高中的新學期發言稿

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編收集的高中的新學期發言稿，歡迎查看！

高中的新學期發言稿1

各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：

大家好！

在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，**高中迎來了充滿期望的新學年。今天，我們相聚在這裏，隆重舉行2014-2015學年度開學典禮。在此，我代表學校，對出席今天大會的各級領導，表示熱烈的歡迎和衷心的謝！

對全校師生致以新學年最美好的祝願！對新加入**高中的1200多名高一新生，表示熱烈的歡迎！歡迎你們選擇**高中，歡迎你們成為**高中這個大家庭的新成員！願我們的學校因為你們的到來而更加精彩！

在第29個教師節即將來臨之際，我代表學校向全體教師致以節日的問候！祝願全體教職員工，在新的學年裏工作順利，身體健康，生活幸福！

祝全校3500餘名同學，在這美麗的校園裏，身心健康，學習進步，快樂成長，考入理想大學！

**高中有過輝煌的歷史，是遼寧省政府首批重點高中。學校共培養畢業生2萬餘人，畢業生遍佈全國各地。如今，彰武高中已發展到58個教學班級，在校生3500餘人。辦學條件日趨現代化，教學質量正處於穩步上升趨勢。

過去的一個學年，**高中的教學質量，有了較大提升。2014年高考成績令人振奮，有11名同學高考成績超過600分，一大批學生考入名校。其中張陽同學以優異成績考入清華大學，高考狀元張耀夫以645分考入北京醫科大學。學校的各項工作都取得了可喜的成績。

各位領導、來賓、老師、同學們：為把我校辦成特色突出、優勢顯著、高考成績在本地區名列前茅的重點高中，我們將以先進的教育理念、鮮明的辦學特色、優良的師資隊伍、較高的教學質量，把學校越辦越好。我們要面向全體學生，為每一個學生負責，一切為了學生，為了學生一切，為學生的一生幸福奠基。我校培養目標是：讓學生養成高尚的品德、健康的心理、良好的行為習慣。同時，學校高度重視安全工作，落實好安全責任制和責任追究制，爭創“安全文明校園”。本學年將實施“五個工程”，即領導形象工程、樹立教師先進典型工程、學生心靈淨化工程、學校內外環境工程、校園安全工程。

我們新一屆領導集體有決心、有信心、有能力帶領全體師生，把學校的各項工作做好。內強素質、外樹形象，力求學校管理精品化、教育教學管理精緻化、後勤行政管理精細化。抓班子、帶隊伍，樹立以文化立校為理念、以教學為中心、以管理為突破口，努力提升教育教學質量。用新理念、新思維破解發展中的新問題。我們將本着“在繼承中創新、在創新中發展、在發展中提升”的辦學思路開展工作，努力構建一個“鼓舞人、發展人、幸福人”的和諧校園。我們相信：經過半年的共同努力，學校的各項工作有新變化；經過一年的辛勤努力，各項工作喜獲豐收。

我們有各級領導正確領導，有新一屆領導班子的精誠團結，有全體教職工辛勤工作，有各界朋友大力支持，我們一定能把彰武高中辦成讓領導放心、社會認可、學生家長滿意的一流高中；一定不負眾望，向全縣人民交上一份滿意的答卷！

因此，學校今後要在以下幾個方面狠下功夫：

1、加強領導班子作風建設，做到“民主、務實、廉潔、高效”，班子成員要樹正氣、率先垂範、甘於奉獻、敢於負責。學校要求每位班子成員每週至少聽課10節以上，同時堅持每週一班子成員例會制度，總結上週工作、部署本週任務。實行校級領導輪流帶班制度，要求校級領導每次帶班一週，24小時吃住在學校，負責學校全面工作，帶班領導在下週一升旗儀式上，總結上週學校各部門工作，並提出整改意見。同時，每一天有兩位主任值班，負責日常管理。每一天晚上由1名校級領導和1名中層領導住在宿舍，負責檢查舍務工作，處理突發事件。我們就是要加大管理力度，向管理要效益，以質量求生存、求發展。因此，學校制定了彰武高中各項規章制度，層層簽訂責任狀，建立責任制和責任追究制。

