動員大會上發言稿範文（通用5篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的動員大會上發言稿範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動員大會上發言稿1

同學們：

下午好。

你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味着人生的失敗。我們知道，馬雲曾經三次高考，兩次落榜。第一年高考的時候，數學只考了一分，復讀一年，數學考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復讀的時候，馬雲的數學老師餘老師對馬雲説；“馬雲，你的數學一塌糊塗，如果你能考及格，我的‘餘’字倒着寫。”老師的這句話惹惱了馬雲，於是用自己的獨特的方法學數學，結果高考考了79分，當時的數學總分是120分，馬雲的數學考及格了。經過高考的挫折，馬雲體悟出：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬雲是人生的強者，原因就在於他不甘於失敗。

失敗並不可怕，可怕的是接受失敗、甘於失敗的心態。同學們今天到潛山中學彭嶺校區來複讀，就表明同學們不甘於失敗，這種不服輸的精神是值得肯定的。人們常説，失敗是成功之母，但是，失敗並不會自然而然地轉化為成功，要想把失敗轉化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學們提幾點建議；

首先給自己定一個小目標。這不是我説的，這是中國首富王健林説的。最近，王健林在接受採訪時説：想做首富這是對的，但是最好，先定一個能達到的小目標，比方説我先掙它一個億。首富的小目標，對於我們是大目標。針對我們的復讀而言，我覺得切實可行的小目標就是在明年的高考中達到一本線。目標定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔任復讀班班主任的時候，發現一些學生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在於這些學生高考沒有目標，人生沒有方向。由於沒有追求，他們不知道為什麼來學習，學習缺乏動力，因而生活懶散、學習鬆懈。這樣的學生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學們不要小看目標的確定。我建議近期同學們靜下心來好好思考一下，經過一年的學習，明年你要成為什麼什麼樣的人？進入什麼樣的大學？同學們剛剛來複讀，可能很有激情，但是，如果目標沒有確定，激情是不會持久的。

心動不如行動。也許有些同學説，你要我們定一個明年考一本的目標，這個目標低了一點，我的目標是明年爭取考985、211的學校。志存高遠，有這樣的目標很好。但是，我要問你，你怎麼保證實現這個目標呢？目標只是一個方向，而實現目標的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標之後，需要我們採取切實的行動。學習的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復讀的生活想象成田園牧歌式的、輕鬆快樂的，那我勸你不要來複讀，因為這樣的學習是不存在的。怕吃苦，就不要來複讀。同時，一年的復讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復讀體驗來説，它又是那麼的漫長。因此，復讀生活又考驗着我們的毅力與意志。剛才又很多同學在第一次月考考出了優秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學表示祝賀。但是，我要提醒這些同學以及在座的其他同學，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最後，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學，在明年的高考中笑傲江湖，傲視羣雄。在座的同學們，作為復讀生，我還有一點需要提醒各位。大部分復讀生經過了一次失敗後，非常渴望成功。但是，現狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學生心灰意冷，鬥志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內心足夠強大，不要被失敗和沮喪輕易地擊倒。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯送給這些學生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

戰勝自己才能戰勝別人。著名的網球運動員李娜曾經説過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時間，李娜的成績不是很好，李娜説：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那麼強了。所有的事情，都是自己的問題。”李娜的經歷告訴我們，戰勝了自己才能戰勝別人。一些同學喜歡與別人比較，結果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬雲第一次高考，數學考1分，第二次考19分，這就是進步，第三次考79分，這是巨大的進步。79分，對於數學成績優異的學生來説是微不足道的，但是對於馬雲來説，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學們首先找出自己知識上的薄弱點，一點一點地去攻克，即使我們現在落後於別人，但是隨着我們知識上盲點越來越少，最終，我們就會超越別人。對於復讀生而言，戰勝自己不僅僅表現在知識上，更表現在意志與習慣上。如果我們不能在意志與習慣上戰勝自己，就不能在知識上戰勝自己。有些學生不是不聰明，但是得意於自己的小聰明，喜歡投機取巧，不願意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習慣，有些學生抽煙、上網、玩手機，沉溺其中，不能自拔。惡習傷身，玩物喪志。我呼籲各位，戰勝自己，從改變不良習慣開始。

在優秀的集體中造就優秀的自己。根據我的經驗，優異的學生必然出自優秀的班級。如果在一個班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個班級中，你的名次比較差，但是在大環境中，你仍然是優秀者之一，因為你的班級整體上是優秀的。但是，如果相反，一個班級，班風較差，大部分學生無心向學，作業抄襲，考試作弊，即使在這個班級上你處於領先地位，由於你的班級整體水平較差，在大環境中，你仍然逃脱不了被淘汰的命運。因此，我建議各位班主任、各位學生，上下一心，首先要淨化班風，做到大家價值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對於少數不思進取的學生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍。現在我們的復讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個班級，學習上要互相幫助，生活要上互相關心，心理上要互相撫慰。

