在當今社會生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編精心整理的高考動員大會發言稿，歡迎大家分享。
高考動員大會發言稿1
同學們：
下午好。
你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味着人生的失敗。我們知道，馬雲曾經三次高考，兩次落榜。第一年高考的時候，數學只考了一分，復讀一年，數學考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復讀的時候，馬雲的數學老師餘老師對馬雲説;“馬雲，你的數學一塌糊塗，如果你能考及格，我的‘餘’字倒着寫。”老師的這句話惹惱了馬雲，於是用自己的獨特的方法學數學，結果高考考了79分，當時的數學總分是120分，馬雲的數學考及格了。經過高考的挫折，馬雲體悟出：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬雲是人生的強者，原因就在於他不甘於失敗。
失敗並不可怕，可怕的是接受失敗、甘於失敗的心態。同學們今天到潛山中學彭嶺校區來複讀，就表明同學們不甘於失敗，這種不服輸的精神是值得肯定的。人們常説，失敗是成功之母，但是，失敗並不會自然而然地轉化為成功，要想把失敗轉化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學們提幾點建議；
首先給自己定一個小目標。這不是我説的，這是中國首富王健林説的。最近，王健林在接受採訪時説：想做首富這是對的，但是最好，先定一個能達到的小目標，比方説我先掙它一個億。首富的小目標，對於我們是大目標。針對我們的復讀而言，我覺得切實可行的小目標就是在明年的高考中達到一本線。目標定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔任復讀班班主任的時候，發現一些學生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在於這些學生高考沒有目標，人生沒有方向。由於沒有追求，他們不知道為什麼來學習，學習缺乏動力，因而生活懶散、學習鬆懈。這樣的學生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學們不要小看目標的確定。我建議近期同學們靜下心來好好思考一下，經過一年的學習，明年你要成為什麼什麼樣的人？進入什麼樣的大學？同學們剛剛來複讀，可能很有激情，但是，如果目標沒有確定，激情是不會持久的。
心動不如行動。也許有些同學説，你要我們定一個明年考一本的目標，這個目標低了一點，我的目標是明年爭取考985、211的學校。志存高遠，有這樣的目標很好。但是，我要問你，你怎麼保證實現這個目標呢？目標只是一個方向，而實現目標的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標之後，需要我們採取切實的行動。學習的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復讀的生活想象成田園牧歌式的、輕鬆快樂的，那我勸你不要來複讀，因為這樣的學習是不存在的。怕吃苦，就不要來複讀。同時，一年的復讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復讀體驗來説，它又是那麼的漫長。因此，復讀生活又考驗着我們的毅力與意志。剛才又很多同學在第一次月考考出了優秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學表示祝賀。但是，我要提醒這些同學以及在座的其他同學，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最後，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學，在明年的高考中笑傲江湖，傲視羣雄。在座的同學們，作為復讀生，我還有一點需要提醒各位。大部分復讀生經過了一次失敗後，非常渴望成功。但是，現狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學生心灰意冷，鬥志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內心足夠強大，不要被失敗和沮喪輕易地擊倒。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯送給這些學生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”
戰勝自己才能戰勝別人。著名的網球運動員李娜曾經説過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時間，李娜的成績不是很好，李娜説：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那麼強了。所有的事情，都是自己的問題。”李娜的經歷告訴我們，戰勝了自己才能戰勝別人。一些同學喜歡與別人比較，結果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬雲第一次高考，數學考1分，第二次考19分，這就是進步，第三次考79分，這是巨大的進步。79分，對於數學成績優異的學生來説是微不足道的，但是對於馬雲來説，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學們首先找出自己知識上的薄弱點，一點一點地去攻克，即使我們現在落後於別人，但是隨着我們知識上盲點越來越少，最終，我們就會超越別人。對於復讀生而言，戰勝自己不僅僅表現在知識上，更表現在意志與習慣上。如果我們不能在意志與習慣上戰勝自己，就不能在知識上戰勝自己。有些學生不是不聰明，但是得意於自己的小聰明，喜歡投機取巧，不願意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習慣，有些學生抽煙、上網、玩手機，沉溺其中，不能自拔。惡習傷身，玩物喪志。我呼籲各位，戰勝自己，從改變不良習慣開始。
在優秀的集體中造就優秀的自己。根據我的經驗，優異的學生必然出自優秀的班級。如果在一個班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個班級中，你的名次比較差，但是在大環境中，你仍然是優秀者之一，因為你的班級整體上是優秀的。但是，如果相反，一個班級，班風較差，大部分學生無心向學，作業抄襲，考試作弊，即使在這個班級上你處於領先地位，由於你的班級整體水平較差，在大環境中，你仍然逃脱不了被淘汰的命運。因此，我建議各位班主任、各位學生，上下一心，首先要淨化班風，做到大家價值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對於少數不思進取的學生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍。現在我們的復讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個班級，學習上要互相幫助，生活要上互相關心，心理上要互相撫慰。
同學們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區，有優越的環境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創輝煌人生的平台。我相信，彭嶺會給你們帶來好運，潛中會給你們帶來好運。我真誠地祝福你們，願你們學習快樂、高考成功、人生幸福。
謝謝同學們。
高考動員大會發言稿2
尊敬的同學，各位領導老師們：
今天有幸在這個動員會上作為教師代表發言，我萬分激動;加入在我們168創造狀元奇蹟的教育集體，我深感榮幸。
在過去的兩年，同學們在開放式教育中愉快的學習，快樂的生活，各項素能得以顯著提升，表現出良好的素養和喜人的風貌;在接下來這關鍵的一年，迎接你們的將是一個巨大的人生考驗——高考。面對高考，同學們，你們在踏踏實實的做準備嗎
在備戰高考過程中，作為教師，我們會做好以下四個字——嚴細 精 實。面對全體同學，面對學校、年級的領導，我們莊嚴承諾——我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去;我們會刻苦鑽研，耐心輔導，忠於職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態，採集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄你們中的任何一個人。請你們記住，高三這一年，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強、最可信賴的後盾!