2、加強教師隊伍建設，加強師德師風建設，堅決制止亂辦班、亂補課、亂訂教輔行為。要嚴肅勞動紀律，嚴格執行請假制度，教職工要嚴格遵守“教師職業道德規範”和阜新市“教師十五不準”，嚴格遵守學校的各項規章制度，增強危機感和緊迫感。

3、加大班級管理力度，加大宿舍管理力度。對班主任進行100分考核，實行班主任考核末位淘汰制。其中，班級教學考核佔40%，後勤考核佔20%，紀律政教考核佔40%。

4、加大教學管理力度，注重過程管理。每學期舉行4次月考，每次月考採取異地出題、異地評卷、各年級教師交叉監考方式。對高一學生在學期末按4次月考平均成績重新流動分班。

我們的教學策略是：低起點、低密度教學、分層次教學，小步調反饋評價。教師要轉變教學觀念，要堅持“以師生為本、尊重個性、全面發展”的辦學思路，重點培養學生的自學能力、動手能力、表達能力、創造能力，把培養學生終身學習能力當做第一要務，讓課堂適應學生的.發展，教師的教為學生的學服務，構建先學後教、當堂達標、當堂考的課堂教學模式，把課堂還給學生。讓一般學生變優秀、讓優秀學生變精英；低進高出，不求入學時的優秀，務求畢業時的優秀。

我們給教師規定這樣的責任：做學生的良師益友、慈母、心醫。加強教學的過程管理，做到月檢查、周小結、月總結。並經常舉行學科競賽和學法交流會。要做好高考迎考準備，做到走出去，請進來，請命題專家、各級招辦領導做專題輔導講座，力爭提升高考成績600分以上人數，提升一本、二本上線率。我們將共同努力，打好2015年高考這一仗，向全縣人民交上一份滿意的答卷！

5、做好政教工作。要把安全工作放在首位，杜絕惡性事件，實行層級管理，校長與分管領導籤協議，副校長與分管部門主任籤協議，嚴格實行責任追究制度。要充分發揮團委、共青團作用，實行學生自我教育、自我管理。要重點加強食品、交通、校舍安全管理，預防樓梯踩踏的事件發生，嚴禁學生在校期間帶手機，一律使用校訊通電話；嚴禁校外人員進入校門，嚴禁校內師生騎自行車。學校設三個紅線：打架、逃舍、搞對象，違者一律開除學籍。

6、努力做好後勤工作，樹立節約意識，實行校務公開，學校收費、支出做到公開。要求各班級教室、學生宿舍備品由班級自己負責解決，學校後勤部門與各班級、班主任簽訂桌椅承包協議。

各位老師們、同學們：過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育着新的期望，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情，投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而努力拼搏！在此，我相信全體師生都會以自己的勤奮與智慧，書寫一份滿意的答卷。

我們的每一位教師，要靜下心來教書，潛下心來育人，真正做到為人師表、關心愛護每一個學生，全身心投入到教學中去，力爭新學年再創佳績！

今天，我對各位老師和同學提出幾點要求和期望。

高一的新同學們：當你們走進**高中，在這裏學習和生活，你們已經看到**高中一流的辦學條件，還將逐漸感受到**高中精良的師資、文明向上的校風、良好的社會形象。期望你們珍惜現有的一切，樹立信念，勤奮學習，全面發展。高中時代，是人生的黃金時代，而起始年級既是起點也是重要的轉折點。**高中是一所治學嚴謹、紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。如何面對困難，適應集體生活，是高一每一位新生要過的第一關，期望同學們學會寬以待人、互相幫助、勤奮學習，為今後三年打下堅實的基礎。

高二的同學們：你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，期望每一位同學在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標，儘量排除非智力因素帶來的影響，改變有可能誤及終生的不良習慣。

高三的同學們：你們將準備接受明年6月的高考洗禮，將要在考場上實現自己的理想！你們已經等待了整整十一個春秋，現在該是你們衝刺的時候了。此時的你們，彙集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血。高考就是考人生，除了奮鬥，別無選擇。期望你們在最關鍵的一年，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排，堅持不懈地努力拼搏，實現跨進理想大學的目標。

