大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿範文（精選7篇）

隨着社會不斷地進步，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿範文（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先我要感謝我的各科老師，還有各位同學我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

時間的腳步匆匆，記得大一那年，取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢，也帶着懵懂、迷茫、遺憾、負罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮鬥的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。

拿着這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力後得來的。每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

對我來説，這次的獲獎不僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助，這激勵着我繼續努力學習、認真工作，以求不斷的進步。

有位老師曾經對我説，人生旅途中獲獎只是一種助推器，他絕不是你最根本的動力器，當然這個助推器也不不可小看的力量，人要如何前進，答案就掌握在我們自己手中，培根説過讀書足以怡情，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態對待學習，求知和進取是我最大的快樂，因為我相信態度是一切，拿破崙説過勝利永遠屬於堅持不懈者，鄒鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習培養成這種品質，學會養成知難而進，逆水行舟的毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能，學會養成不驕不躁，沉着理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程。

當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助，感覺到了陽光的温暖與生活的美好，原來通過自己的努力是可以改變現狀的，自己的命運還是掌握在自己的手裏。國家勵志獎學金對我來説不僅是國家對我的幫助，更是對我的肯定。或許這沒什麼，但這個肯定激勵着我為未來奮鬥的決心，給了我努力的理由和不竭的動力。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去，我知道自己的未來要怎麼走，所以我為自己定下了更高的目標，堅信梅花香自苦寒來。

我們應該好好利用在大學裏的剩餘時間，讓我們的生活變得更加精彩，充實，歡樂。大學是人生的關鍵階段。也是我人生最後一次有機會系統性的接受教育。

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿2

當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮鬥的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。

在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這幹出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己準時起牀、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣着整潔大方，樸實；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，並花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。

經過半年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。現在我已經是一名入黨積極分子。學習上也學到了不少。

拿着這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力後得來的。每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。通過半年的努力我得到了收穫，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這麼做是對的。2000塊對別人而言也許是九牛一毛，但在我家對我是一個莫大的幫助。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久。現在父母已經年老了，60，一個多麼數字，但要是一個人到了這個數，是不是該休息了了，我得父母老了，本該在家安享晚年的他們還在地裏辛辛苦苦的勞動着，白髮爬上了他們的頭，但為者我，還在拼搏。家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以説，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習鬥志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。這也讓我更加相信知識真的可以改變命運。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮鬥了，你就會獲得成功。

我知道：學習必須持之以恆，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不捨，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收穫。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，只有在自己努力後才知道這是真的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。

也許在努力的過程中，有低落消沉的時候，會有別人不理解會用異樣的眼光，但是在看到結果之後發現那只是在美好風景上一排排小樹，它們更需要更加努力的茁壯的成長。而我們要做的是向前，向前，在向前。不氣餒，不放棄。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典裏沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困並不是什麼可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恆，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶着感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。並且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，相反的是新一段的.啟程。它是我們前進路途中的一股動力，一股源泉，告訴我這麼做對了，要繼續朝着這個方向努力。

其實所獲獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅遊？不！它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎麼説的嗎？他們之前肯定會説一大串感謝他人的話，可每每當中都有這麼一句話：“謝謝大家對於我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對於發言者而言，就並不那麼的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

拿破崙説過勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的啟程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝着更好的方向發展。

在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識過硬的專業技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管裏面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物———成功。

最後，我想在這裏感謝黨，真的有這麼好的政策。謝謝。我會一直努力着，不辜負給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx級藝術設計系的張克利！今天能夠站在這個領獎台上發言，我感到很榮幸，也很高興！得到國家勵志獎學金，心中幾分欣喜幾分沉重，獎學金既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定，又是一種激勵，鞭策着我更加努力的為將來而奮鬥。

我是一個平凡的大學生，所以能夠拿到這個獎，我很開心。因為，這筆獎金的確不是筆小數目，可以為父母減輕很大一部分的負擔。但是不管這筆獎金是多少，我都知道自己應該抱着顆感恩的心！記得英國作家薩克雷曾經説過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”是的，我們感恩生活，生活也會賜予我們燦爛的陽光；若不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！不懂得感恩，心裏就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散；成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活，只有感恩才會賜予我們巨大的勇氣和信心。贈人玫瑰，手留餘香。一個經常懷着感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自願地給人以幫助，助人為樂。懂得感恩，也可以讓我們變得更豁達、更自信、更堅強、更快樂！

