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大一競選班長髮言稿(通用5篇)

欄目: 發言稿 / 發佈於: / 人氣:9.59K

在當下社會,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。那麼問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?以下是小編收集整理的大一競選班長髮言稿(通用5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

大一競選班長髮言稿(通用5篇)

大一競選班長髮言稿1

各位領導、各位同學:

大家好!

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先, 我向各位介紹一下自己:我叫陶**,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現為班衞生部負責人之一。

小時候,父親曾對我説過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”於是,我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由於這種動力,當我站在這裏的時候,倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動, 從不會到會,從不好到好的過程,就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,並且協調 好同學們之間的關係,對不良行為敢於大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流,瞭解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非聖賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢於面對自己的錯誤,從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評,並改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑, 成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛鍊一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞台。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因 為我是一個不服輸的人,我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,並且會做的更好,全力支持新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,並將與 風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體

最後,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會 我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

大一競選班長髮言稿2

尊敬的老師,親愛的同學們

大家好!

我叫張怡冰,今天我競選班長的職位,此時此刻激動、緊張交織在我的心際,因為與班中眾多同學競選班長,一個令所有學生嚮往的職位,稍有壓力,但我相信我一定會成功!

你們看,我這麼有自信,是因為我有很大的把握,其實我的信心來源於我豐富的經驗,在一、三、四年級我都擔任班長一職,我熱愛集體,把班級榮譽放在第一位,我與同學們團結互助,我有責任感,對任何一件自己答應的事都會負責,我已有動手力、領導力每一次活動都少不了我忙碌的身影。

假如我競選成功,我會和其他班長幫老師管理班級,當老師得力助手;假如我競選成功,我會和同學們舉辦這樣那樣的活動,從中增強我們的課外知識;假如我競選成功,我會解決課間發生的問題,我會改掉我自身的毛病;假如我競選成功,我會幫助學習困難的同學與他們共同進步。

假如我競選失敗,當然,我也不會氣餒,説明我還有許多不足,我會繼續改進為班級做貢獻。如果你們支持我就投我一票!

謝謝大家。

大一競選班長髮言稿3

尊敬的輔導員,親愛的同學們:

大家好!

我是xx,來自xx,這次來競選班長,我感覺自己還是有很大的壓力的,這是我的問題,我也知道在這樣的環境下面我需要做好什麼樣的,成為一名大學生我感覺自己現在很有壓力,我知道自己在這方面還是做的很不錯的,近期通過軍訓相信大家對我還是有映象的,我是一個性格比較開朗的人,在生活當中也是能夠和大家一起交朋友,能夠快速的融入到集體當中,這也是我來競選班長的原因之一,來競選班長一職我確實還是需要有更多的提高,這是我應該去做好的事情,競選班長一職,我很認真,這是我應該做好的準備,雖然競選班長需要自己有足夠的能力,在這多同學當中脱穎而出,在各個方面優秀起來這也是我對自己能力最好的證明,以後我也一定會堅持做好這些的,這也是作為一名班長應該有的能力。

過去在高中階段的時候我也是做過副班長的工作,我真的是有很多進步的地方,作為一名班長我還是應該做好這些細節,高中階段的學習當中我是非常認真的,在這方面我應該做好準備,因為過去有班長工作經驗,我也是做的非常好的,和周圍的同學相處的很好,做老師的小幫手,過去在學習當中確實還是讓我感覺自己進步了不少,作為一名大一學生我認為現階段自己的做的事情很有意義,我也堅持做好的很多分內的事情,如果能夠競選的上班長,現在包括以後我一定能會認真的對待,做一名各方面優秀的大學生,我知道想要作為的一名班長在各方面需要出類拔萃,在學習方面優秀,性格上面也許和大家相處的來,做事積極,為班級的服務,我早就做好了這方面的準備,在學習上面我,我過去在班上的成績一直都是前三,雖然現在是步入大學了,所學的東西也是不一樣,但是我還是對自己的很有信心的,我也會在接下來的學習當中認真的搞好自己的學習,保持好心態,認真的去學習好才是。

我希望能夠在以後的大學生活當中能夠好好的為班級服務,若是能夠競選的上班長一職,我一定會堅持搞好這份工作,我也知道以後還有很多需要加強的地方,但是我也做好準備了,希望老師和同學們給我這個機會,以後能不能做的更好,這就是我需要去思考的了,若是能夠競選的上班長一職,我一定努力為班級服務。

大一競選班長髮言稿4

尊敬的老師,各位同學們:

你們好!