那你們呢你們還要做些什麼呢
一、 要胸懷大志，明確奮鬥目標。目標是奮鬥的方向
目標是前進的動力。大家都必須要有目標，時刻對照自己的目標找差距，找對策。以實際行動去實現目標，讓理想變成現實，讓夢想成為真實。
二、要講究方法和技巧。
科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議同學們堅持做到“三多”：一是多動腦，多思考，多理解，多鑽研;二是多動口，多讀、多背、多問;三是多動手，多做題，多訓練;
三、要培養良好的心理素質。
時刻保持快樂愉悦的心情，時刻保持旺盛充沛的精力，時刻保持奮發向上的鬥志。
四、把所有的時間、精力、心思都聚焦到備戰高考上來
目不二視，耳不二聽，心不二想。德國哲學家海德説過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐。
學習成績暫時落後的同學千萬不要自卑有機會趕上來;學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
同學們，今天，我們朝着高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來説這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始吧。同學們，如果你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;如果你選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!只有贏在起點，信心才能揚起航帆;只有笑到最後，生命才會光輝燦爛!長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!我衷心地祝願每一位同學克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功!
最後我衷心祝願同學們明年美夢成真，金榜題名!
高考動員大會發言稿3
“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開。”淡淡桂花的清香瀰漫在校園裏，同着“書香滿校園”的氣息在空中盪滌。同樣的地點，同樣的情景，同樣的我們，今天再次站在這裏，不僅僅是榮幸，更多的是激動和感動。人生最難忘的莫過於幾個瞬間，下面我發言的題目是“花開不敗”。
一、那個夏天的蟬鳴
所有的故事都在邊走邊看。
曾幾何時，三中也許並不是我們理想的高中，也許一直固執地認為它不屬於我們。可是生活與理想總是隔着無法逾越的鴻溝。於是那個夏天一直延續，似乎無窮無盡，蟬聲此起彼伏，一浪高過一浪。在現實與夢想之間毅然懷着永不言敗的堅定，齊聚三中的這片沃土之上，那一天，那曾經如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見了。曾經的一切，都在流逝太執拗於舊日的心情，那份失落總也走不出。在這個新的驛站裏，我們都選擇了重新開始。
高一，那段稚嫩卻不乏真實的歲月，讓我們逐漸成長;高二，我們還站在跑道上為即將實現理想的學長學姐們用力地鼓掌，而轉眼間今天的我們正延續着他們的步伐，接受着殷殷的期待和祝福。進入高三，擁有一顆好的心態，是我們邁向成功的第一要素。因為人生之書，需要我們親手去寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗都會在反覆品讀中不斷調色，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。在這個屬於我們的爍爍年華里，讓我們用最昂揚鬥志，將看似慘淡的人生經營得熠熠生輝。讓我們在三中這個舞台上，演繹我們最美的人生目標。那年的那個夏日，是我們重蹈不起的覆轍，是我我重複不起的心境。重新鑄造一個真正值得珍藏和美麗的夏季。
二、高三，我們需要感動
高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味着廢寢忘食、通宵達旦、爭分奪秒;意味着前途與命運息息相關……總之，意味太多太多。但高三也是一個為幸福而奮鬥的過程，而我們匆忙的腳步與急切的心，讓我們忽視了這一過程本身的意義，忽略了許多感動的片斷，有着過多地感到壓力與不安。其實這個追求與探索的過程，本身也就是一種莫大的幸福，是一種蜕變、一次洗禮、一道風景，更是隨後的任何一天裏都無法重現的印跡。
還記得走進高三的第一天，班主任的一番苦口婆心。他説，我們的高考牽動着千千萬萬人的心。然後講述了一番極富鼓勵的話。他的聲音鏗鏘有力，讓我們從中獲得了信心，汲取了力量。有時候一句否定的話就可能摧毀一個前進的機會，而一句鼓勵或一個信任的微笑，就可能成為燎原的星星之火。我們都應該慶幸在這個本來很苦的階段，有那麼多温暖我們的小事情，老師們的諄諄教誨，父母的後勤保障，朋友們的鼎力支持，同學之間的團結合作……都足以在我們心裏寫滿感激。其實，感動一直都在，已不再只是瞬間。正因為有着這樣的感動，是我們漫長而短暫漫長的高三道路上最好的潤滑劑。
三、花開不敗
“我的幸福生活在前方不遠處，向前衝，義無反顧，不管道路多麼艱難，總可以站在終點笑望來時的路。”高三，就是這樣一條路，沉積着無數歡愉和坎坷，希望與挫折。這樣的一條路需要我們去經歷，去跋涉。而現在的我們都是過了河的卒，不能回頭。我們選擇了跟散漫和過去説再見，用最堅韌的毅力，全力以赴!