同學們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區，有優越的環境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創輝煌人生的平台。我相信，彭嶺會給你們帶來好運，潛中會給你們帶來好運。我真誠地祝福你們，願你們學習快樂、高考成功、人生幸福。

謝謝同學們。

動員大會上發言稿2

各位領導，各位老師：

下午好！

今天我主要向大家彙報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。

大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。説實在的，我一直認為作為一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之後，更堅定了我的想法。

去年10月份，我有幸參加了“鄉村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一羣愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉村教育家的一片痴心付出，她們深深的感染着我。同時也得知鄉村教育家有一個高級讀書會羣。説實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平台。於是，當時就迫不及待地加入了這個羣。並按照羣文件的要求註冊了新浪博客，啟動個人閲讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要藉着這個平台好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，並在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假裏，教科所楊彩娟老師在羣裏發佈了一個通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是蒐集整理五首跟李花有關的詩詞，並對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑑賞進行介紹。最後還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑑賞加一份心得體會，共六分材料。説實話，我明知道沒有太多的閒暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個平台來逼着自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以後或者週末擠出時間蒐集、整理、研讀詩歌的。經過近半個月的努力，幾經易稿，終於在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的敬業精神着實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉村教育家的博客上連續發佈六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收穫”。緊接着，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話説：鄉村教育家“閲讀與成長”演講比賽於3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。説實話，我當時特別感動。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會羣裏因這次李花課程才有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人蔘加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。

接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啟發，回來之後就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學後，我帶着孩子們一起參與“鄉村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑑賞，我想起了我養蘭花的經歷。已經不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆裏，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發茁壯，直到後來繁衍了十餘盆。偶爾閒暇之餘，給蘭花澆澆水，看着它鬱鬱葱葱的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質……。孩子們聽了，都説好。於是那個週末，我把家裏十餘盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，週一早上到校後，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然後小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。於是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發佈了“蘭花班誕生了”的博文。並配上蘭花班的照片。後來，我在改日記的時候，發現孩子們都寫了蘭花班的日記。可以説都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他説：今天，我給我蘭花澆水時，發現它的葉子有點發黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師説，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多麼希望我的蘭花能茁壯成長，成為班裏最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因為蘭花，孩子有了寄託，有了念想，甚至有了夢想。我越發覺得自己做對了。

接下來，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閲讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發佈自己生活學習中的點滴收穫以及閲讀感悟。即使畢業了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。

因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個有意義的名字。因為，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不為呢？

動員大會上發言稿3

尊敬的各位領導，同事們：

大家下午好！

我是酒店前廳部李朝燕，能在站這個舞台上，我感到無比光榮。這光榮是來自各級領導的深切關懷，來自各位同事的充分信任，我在這裏真誠的説一句：謝謝你們！我參加工作才一年之久，也是第一次經歷酒店的星級評定，關於酒店評星我的瞭解還不多。但是，我通過近期的學習也有了一定的認識。我認為酒店星級評定，是一份至高無上的榮譽，是作為一名酒店人證明自己，也證明酒店的最好方式。可能有些同事還不太瞭解酒店評星的意義，那我就來簡單説一説我的認識：

第一，可以提升酒店的檔次和服務水平，可以吸引更多的顧客。

第二，可以提高酒店的知名度和信譽度，提高市場營銷效率。

第三，可以提高我們員工個人素質，提升我們的工作能力。

此外，我們大家都應該明白酒店評星的重要性，為了迎接星評接下來我們做哪些準備。

首先，應當積極參加酒店和部門的各項培訓，通過認真學習，來提高我們的服務質量，提升服務品質。

其次，服從領導安排，不帶情緒工作，以積極向上的心態為客人提供優質服務。 然後，我們需要愛護酒店的設施設備，維護我們工作區域環境整潔、形象美觀，這是作為酒店人的基本素質。

最後，也是我們的最終目標，那就是為酒店客人提供熱情、周到、耐心、細緻的服務。使每位到店客人不管是在酒店的硬件設施還是軟件服務，都有賓至如歸的感覺。

我希望我們全體同事們，讓我們在湯總的正確領導下，在各部門經理的帶領下，在全體員工的共同努力下，我們團結一致、積極進取，認真完成酒店星評工作中的各項指標任務，為將軍大酒店創造新的歷史、新的輝煌而努力奮鬥！

動員大會上發言稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們聚集在這裏，隆重舉行小高考動員大會。此時，羣情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這一重要時刻。在此我代表高二全體教師跟同學們談一下迎戰小高考應關注的幾各方面。

第一、要提升心理高度，人人爭A

一些人不敢追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心理已經默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己：成功是不可能的`。因此，“心理高度”是一些人無法取得成功的根本原因之一。