我是xx,來自xx省,今天很高興能夠站在這裏進行班幹部競選演講,本次,我要競選的`班幹部職位是班長一職。

我知道在座的同學都是十分優秀的,我想我們班肯定有同學擔任過班幹部或者班長這一職,我期待開學期待很久了,除了軍訓,我最盼望的班幹部競選的日子。今天終於到來了,不得不説我是有些緊張的,因為我們大家都還沒有特別熟悉,現在我站在這裏是非常開心的,因為我終於有機會好好看一看我們班的各個同學了。作為今天第一個站上講台進行演講的人,我的確有些緊張,我希望同學們可以給點掌聲鼓勵我,謝謝!

好了,有了同學們的鼓勵,我一下子精神起來了,我知道,今天的競選演講必定都是非常精彩的,大家一定都會拿出自己的看家本領,所以今天,作為第一個上台演講的人,我,豁出去了!在我演講完畢之後給大家來個才藝表演,哈哈哈,到時候獻醜還希望同學們不要嘲笑我。不瞞各位同學,其實早在初中和高中的時候,我就是擔任班長這一職的,六年的經驗我相信自己有足夠的管理能力,我很容易就能和同學們打成一片,我性格大大咧咧,開朗大方,喜歡見義勇為,還有很多男生不敢做的事,我都可以做出來,比如蜘蛛蟑螂毛毛蟲那一類的我都不害怕,在它們出現的時候,你們儘管喊我,我會來幫助你們解決他們。除了自己膽子比較大以外,我工作上面是非常一致的,我時常會給自己做一個計劃表,還有樹狀圖,細化自己的學習和工作,是老師非常得力的助手,也是同學非常信任的班幹部。

至於成績我就不説了,我認為來到大學就是從零開始,大家都在同一起跑線上,不論過去多優秀,它也終究是過去,而且能夠來x大讀書的我們想必成績都是非常好的。但是我有非常好的學習習慣,這個是可以一直陪伴着我的,我知道大學和中學時代的管理模式肯定是大有不同的,但是我相信我能夠把班級的工作做好,因為我有過策劃活動的經驗,號召能力也很強,所以,我希望在大學裏,我還能繼續擔任班長一職,來鍛鍊自己。

同學們,如果你們喜歡我,就請給我投票,稍後我就給大家帶來我的才藝表演,同學們!請支持我!

謝謝大家!

大一競選班長髮言稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

首先,感謝老師與同學們能給我這次機會,能夠讓我站在這裏,我感到十分的榮幸,在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用,引導着全班同學共同朝一個方向前進,而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋樑,既能讓老師瞭解學生,又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有着很強的組織能力與管理能力

在高中時,我每學年都會連續擔任副班長,也多次組織我們班進行成果展示或其它活動,又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務,並曾多次因展示為班級獲得榮譽,很少被其它班級所趕超。所以,我認為我有較強的組織能力和管理能力,可以引導着全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂,老師所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長既要能幹,也必須有責任心,要高質量地完成任務。在高中,我也曾幫助過老師改過卷子,每一次的數學作業我幾乎都為同學們改過,這是因為我所改的卷子很少有錯判的現象,而且效率還高,被老師所信任。

三、總是為班級着想

做一個班長需要總為班級體着想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務於班級體,我有着許多這樣的事例,譬如在高中的時候,我們x班的班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外,如果我當上了班長,我會十分地榮幸,我會努力做到以下幾點:

1.以身作則。

我會不斷地完善自己,做一個好模範,做一個全面發展,遵守紀律的好學生,老師眼中會學習的好孩子。

2.事事為同學着想。

我會細心地留意每一位同學的需要,以便更好的幫助同學,方便同學,讓同學因我的存在感到幸福。

3.為班級想些“金點子”。

我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動,以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上,這對於我自己來説是一個認可與鍛鍊,如果不能,我將會繼續努力,改進自己的不足之處,提高自身的素質,向班長學習,所以,本次競選成功與否,對我是一個莫大的機會,一個改進自我與完善自我的機會。