策劃方案源自於提案者的初始念頭，終結於方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，並高效地指導實踐行動。小編整理的中班愛鳥護鳥活動策劃方案，供參考！
活動主題：“關愛鳥類，建設和諧家園”
活動時間：主題大樹和小花——第八、九周
設計意圖：
鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國際愛鳥節，又迎來愛鳥周，為了讓幼兒認識小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動中生成幼兒活動：小鳥你好，以此帶動孩子瞭解鳥與人類的關係，知道鳥是人類的朋友，積極的'參與愛鳥行動中來，有愛鳥、護鳥的情感。
活動目標：
1、通過讓幼兒製作鳥窩、標誌牌等各種活動,激發幼兒對鳥類的熱愛,並知道小鳥是人類的好朋友。
2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。
3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。
活動準備：
1、通知幼兒如家中有飼養小鳥的，在週三這天帶來幼兒園分享。
2、通知家長和幼兒一起在家尋找廢舊材料製作鳥窩於週三帶來。
3、照相：各班自備
活動過程：
一、看鳥
1、積極利用家長資源，許多家長利用休息日帶孩子去花鳥市場、公園看鳥，豐富孩子對鳥類的感性認識，讓孩子飼養一些小鳥，體驗飼養的過程，瞭解鳥的生活習性，豐富孩子對動植物與人類關係的認識，使鳥成為孩子的朋友。
2、週三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們去飼養、觀察，瞭解鳥與人們生活的關係，從小樹立愛鳥、護鳥的意識。
3、收集各種鳥類的圖片與音像資料，孩子們在觀看、交流、分享中，瞭解了鳥的生活習性，使鳥成為了孩子們的朋友。
二、做鳥窩
製作鳥窩：
1、出示一隻無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。
2、組織幼兒討論，如何保護小鳥，愛護小鳥。
3、發動孩子和家長一起利用廢舊材料製作鳥窩。
鳥窩展：帶領幼兒參觀各班的鳥窩作品，地點：各班教室 時間：週三上午第三個活動
三、送鳥窩
將製作的鳥窩送到幼兒園內的大樹上，給小鳥安個家。
活動時間：週三下午
四、成立愛鳥、護鳥小衞隊
班裏成立了愛鳥、護鳥小衞隊，到小班和大班，喊着口號向大家宣傳愛鳥護鳥的環保活動；
準備：一句愛鳥口號和一個“護鳥標示牌”
活動時間：週三下午，掛完鳥窩後
五、班級區域創設
建構區
積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉
能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個家，並能用輔助物進行裝飾。
表演區
小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物
幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習性、本領等。
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