開學安全教育發言稿範文

在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編收集整理的開學安全教育發言稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

開學安全教育發言稿1

老師們、同學們：

大家暑假快樂！

經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的2012年秋季這個金色的季節。

同學們，我們帶着對暑假生活的美好記憶、懷着對新學期的美好憧憬，又走到了一起。

秋季開學安全教育講話稿過去的半年裏，我們全體師生加強管理，刻苦奮進，在學生安全方面確保了無事故發生，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結果。

今天我利用2012年秋季開學典禮的時間圍繞“收心教育、安全教育”這兩個主題講幾句話。

一、結束暑假悠閒玩樂思想，投入新學期學習生活。

同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》和《小學生守則》來要求自己，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、用餐、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。

3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬於勤奮的人！

4、在活動方面，同學們要積極參加學校組織的各級各類活動，爭取在活動鍛鍊自己，培養自己的能力，提高自己的素質。

同學們，讓我們在新的學期裏繼續發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，為車陽河小學作出應有的貢獻，讓我們共同暢想車陽河小學美好的明天！

二、規範自己行為，注意校園安全：

全體同學要嚴守《小學生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體的説要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切用具進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。

5、禁止在池塘邊河邊、馬路上玩耍。嚴禁私自下河、塘洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。③發現絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。④同學們不得在院牆旁配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險遊戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

8、禁止到危險建築物周圍玩耍。

9、學生到校、放學嚴格實行家長接送制和路隊管理制度。下午放學後，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生禁止在學校和路上逗留，按時回家。

10、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。無論做什麼事，都要記着安全第一。我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守小學生日常行為規範，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，我們車陽河小學一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。我們一定要學會珍惜生命。熟記安全知識，學會保護自己，不安全的事不做。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面就是一片豔陽天！

老師們、同學們，秋天是金色的季節，是千帆競發的季節，也是收穫的季節。在這金色的秋天裏讓我們播下汗水，收穫的是更加美好的明天！讓我們踏着秋天的腳步勤奮學習，積極工作，鋭意進取，為創辦名符其實的平安學校而努力奮鬥！

最後祝全體師生：在新的學期裏學習進步，健康成長；平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。我相信我校的全體師生也會像這秋天的萬物，在新年新期裏，煥發容光異彩，精神振作，取得工作和學習的新成果！謝謝大家！

開學安全教育發言稿2

同學們：

對於每個人來説，生命都只有。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。

今年的暑假的7月24日，我們學校203班的魯周旭，年紀不大，竟然擅自下河，撲通一下就被捲入了滔滔洪流之中，家長3天后都才找到他的遺體，給家庭帶來了難以癒合的傷痛。8月3日下午，305班的賈陽路，和爸爸一起去東門河洗澡，在父親臨時離開的幾分鐘時間裏，不小心滑入深潭，溺水死亡。這兩樁血淋淋的事故告訴我們，小學生千萬不要擅自下河洗澡！

一、在成人的監管和指導下，我們游泳時一定要記住以下幾點：

1、忌在不熟悉的水域游泳：在河裏游泳時，切忌貿然下水，更不要擅自游到深水區。凡水域周圍和水下情況複雜的都不宜下水游泳，以免發生意外。

2、飯前飯後和劇烈運動後不要游泳：否責容易在游泳中發生頭昏、乏力等意外情況。

3、患有癲癇等疾病的同學不要游泳：無論是大發作型或小發作型，在發作時有一瞬間意識失控，如果在游泳中突然誘發，就難免“滅頂之災”。

4、做好充分的準備熱身運動再下水，不要跳水，游泳要有大人在旁邊看着。

5、注意游泳時間，游泳時間太長對身體有害游泳，持續時間一般不應超過1——1.5小時。

二、我們學校地處交通要道，平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。在平時，我們小學生要做到以下幾點：

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩才能保生命。

2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，無牌、無照車輛。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

現在有首小歌謠，希望大家記住：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

三、中小學生食品安全應注意的問題

1.不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2.購買正規廠家生產的食品，儘量選擇信譽度較好的品牌。

3.仔細查看商品標籤，食品標籤中必須標註：產品名稱、配料表、淨含量、廠名、廠址、保質期、產品標準號等。不買標籤不規範的產品。

4.食品是否適合自己食用。

5.不盲目隨從廣告，廣告的.宣傳並不代表科學，是商家利益的體現。

四、如何分清食品保質期和保存期，保質期（食用期）是指標籤指明的貯存條件下，保持品質的期限，在一定時間內食品依然可以食用。保存期（推薦最後食用日期）是指標籤指明的貯存條件下，預計的終止食用日期，超過保存期的食品不宜食用。

1、不進入網吧，還要勸阻同齡人遠離網吧。不進入非法、低俗的經營場所，不參與不良文化活動。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課餘文化活動。

