無論在學習或是工作中，許多人都寫過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。那麼你有了解過論文嗎？以下是小編整理的唐詩宋詞鑑賞論文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
【摘要】中國古典詩歌中因為特殊的需要對一些詩歌語言進行了變形處理變形的，變形主要有詞性的改變、詞序的顛倒、字詞的省略三種類型，變形後的詩歌詩歌語言更加簡潔、含蓄、鮮活。
高爾基説過文學的第一要素是語言。所以詩歌語言同其他文學樣式如小説、戲劇等的語言相比，更具有抒情性、含蓄型、凝練性和跳躍性。特別是中國古典詩歌多半是抒情小詩，一首詩歌裏面的一方面詞語數量並不多，藴含的意象卻非常豐富，另一方面要藉助極節省的語言外殼表達極雋永的思想情感，且要符合音韻的需求，這就需要詩歌作者必須對詩歌語言進行特殊處理，由此產生獨具魅力的中國古典詩歌語言之“變形”。這裏，我就中國古典詩歌中一些常見的語言變形現象作一簡單論述。
1、中國古典詩歌中詞性的改變
中國古代詩人，為了煉字、煉意的需要，常常改變詩詞中某些詞語的詞性。這些詞語往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”。詩眼就是一首詩的點睛之筆，是一首詩中詩人所要表現的思想感情、語言意境的凝聚點和昇華點，可謂筆力千鈞。如“星臨萬户動，月傍九霄多”（《春宿左省》杜甫），“日色冷青松”（《過香積寺》王惟），“山光悦鳥性，潭影空人心”（《題破山寺後禪院》），王安石的“春風又綠江南岸”，蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”等。古人慣於活用詞語，形容詞、名詞都可做動詞，且一做就做的鮮活生動，境界全出。如：“春風又綠江南岸”，一個“綠”字，春天的勃勃生機就展現出來了。又如“紅杏枝頭春意鬧”，一個“鬧”字，就在讀者眼前呈現出一幅熱情洋溢的畫面：大地復甦，桃樹、杏樹、梨樹競相開放，你不讓我，我不讓你；樹下成片成片的花一下子全笑了，花枝招展的；成羣結隊的蜜蜂、蝴蝶往來穿梭。這是春回大地時的奼紫嫣紅、無限生機。再如“雨肥梅子”一句，又經了幾場雨呢？那該是從“小雨纖纖風細細”到“拂堤楊柳醉春煙”，到“一枝紅杏出牆來”，再到“花褪殘紅春杏小”，最後還是在雨裏豐肥。寫出了動態，也寫出了形態，想那梅子從青青小小的酸澀到肥肥黃黃的圓甜，那黃中帶紅的豐潤，如何不叫人饞涎欲滴！以上各句中的“動”“多”“冷”“悦”“空”“綠”“鬧”等都是活用詞，都是形容詞的使動用法，這些詞各有妙用，但其共同點就是化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現力和感染力。
2、中國古典詩歌中詞序的顛倒
在古典詩歌中為了適應格律詩的要求或者為了取得特殊的效果，句子裏常常有倒置詞序的現象。主要有：
2.1定語與中心詞倒置
“碧玉粧成一樹高”（賀知章《詠柳》）中，“一樹高”——“一高樹”。
2.2主語與賓語倒置
“泉聲咽危石，日色冷青松”中“泉聲咽危石”——“危石咽泉聲”：受到了高而險的石頭的阻擋，清泉發出低沉的聲音；“日色冷青松”——“青松冷日色”：深山松林葱鬱，使照在青松上的陽光也給人寒冷的感覺。
2.3狀語與謂語的倒置
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”（毛澤東《沁園春.長沙》）——“寒秋獨立，橘子洲頭，湘江北去”：抒情主人在深秋時節，獨自一人佇立在橘子洲頭，望着湘江水向北浩浩蕩蕩奔流不息。十二個字，表意豐富，即點明瞭時間、地點，特定環境，把自己置身於“秋水共長天一色”的廣闊背景之中，同時，也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界裏。那“層林盡染”的萬山，那“竟發”的百舸，長空搏擊的雄鷹，嬉戲的游魚……景色雄奇，色彩瑰麗，給人“山陰道上應接不暇”之感。
這種倒裝手法的應用，使詩歌語言凝練、言簡意賅，用有限的篇幅藴含豐富的內容，字字珠璣，疏朗流暢，節奏鮮明。
3、中國古典詩歌中字詞的省略
中國古典詩歌中字詞的省略，是為讀者留下了豐富的想象和聯想空間。劉勰在《文心雕龍·神思》中寫道：“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色，其思理之至乎。”詩詞鑑賞離不開一個“想”字，詩歌中的“意象”，為讀者提供了豐富的想象空間。通過詩詞所規定的“再造條件”，進行“再造想象”，可以補充詩人有意留下的空白，還原詩歌的場景，獲得更高的審美享受，讀者只有張開想象的翅膀，去體驗，去感受那一個個“無我之境”，才能真正品出“餘味曲包”，韻味無窮，令人可望而不可即的意境，才能被作品傳達的真情所感染。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，卻君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”（王維《渭城曲》）在交代了時間、地點並渲染了氣氛之後，突轉筆鋒，總寫酒席結束時，主人勸酒辭行。還有《送別》，抓取的是別後一個人回家的.場面：“山中相送罷，日暮掩柴扉”，不寫“執手相看淚眼”，不寫殷殷話別，不寫別後的矚目遙望。這種想法即讓人想起海明威的冰山風格，留下大片的空白讓讀者去填補，去想象。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”（馬致遠《天淨沙·秋思》）這首散曲有如電影裏的蒙太奇手法，一個意象接着一個意象，一個畫面接着一個畫面，鏡頭之間留下了大量的空白，讓讀者根據生活的邏輯想象、填補：一位天涯遊子於秋意濃厚之中更顯孤獨、淒涼。“讀詩，不僅要睜開眼睛看文字，更要在想象中睜開眼睛看文字觸發而構成的畫面。”（葉聖陶）中國古典詩詞意象的組合，藉助了漢語語法意合的特點，經過聯想、想象，那看似孤立的“象”留下的空白，卻因“意”的深沉而變得“貌合神離，似斷實連”，詩詞的韻味就猶如老白乾，越品越醇厚。
總之在中國古典詩歌中為了表達豐富的情感，有時因為句式、字數、音韻的需要，或者為表達效果的需要就緒對詩歌語言進行變形。而“變形”的詩歌語言更加簡潔、含蓄、鮮活：“狀物如在眼前，寫人則躍然紙上，讀之則令人過目不忘，吟之，則餘音繞樑，視之，則韻味無窮”。可以説“片言可以明百意”，而這也恰恰是中國古典詩歌語言變形的魅力，需要我們在此後的品讀鑑賞中不斷體會領悟。
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