、自習不講小話，考試細心答題，把字再寫端正、寫漂亮些，那麼，你一定會永遠跟"優秀"在一起。
子存，在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞你那執着的學習精神。本學期你作文進步很大，為了寫好作文，你沒少費心，可你不放棄，終於寫出了一篇篇好文章，讓老師很感動。孩子，繼續努力吧，屬於成功你！
力瑋，你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悦耳的弦律，你的書法、繪畫很好，英語口語也很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升，昔日潦草的書寫端正多了，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個人人豎大拇指的好孩子。
熙同，你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衞生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，如有時也會管不住自己，有時作業也會偷偷懶。希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的！
舒力，你是一個言語不多，性格文靜、聰明的男孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。但你平時作業中的書寫，真讓老師頭痛，老師希望你學習再刻苦些，再細心些，多問多想，多與老師交流，爭取更好的成績。
國軒，教室裏
，常能看見你專注地閲讀課外書；宿舍裏，能看見你擺放有序的物品；課外活動時，能見到你活潑的身影；餐廳裏，常能見到你香甜的吃飯。聰明、能幹的你呀！如果你能認真書寫，把字練好，改正上課注意力不集中的壞習慣，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！
尹昕，你是-個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心裏，一直認為你很不錯，你並不是一個壞男孩。你知道嗎?學習要靠持之以恆的，如果你能對學習充滿激情，每時每刻都嚴格要求自己，靜下心業認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼伎者。努力吧!孩子，老師等待你的好消息。
皓凌，你的內心與外表一樣忠厚、熱情。你的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。孩子， 學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師希望能看到你那種敢想、敢説、敢問的課堂表現。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恆地努力下去，你一定會取得優異的成績。
嘟嘟，.你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你好動貪玩。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恆心，肯學，肯改，相信你在學習和紀律上一定能取得更大的進步。如果一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，老師也希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為老師心中的好學生、父母心中的乖兒子！
勝春，不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。喜歡聽你甜美的聲音，喜歡看你乾淨整潔、正確的作業。你的成績有時不理想是因為你上課沒有用心聽講，其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。如果你能更多的把心思放在學習上，挖掘你內在的潛力，相信你的進步會更大。
一洲，你是個聰明、有較強的自尊心和上進心的男孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。願你永遠健康、快樂、上進，做一個能主宰自己的人！
坤澤，你是個聰明的男孩，具有一定的才華，有超人的記憶力。課堂上你也常出人意料地説出許多驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎麼做吧！老師期待着你給老師和同學帶來驚喜。
源禧，你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言；作文本中時常能讀到你一篇篇具體生動的文章。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。但是如果一個人只安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，成為全面發展的好學生。
慧慧，心情“晴朗”時，你會侃侃而談，總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，你也很想展示自己；學習積極時，你會兢兢業業，工整的作業讓老師喜笑顏開。但這樣的時候總嫌不夠，如果你對於學習，每天都抱有如此的心態，那麼加上你做事時認真執着的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會更精彩！
奕泊，在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的男孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。別看你平時不多言不多語，課堂上你卻能專心聽講，認真完成作業，也能把手舉得高高的，大聲説出你那獨到的見解，常常受到同學和老師的讚賞。親愛的孩子，老師希望你常常對自己説“我能行”，相信你能有更出色的表現。老師期待着...
佳旭，“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，如果你在課堂上多思考，少開小差，作業也認真去完成，好成績一定會和你交朋友。如果你能更多的把心思放在學習上，挖掘你內在的潛力，相信你的進步會更大。相信你能做到，趕快行動吧，老師等着你的好消息。
傲京，你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本，就有一種美的享受。老師希望你常常對自己説“我能行”、“我最棒”，相信你今後能有更出色的表現。
雨涵，你是一個沉默、文靜的孩子。老師佈置的任務一定會認真完成，在老師心目中，你還是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，按時認真地完成各種作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的字有時候達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。
清雲，喜歡看你標準、到位的廣播操動作，喜歡看你默默地為大家做事，喜歡看你在餐廳裏香甜地吃飯，喜歡看你上課高高舉起的手臂，喜歡看你工整、正確的作業，喜歡聽你聲情並茂地講故事，喜歡聽你流利地朗讀課文，孩子，我真想對你説“你真棒”。祝賀你！希望你再接再厲，勇攀高峯。
璐婧，你是一個很有個性的小女孩，有較強的自尊心和上進心，在學習上，也有一股不服輸的精神，後半期上課能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，也開始有了自己的朋友。學校的生活多姿多彩，老師希望你把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代，學會與人友好相處，同時學習上講究方法、技巧，不懂的問題要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
潤龍，心情“晴朗”時，你會侃侃而談，學習“快樂”時，你會兢兢業業，工整的作業讓老師喜笑顏開。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你慢條斯理的時候，時間像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的小朋友，你不感到可惜嗎？你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對於作業，也能抱有如此的心態，那麼加上你做事時認真執着的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會更精彩！
雅詩， 你認真，你作業總是寫得那麼清秀整潔；你聰明，你的學習成績一直名列前茅；你善良，能夠和每一個同學成為好朋友；你懂事，你能時時為別人着想，體貼和關心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經常看見你高
高舉起的手……知道嗎？老師們特別喜歡你。親愛的孩子，老師希望你能更勇敢、堅強，做一個德才兼備、搏擊風雨的好孩子！
俊林，你是一個善良、樸實、懂事而又認真的男孩，雖然你不怎麼説話，但老師知道你內心卻充滿着一種上進的朝氣。你能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好，對待老師總是那麼有禮貌，做起事情總是那麼幹脆利落。這學期，你為了班上的路隊又付出了許多辛勞，老師真謝謝你！同時也希望你的學習，你的生活，你的一切都更精彩！
珺珺，你知道嗎？每次聽到你甜甜地叫“老師好”時，老師真開心；每次端端正正地坐在座位上聽課時，老師真高興；每次看到你的整潔、正確的作業時，老師真欣慰。但有時你對自己要求不夠嚴格，作業沒有用心去做，缺乏思考，老師為你感到可惜。老師覺得你學習上還欠缺“鑽勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，多觀察生活，請記住：書籍是知識的源泉。
竣羽，知道嗎？你那一幅幅構圖飽滿、色彩鮮豔的美術作品真讓老師我為你自豪；看到你在餐廳甜甜地吃飯時，我真開心。但有時你對自己要求不夠嚴格，上課講小話，作業馬馬虎虎，老師為你感到可惜。老師覺得你學習上還欠缺“鑽勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，多觀察生活，請記住：書籍是知識的源泉。
文萃咖
