競選紀律委員發言稿15篇

隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的競選紀律委員發言稿，希望對大家有所幫助。

競選紀律委員發言稿1

競選紀律委員發言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我今天競選的是紀律委員。在平時上藝體課時，有許多同學對自己要求不嚴格、愛説話，使我們班的紀律表現非常差。為了改善我們班級的紀律現狀，今天我在這裏參加紀律委員的競選，我相信我能做好這份工作。

我活潑開朗，樂於助人。從xx年級開始，我就擔任班級的中隊長。我在班上是一名守紀律、講文明的同學。我不遲到，不説髒話，上課認真聽講，課後主動完成老師佈置的任務。我願意盡職盡責積極為同學們服務，我會嚴格要求自己，我還會和同學們一起努力，爭取我們全班共同進步。

如果我競選成功，我首先會嚴格要求自己起好帶頭作用，其次我會和同學們一起改掉不守紀律的壞習慣。我會當好開路先鋒，請同學們相信我，我有信心當好紀律委員。如果失敗了，我也會坦然接受，但我會更加努力，爭取在下一次競選在勝出。

同學們，請你們相信我，投我一票，我會經受住大家的考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的紀律一定會漸漸變好！

謝謝大家！

競選紀律委員發言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我"新官上任三把火"，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份"班級紀律遵守表"，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂"遵守紀律課"，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸説那些不遵守紀律的同學。

最後，請大家支持我，投我一票!

我的發言完畢，謝謝大家!

競選紀律委員發言稿4

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好。

今天，我站在講台上的唯一目標就是競選我們班的班幹部—紀律委員。班幹部是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班幹部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能幹、我還有責任心。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進娶紀律超級棒的集體。

戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如説粗心大意等等，但是我想通過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。

“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇蹟。謝謝!

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好! 今天，我所要競選的職位是紀律部部長。我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律部部長的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律部部長首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助與發現 如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。 假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸説那些不遵守紀律的同學。 最後，請大家支持我，謝謝!

競選紀律委員發言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是五一中隊的張涵琪，這次我競選的崗位是紀律委員！我現在既高興又緊張，高興的是我挑戰了自己，緊張的是我又怕自己説不好！希望大家諒解！

大家都知道紀律委員就是管紀律的，之所以我想來報名這個崗位，一來可以管理班級的紀律，二來是鍛鍊自己的責任心！三是願意為班級服務，為大家服務！希望大家支持我！謝謝！

如果我當上了紀律委員，我會好好的管理班級的紀律，讓老師次次都表揚大家，這樣大家不會更開心嗎？如果老師開會或聽課的話，我來管紀律，檢查紀律的老師一定會表揚大家的！也會表揚班級的！也希望同學們來配合我！老師們都説：“只要把自己管好，才能管別人！”這句話大家應該耳熟吧！每天耳邊都會有這句話！大家都知道紀律委員必須把自己的紀律管好，我一定會把自己的紀律管好的，再來管理大家！

而且我也是宿舍裏的總宿舍長，管理的紀律也很好！如果讓我來管理班級的話會越來越好！我相信在我的`指引下我們班級的紀律會越來越好！在管紀律的時候我會大公無私，不會小心眼！也不會因為私底下的關係而不無私！如果我競選成功的話，我會好好的管理紀律。把班級打理的越來越好！給班級獻一份力量！如果我沒有競選成功我也會找一找自己的不足，請大家給我一些建議哦！我以後一定會有所改正的！希望大家支持我！

我的發言到此結束，謝謝大家！

競選紀律委員發言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫張**，我這次想競選紀律委員這個職位。我為什麼要選紀律委員呢，因為我認為我有足夠的能力勝任這個職位。而且，我相信我當上這個職位後，班級的紀律會慢慢地變好起來。

