慶祝元旦的廣播稿範文

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的慶祝元旦的廣播稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

慶祝元旦的廣播稿1

（音樂《童年》……）

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，

陳：紅梅祝福來。

趙：帶着兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這裏，我們七彩童年廣播站，衷心地祝願大家，在新的一年裏：合：身體健康，學習進步！

（音樂……）

趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己學習和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

陳：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

趙：對！“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

陳：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習過程中，一定要從小培養良好生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

趙：説得好！我覺得在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

（音樂……）

佳作欣賞

趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞xx班帶來的《xx》。

陳：再來欣賞一篇xx班的《xx》。

趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。

陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：同學們，我們衷心祝願：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

趙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時光總是那麼短暫，最後，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家收聽。

慶祝元旦的廣播稿2

一、開播曲：《校園的早晨》

二、開播語：

合：温馨小廣播，心與心相通，快樂你和我。

合：嗨！大家好，歡迎你收聽，小露珠廣播節目。

我是主持人……

我是主持人……

我是實習主持人……

三、廣播稿正文

甲：一寸光陰一寸金,

乙：時間老人腳步勤。

丙：轉眼又到了年末。

甲：在這料峭的冬日裏，我們送走了西方的聖誕節，又將迎來的元旦。

乙：在這緊張而又忙碌的歲末，今天下午，我們還將迎來張家港市養成教育現場觀摩活動，屆時將有許多客人老師來到學校參觀我們美麗的校園和四5中隊、五4中隊的隊活動展示。

丙：相信全體同學一定會以良好的文明禮儀形象迎接活動的到來。

甲：隊員們，再過兩天，元旦就到了。

乙：不知大家對元旦瞭解多少？

丙：我知道！關於元旦節的來歷，得先從名字説起：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

甲：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。

乙：我國曆代元旦的月、日並不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國後，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初曆”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏曆”，一直沿用到辛亥革命。

丙：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計”，定正月初一為春節，而以西曆1月1日為新年。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年採用公元年法”，確認元旦為中國的法定節日。甲：由於中國民族比較多，因此過元旦的習俗也不相同。

乙：在我們漢族，元旦時，人們不掃地，不向外潑水，不走後門，不打罵孩子、相互祝賀新年吉祥富貴，萬事如意。

丙：在傣族，一些村寨舉行“象腳鼓比賽”，選手們精神振奮、擊鼓不停，誰的動作優美、鼓聲好即獲獎。

甲：在台灣高山族，元旦時，有吃“長年菜”的習俗。長年菜也叫作“芥菜”，吃這種菜是預示壽命長。有的人將長長的粉絲加入長年菜裏，象徵着長生不老。

乙：瑤族在元旦節期間，人們會聚在一起，觀看風趣別緻的“耕作戲”。一人扮牛，一人扮扶犁農夫，一人扮擴鋤農民，三人邊舞邊歌，表示慶農業豐收。

丙：新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裏，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到來。

甲：在英國，元旦前一天，家家户户都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有餘下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

乙：在元旦這一天，巴基斯坦是人人手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉塗在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

丙：巴拉圭人把每年最後五天定為“冷食日”。在這五天中，上至國家元首，下至普通百姓，都不能動煙火，只能吃冷食，直到元旦，才能生火做飯，慶祝佳節。

甲：阿根廷人認為水是最聖潔的。每年元旦，各家老少成羣結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。

乙：在巴西農村有一個獨特的風俗習慣——他們在元旦見面時，用相互使勁揪住對方耳朵的方式來表示祝福呢。

丙：最特別的是印度。印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感歎。

甲：同學們，又是一年過去了。回首這一年的收穫和喜悦，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：我們不難發現，在這一年中，給過你温暖和幸福的人，給予我們關心和幫助的人有很多。

丙：那，在這一年中你最想感謝的人是誰呢？

甲：我想感謝的人太多了，有含辛茹苦養育我們的父母，有不辭辛勞培育我們的老師，有給我幫助的同學和朋友。

乙：在這新年伊始之際，我提議，讓我們通過小露珠廣播，向關心、幫助、支持我們成長的所有人説一聲：

合：謝謝你們！

甲：在歌聲中，小露珠廣播又該和大家説再見了。

乙：在這裏，小露珠廣播站全體成員提前給大家拜一個早年。

合：祝老師、同學身體健康！學習進步！新年快樂！

慶祝元旦的廣播稿3

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家好！第x周紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人四（5）中隊的居欣雨。

乙：我是四（5）中隊的周熠愷。

甲：首先請大家聆聽上週校園動態。

乙：12月20日，由王校長主持召開，xx二小全體教師參加的`“安全工作會”，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行為，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會做出更好的成績。

甲：12月22日，我們xx二小全體學生參加了“冬季三項”比賽活動。比賽在體育組的精心組織下，井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌，精神振奮，都想展示出自己最高的競技水平，為班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響，全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的“加油”聲……

甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。

甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂！

乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃！

甲：新年的鐘聲即將敲響。

乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨着冬日裏温暖的陽光。

乙：滿懷着激動喜悦的心情。讓我們共同期待嶄新的一年！

甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

乙：年年歲歲花相似。

甲：歲歲年年人不同。

乙：回首xxx年，我們驕傲！

甲：回首xxx年，我們自豪！

乙：回顧過去，我們熱情洋溢！

甲：展望未來，我們鬥志昂揚！

乙：同學們，元旦馬上就要來到了，您們知道元旦的來歷嗎？

甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新曆年”“陽曆年”。辛亥革命成功後，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西曆”，定農曆正月初一為春節，而以西曆的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年採用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

乙：下面我來説一説元旦的習俗吧！由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者説是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。

慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦為法定節日放假一天。

慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目，反正元旦這天並沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來説只意味着一天的假期。

慶祝方式三：保留着中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家户户都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

結束語:

甲：元旦拉近了我們成長的距離。

乙：元旦染紅了我們快樂的生活。

甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的心情。

甲：豔麗的鮮花祝福大家節日愉快；

乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這裏，有散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

甲：在這裏，有我們對生活的`激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

乙：最後，我們再次衷心的祝福大家：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。

乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》