第一輪的複習正有條不紊地進行着，每個人的腦海裏總有一根弦在提醒着我們，努力地將老師講的內容歸納成非常整齊的筆記，努力地做好老師佈置的每一道題。卻往往在考試的時候得不到很好的回報，一次次的信誓旦旦，卻迎來相同的命運。所以，在這兒想和大家分享一篇文章，耿燁的《花開不敗》，我想每個讀過它的高三學生都會感動的，都會在自己內心裏升起成功的希望，哪怕是一線希望。為了心中的復旦大學，耿燁拿出了多大的勇氣，付出了多大的努力?而真正需要我們學習與借鑑的，就是這樣的勇氣和毅力。曾經初三的那一年，聽到鄭子嶽老師的演講，也記得他的那句話：“今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，大多數人死在明天晚上，看不見後天的太陽。”是啊，努力容易，堅持難;堅持容易，遇到挫折打擊，甚至是反覆遇到挫折和打擊仍舊堅持就更難。如果你一直努力，卻要在往後的第十次考試才能換來勝利，你願不願意為它承受前九次的失敗，還是在那其中某一次失敗的時候就選擇投降?回答是一回事，而做到卻是另外一回事，而那第十次考試也許就是高考……
無論如何，高三的三百多個日子的點點滴滴，會如一片奼紫嫣紅，開在每個人的心裏。也許不是每朵花都美麗的驚天動地，不是每朵花都香豔的驚世駭俗，也並非每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，
這份刻骨銘心的經歷影響我們在今後人生道路上的每一個選擇、每一份決定。
花開不敗，只要花開就會不敗!在這倒計時還剩二百多天的時間裏，讓我們以最飽滿熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，在最後的戰役，作最後努力。我們的理想彌補着父母和老師的遺憾，我們的努力延續着父母和老師青春的驛動，我們的成功就是父母和老師夢想的延長，我們的拼搏見證着屬於我們的最珍貴的歲月。
最後，讓我們在這桂花飄香的季節盡情去揮灑青春的汗水，讓飛鳥飛過天際的那一瞬間，將夢想放飛……
高考動員大會發言稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
曾幾何時，我們高考學子懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷切希望，堅定地邁進同升湖的校門。時光飛逝，今天，我們在這裏，吹響最後的戰鬥號角。我們堅信，正是在這裏，我們新的光輝將張開騰飛的翅膀。
高四的戰友們，回首從我們高考失利的那一刻起，當我們的驕傲被現實大海冷冷拍下，當我們的夢想墜落懸崖千鈞一髮，我們開始懂得我們真正的渴望。也正是從那一刻起，我們才懂得，要多努力才能走得到夢想的殿堂。黑夜裏，一盞黃燈下，我們忍常人不能忍之孤寂；親友前，昔日同窗旁，我們落寞的在一個角落裏暗自神傷。我們哭過、痛過，但這些都沒能改變我們的夢想。如今，為了這個夢想，我們披星戴月，寒暑不停，風雨無阻；為了這個夢想，山可動，地可搖，我們的意志不動搖。明年的六月，我們定要用淚水和汗水證明自己，我們定要用雙手譜寫一曲怒放的戰歌！
我九月初從大學退學來到樹木嶺同升班，在這裏我深為同升班的學習氛圍所感染，是工場的轟鳴聲煉我們波瀾不驚的心態，是窗外KTV的鬼哭狼嚎磨我們的意志，是街邊的紅燈綠酒一次次，一遍遍考驗我們泰然淡然的作風。但是我們堅信，同升文理班定將在一番徹骨寒風后，贏得梅花撲鼻香。我們堅信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同升班定會馳騁考場，盡鋪波瀾壯闊的畫卷。
高三同學們；我是多麼羨慕你們的年輕與激情，我想：春意料峭中，定有你們執着的追求；夏雨滂沱中，定有你們勃發的激情；秋風蕭瑟中，定有你們跋涉的身影；冬雪飄飛中，定有你們堅定的足跡。而如今，我們高三，高四同處高考戰場，我們是同升湖的劍客，逢敵必亮劍，我們要亮出氣勢！亮出精神！
傳説中有一種鳥沒有腳，他們只能永遠不停地飛，累了就睡在風中，他們有自己的目的地，一生就為了目標而奮鬥，他們只有一次落地的時候，那就是筋疲力盡死去的時候。同樣，我們定會拿出像這種鳥一樣堅持到底的勇氣，耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧，經得起風雨。
有人説，世界上最遠的距離是天上人間，是天涯海角，但我説，世界上最遠的距離是從頭到腳，從始到終，從夢想到現實的長度。讓我們認定目標吧！因為認定目標，我們就會看不到困難，我們就能實現夢想！
何物媚人，二月杏花八月桂，是誰催我，三更燈火五更雞。讓我們學習李白，天生我才必有用，自信坦然；讓我們學習莊子，棄燕雀之小志，志存高遠；讓我們學習曾子，三省吾身，取長補短，完善自我；讓我們學習荀子，鍥而不捨，持之以恆。
我想，地獄天堂僅一步之遙，滄海橫流，方顯英雄本色。亂雲飛度，戰士信念未移，馳騁疆場，同升雄風盡展。
親愛的戰友們，受太陽之光華，御天地之靈氣，讓我們舉目望蒼穹，給自己一個永不屈服的姿態。請記住人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向。人能攀多高，這話不是要問雙手，而是要問意志！
肩負父母大愛，老師大恩，讓我們為自己出徵，亮劍！高考！
高考動員大會發言稿5
老師們，同學們：
上午好！冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，灑滿聞中校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會，召開高考百日衝刺誓師大會，抒發我們的滿腔豪情，展望美好的明天。
同學們，一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。數年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以突飛猛進；一百天，可以收穫累累；一百天，可以創造奇蹟；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉着、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙説：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最後的勝利。
我們深知，只有輪迴的四季，沒有輪迴的人生。同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今後的一百天裏，讓我們全身心地投入緊張的複習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉着對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。