同學們，提升你的心理高度吧！人人為自己創建一個A計劃！回到教室後，拿起筆，寫下你的小高考目標，寫在經常容易看到的地方，時時提醒自己，時時鞭策自己。19世紀美國哲學家、詩人愛默生説得好：一心向着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路！

第二、要為夢想打拼，堅持不懈

小高考考的是基礎，拼的是實力，靠的是堅持。我希望我們的同學認真複習，踏實做題，多練多背，善於總結歸納，一步一個腳印兒，把基礎紮實打牢。 第三、要自信自強，培養積極心態

積極的心態有助於人們克服困難，使人看到希望，保持旺盛的鬥志。選擇了積極的心態，就是選擇了成功的希望。也許你感到某學科基礎太差，檢測成績讓人失望，但一定不要喪失信心，因為有老師一直在你左右，有同學始終與你相伴，我們高二全體教師將精誠合作，刻苦鑽研，潛心備課，認真上課！努力幫助每一位同學發揮出自己的最佳水平！看着我們堅定的眼神，你還會有一絲的懷疑和膽怯嗎？“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！ 剛剛過去的20xx年流行一個詞叫“任性”，我希望我們的同學在今年小高考的學習。

考試中，也要任性一些，任性地學習，任性地拿到心中想要的A，任性地拿4A。因為自信，所以任性！

同學們，就讓我們師生眾志成城、共同拼搏，一起去迎接屬於你們的春光燦爛的三月吧！謝謝大家！

動員大會上發言稿5

同學們、朋友們：

大家好！

説同學們：是我要和你們一同學習，共同進步，儘管我的學習內容可能與你的有所不同，可我們的方向是一致的，我學習的目的是希望同學們健康成長、良好發展；希望自己奮鬥的事業能從你們身上表現出來。説朋友們：是我要與你們一起為實現既定的奮鬥目標，密切合作，克難攻堅，幫助同學們實現人生的第一次飛躍——升學。

從一年級到九年級，同學們接受的是義務教育，什麼是義務教育呢？是國家予以保障的，所有適齡兒童少年必須接受的統一的國民教育，是公益性事業。家長不送孩子到校就學並完成九年義務教育，就是違反《義務教育法》的。換言之，從前，你們是必須上學，每年一級，不留級。可是，明年六月以後，也就是大家完成九年義務教育之後，都必須面臨一個新的、嚴峻的現實：離開義務教育段；進入非義務教育段。即就是：參加考試——接受擇優——選擇錄取高中學生。天水市一中、二中、八中、九中以及新建的渭濱中學。這就意味着有的同學將因為沒有勤奮努力而失去上學深造的機會。

一、機會總是給有準備的人預留的。

同學們正處於14歲左右的少年時期，風華正茂，你們當中，誰都有機會升入一、二、八、九、渭濱中學讀高中，對大家來説：機會是均等的。如果説會有差別的話，那就是從現在起，到明年中考時（6月16~18日），這半年多時間裏，誰更努力、更勤奮；誰更集中精力，誰更投入；誰的準備過程更有意義，到時候誰就更有希望。

二、結果是由過程決定的。

同學們，世間萬物生長，都是靠吸收太陽的能量，逐漸積累成果實的。如果説你們是一棵苗，學校就是你們成長的沃土，老師就是培養你們的園丁。所有的事業成就，都是歷盡千辛萬苦，日積月累才達成目標的。完成好每天的學業，每天收穫一點，日積月累，就是優良成績；每學期收穫優良成績，三年後你就能積累成重點高中生、大學生……所以，當人們取得成功時，最真切的感受就是説：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。

三、過程是由信心和堅持決定的。

同學們，做任何事情，有沒有信心是大不一樣的，有信心，會由此產生許多的利好因素，帶來許多的積極效果，讓你做的事情達到自己的最佳狀態。沒有信心，則正好相反，即便能做成的事情也做不好，甚至不敢做，錯失良機。

有了做的信心，堅持的如何？就是關鍵了。

每天、每課；每科、每次作業訓練都堅持一絲不苟，必然成就自己的學業目標。如果你把堅持認真負責養成一種習慣，那你將來一定是大有作為的。

這裏，我有一句話和同學們共勉：如果你所做出的努力，超出了常人的想象，你就會成功。如果你所做出的努力，超出了所有人的想象，你就會成大功。

所以，從現在到你取得成功，就看誰做出的努力，堅持做的努力到什麼程度了。

同學們，道理已經講明白，就看大家今後做何努力了。

我們老師的所有工作，都只為你們有光明的前途；希望每個同學把握自己，抓住機會，以堅定的信心，堅持做出非凡的努力，無悔“初中畢業”這一關鍵時段，一定要實現自己的人生第一次飛躍目標。

我相信大家，我看好每個同學，我期待着你的高中錄取通知書——紅色的，重點的，喜悦的！

謝謝大家！