2、不上載、不下載、不傳播網絡低俗內容，不參與不支持人肉搜索等網絡暴力行為，不通過網絡窺探他人隱私，維護網絡安全，不在網上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網上低俗之風蔓延。

3、不進入青少年不該進入的網站，瀏覽與身心特點不相符的內容，不向網上載遞自己和同學照片，不沉溺虛擬空間，上網遊戲時間要節制，不進行賭博，自覺遠離不良誘惑。

4、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內容，報刊。

5、在家庭，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子；在學校，做尊敬師長，知禮儀，重禮節的好學生；在社區，參與社區建設，做“社區小義工”；在社會，積極參與活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來。

開學安全教育發言稿3

各位老師們、同志們：

大家上午好！

輕鬆愉悦的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學年的工作。首先我代表學校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成！

剛才丁校長總結了上學期工作，張校長傳達了新學期教學教研工作計劃，我們表彰了上學期部分優秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們全體優秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮的教育事業，默默奉獻，教師的工作本身屬於良心活，許多看不見的工作，都是大家憑着良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬於過去，我們如何更好地完成本學年的任務，我想從三個方面提一些建議。一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。（知道幹什麼，被動不幸福）二、深入分析學校現狀，找到工作起點。（腳踏實地，問題驅動，不説空話）三、切實理清工作思路，把握髮展重點。（不眉毛鬍子一把抓，一萬小時定律）。

一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。

現在做老師很難，最讓教師犯難的是教學成績，“沒有了分數什麼都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質。北京師範大學資深教授顧明遠先生説過：“做一個好教師，要認清教育的本質，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務；我們對待每一個學生是不是有仁愛之心；我們的教學是不是能夠啟發學生的思維，能不能陶冶學生的情操。方法問題是技術問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好。”我們不是不要成績，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那麼，教育的本質是什麼？我們該做什麼？如何去落實？上級文件中説的很明確：

1、十八屆五中全會關於教育改革內容有這樣幾個關鍵詞：

立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優秀傳統文化教育、強化體育課和課外鍛鍊，改進美育教學，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。

2、這些在2016年全國教育工作會議中得到了進一步強調，教育工作要點是：

①深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化

指出要強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

②改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終。

重點是：一是改革考試招生制度；二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生髮展核心素養體系。研究制訂中小學各學科學業質量標準。四是切實加強學校體育工作。五是改進美育教學，重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。

③加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

加強教育系統政風行風學風建設。印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續淨化校園及周邊環境。加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

總體上來説重點是：教學質量、育人方式——圍繞核心素養，實行基於核心素養的學科教學、師德師風。

3、新教育雖是一個民間機構，但是從教師的角度，從草根出發來落實全國教育精神，對我們來説新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學習。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學校工作重點是離我最近的行政指導性文件，是我們本學年學校工作的指導思想，作為學校領導要學習內化，一線教師也要了解。

4、當然，除了這些專業性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養老保險制度、縣管校聘制度（今年江蘇開始推行）、清理整治機關事業單位“吃空餉”問題文件（合溝），延遲退休、機關作風督查整治（假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規劃局早下班國務院批示查處徐州）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（近期的教輔書、家教查處）等等。這些給我們一個信息，社會上最後一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規範，守紀律，要承擔起自己該承擔的責任，讓單位感受到你的價值。

5、榜樣學校，校長外出學習培訓彙報

（1）清華附小，1＋X課程（1是核心，國家課程校本化）——培養學生核心素養——為聰慧與高尚的人生奠基

（2）湖北隨縣尚市鎮中心小學，淨明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程（石頭畫、花樣跳繩等藉助少年宮活動）

我們只有把這些綱領性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標準和其他教育書籍，多學習借鑑一些優秀學校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質，你眼中的教學成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學生的當下負責，又為學生的未來負責，才是真正的做教育。

二、深入分析學校現狀，找到工作起點。

上級的文件要求只是一種方向，一種理想狀態，要想實現，必須結合實際，必須在解決現實問題過程中我們才能穩步前行。現在我們阿湖鎮的學校和老師整體上是好的，正在向好的狀態發展，但是我們不能迴避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學擺出問題，在期末總結成績有利於工作。所以我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發展，否則大家在雲裏霧裏的沒有根基：

1、管理：管理不夠精細化，（學南通主要是學管理）。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層幹部執行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因於校長，歸因於教師，就不歸因於自己。管理理念和方式方法有待改進。內涵發展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風還很有市場，造成管理資源浪費現象。學校以師生髮展為本的文化沒有形成。

2、質量：由於生源增多、缺少師資、大班額教學等我們無法改變的因素，教學質量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質量的障礙。雖説今年我們在六年級畢業考試中優生考得很好，但是總成績如何還不知道，能不能保持這種優勢，其他年級怎麼樣我們沒有底氣。