在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。作為聞中的一份子，我代表高三年級全體鄭重向學校、向高三年級同學承諾：我們都將始終伴隨着你們一起拼搏，風雨同舟，並肩作戰。我們將忠於職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致，作你們最堅強的後盾。我們將笑對每位同學的提問和質疑，刻苦鑽研，潛心備課，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。同學們，努力吧！謝謝
高考動員大會發言稿6
親愛的老師們，同學們，大家好：
當我們今天再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼？決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎？
準備好了嗎？我們時刻準備着。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該説高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。
有人説，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上藴藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以説，××中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到？在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以説它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎？我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
高考動員大會發言稿7
尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是高三（5）班的鄭xx，帶着老師和同學們的期望與囑託，我站在百日誓師大會的講台上發言，深感榮幸。
放心，我的演講不會太長，但真誠地希望在場的同學們，包括我自己，都能聽到一句走進心坎兒裏的話，沉澱下一股堅定的力量，或翻身逆襲，或錦上添花，激勵自己走完未來一百天的高中生涯。
這就是我今天的主題——一鼓作氣，堅定向前，不悔青春。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。我喜歡這句不知出處的詞句，因為它有青春無畏的張揚和溢滿胸膛的自信。“狂”，無論是張狂、輕狂，聽起來都不是一個好詞兒。但它卻是一個獨特的詞，因為它獨屬於年少時光。猶記得高一那會兒，看見大家、看見自己都是一副青澀中略帶狂妄的樣子。那時，有多少人心中暗暗立下考取清、北、復、交的誓言，嘴上不説，舉手投足間盡展不可一世的風範。如今，時間的沙漏流盡最後的一百天，我們蜕去了青澀張狂的外衣，三年的時光將我們塑造的更加成熟安靜，可我們距離自己的誓言還有多遠。別告訴自己還有一百分、兩百分，別説什麼漫漫長路，支撐不住。那曾是我們的目標，它就在那兒，可為什麼，為什麼三年耕耘我們卻漸去漸遠；為什麼曾經的豪情壯志變成了今天不忍直視的事實；還有，我們到底能在最後這一百天裏做些什麼，打贏這場翻身仗。百日關頭，每個人都應該給自己一份清楚的答卷了吧。或是三年紛紛擾擾、起起落落，我深知自己缺少的是高一時那種強大而無畏的自信。我特別特別懷念自己初入黃岡時的那份年少輕狂。因為“狂”，我必須將自己磨練得更加強大，以迴應對我的紛紛議論和質疑；因為“狂”，我必須榨乾自己的最後一絲精力，以證明我不止能做到別人想象的那樣；因為“狂”，我時時刻刻告訴自己，我與別人不一樣，我可以走得更遠、更長。如今再説年少輕狂，少了一份飛揚跋扈的意味，而多了一份自勉自勵，自強不息。青春本來就該有青春的模樣，張狂也好，穩重也好，都是我們手中緊緊握着的寶藏。這一百天，是人生的第一次也是唯一的一次，我們要向父母、老師、學校甚至是自己的同學，展現我們張揚的資本，證明青春的激情與力量。
不可忽視的是，激情澎湃的同時我們也需戒驕戒躁。如果説活力與自信是我們手中的利刃，那麼穩重和堅定則是保護自己不被反向傷害的盾牌。學習向來是講究技巧的，更何況我們可利用的時日不多。而技巧中的技巧便是這穩如泰山、堅如磐石的心態。“穩”是地基，不論成績高低、不論方法好壞，先站穩腳跟，夯實基礎，便是在這戰場上有了一寸立足之地。即便一次次被挫傷，總有一條底線我們守得住，也必須要守住。“堅”是上層建築，或如揮劍一樣，有它的鋒芒，有刺破迷霧、俯瞰蒼穹的魄力；或擰成一股麻繩，有它百折不屈的堅韌，有窮追猛打的耐心。不論你選擇哪一種，穩重和堅定都是必要的裝備。
説完了激情，説完了技巧，剩下就是美好的願景。我的願望很簡單，“無悔”二字罷了，對得起自己寒窗十二年，對得起父母養育十八載，對得起老師嘔心瀝血的三年陪伴。一句“無悔”，包含了太多太多。錯過太陽的光輝，朝陽依舊在明日升起；錯過一輪明月，抬頭也可以望見滿天繁星；但我們不能錯過拼搏的三月、奮鬥的四月、汗水浸濕書卷的五月和六月的那一飛沖天。因為錯過了，要麼是再來三百多天的埋頭苦讀，要麼是一輩子的缺憾與後悔。化用《何以笙簫默》中何以琛的一句話：成績，我從不將就。我要的東西，我不會錯過，更不會放手。
最後，有一首詞送給大家也送給自己：月下弄書簡，流水逝韶年。也曾惶恐思量，只為羨鰲間。風雨瀟瀟魂斷，誰管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未曉涅槃苦，莫道雪霜寒。天涯念，藍圖展，夢蹁躚。前途遙遠，炎黃應把錦衣穿。水水山山裊裊，隱隱迢迢渺渺。縱苦淚三千，但揮汗如雨，任爾夜闌珊。
最後的最後，希望大家一鼓作氣，堅定向前，贏一個無悔的青春，高考必勝！
高考動員大會發言稿8
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這收穫的季節裏，我們在此隆重集會，雖然我們所從事的職業不同，有着不同的人生軌跡，但一個共同的目標將我們緊緊地聯繫在一起，為了這個目標，我們期待着，期待着下一個收穫季節的到來。
但是，此時此刻我更想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子，你會是一種什麼樣的心情。是成竹在胸，穩操勝卷，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到，必須珍惜現實的每一天，明天才不會留下遣憾。