我覺得我當紀律委員有兩個優勢：

（1）我已經從上個學期的紀律委員的管理中學習和吸取了許多經驗教訓，我不會像上個學期的紀律委員一樣，我會大公無私的管理同學，不會偏袒每一個同學。

（2）我的個子很高，能清楚地看見哪一位同學在講話，哪些同學沒有講話。

如果我當上了紀律委員的話，我一定會實現諾言，認認真真地對待每一位同學，明察秋毫，讓我們班的每一位任課老師都認為我們班的紀律很好，至少要比以前的紀律好很多。而且，我當上紀律委員後，如果你被記了，如果你下半節課表現好的話，你的名字就會被劃掉。

希望大家能投我一票，謝謝大家！

競選紀律委員發言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今年是小學的最後一年，我會在今年裏真誠的為大家服務。今天競選班幹部，我想競選的崗位是紀律委員。我覺得現在我們班有點亂，老師不在的時候很難保持安靜，總是亂哄哄的，現在學校加強了紀律管理，每個午後靜悄悄都有人來查，有一個人説話就扣一分，有四個人説話就是零分。我想改變現狀，所以我要競選紀律委員。

我認為我可以勝任這個職位，因為我認為我具備當紀律委員的條件。

第一，我學習比較好。我能按時完成作業，不用老師和家長不斷地督促。

第二，我責任心強。如果你犯了錯誤，一定要勇敢地站出來承認錯誤，不能一味地逃避。如果我忘了帶作業，我就不會縮在座位上不承認，我會誠實地對學習委員説我忘了帶作業。我答應別人的事就一定會辦到。

第三，我團結同學，關愛同學。有的同學有題不會，我如果會，就耐心地講解給他(她)聽;我如果不會，我就非常抱歉地對他(她)説：”對不起，這道題我也不會。“在抄黑板上的內容、筆記時，有些同學的眼睛看不清，向我借筆記本，我如果抄完了，我就會爽快地借給他(她);如果我沒有抄完，我會對他(她)説：”我還沒有抄完，請你稍等一會兒，你先看看別人的，等我抄完了就借給你。

“俗話説：”新官上任三把火，如果我真的競選上了紀律委員，我首先要幹三件事：

第一，把班裏的紀律好好整頓整頓，讓四班變成一個全新的四班，讓四班變成一個老師不在也能安安靜靜的四班。

第二，監督大家，讓每一個人都變成好學生，爭取當上文明班級。

第三，組織好班裏的紀律，向紀律流動紅旗努力。

讓我們手牽手，度過小學生活的最後一年，讓我為競選紀律委員這一美麗的畫卷添上多彩絢爛的一筆!請大家想信我，我一定會幹好這個職位，請大家不要再猶豫了，為我投上寶貴、神聖的一票吧!謝謝大家!

競選紀律委員發言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫石汶豔，我今天要競選的職務是紀律委員，很榮幸能夠站在這裏和這麼多強勁的對手競爭，此時此刻，我的心情既興奮又激動！我之所以參加這次競選，是因為我對自己有信心，我相信自己有能力勝任這個光榮的職務。首先，我有很強的自我約束能力，平時能夠嚴格要求自己並遵守學校的紀律，有資格成為同學們的榜樣。其次，我一直擔任班幹部，有很強的管理能力，在同學們中有一定的威信，我相信自己能夠團結其他同學一起努力遵守學校的各項紀律。如果，我能競選成功，我一定盡職盡責，努力成為同學們的榜樣，成為老師的得力小助手，幫助老師減輕負擔。如果我沒有選上，那證明我還有一些不足，我不會泄氣，不會氣餒，我一定會繼續努力，繼續完善自己。最後希望大家相信我，支持我，能夠把手中寶貴的一票投給我！

我的演講完畢，謝謝大家！

競選紀律委員發言稿9

親愛的老師、同學們：

我是四二班的學生張林，此刻我站在講台上，心情無比激動與自豪，今天我要競選的崗位是紀律委員，如果我能勝任這個崗位，並得到同學們的信賴，得到老師的支持，我將非常願意為同學們服務，為老師服務，因為這是我最大的榮幸。