3、特色：學校的活動化教學，書香校園建設，雖説起步早，但是底藴還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯。活動化教學雖説得到了新沂教育局和徐州學講辦的認可，但是這是一件非常艱鉅的長期性工作，課改的實效性對於我們來説還是任重而道遠。

4、師資；7000多名學生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩，想調走的教師相比其他鄉鎮要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮老師的素質提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來説是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎麼辦？所以我們也有壓力，其他鄉鎮都有相應的限制，明年我們也學習其他鄉鎮做法。其實現在支持鄉村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結構逐漸地年輕化。（老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，佔三分之一，如果這部分人不幹了，阿湖學校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發揮餘熱，這樣的人就是我鎮的愛崗敬業表率，這學期每校要在這些同志中選擇一部分優秀的評為愛崗敬業獎。但是也有個別同志想清閒，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閒着心安嗎？30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數的人是各校的骨幹，但是有些同志不是想着專業化發展，想着如何把經驗提升優化，只想着如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮的新生力量，有理論無經驗，還需要學習，需要在實踐中提升教學能力。師資上的突出問題是學習自覺性不強。暑期是的充電學習時間，但是，很遺憾，全鎮沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發在學校的專帖上，其實，學習提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學校的，學校的強制規定任務才寫，有的為了應付在網上下載往上帖。和學生一樣沒有自主性，沒有學習自覺性。假期中，看到其他鄉鎮發帖較多，無意隨便一搜發現許多鄉鎮造假跟風，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以後不要出現，沒有不寫可以，但是不能抄襲。）

5、教學：大部分老師教學觀念陳舊，課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不瞭解學生，拿着課本就上課，眉毛鬍子一起抓。教學五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠小學的活動案拿去，應付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發生真學習，導致教師教得辛苦、累，這裏的根子在於教師專業發展不夠。

6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮活動化教學得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學只有少部分老師真參與，小組建設還停留在計劃中，教研活動流於形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內心裏和專業發展結合。專業發展是為自己的，不是為了評職稱、評優評先，這些都是身外之物，以後65歲才退休，你一輩子在學校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質量決定了你的生命質量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學習，不研究不專業發展，然後去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕鬆，這就是為什麼有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕鬆愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學科素養和教學素養，是你專業發展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關注內在的發展。本學期希望大家能夠把教研重心放在讀課標、解讀教材、借鑑別人設計、集體備課、磨課、反思課堂上來。

7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關係不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發生。家校共建工作還處於觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調新小的教學質量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要藉助家長力量辦學，也是在強化家校合作重要，雖説我們農村做起來難，但是我們沒有做就不要下結論，在做中解決問題。

8、作風：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談論別人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識；還有的教師消極、怠慢，並且自以為是，説話不負責任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養，過度關注榮譽，爭名利，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮教育造成了極壞的影響。

這些問題雖不是我們工作中的主流現象，但是一定程度的阻礙着總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。

三、切實理清工作思路，把握髮展重點。

工作要從解決問題開始，但是原來問題的產生往往與學校的管理有關。比如：學校管理思路不清，重點不突出，特別是教學常規管理不精細，不紮實，就很容易出現問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：

（一）持續不斷更新管理和教育觀念

人的行為都是受執行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學習過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：1、工作的終極目標是師生幸福成長，（成人，能生存，幸福當下和將來）。2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來（着眼理想，腳踏實地、規劃意識、有備無患、不盲目、不跟風）；3、要在提升學生素質過程中提高教育教學質量（質量首先是分數，但不唯分數、向素質要質量，做人和習慣更重要，小學生將來只有幾十分之一的人能考上大學，二三百人一個考好大學，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養需要在小學打底）；4、要注重內涵發展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩步紮實推進（沒有質量的課改就是形式主義，檢查創建不去補資料（勞民傷財），讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學上）；5、管理上進一步加強制度建設和規範化管理，嚴格執行與自覺主動和諧統一，追求一種自我管理的理想狀態。（職業倦怠，被動、應付有關係）；6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學講計劃構築理想課堂來抓質量；以營造書香校園為特色抓德育和教學（整合性，各科都需要）；以社團活動為載體抓藝體教育。