的確哪個年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之人不想讓自己的激情煥發出動人的樂章？當別人創造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情，當鮮豔的紅榜向社會昭示一些天子驕子的成功時，我們自己也充滿了嚮往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎麼可能輕輕鬆鬆就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂意，唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。
記得位高考狀元説過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習。”想一想，這話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業，工業交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那裏暗自慶幸，父母能為自己創造一個好的未來。可是為什麼不想想，人生本是由自己寫就的，為什麼我們不能靠自己將自己可以做好的事情發揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最後一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那裏沉迷於遊戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花裏，找不到方向？是否還在那裏猶豫徘徊受到強烈的震盪，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時刻奮力拼搏，請記住你並不是一個獨立的個體，你滿載着父母的期望，甚至肩負着振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的契機，發展的平台。或許有人慨歎曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰鬥。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身後那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落後輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰鬥在同一個戰壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鑽研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地説：“我盡了自己最大的努力，我無愧於心。”我想這對於我們教師業説，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠於職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，蒐集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰鬥在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是説：合格父母的標誌是將為家庭創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標誌則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話並不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多麼好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮鬥不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮鬥的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子裏，我們家長應該做好後勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那裏揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主湧起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈擔
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶着責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
最後預祝XX年高考大捷。
高考動員大會發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們聚集在這裏，隆重舉行小高考動員大會。此時，羣情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這一重要時刻。在此我代表高二全體教師跟同學們談一下迎戰小高考應關注的幾各方面。
第一、要提升心理高度，人人爭A
一些人不敢追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心理已經默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己：成功是不可能的。因此，“心理高度”是一些人無法取得成功的根本原因之一。
同學們，提升你的心理高度吧！人人為自己創建一個A計劃！回到教室後，拿起筆，寫下你的小高考目標，寫在經常容易看到的地方，時時提醒自己，時時鞭策自己。19世紀美國哲學家、詩人愛默生説得好：一心向着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路！
第二、要為夢想打拼，堅持不懈
小高考考的是基礎，拼的'是實力，靠的是堅持。我希望我們的同學認真複習，踏實做題，多練多背，善於總結歸納，一步一個腳印兒，把基礎紮實打牢。 第三、要自信自強，培養積極心態