老師們：我們的工作直接關係着學生、家庭和社會的未來，只有以無私和寬容的愛心投入工作，才無愧我們光榮的職業。要求我們的教師以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希**高中的每位老師，都能爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

作為校長，我深感責任重大。我將不斷學習，轉變教育觀念，改進工作方法，不斷反思，率先垂範，盡力為全校師生服務，願意接受大家的監督。我要用“服務、學習、共事、定位”來約束自己，用新思維、新舉措破結髮展中的新問題。我會正確處理好“繼承與創新、個人與集體、名利與權力”的關係，絕不辜負組織的培養和同志們的信任與期望，期望各級領導多指導、多監督，也期望全體教職工多配合、多幫助。歡迎全校師生員工為學校的發展多提寶貴意見和建議。

我相信：有縣委、縣政府和教育行政部門的正確領導，有社會各界的大力支持，有新一屆領導班子的精誠團結、精細化管理，有全體教職工的辛勤工作，**高中的校園一定會更優美、更文明。

各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：**高中是全縣矚目的學府，也是全縣人民和廣大學子的期望所在，辦好**高中，提升升學率，使**高中的高考成績，達到全縣人民期望的目標，步入全市強校行列，需要全體師生繼續艱苦努力，不懈奮鬥，需要社會各界的大力支持和幫助。我們將以堅定的信心，去迎接新學年的挑戰！我們堅信：全校師生員工定會眾志成城，執着耕耘，彰武高中的明天一定會更加燦爛、更加輝煌！

最後，祝各位領導、各位來賓、各位老師身體健康，工作順利！閤家歡樂，萬事如意！

祝各位同學成人、成才！

謝謝大家！

高中的新學期發言稿2

親愛的學弟學妹們，你們好！很高興和大家探討關於夢想的問題。

有人説，這是一個不需要夢想的時代，夢想太假、太空，遠沒有盯緊眼前來得實在。其實夢想很實在，遠的，可以到幾十年後，你打算成為一個什麼什麼家，近的，可以在方寸之間，一所好高中，或是一個好排名。不管它是什麼，我們人總需要找到一個超越一日三餐層面的力量之源，它是一個奔頭、一個盼頭，讓你受苦受累都不會放棄的東西，你找到了它，它就是你的夢想。

我的家就是一個夢想之家，母親在我出生時就已下崗，父親工資微薄。為了補貼家用，父母擺過地攤，送過報紙，做過家政，看過大門，在極端困難的環境下，他們還能用整月的收入為我買書，送我去各種興趣班學習。我先後學過聲樂、舞蹈、語言、繪畫、書法，超過許多家境優越的同學。我的父母不僅僅滿足於將我養大，而是有一個夢想，想讓我成為有用之才，並在二十多年為了這個夢想而努力。從石室聯中到石室中學，再到北大，他們的夢想在一點點變成現實，耳濡目染，這份對夢想的執着也傳遞到我的身上，我想，不管遇到再大的困難，也不可能和父母的艱辛相比，於是我也有一個夢想，我要創造人生的精彩，最大限度地發揮我的價值。沒有我吃不了的苦，沒有我翻不過的坎，沒有什麼能阻擋我追逐夢想的腳步。

追逐夢想之路就是意志品質的較量，誰的意志品質更堅定，誰就能笑到最後。然而，意志品質不是天生的，而要靠有意識地錘鍊。我從小就利用一切機會磨練自己不怕吃苦、絕不抱怨的性格。軍訓是許多人的噩夢，每逢軍訓，我就告誡自己：抱怨不起任何作用，我絕不抱怨。結果説到做到，我從來不向別人、向自己抱怨一句，無論多苦多累，我都坦然面對，這樣反而給我的軍訓帶來極大的樂趣，因為我每一天都沉浸在戰勝了自己的巨大成就感中。能吃苦，不抱怨，能夠使人終身受益。記得小學的一個暑假，為了提升奧數成績，三個月裏我哪也沒去，不分晝夜地看書做題，幾乎超前學完了初中數學的全部內容，我硬是從瘦猴變成了胖墩，並且兩腿都長滿了痱子。開學後，我獲得了全國奧數一等獎。直到今天，每次往返北京和成都，我都不坐飛機，偏偏坐火車，火車也不買卧鋪，而是選座票，三十個小時的路程，我讀書、看風景、和周圍的農民工談笑風生，很輕鬆、很享受。有人説我“找虐”，可他不知道，我是在保持本色，錘鍊意志，坐完一趟車，我感到自己很強大，任何困難都難不倒我。