高中時，我並不是一個積極的學生，對很多事都是幅漠不關心的樣子！那時的自己的確比較自我，比較幼稚！離開故鄉，我來到了這個陌生的城市，來到了這所學校，開始了我的大學生活！一切都得從頭開始，我才發現有很多事都要學習！要學着與人溝通，要學着積極的面對新生活！競選班幹部的時候，我參加了，很意外的我當上了班長！可以説，我的人生也因此而改變了！

當上班長後，我的肩上有了擔子，有了責任！一開始，我有很多事做不好，甚至不會做！但是，老師和同學們都支持我，包容我，讓我很感動，給了我很多動力！在此，我要感謝我的班主任陳老師和喬老師！因為，從進入學校之後，兩位班主任教會了我很多，也讓我明白了很多做人道理！這些對我來説都是非常寶貴的！

大學並不像高中那樣，我們的時間被排的滿滿的，每天就只能埋頭於書本之中！記得大一一來的時候，我很不習慣，覺得空餘時間好多。就覺得自己像是隻飄在海中央的小舟，沒有方向，也不知道終點在哪！但是我知道，大學是一個要靠自己的聖地，只有自己主動去學才能學到東西！不會再像高中那樣，老師在後面催着你去學！我知道學習就如逆水行舟，不僅則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。所以，我給自己定了目標，有了目標的我也就不再覺得自己閒的那麼無聊了！做人一定要有目標，因為我相信有目標的人會讓自己事半功倍，而不會讓自己蹉跎美好的時光！

現在已是大二下學期了，一切又步入了正軌，學習生活有些緊張和忙碌。要學習很多新知識。我知道自己不是一個很聰明的人，所以就要笨鳥先飛，只要自己比別人多努力一分，多付出一分，那樣自己就不會比別人差，甚至會比別人更出色！我努力的去做好自己可以做好的事，我也努力着去把自己能做好的事做的更完美！我相信沒有什麼事可以難道自己，重要的是自己想不想把事情做好！所以，即使自己遇到問題時，我也堅持着不放棄，我也會請別人幫忙！因為人是羣居動物，是需要互幫互助的，自己一個人完成不了的時候，就得去請教別人或者接受別人的幫助！不管在學習上還是在其他方面，我都堅信，只要鍥而不捨、不斷努力、不斷追求你、不斷奮進就一定會有收穫。畢竟，機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功！

最後，我想説，沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力，上帝永遠垂青於有準備的人。希望大家都能夠做個努力、勤奮、上進的人！

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿4

各位同學：

大家晚上好！我是xx獸藥普的呂瑩瑩，很高興有這樣的機會和大家見面。經過大學將近兩年的學習和鍛鍊，我有很多心得體會，下面與大家共同分享一下。

我其實就是一名非常普通的學生，不是班幹部，也不是學生會成員，能得國家勵志獎學金，主要是國家和學校給了這樣一個機會，其次才是個人的努力。

進入大學，就對大學充滿了種種嚮往，設想自己要怎樣度過這美好的大學時光。初進大學校園時，和你們一樣，也是什麼都不懂，對一切都充滿了好奇。之前就聽説上大學進學生會能得到很大鍛鍊，就懷着極大的熱情參加了面試，結果第一輪就被PASS了。當時真的很受打擊，不過難過過難過，結果也是在意料之中的，因為還記得開學第一天的班會，連自我介紹都語無倫次，戰戰發抖，這樣怯場，怎麼可能會通過學生會面試呢？正是因為這次打擊，讓我下定決心要改變自己。

於是尋求一切機會去鍛鍊自己，但是大家也都知道，萬事開頭難，再加上膽怯，遲遲也未有行動，眼看着周圍的同學都在進步，心裏業績的不行，總不能就這樣混下去吧，也不甘心啊！愁着愁着，機會就真的來了。排球隊招人，於是我就參加了。每天定時定量的訓練，有組織，有紀律。一週下來，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到從未有過的委屈，當時哭得一塌糊塗。於是就想，隊長不是説要刷人嗎，乾脆把我刷下來算了，幹嘛要受這個苦，這樣委屈自己。但朋友的一句話讓我堅持到了今天，朋友説，既然選擇了就要走下去，不然別人會看不起你的。在隊裏，隊長雖然對我們要求嚴格，但她的話卻一直鼓勵着我們進步，她説，該表現的時候，就要去表現，不然別人怎會知道你其實很棒！

以前見別人參加各種活動以及上課積極發言，心裏就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了隊長的鼓勵後，就鼓起勇氣嘗試了一下，從最簡單的做起，不會別的，還不會讀課文嗎？於是英語課上就開始站起來讀課文，雖然發音不準，聲音顫抖，但總算是自我的第一次突破，心裏便備受鼓舞，也增加了不少信心，激動了大半天。從那以後，每次上英語課前都積極準備，也提高了對英語的興趣，同時還參加了學校舉辦的一些關於英語學習的活動，真可謂是慢慢上了路啊。