我覺得自己能勝任的原因有三個：一是我和同學們團結有愛;二是我富有愛心，樂於助人，三是我願意取長補短，吸取好的經驗做好老師的小助手，競選上紀律委員後，我會嚴格管理好自己和同學們，我也會積極配合完成好老師交給我的任務，幫助同學，做好同學們的好幫手，對待四二班的每位同學做到不拋棄不放棄，因為我們是一個拳頭，一個集體，使同學們更上一層樓。

如果我沒有當上紀律委員，我也不會灰心，我會繼續努力，改掉缺點，保持優點，並像老師和同學希望的方向發展，在剩下的時間裏爭取更好的崗位，為老師和同學服務。

我請大家相信我，我一定能完成老師、同學交給我的任務，希望大家為我投上寶貴的一票。

謝謝大家!

競選紀律委員發言稿10

尊敬的同學們，敬愛的同學們：

大家好!今天，我要競選的是紀律委員。在小學的六年的生活中，我一直以來擔任的是紀律委員。我相信，我有足夠的經驗可以幫助班長和老師管理好班級的紀律。

紀律委員，就是要管好班裏的紀律讓整個班級看上去都井井有條，單要做到這點就需要管好自己，只有管好了自己才有資格去管別人。假如我競選紀律委員成功，我會嚴格的要求自己，以身作則：上課認真聽講，不交頭接耳，不曠課等。課間不在樓道中追跑打鬧，不做危險的動作。課間與同學和睦相處，讓大家像生活在快樂的大家庭中一樣。如果有同學違反了紀律，第一次我會提醒他，如果還不改就扣分正並給他講道理，告訴他應該怎樣做，幫助他改正錯誤。有句俗話説”沒有規矩，不成方圓。“一個大集體，如果沒有規矩，就會非常亂。所以我們要遵守班規校規。

如果這次我沒有競選上，我也不會灰心。下次我會繼續努力，爭取競選上紀律委員。

希望大家投給我寶貴的一票!謝謝!

競選紀律委員發言稿11

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今天，我站在這裏，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，幹嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：

假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力!

我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者彙報……

最後，請將您手裏那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的!

我的演講到此結束，謝謝大家!

競選紀律委員發言稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這次班幹部競選活動中，我也想競選個職位，為班級做貢獻。我想競選職位是紀律委員。

在班級組織中，紀律委員起到了不可或缺的作用，因為如果沒有紀律委員的管理和約束，班裏就會亂成一鍋粥，説的説，玩的玩，所以必須要有一名同學站出來管理紀律。我要競選這個職位，以管理課堂上的紀律。

我的爸爸媽媽在我4歲的時候就讓我去學圍棋，以培養我的自我約束力和紀律。二年級的時候，我就可以管住自己不看電視，在屋裏一個人看書。通過學圍棋，我也養成了做事謹慎、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關係，這將會有助於我對班級紀律的管理。

如果我競選成功的話，我不會像別人那樣瞎管別人。我會協助班長搞好課上紀律。在課上，我會做好本職工作，用行動影響大家，帶動大家，以營造安靜有序的學習環境。在課下，在不發生意外的前提下，開展豐富多彩的課間活動。給大家營造一個安寧、安全、舒適的學習空間和生活空間，把爭做“紀律綠旗班”和“優秀班集體”的榮譽稱號作為奮鬥目標，讓“紀律綠旗班”的稱號永遠在咱們班安家!

我的發言完畢，謝謝大家!