在追逐夢想的路上，還會面臨許多誘惑和干擾，看看我們的四周，天府之國的繁華中心，好吃好玩好逛，五彩繽紛，校園中的我們能不能拒絕誘惑，專心學習？我的經歷或許能給大家一些啟發。在讀小學時，我的兜裏隨時放着兩塊錢，是用來備用買文具的，到了初中，變成五塊錢，因為我騎車上學，萬一修車要用。我讀完整個小學、初中、高中，沒買過一次零食、一瓶飲料。我從小除了新聞之外，幾乎不看電視，家裏也沒有電腦，我的第一部手機和第一台筆記本都是讀大學前的那個暑假買的，同樣在那個暑假，我第一次走進KTV，第二次走進肯德基。我的一位本科室友更誇張，來自江西農村，連自動取款機都沒見過呢，想想還是蠻土的。可是話説回來，當年的土又有什麼關係呢？聲色犬馬可謂眼見之功，當你考入自己心儀的學校後，再去趕潮流、融入潮流又有何難？今天我們用寶貴的時間去逛街、去打遊戲、去談戀愛，錯過的是更加精彩的未來；今天我們拒絕誘惑、戰勝自己，將來你能以一個勝利者的從容心態更好地熱愛生活。

有同學可能會問了：你既不看電視、又不玩遊戲，豈不是一個只會學習的機器？有何樂趣？我不能認同這種説法。都管讀書叫“十年寒窗苦讀”，我卻認為，寒窗不寒，苦讀不苦：

十年寒窗寒何處？

人生一樂是讀書。

父母師友善解意，

學子誰敢不幸福？

學習本身就包含着巨大的樂趣：語文的修辭具象之美，數學的邏輯抽象之美，英語的異域風情之美，其他科目博覽天地百科，也各有其美，當你發現你從一無所知到逐漸掌握，進而用這些知識更好地理解世界，這就叫求知之美。從小到大，我總是在愉悦中度過學習時光。

又有同學問了：你説得好聽，你學習好，因為你是天才、你天生學得進去嘛！非也非也，魯迅説，哪裏有天才，我是把喝咖啡的時間都用在了工作上。我在上學期間，把幾乎所有的時間都投入了學習，十幾年下來，家裏的小方桌被我磨得溜光。而且，並非只有我是這樣的，我想與大家分享我的三位高中同學的故事。第一位，我管她叫“無敵風火輪”，……第二位，我管她叫“人肉刷題機”，……第三位，我管他叫“翻盤大贏家”，……（這一段我講得很熟，不需要打字出來了）不要迷信天才，真正的天才極少極少，上面講到的三位同學，論智力，與在場的各位不相上下，甚至某些方面不如各位，可正是由於付出常人十倍百倍的努力，才使得他們實現了夢想。

學弟學妹們，讓我們靜下心仔細想想，有沒有因為老師多佈置一點作業而抱怨連天？有沒有人還在學習心早已飛向了吃喝玩樂？這些困難都不是真正的困難，快樂都不是真正的快樂，小心了，我們可能正在離自己的夢想越來越遠。而在我們周圍，可能有那麼一些同學，他們不怕吃苦、磨練意志、抵制誘惑，一面腳踏實地，一面目光堅定地前行。他們可能會悄悄超越我們，成為領航夢想的強者。同學們，強與不強，只在一念之間，每當你按捺住自己的小小衝動，比如，伸向手機的手，望向電腦的眼，踏進店鋪的腳，你就切切實實地向這一稱號邁近一步。

最後，我想用我在初二時寫的一句詩與大家共勉：“飛翔不需要翅膀，翅膀需要飛翔”，同學們，我們永遠不是世界上最艱難的人，當那麼多折翼的天使都逆風起飛時，我們怎能不扇動翅膀去天空翱翔？