【篇一：新生髮言稿】
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
我是7年級368班的陳弈霖，今天作為新生代表站在這裏發言，我倍感榮幸！
明天就是教師節了，請允許我代表7年級所有新生，提前祝全體老師節日快樂！是你們教給我們知識，是你們教會我們做人，是你們引領我們起航。在這裏，我要真誠地道一聲“老師，您辛苦了！”
假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄然來臨。踏着九月金色的陽光，我們邁着輕快的步伐踏進了大瑤中學的大門，從此成為這裏的一員。儘管校園環境沒有想像中的美麗，但這裏有先進的教學理念，有嚴謹求實的老師，有勤學好問的哥哥姐姐做榜樣。我們也將會用最響亮的書聲、最爽朗的笑聲、最動聽的歌聲，來裝扮我們的校園！
萬丈高樓平地起，初一是我們中學階段的起始，相信這也是我們走向成功的新起點，在這裏，我們會養成良好的道德行為習慣；我們會上課專心聽講；我們會堅持體育鍛煉。相信在各位老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化‘有紀律的現代中學生，給社會、給學校、給家庭、給自己一份滿意的答卷。
同學們，讓我們攜起手來，共同放飛青春的夢想！讓我們帶着滿腔的熱情，去迎接新的挑戰吧！今天，我們為踏進大瑤中學而感到自豪；明天，就讓大瑤中學為有我們而感到驕傲吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
【篇二：長沙南雅中學一新生髮言稿】
大家好，我是王#寧。
今天能站在這裏，純屬偶然。
什麼説偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我説：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以後，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先説明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關於分數。
從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什麼壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鈎。
物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關係。爸爸媽媽認為，那種掛鈎很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。
我身上不缺零用錢，錢包裏有一張銀行卡備用，家裏的'小盒子裏，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要説等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。
有一次，一位奶奶對我説，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種説法，對我説：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活着，每一天。所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽説，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閲讀經典。
閲讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。
經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閲讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閲讀題目都上了一個台階。在閲讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。這就是文化的薰陶，在不知不覺中融入到了閲讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不着感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。
有一次，媽媽問我：你閲讀名著時，感受到愉悦了嗎？我説，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悦，是最高層次的享受。
從階段性的作用上講，閲讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於中考來説，是多麼重要。
4、音樂的薰陶
閲讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悦，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裏放。我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細無聲。
現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閲讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。
6、訓練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是隻有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然後喝。一是自己不去買，那就忍着，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍着。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共，比如在教室裏先做作業，比如去超市裏避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽説過，你女兒沒你想象的那麼蠢，總會想到辦法。
再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，媽媽説也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
7、關於粗心
經常聽見有家長這樣説自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這裏，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現！
任何時候，都不要説是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脱責任的藉口。
細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。
這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。
8、培養孩子的能力
家長要放手，在可控的範圍下儘量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。
孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊
中華民族是個謙遜的民族。
在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。
當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。
媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，我們會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。
最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！
當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這裏説了，呵呵。
10、必然性與偶然性。
開始，我説我考第一名是偶然，現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最後，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們説一聲：謝謝！
祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！
祝同學們：生活開心、學業有成！
【篇三：新生軍訓發言稿】
尊敬的全體教官，老師、同學們：________大家好！_______二中2008屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但……
尊敬的各位首長、領導，親愛的老師、教官、同學們，大家好！時間如沙從指間悄悄地流走，但這14天卻走進了我們的靈魂深處，生命中沒有什麼不可能！有一天，當我們回首往事，14天的生活會以不同以往的姿態浮現在我們的腦海裏。14個晝夜的輪迴，絕不是白天和黑夜的交替那麼簡單，有人堅持，有人思考，有人痛哭，有人歡笑，有人用鏡頭捕捉過感動，有人用畫面詮釋過經典……這14天，你又有何收穫呢？
軍訓前，對於軍訓的認知大概可以用六個字來形容：苦、累、枯燥、無味。軍訓過後，我們發現它並非所説的那般乏味，而是美好的、難忘的。它不僅鍛鍊了我們的身體，而且還讓我們真正領略到了軍隊鐵一般的紀律和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質。
14天當中，我們經歷着苦與累的考驗，其實與我們每天相伴的教官們更是辛勞。他們和我們同樣忍耐着烈日的炙烤，同樣經歷着一天近十個小時的訓練。他們一遍遍不厭其煩的演示，一聲聲響亮有力的號令，一次次的敦敦教誨，都牢記在我們的心中。有了成果，他們比我們更欣慰，更高興；停滯不前，他們比我們更着急，更上火。軍訓中，教官與我們一同感受着喜怒哀樂、酸甜苦辣。他們教會我們如何拼搏不息，他們教會我們，什麼叫忍耐，什麼叫堅強，什麼叫剛毅。我謹此代表參訓的學員們向你們説一句：“親愛的教官們，你們辛苦了。”
感謝你們的辛勞付出與無私奉獻，有了這些付出與奉獻，我們才有整齊的步伐，堅強的意志，響亮的口號。穿上軍裝，通過訓練，我們掌握了現代軍事基本知識，增強了國防觀念，為今後建設的需要打下了良好的基礎，培養出了良好的作風和嚴格的組織紀律觀念，磨練了吃苦耐勞的意志，增進了同學間的團結友愛和集體主義精神。這些都為我們今後更好地學習，工作和生活奠定了良好的基礎。穿上軍裝是一名“士兵”，拿起鋼槍就是一名“戰士”。祖國的明天需要我們來創造，祖國的未來需要我們來開拓。如果祖國需要，我們隨時可以拿起鋼槍為國家衝鋒陷陣，保衞國家的領土完整。
今天，我們意氣風發，英姿颯爽，向世人展示北服學子的風采，我們有着頑強的毅力和堅強的意志，不怕苦不怕累，我們相信，軍訓結束後，我們一定會繼續堅持和發揚優良傳統，以軍人式的昂揚姿態投入到學習和生活中，以實際行動回報各位領導、教官、老師的無私關心。努力做到今天我以北服為榮，明天北服以我為榮。
最後，祝各位領導、老師工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，萬事如意！
**學校全體同學
【篇四：新生髮言稿】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！在這秋高氣爽的時節，我們全體新生邁着矯健的步伐，踏進了延吉市第十三中學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步！
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待着我們去攻克。我們要改被動學習為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。
一週的軍訓生活，會磨練我們的意志，使我們獲得吃苦耐勞的精神。在前進的道路上，我們會愈挫愈奮。我們將告別幼稚的少年，走向堅強成熟的青年時代。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。遵規守紀是成為一名優秀的中學生的基礎。規範和紀律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀律的約束，我們就養成良好的行為習慣；有了行為規範的指導，我們就會擁有高尚情操。
新的學期已經到來，讓我們全體新生帶着美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峯，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！今天，我們以進入延吉市第十三中學為榮。明日，讓學校因為有我們而感到驕傲！
全體新同學 20XX年8月23日
文萃咖
