幼兒中班下學期家長會教師發言稿

在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編收集整理的幼兒中班下學期家長會教師發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒中班下學期家長會教師發言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們學校工作特別是我的工作的支持。很多家長雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。為了讓各位家長了解孩子們在校情況，提高學校和家庭共同教育的效果，學校舉辦了這次家長會。建立一個平台努力使我們的下一代健康、快樂的成長。

一、開學以來學生情況

孩子進入學校已有大半年，孩子們發生了很大的變化，從一個不懂事的孩子成長為一名合格的小學生，總體來説，每一位孩子們進步都很大，由剛開學時的不適應，注意力不集中，紀律散漫，到現在基本能跟上老師的思路或者説能在課堂上積極動腦，能在上課時，積極舉手發言，美中不足的是目前部分孩子的注意力還是不夠專注。課間大部分同學也都養成了比較良好的行為規範，能夠做到不大聲喧譁，不追逐打鬧，有秩序地進行課間活動。家庭作業習慣很好，孩子們都能及時完成學習任務，所不同的是質量有所差異，這方面仍需努力。在文明禮儀方面，孩子們見到老師都會主動問好，會對當天幫忙打飯的孩子進行感謝。孩子們一天一天的成長，這離不開老師的教育也離不開在座各位家長支持與對學校工作的配合。家長的支持和配合是對我們最大的鼓勵，孩子們的成長是我們最大的幸福。

二、家長工作

前蘇聯教育家蘇姆林斯基提到：“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧的全面發展，就是兩個教育者，即學校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”看到這一段話，就讓我不禁想起我們一四班的家長們，由孩子們入學的第一天到現在，都是十分配合和支持我們學校的工作。當學校下派工作任務的時候，我們班家長們都是十分給力，在一兩天內就能夠把任務完成。更讓我感動的`是，每當我在微信羣提出要進行班級服務的時候，就立馬有家長在羣裏響應。還有很多很多……在這裏我要向家長們表示由衷的感謝。同時，我們還要感謝我們一四班給力的家委會。家委會的成員也是很積極配合老師的工作，事事親力親為，經常在羣裏樹立好正向的形象，讓我們把掌聲送給他們。

三、語文學科學習要求

關於學習日誌的説明：

1、日期的填寫由孩子自己獨立完成。

2、今日繪本。要求孩子每天閲讀不少於30分鐘，並且把自己閲讀的書目寫下來，這個是每天默認的作業。

3、今日誦讀。前期會以上學期的古詩背誦為主，背完上面的古詩，接下來的背誦會增加更豐富的元素。

4、今日作業，孩子要養成良好的學習習慣，每天都要登記作業，知道每天作業的內容，不依賴家長。

5、聽寫詞語，需要家長幫忙聽寫。（字詞的掌握是低年級語文學習當中最為簡單，也是最為重要的一個知識點，所以晚上的詞語聽寫，必須要落實好）

6、今日鍛鍊，今日家務。家長每天安排孩子一些家務，我們都希望孩子們能堅持下來。（在堅持中培養孩子的意志力，今天瞭解一下，班裏很多孩子能主動做家務）

7、今日評價，請家長寫一寫自己對孩子的鼓勵，記錄孩子的成長。

8、今日寫繪：

繪畫一般要求自由創作，個別會有主題作畫的要求。在繪畫方面，孩子可以根據自己的作業情況，不塗顏色，以便節省時間。

寫話內容為：一年級孩子剛接觸寫話，對寫話的格式，標點符號的運用尚不熟悉。所以剛開始，我會引導孩子以簡單的造句開始學寫話，借簡單的句式，教他們學會寫話的格式和標點的運用。慢慢地，就會鼓勵有能力的孩子，在格式和標點運用正確的基礎上多寫幾句，不斷鍛鍊自己，加強自身的寫作能力。

9、如孩子當天日誌有誤的，請必須改正，在不斷改正中防止再錯。

教育孩子是一項非常複雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可複製的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

幼兒中班下學期家長會教師發言稿2

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

1、教師

張慧學歷大專個性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術。教育特色培養幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

關枝梅學歷大專個性直率、温柔對待幼兒熱情責任心強。教育特色注重對幼兒能力的培養。

陳穎學歷高中個性直率。細心的陳老師注重對幼兒進行自我服務能力的培養。

2、幼兒

班級在冊人數是34人，其中男孩和女孩各17人。本學期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

幼兒園與其他學校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教並重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衞生保健制度，堅持每天早上打掃衞生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室每週五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。牀單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衞生。通過嚴格執行衞生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養。我園目前根據新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環節都對孩子的發展產生教育影響。而在教學方面強調以下問題：

1、重視孩子能力的培養：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄着餵飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脱衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裏我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了陳慧媛、馬雪峯、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以後每個月我們還要繼續開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，並告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能説出自己的教育心得和別人分享，那麼我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每週一次的家園聯繫冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時我們也想通過這本聯繫冊及時的瞭解幼兒在家的'情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間

活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

4、為了環境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯繫手冊，我們將在每週五晚上把手冊發回去，請您週一交給班級老師。

四、家長配合

1、安全問題

A、家長接送孩子時，如果有事或其他原因要換人接，請預先達電話。

B、放晚學後，幼兒不宜長時間在幼兒園逗留避免事故的發生。

C、注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時家長一定要手拉幼兒特別是穿馬路。

D、為了從小培養孩子有良好的生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學活動，不要過早或過晚。

E、個人生活習慣定時檢查手指甲。

2、家園互動

A、廢舊材料的收集。

B、及時看家園之窗。

C、認真填寶寶成長錄

五、徵求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。

幼兒中班下學期家長會教師發言稿3

尊敬的各位家長：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，它有着特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什麼都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經説過：幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案，也就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。

首先，介紹一下本學期的班級基本情況：

本學期，我們班有幾名幼兒轉學，也新轉學進來9名新生，現共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學期裏，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

其次，介紹一下本學期的工作重點：

本學期我們繼續開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今後的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學期的工作要點。

一、教育教學方面：

由於中班幼兒身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想説就説十分的隨意。(這些都是幼兒發展的必經階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態，我們選取的教材從孩子的興趣出發，儘可能地設計一些孩子感興趣的，來源於孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課後個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話説完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。

二、生活習慣方面：

在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們並不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閒聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衞生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗裏。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得髒，還喂孩子，這些都不利於幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今後也注意一下。

三、行為習慣的培養：

俗話説：沒有規矩，不成方圓。幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們採取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪裏、貓和老鼠等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，並抓住實例，引導幼兒分析：他們為什麼爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最後，樹立榜樣，通過分發小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的願望。

四、需要家長配合的工作：

在上學期裏我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心願，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能儘量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3、孩子都是家裏的寶貝，在家裏飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助於孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊，儘量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業本等裝入書包內帶來。在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容，同時請家長關注本班的家園聯繫欄。

5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。

6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這裏還有一點要強調的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發生意外。

8、如果你的聯繫電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。