總算是走出了第一步，但想要取得更大的進步，只敢上課讀讀課文是遠遠不夠的，還需要更多的鍛鍊，但自己仍沒有更大的勇氣去做自己想做的事。轉眼間，大學的第一個學期就在自己的躊躇中度過了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要鍛鍊，，卻偏偏沒有勇氣去做，自己為什麼這麼膽小，到底是什麼羈絆了我，是怕失敗，還是怕自己會在同學面前表現不好丟臉，後來又想，怕什麼，不就是失敗麼，不就是丟臉麼，有什麼大不了的。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會給生命留下遺憾。再加上看到父母飽經風霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學是多麼的不易，而我在學校卻抓不住機會鍛鍊自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發，就在痛苦中滅亡。整整一個假期，我都在不斷的鼓勵自己，鞭策自己，養精蓄鋭，單等新學期一到就開始爆發！

於是新學期一到，我就開始了行動，上課積極發言，團課積極參與互動，運動會，拔河比賽，冬季長跑一個都不放過，連最不拿手的唱歌，也要湊個熱鬧參加紅歌賽。這個學期過得是有聲有色，充實有趣，在一次次的發言和參加活動中，感覺自己在不斷進步，不斷成長。所以説嘛，你們想幹什麼，現在就開支行動還不晚，現在剛好是開學，一切都還有機會，想幹就趕緊行動吧！

參加活動，多鍛鍊是一方面，學習更是重要的一方面。我也沒有什麼捷徑，就是做到當學生分內的事，按時上課，認真聽講，及時完成老師佈置的任務。不過，我還是想説説聽課的事，其實聽課並不是一件輕鬆的事，尤其是專業課。上課我一直備有兩支筆，一支黑筆，一支紅筆。老師講的重點或是自己認為的重點，我都用紅筆做一標記，一邊複習是有重點，可以節約很多時間，大大提高了學習效率。課下總結也很重要，這樣可以把所學的知識聯繫在一起，形成知識網絡，學習起來思路自然就會清晰，這樣才能記得更牢。如果有時間，最好做做課前預習，這樣上課不至於被動。還有就是上課積極發言，活躍課堂氛圍，唯有你參與其中，方能體會其中的樂趣，既學到了知識又得到了鍛鍊，豈不是一舉兩得嗎！

再説説實驗課，我們所學的專業，實驗課對我們來説至關重要，也正是因為實驗課，才體現了我們的優勢所在。所以説嘛，實驗課可不是鬧着玩的，唯有積極認真的去做，才能鞏固我們的理論知識，鍛鍊我們的動手能力。再説了，你踏實認真的做實驗，表現突出，老師自然看在眼裏，自然就會給你多加分了。

最後談談考試，可能是高中時養成的學習習慣吧，到了大學，有時不學習都覺得着急，所以沒事就愛往圖書館跑啊，尤其是考前一個月左右，幾乎有時間就在圖書館複習，所以説嘛，考前的複習還是很重要滴。

當然了，上大學最重要的是提升我們的綜合能力，以便將來更好地走向社會，誰都不會為了得獎學金而上大學，如果那樣就太狹隘了，得與不得，其實沒有多大影響。但是，如果有機會得，那自然是件好事，也是一件快樂與光榮的事，你們不妨試試。

以上僅是我個人的一些體會與看法，有很多不足之處，還望大家見諒。最後祝大家學習順利，生活愉快，在新的一年裏取得更大的進步！

謝謝！

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿5

這次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的温暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

當我知道我獲得國家勵志獎學金時，我沉默了，因為我知道家裏再也不用為我的學習生活費發愁了，家裏的負擔一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學子的關愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學上進的渴望。

我是一名農村的孩子，從小家裏一直很窮，母親就一直對我講一些道理，最深刻的是説農村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。從那時起，我上學的時候，就時常想起母親説的話，就想努力去改變家庭的狀況。

從小我就和我哥一起上的小學和初中。我哥比我大兩歲。還記得那年中考過後，我哥對我媽説，我不上學了，出去打工，讓弟繼續上高中吧！就這樣我哥結束了他的學習生涯。我知道我哥曉得家庭經濟狀況不好，他選擇輟學是為了讓我繼續念下去。可我深深的感受到我哥的內心是多麼渴望多學點知識，他也有他的理想和抱負。他作為家裏的長子，在關鍵時候卻讓他的弟弟我繼續學習，自己卻承擔起了家庭的重擔。我做弟弟的也感到很內疚，但自從那時我對知識對學業更加的渴望了。