積極的心態有助於人們克服困難，使人看到希望，保持旺盛的鬥志。選擇了積極的心態，就是選擇了成功的希望。也許你感到某學科基礎太差，檢測成績讓人失望，但一定不要喪失信心，因為有老師一直在你左右，有同學始終與你相伴，我們高二全體教師將精誠合作，刻苦鑽研，潛心備課，認真上課！努力幫助每一位同學發揮出自己的最佳水平！看着我們堅定的眼神，你還會有一絲的懷疑和膽怯嗎？“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！ 剛剛過去的20xx年流行一個詞叫“任性”，我希望我們的同學在今年小高考的學習
考試中，也要任性一些，任性地學習，任性地拿到心中想要的A，任性地拿4A。因為自信，所以任性！
同學們，就讓我們師生眾志成城、共同拼搏，一起去迎接屬於你們的春光燦爛的三月吧！謝謝大家！
高考動員大會發言稿10
xxxx年8月20日，我們堅強地踏上了高三的征途，一路走來，已經279個日日夜夜。回首走過的征程，有淚水更有歡笑、有挫折更有成長。今天，距高考僅有12天。今天，讓我們在這裏隆重集會，追尋着一路踏出的堅實足跡，進一步振奮精神、堅定信念，勇敢地迎接12天后的第一個人生機遇和挑戰。
下面請大家用熱烈的掌聲，歡迎蔣晨芳為我們的致詞！
從蔣晨芳的激情演講中，從記錄我們成長的圖片裏，我們發現，一路走來，春寒料峭中有我們執着的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風瑟瑟中有我們勃發的激情,冬雪飄飛裏有我們堅定的足跡。一路走來，我們的知識積累在豐厚、我們的學科能力在提升，我們的學業成績在進步。一路走來，我們的思想變得更加理性、我們的意志變得更加堅強，我們在成熟、我們在成長！一路走來，我們從不孤單，有父母的濃情關愛，有同伴的真情幫助，有老師的悉心指導，有好友的貼心安慰。一路走來的旅程，有愛相伴、心心相通。我們，始終在一起！面對即將到來的挑戰，我們仍然在一起。我們當無所畏懼，因為我們擁有愛，因為我們歷經歲月的磨礪而無堅不摧。下面請大家用心傾聽來自於同伴的高考祝福。
此時此刻，我們感受到了同學們之間的濃濃情誼。友情會讓我們在迷茫中解脱，在失落中振奮，在平靜中感動。夥伴的祝福是聖火，點燃我們的熱情，夥伴的祝福是雨露，淨化我們的靈魂。讓我們帶着愛踏上最後的征程，因為來自於同伴之間的幫助、信任、支持和祝福是我們撐起雲帆，解除顧慮，征服高考的源源動力。
下面，再讓我們聽聽，老師們給我們的高考祝福和寄語。
高考動員大會發言稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們在這裏隆重舉行高考衝刺大會，我們為西和一中吶喊，為全體同學加油，再過一百天（準確地説是九十三天），我們就要嚴裝上陣，踏上神聖莊嚴的高考戰場，在這樣一個催生力量的日子裏，我代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福！
同學們，高考是我們人生征途中最激動人心的挑戰之一，能參加高考是我們大家的一種榮耀，面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之後的高考，可能會讓你們的人生如詩如歌，可能會讓你們的夢想絢麗多彩，你們將贏得更大的舞台來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峯。請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比堅持更難以克服的高考，所以，前途掌握在我們自己手裏，高考衝刺，只爭朝夕。同學們，一百天，對於我們來説，或許太短，因為我們還有很多的事情沒有做好，可是，一百天，對於有心人來説，卻又很長，因為只要我們有堅定的信心和豪邁的情懷，在複習中爭分奪秒，科學安排，努力衝刺，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，意氣風發，迎戰高考，定會創造奇蹟。
當然，僅有意氣風發就是徒有激情，只有用汗水澆灌後的青春才充實有力，所以，在高考衝刺的最後階段，我在此向同學們提幾點建議：
第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信念。
面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信念，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。路就在我們腳下，命運就在我們自己手中，成為太陽，我們就不做月亮，險峻的大山擋不住洶湧的激流，再大的困難，擋不住我們高考衝刺的腳步。
第二、要保持清醒的頭腦，講求學習方法和效率。
善於歸納總結，使知識“由厚變薄”，要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維，必要的睡眠、放鬆，適當的體育活動，是學習中不可缺少的潤滑劑，保持愉悦的心情和家長、同學的和睦相處，也有助於提高學習效率。
第三、要注重考前心理調整，正確對待高考。
面對高考，我們思想要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待，要告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔，從現在起不管大考、小考，都要有意識地訓練，提高自己的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態，充分發揮自己的水平。
同學們，高中三年的一千多個日子裏，春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有我們勃發的激情，十年磨一劍，百日試鋒芒，在這決戰高考的一百天中，讓我們更以堅定信心，頑強的意志，平和心態，科學方法，全力以赴提升實力，去摘取成功的碩果，鑄就屬於我們的輝煌。
在剩下的這不到一百天中，我代表高三全體教師在此向學校和全體同學鄭重承諾：我們高三全體都仍將一如既往的踏實工作，弘揚一中團結奮進、愈戰愈勇的光榮傳統，以飽滿的熱情、務實的作風投放到高考最後一階段備考工作中去。我們會用一絲不苟的心態對待每一節課，耐心細緻的解答同學們每一個問題，隨時關注高考動態，並傳遞給大家最新高考信息，腳踏實地地帶領你們攻克高考難關，決不漏掉每一個問題，決不放棄任何一個學生。同學們請記住，在這剩餘的日子裏，我們全體教師將是你們堅強的後盾。
親愛的同學們，擼起袖子努力吧！有家長、老師、學校的關懷，你們將在自信、温暖中走向高考，從現在起，你們將以懷揣對父母、對師長、對母校的感恩，化感恩為力量，快樂而充實的學習，讓責任感、緊迫感、幸福感盪漾心間。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌，祝全體同學夢想成真，金榜題名！祝西和一中20xx年高考再創輝煌。
謝謝大家！
高考動員大會發言稿12
尊敬的各位老師、親愛同學們：
早上好！
