小學家長會學生家長髮言稿

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編為大家整理的小學家長會學生家長髮言稿相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

小學家長會學生家長髮言稿 篇1

張老師，各位家長朋友：

大家好！

今天我和大家一起交流一下養孩子心得，絕對談不上所謂的經驗。

教育孩子可能是最為複雜的一門學科了，因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優點和缺點，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。

張老師希望我從孩子的學習這個方面來談談，那我就談三點：尊重和培養孩子的興趣、重視學習的專注和鍛鍊孩子的意志力。

興趣是最好的老師，尤其是對他們這樣年齡的孩子。我們比較注重興趣的呵護，因為培養似乎還談不上，我們發現他從小喜歡旋轉的東西，後來很容易就對太陽系發生了興趣，抓住這一點，我們買了很多科普類的書籍，他都能興致勃勃一本接一本的看。當然，很多他看不懂，但是沒有關係，書拿在手上就是收穫，開卷有益，很多東西是潛移默化的。上學後，學校開設了興趣班，我們是希望他報運動類的，因為他不怎麼喜歡運動，想趁機會彌補一下，雖説他不願意，最後還是拗不過我們，很不情願的上了一個學期的籃球班。

上個學期，學校有了科學興趣班，他強烈要求報了科學。我們尊重他自己的選擇，報了科學興趣班。結果在科學班他一直都學得很開心，經常盼着過星期五。在科學課上他接觸到一些物理、化學的知識，這又激發了他想了解物理、化學的強烈興趣，我想這是一個很良性的循環。這件事，讓我們逐步意識到，想讓孩子各方面都發展的不錯，追求平衡其實是不可取的。因為時間精力都有限，應該根據孩子的特長儘量發揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面，即使這一方面和學習無關，只要有利於身心，我們都應該支持，慢慢培養和呵護，遲早有一天會有意想不到的收穫。對於興趣愛好，家長要引導，要懂得取捨，錯誤的堅持和輕易的放棄，都是很遺憾的事情。

第二個方面是重視學習的專注力。做事要一心一意，這是我們希望他努力做到的。因為我家孩子天生比較安靜，坐得住，所以專注方面的培養比活潑好動的孩子相對容易一些。但畢竟是孩子，時間一久，就愛分神。所以我們肯定不能一觸而就，只要他能有所進步，就要表揚和鼓勵。我們將專注落實到生活學習的一些細節中。比如做作業，希望他要從頭到尾，專心致志。中間不允許吃東西，東跑西竄，做完作業再去做別的事情。總的來説，這點他一直做得都不錯。目前基本養成了習慣，我們也不必再督促了，他自己會自覺去做。我想我們班大部分孩子都養成了這個習慣了。另外，和他一起做他感興趣的事情，也能培養他的專注力。他比較喜歡思考數學問題，這方面可能是受媽媽的影響，媽媽是教數學的。孩子4歲時的生日禮物就是一塊可以隨意搬動的小黑板。

從那時起，除了在上面畫畫，就經常和他媽媽一起討論問題。為什麼説討論，那是因為他媽媽總是讓他説得更多，儘量聽他對問題的想法，而不是教他怎麼做題或者怎麼得到答案。經常兩人一起可以討論很久。長時間做一件事也對孩子的專注力培養起到了一定的作用。我們儘量創造適合他專注做事的環境，而不是去打破他的專注。學習方面，除了專注力的培養外，好的學習方法和良好的學習習慣，往往比知識本身更重要，這個對孩子來説，是受益一生的東西。

最後一方面，我們覺得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這麼小的孩子談這個似乎大了點，但是我們認為意志力要從小開始鍛鍊，而不是等長大成人。很多孩子特別聰明，反應特別快，但是學習成績卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學習總得來説是一件辛苦的事，比起看電視、玩遊戲，那是要苦得多的，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養成不愛思考，畏懼難題的習慣，這樣對學習就造成了極大的障礙。所以要鼓勵孩子學習不怕吃苦，要多開動腦筋，不畏難題，多提問題，提了問題自己解決或者我們共同解決。

我們及時給予鼓勵和讚揚，孩子就會一步一步得到進步，有了解決問題的勇氣和決心，意志力就會一步一步更加堅韌。雖然，培養孩子堅忍不拔的意志力是我們重視的，但是目前孩子這方面做得並不夠好，所以我們還是會堅持下去。

這就是我想談的三點，只是我們夫妻倆教育孩子的一點體會，有不妥或者不對之處，還望批評指正。

最後，我想用龍應台的一句話和家長們共勉，“我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。謝謝大家！

小學家長會學生家長髮言稿 篇2

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!我是李山山的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、明確教育方向

我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。這裏的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪着他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是 無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閒暇之餘、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要 讓孩子從小養成讀書的好習慣。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關 愛，那麼這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己 的孩子，俗話説：好孩子是誇出來的就是這個道理。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的`辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

小學家長會學生家長髮言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛家長們：

大家下午好！

我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在這裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝太和八中為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今天，在這裏，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，能聽到更多家長的真知灼見。

我想説的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的

我想説的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，並希望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，讓他正確地認識自己。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多麼喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培養他們規範的行為習慣，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

以上不當之處，敬請批評指正。

最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝我們的孩子學習進步，祝太和八中的明天更加輝煌，謝謝大家。