（二）求真務實抓好教師專業化發展

現在有些鄉鎮反對教師專業發展，認為專業發展的老師都進城了，白替人培養老師，這種觀點是錯的，一個教師發展不管是為學校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數。第三，沒有教師發展哪來學生和學校發展。所以教師專業發展是學校和老師的最根本性工作，他融合在學校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現在全世界的人都意識到，學校的最重要的工作是培養學生核心素養，但是沒有教師素養的提升，學生素養就是一句空話。學校實現實現辦學目標的關鍵是教師專業化發展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什麼我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在於我們的教師在工作態度和專業化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，幹着自己不想幹或者不稱職的事，怎麼可能有幸福？教師工作是一個需要創新和愛心的工作，當你有能力遊刃有餘的去做教育，當你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業化發展規劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強師德建設，提升教師素質深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂。我們全體教師要進一步樹立服務意識、責任意識、發展意識；做自主型教師、學習型教師、思想型教師；進一步上好課、善反思、能交流；進一步塑造敬業精神、專業精神和創新精神。加大檢查和監督力度，發現有違背工作作風行為嚴肅處理。2、加強學習和研究，以青年教師為主，組建教師專業發展團隊，做好發展規劃引導，強化校本培訓和校本教研。立足課堂教學實踐，以活動化教學研究和師生讀書為核心內容，重視理論學習、實踐研究、教學反思。在工作中確立個人的研究專題，結合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞着課堂教學和課外閲讀，強化經驗交流，及時把反思上載新教育專帖。（今年的教科所課題申報希望大家要積極參與）（我們倡導的是實事求是的專業發展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發表當成必要條件，但是，你要有自己的教學主張，你在教研活動中的發言，你在學校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。）

（三）實事求是地開展新教育實驗

1、構築理想課堂

活動化教學已經是我鎮的一個亮點，我們已經通過徐州學講辦的“學講先進單位”的驗收，現在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學我們勢在必行，所以我們要把學講計劃、構築理想課堂與我鎮的活動化教學有機整合，作為全鎮小學的重點工作。黑埠小學全面推開，其他學校設實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮每學期搞大型的活動化教學研討以推進該項工作。我們要以紮實推進活動化教學來抓實教學質量，通過課改提高教學效率，要向課堂要質量。努力做到：1、加強對常規教學工作的過程管理，活動化教學或者説學講計劃首先是在優化學校的教學管理，是通過教學常規要質量。教學常規是搞好教學工作的基本保障，把學講納入教學常規，徐州教育學南通首先要學的是管理，所以希望各校要推進學講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業批改、考試、輔導、研究”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。要強化學校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施；強化聽課、評課；強化課堂巡查（尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊）。2、重視常態下的學科質量調研，活動化教學每節課都有檢測活動效果，這個環節需要抓實，另外，組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之後要搞好質量分析，考試成績記入教師業績檔案。3、加強學生個別輔導，實施分層次教學。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀。4、重視畢業班工作。

2、營造書香校園

朱永新教授針對中國中小學教育學科劃分過細，缺少整合課程的現狀，提出要營造書香校園，倡導全民閲讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學科都需要閲讀。讀書在阿湖鎮起步最早，名聲在外，但是我們現在做的不是。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學本學年都要把讀書作為學校重點工作，高效利用圖書館，積極引導學生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閲讀，結合黑埠中心小學的快樂閲讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閲讀成為阿湖鎮小學和幼兒園的名副其實的名片。

3、研發卓越課程

卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現在的活動案，我們要下大力氣，創造屬於我們自己的有效的各學科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標準要求，看看每個課程在每一年級要達到什麼標準，這套教材如何使用才能達到這個標準，如何設計活動，這件工作是我們鎮所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學同其它文化課一樣，也很重要。阿湖小學已經成功申報省級少年宮，黑埠小學也成功申報學校少年宮。這兩個學校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養，研究出一套成型的校本教材，訓練出一批有特長的學生。其他各校依據學校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。

這是十大行動中我們鎮重點研究的三個行動。另外，學校還要切合實際的推進下面幾方面工作：

1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會；讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接。

2、進一步強化學校安全穩定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。

3、加大學校的宣傳、爭取社會支持，發出我們自己的聲音，我們小學質量很好，轉學出去的在其他學校都是前幾名，今年我們考得，考風很紮實。改變以前老百姓對我們的印象。

4、進一步強化學校財產管理，建立和完善科學規範的管理制度，堅持校產登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產報損審批制度。上次資產清核能夠看出我們在財產管理這塊很亂，不規範，各校要不斷規範學校的財務管理和公物管理，做到開源節流，管好用好學校經費。

（四）抓住機遇發展幼兒教育

我鎮規劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經驗，探索幼兒教學法，培養管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規模後再獨立。現在黑埠幼兒園就要把負責古村幼兒園辦好，等辦成規模了，才可以正式設立機構。現在兩個公辦園在規範管理做好常規的基礎上重點做好三件事：1、研究幼兒課程遊戲化，2、推廣繪本閲讀，3、強化習慣培養。當然，你們有更專業的思路更好。

當然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現實還需要大家的一致努力，希望各校結合本校實際，做好學校三年的發展規劃，定好本學期學校工作計劃。真正為師生髮展創造一個好的環境。