今天，我們在這裏隆重舉行高三百日衝刺動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝願！向全體高三教師表示衷心的感謝！
又是一年春來到，萬米賽跑已到了最後衝刺的時刻。一分耕耘，一分收穫，付出總有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，攀登我們雙語高中教育質量的新高峯，收穫我們今年高考的輝煌。
同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。我們要對自己説“我能行，我一定行！”同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮鬥的方向和動力，才會激勵我們在最後的衝刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的夢想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閲歷會變得豐富；經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，最後的衝刺已經到了關鍵時刻，我們老師所能做的一切，就是極盡所能地為你們創造良好的條件。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們會主動出擊，做到“三個吃透”，即吃透教學大綱精神、範圍、內容、要求，吃透學生知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高複習的效率。
我們老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
兵法雲：“知己知彼，百戰百勝。”我們會仔細研究考綱，刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方蒐集名校資料，勤於交流，借他山之石，攻我校璞玉。我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，積極配合學校營造出“服務高三、服務高考”的良好氛圍。
同時，我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和健康的心理品質.並抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓！
最後，向同學們提出4點複習備考的建議：
一，合理安排好時間。儘量選擇總結一天中效率最高的時間段進行有效的複習。比如，早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點。並且要注意勞逸結合，休息好，運動好，才能有更好的精力投入學習。
二、做題要有技巧。做題的時候，寧作不同類型的題5道，而不做同類型的100道題；注重題的類型，遠比注重題的數量更重要。同時要複習歷來考試和練習中的錯題，從錯題中挖掘問題的真正所在，以鞏固所學的知識。此外還要加強應試技巧和速度的訓練。
三、交流就有收穫。利用業餘時間和同學們討論做題的經驗，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負擔，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，不但能得到你想要得解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧。
四．調整好自己的心態。要制定合理的目標，不要給自己太大的壓力。要樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對於成功同樣是必要的。我們要做的就是踏實地走好每一步。
同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
謝謝！
高考動員大會發言稿13
各位領導、老師們，同學們：
大家好！
新年伊始，萬象更新。校園由於同學們的順利歸來也顯得格外欣欣向榮、生機盎然。在這樣一個充滿生機和希望的日子裏，我們在這裏隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會。同學們三年寒窗苦讀已經到了臨戰關頭，在此，學校和老師為你們壯行！
回想過去的日日夜夜，我們這一屆師生共同走過了每一個日子。我們攀登過書山，我們也遨遊過題海。我們有過成績一步一步上升的喜悦，也有過成績滑落的淚水。三年來，歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡都是我們奮鬥後留下的生命的印記，也是我們成功的起點。在過去的三年裏，老師們無私奉獻，期勉我們的全面發展，期待我們的健康成長。在這裏，同學不但學會了堅忍不拔的學習品質，掌握了科學有效的學習方法，養成了良好的學習習慣，具備了紮實豐厚的文化素養，也將會擁有高貴優雅的氣質、海納百川的胸懷、敢為天下先的膽略！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過高中生活的磨練，同學們會更加成熟、穩重而自信。春天是萬物勃發的季節，是百花爭豔的季節，也是我們應該忙碌播種的季節。我們揹負着父母殷切的希望，描繪着自己心中的藍圖。而今，我們已經站在高考的加速起跑線上，只等着那一聲槍響，奔赴高考的戰場。
作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的季節。在這三年裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。在最後的一百天裏，我希望同學們保持良好的精神狀態，摒棄一切雜念，耐得住寂寞，認真聽課，努力學習，爭取在高考中超水平發揮，實現自己的遠大目標，實現自己人生的飛躍。
作為高三年級主任，我對三年來風雨同舟、敬業愛生的同事們表示我由衷的謝意。三年來，我們同舟共濟，走過了一段奮鬥的歷程。老師們兢兢業業，無私奉獻，為這一屆學生的成長嘔心瀝血。現在，我們即將收穫我們奮鬥的果實，在這個關鍵時期，我希望老師們一如既往，甚至要拿出比以往更多的精力、更大的耐心，陪伴學生們走完高中生活的走後一段路，直至將他們送入理想的高等學府。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們三年磨一劍，相信我們三年來的努力將會結出累累碩果。打好高考這一仗，是寒窗苦讀的同學們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。今天我們聚集在這裏，就是預備在六月打一場漂亮的勝仗，實現我們20xx年高考的新的輝煌。這是我們距那場戰役還有一百天的時候的希望，也是我們全體師生的誓言。讓我們為今日的誓言共同奮鬥！