競選紀律委員發言稿13

老師們、同學們：

早上好！我是五六班的楊歆雨。今天我之所以站在講台上，是因為我想競選紀律委員這個職務。我競選這個職務的原因是我熱愛五六班這個集體，樂意為同學們服務並協助老師管理好班級的日常事務，與此同時鍛鍊自己的能力。

我雖然性格比較內向，但是也有不少優點。我從4歲開始跳舞，7歲開始學古箏，現在已經學到了五級。在去年的校運會上還獲得了女子跳高的冠軍，有較強的文體能力。我從三年級開始每天晚上堅持 閲讀半小時課外書，我看過《老人與海》、《簡愛》、《愛的教育》等世界名著，也是我有一定寫作能力；我各科成績多不錯，同同學們的關係也比較好。

如果我當選了紀律委員，我會這樣為老師和同學們服務。1、幫助成績較差的同學提高成績。2、讓同學們團結在一起。3、做好老師交代的任務，協助老師管理好班級。4、帶動身邊的同學，讓他們養成樂於助人的好習慣。5、上課時及時提醒開小差的同學認真聽講。

我的發言結束了，謝謝大家！

競選紀律委員發言稿14

敬愛的老師，親愛的同學

大家好!

今天我競選的是紀律委員，雖然我的成績不太好，但是我相信，我一定可以做好這個崗位的，因為我相信我有足夠的能力管好班級的紀律。我還有足夠的優勢，在我讀三、四年級的時候，我經常幫老師管理班級，所以我知道該怎麼做好這個工作。

大家一定會想，我為什麼要競選紀律委員吧!因為每次我們寫作業或上課時，總會有講空話的人，所以我覺得應該制止他們。

假如我當上了紀律委員，我一定會管。好班級的紀律，不讓同學吵鬧。當排隊上技能課時或做廣播操時，我一定會管好同學們的嘴，不讓他們發出“蚊子”、“蒼蠅”的聲音。

假如我當上了紀律委員，我不會讓同學們上課説悄悄話，並且還要提醒他們。如果他們還要繼續講的話，我就會將他們記在小班長本上，然後再扣掉他們兩顆紀律星。除此以外，當同學們吵架時，我會盡力阻止，然後問清楚到底發生了什麼事，在幫助他們解決問題。

假如我當上了紀律委員，一定公私分明，即使是班長在講話我也要記上她的名字。如果我沒有競選上，也不會難過，因為這讓我知道了，我還沒有這個能力，而這也會成為我奮鬥的目標。

希望大家把這寶貴的一票投給我，謝謝!

競選紀律委員發言稿15

敬愛的，親愛的們：

大家好！

我叫餘青，大家都叫我“一千”。這次我來競選紀律委員，我想憑着我自己的心和心應該可以當選上。

我雖然從沒當過班幹部，也就沒有當班幹部的經驗，但是我相信只要當選上了我一定是一個很稱職的班幹部。因為我是一個做什麼都很很投入，哪怕不被認可，我都能自始如一地把什麼都做好的人。我從讀一年級到現在，對都很認真，上課專心聽講，認真做好老師佈置的各種作業，所以我成績很好。特別是我為我有一手好字很自豪，不管在什麼情況下，我從不亂寫一個字，都是工工整整地寫好每一個字。我除了愛學習，還愛同學，總是耐心地向我請教的同學講解每一道題。我也很虛心，遇到不懂的問題，我總是請教老師或同學，讓自己的知識越來越豐富。所以同學們都很我，都願意和我交。

如果我當選上了紀律委員，我會為同學們做好模範。首先，我自己要學習好各門功課，在學習上給同學們做一個榜樣，也便於同學們有不懂的問題，我可以幫助大家。其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。對不守紀律的同學，我不會以紀律委員來壓他，我會找他心平氣和地談話，也會幫助他轉變好，也成為一個熱愛班集體的好學生。如果同學忘了戴，我會提醒他；如果同學上課講話，我會用眼神提醒他要專心聽講；如果同學愛遲到，我會鼓勵他早點到校。最後，我除了履行好自己的職責外，還會配合其他班幹部共同把班上的工作開展好。我相信在我們幾個班幹部的帶領下和共同努力下，我們班一定會被評為優秀班集體。

如果我落選了，我不會輕易，我會找出自己的不足，努力爭取下一次評選上。同學們把你們神聖的一票投給我吧！謝謝大家！