雖然，現在過去了好幾年，我哥還一直對我的學業默默的支持着。這讓我有時覺得自己是家裏的累贅。但我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己的家庭命運，親自去改變這一切。

就這樣一直的信念，一直的追求。在xx年的高考時，我順利的考入了合肥師範學院物理與電子工程系。來到大學來到了這個新的環境，使我更加懂得珍惜時光，努力使自己的人生變得更加充實，更加有意義。

進入大學我成了物理與電子工程系的一員，在老師和班裏同學的支持下，我被選為班裏的班長。自那以後我就懷着一顆認真負責的態度為班裏的每一位同學服務，不管在學習還是在生活上，我都盡我最大的能力去幫助他們。因為我知道作為班長，我更要比別人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自己的智慧無論對於學習還是為班裏的服務工作會更美、更出色地完成。

經過一年的努力學習，我順利地完成學校開設的課程，在學年的綜合測評成績排名班級第三名。

在大一結束時，系領導和老師對我的學習和工作給予了很大的肯定和讚揚。作為一名學生幹部一起組織大家搞好活動之後取得成功的喜悦，真的感受到集體的力量，集體的温暖。於是對自己人生有了一個新的認識，現在的責任不僅僅是自己家庭和學校，有時更多地想到的是集體、社會和國家。

從小父母身上的那種勤勞、善良和誠實的優良作風深深地影響着我，我相信只有通過努力才有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。獲得國家勵志獎學金對我説是一種激勵和鼓勵。也深深體會到祖國的温暖。此時此刻我心中更多的是一種責任，祖國對我們這些學子的關愛，而我們在求知努力的同時，也一定要胸懷祖國，將個人的理想、抱負與祖國，人民和中華民族的振興結合起來。因此，充盈在我心中更多的是無盡的感激，我要用我的大學時光去改變我的人生道路。

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，向上的心態勇敢面對生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶着感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿6

説到獲得獎學金的感想，我確實沒有什麼感想，若問得到獎學金時的心情，我情緒也沒太大的波動，就是以平常心視之、以平常心待之。對於當時的反應，我自己也有些小小的好奇，後來靜靜細想，其原因有二。一是我覺得這獎學金本不屬於我，一直認為我的興趣愛好不在本專業（我學的是編輯出版），班級中比我優秀的同學很多，因此學習專業時在同學面前總有些自慚形穢，自然對於獲得的獎學金也覺得受之有愧；同時覺得獎學金來得有些容易，容易得到的東西似乎都不會引以為傲，也就覺得沒什麼值得高興的，這應該也是大家共有的一種心理吧。二是我覺得這是國家對於貧困大學生的關照，國家對我們的深切的關心怎能以洋洋自得的心態去回報，因此心情就變得更加沉重了。

既然現在要談感想，既然任何關於獎學金的感想必然和學習有關，那我就以自己為例來和大家談談大學裏該如何對待學習，和學習有關的那些事吧。

或許有很多同學和我一樣，覺得現在所學的並非自己喜歡的專業，那些知識不是自己所擅長的，很難駕馭。或許有些同學不知道自己興趣愛好，一直處於迷茫狀態。不管有多少種“或許”，總之大家都處於迷茫之中，彷彿高考沒有讓我們邁向光明的未來，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學生，我們更容易迷失信念，對於學習、未來、理想的信念。此時大家都會覺得對學習無所適從，不知道如何去愛我們的專業，拿什麼來愛我們的專業。

迷茫對於大學生來説是常事，誰沒有那麼一段時間感覺未來模糊，但不能讓自己總處於失落彷徨之中或自暴自棄，我們應該繼續前進，或許就有那麼一天會覺得柳暗花明，機會悄然來臨。我們都相信這個真理：機會青睞那些有準備的人。當然前提是我們要重新確立一種正確的態度，之於態度，我主要和大家談談對於知識和學習的態度。

對於知識的態度，我認為就是對任何知識都要持一種崇拜、敬仰的心態。我們每個人的興趣愛好不同，天賦也有差別，不能因為興趣不在於所學專業就放棄對它的追求，也不能以沒有天賦為藉口就放棄對它的探索，更不能自恃能力強就輕視它。每一門學問都有它的高深之處，每一種知識都值得深入探索。如果覺得文學太簡單，那請問你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學者嗎？或許那些自恃文筆不錯的才子們也只會寫些風花雪月之事吧。因此，不管對於任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應該認真學習、研究。那些對知識有畏懼心理的人並不可悲，因為他們懂得尊重學問，那些自以為滿腹經綸、無所不知、無所不聞的人是最可悲的，他們的知識結構與層次也許永遠定格了。