最後，祝福同學們在20xx年高考中金榜題名，祝福全體老師家庭幸福、事業成功，祝福商丘市一高的明天更加燦爛輝煌！
高考動員大會發言稿14
今天是3月16日，距離高考還有82天，在這個衝刺階段，想和同學們聊的內容很多，但最想説的是：做好試卷分析，找準突破點，快速提高成績。
三月份模擬考試後，各種考試會接踵而至。只有做好試卷分析，複習才會有的放矢，才會高效率，才會有成效。
一、試卷分析四策略
（一）從逐題分析到整體分析
從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。分析思路是：
1）這道題考查的知識點是什麼？
2）知識點的內容是什麼？
3）這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？
4）這道題的解題過程是什麼？
5）這道題還有其他的解法嗎？
考試丟分的原因一般有三種情況：知識不清、問題情景不清和表述不清。
所謂"知識不清",就是在考試之前沒有把知識學清楚，丟分發生在考試之前，與考試發揮沒有關係。
所謂"問題情景不清",就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題，意識到了就要改變。
所謂"表述不清",指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。需要在平時的考試時，加強這方面的訓練。
（二）從數字分析到性質分析
1）統計丟分數值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。
2）找出最不該丟的5~10分。這些分數是最有希望獲得的，找出來很有必要。在後續學習中，努力找回這些分數可望可即。如果真正做到這些，那麼不同學科累計在一起，總分提高也就很可觀了。
3）分析原因。失分可能是偶然性失分，也可能是必然性失分。只有透過現象，找到失分的真正原因，才能對症下藥。
（三）從口頭分析到書面分析
在學習過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達，但最好的反思形式是書面表達。
書面表達是試卷分析的最高級形式。所以，建議同學們在考試後寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以後進步的重要階梯。
（四）從歸因分析到對策分析
以上分析，都屬現象分析，在此基礎上，大家就可以進行歸因分析和對策分析了。三種分析逐層遞進：現象分析回答了"什麼樣",歸因分析回答了"為什麼",對策分析回答"怎麼辦".
經過以上的分析後，我們就能找到學習中的弱點和突破點，下一步的學習就會有針對性，成績自然會有大幅度的提高。
二、衝刺階段三字訣
1、馬上寫
首先，大家要把做錯的題重新抄一遍，然後請教老師或同學，詳細寫出正確過程和答案，主觀性試題還應根據老師講解的解題思路補充齊全。
2、及時析
及時寫出對試卷的分析情況：
①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？
②在糾正錯題的基礎上，對錯題進行歸類，找準原因，對症下藥。
3、經常翻
試卷自我分析寫完後，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經常翻閲複習，以達到鞏固知識，加強理解，培養能力，掌握規律的目的。
高考比拼的不僅是知識和能力，還有心態和方法。希望大家在最後的82天的複習中，能夠有目標、有方法、有信心，能夠更上一層樓。希望同學們能以勤奮的精神、科學的方法、良好的心態開啟高考成功之門。祝大家金榜題名，前程似錦！
高考動員大會發言稿15
親愛的同學們:
大家好！
明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發地踏上高考徵程，你們將以你們的智慧、膽識和氣魄，去譜寫最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為並肩作戰的同學們鼓鼓掌，加加油！
回首三年的高中生活，一千多個日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場，我們為了共同的目標，風雨無阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌，升旗儀式發言稿——高考動員大會發言。每當走過教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當步入操場，聽見你們整齊劃一的跑步聲；多少的感慨充斥心頭。“十年磨一劍，六月顯鋒芒”，從去年的期末統考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實現新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場，同學們會用自己的實力再創佳績！
在海亮高中Ⅱ的這一年，也許我們同學之間，師生之間也有紅過臉、吵過架、甚至動過手的時候，在這畢業離別之時，在這共赴考場之前，我希望同學們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開心告別，能消除彼此之間的隔閡，會議後握個手、言個和，互相鼓勵共赴考場。
當你跨出校門那一刻，海亮高中Ⅱ已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識。在這幾天有空的時候，也希望同學們能“給認種的樹澆點水，給自己的課桌洗個臉”，然後揮揮手，與母校作別。
在這裏我要叮囑大家：
第一，做一名誠實的考生。高考在考查知識、水平和能力的同時也在考查人品。考生可以在品德上應是滿分。要做一個胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對壓力，自信滿滿、輕鬆應考。遇到難題，要沉着答題，重視解題步驟，儘量爭取多得分。遇到容易試題，力求不失分。
第三，牢記仔細、規範先行。一定要沉着冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結合，張弛有度；關注細節，小分成就高分，嚴謹走向成功！
同學們，最後祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個更為廣闊的的舞台；祝賀你們將自己執着的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風景，將永遠定格在海亮教育20xx年的歷史上！
文萃咖