説到文學，我一直很自卑，因為我的文筆很差，也因此潛意識裏總認為自己不適合學習編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閲讀些優秀書籍，我也始終堅信只要堅持“閲讀”下去，終會有收穫的。同時我也在努力學習自己喜歡的專業，説得好聽些是為了興趣、理想、未來，説得現實些是為了以後更好地就業，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態去對待每一門學問，時刻充實自己，不斷完善知識結構，這對於提高自身修養和日後發展都是很有幫助的。

第二個要和大家談的是培養良好的學習態度。説教之前，我覺得有必要重新明確學習的目的和方向。高考前相信很多同學的目的都是考上大學，至於考上大學之後的事很少有人去思考。但現在必須有明確的學習目的和方向，受到挫折時想想自己的理想才不覺得孤獨。

每天保證定量的學習時間，我認為這是良好學習態度的重要體現。大一、大二時，有些同學可能在班級或社團擔任某個職務，有些同學可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當當的，儘管如此，大家都應該安排一點時間用來學習。作為學生，我們的本職工作還是學習，不能本末倒置。懂得規劃生活的人會很合理地安排時間，總是有條不紊有目的有重點地生活和學習。

良好的學習態度，我認為最重要的是正確辯證地對待所學課程。有些同學或許認為有些課程很沒有必要開設，或許認為某個老師講得不夠好，為了表示不滿，就經常逃課。前段時間老師語重心長地和我們説了一句話，大學裏最重要是的樹立正確的世界觀和方法論，我認為有幾分道理。學校開設的課程並不是完全傳授知識，讓學生學會用不同思維、不同領域知識分析問題也是其主要目的。每個人思考、看待問題的方法和角度是不同的，聽老師講課不僅能學到新知識還能開擴我們的思維。對於有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學相長所説就是這樣。

關於學習的這些事我能想到的就這些了。對於某些觀點，同學們或許不以為然，或許會發出學習無用的感慨與吶喊，我的觀點是：既然無法改變學生的身份，既然還身在學校，就應該做好該做的事情，不要在想奮鬥時才發現，該做事時沒做，想做事時卻沒有機會。

説了很多，一言以蔽之：願大家能快樂、充實地過好每一天，在自己人生路上奮力前進！

大學生國家勵志獎學金獲獎發言稿7

尊敬的學院領導老師親愛的同學們：

大家下午好！我叫丁振波，來自市場營銷306—1班，在即將離開校園的時候我有幸的獲得了xx—xx年度國家獎學金。很高興能代表所有獲獎的同學站在這裏發言。不管是獲得國家獎學金還是學院獎學金，這代表的不僅僅是一項榮譽，也是學院領導老師對我們的殷切關懷。我相信這一切都將會激勵我繼續努力學習，不斷進步。

我來自農村，父母都是普普通通的農民，家裏還有一個大我十多歲的哥哥。父母日夜辛勤的勞作和哥哥無私的支持送我讀書使我從小立志要成為一個對社會有用的人，好好學習，將來報答父母回報社會。xx年8月份我進入了這所我生活和學習將近三年的高職院校———湖南鐵路科技職業技術學院。

有人説，大學是人生的一本教科書，如今我有幸的閲讀了這本書。大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這裏有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收穫都不小。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，並參加了學院黨校第二十七期培訓班培訓並順利結業。學習上，我積極努力，連續四個學期成績在班上和專業排名第一，先後獲得了“三也學生標兵”“國家勵志獎學金”“三好學生”等榮譽。三年的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿競爭的地方，這裏讓我知道了什麼是“一山還比一山高”，體會到了什麼是“逆水行舟，不金則退”，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收穫”的真正含義。大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作為一個人的成長。成長的集中體現便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，並同時培養、取得把這種理想轉換為現實的素質和能力。

三年的時間不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是我一直堅信的大道理。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益於學院領導老師和同學的幫助和支持。現在我只是眾多強者中的幸運兒，今後希望我能成為眾多幸運兒中的強者。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，昨天和今天上午榮譽已隨時間的前行而終獎成為歷史，只有學習才代表將來。獎學金對我們每一個人來説，既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定，又是一種激勵和鞭策，對自己將來的奮鬥期望。我將始終踐行優秀的學習作風，在今後的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。

最後，我衷誠的祝願學院領導老師身體健康，工作順利，家庭幸福。祝願全體同學學習進步，天天向上！同時也讓我們一起攜手努力共創學院輝煌燦爛的明天！