一、指導思想
培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，是黨和國家一直很關心的大事，中學德育活動方案。新學期，我校德育工作將以深入貫徹黨的十七大精神為中心，以“德育首位”和“全員德育”為理念，以提高學生思想道德品質、促進身心健康為主線，以促進學生健康成長為原則，構建出我校全員、全方位、全過程的德育工作新格局。
二、活動背景
由於我校位於江浙皖三省交界的山區，地理形勢複雜，交通不便，致使學生假期活動範圍小、場所少，假期活動內容單一、缺乏組織；又由於家長文化素質低，對學生假期生活的要求不高，管理不當，引導不夠，致使學生自身的行為習慣差，道德觀念不強。經驗告訴我們，校內教育再好，校外若沒有一定的德育引導，沒有得力的監控管理，學校教育仍會有很大的壓力和阻力。
三、活動目的
為了讓學生的每個假期都能過得充實而有意義，讓他們成為文明、守紀、有道德的小公民，真正實現“離校不離教”，我校充分調動每個任課教師抓德育的積極性，全面開展“人人蔘與，德育沒有節假日”活動。活動中，每位任課教師都是德育工作者，將對學生進行全方位、全過程的德育教育及監督。
四、具體工作安排
（一）、組建領導小組
組 長：張衞星
副組長：張嶽良
成 員：劉軍、儲健康、朱璽金、殷世華、朱曄、楊秀桃
（二）、具體落實人員分配（詳見附表）
以各自然村為單位（就近、方便為原則），將全校學生進行重組，每個自然村確定兩到三位德育指導老師，實行分片管理，深入學生實際，負責對學生假期的學習、生活的全過程指導，從而瞭解學生在假期內的思想表現，發現問題，及時解決。
管理名單打印成冊，分發給相應的指導老師。
（三）活動安排
1、定期進行思想道德教育，增強法制意識
青少年正處在長知識、長身體的最佳時期，而生理和心理的成長髮育使他們的心性很不穩定，往往會出現較嚴重的叛逆行為，諸如鬥毆、逃課等。這時期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束，需要真、善、美的東西來薰陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進行學習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個別談話、也可以是集體講座。
2、不定期進行家訪，瞭解小組成員在家表現情況，規劃方案《中學德育活動方案》。
家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋樑，是學校與家長達成教育共識，實現教育同步，促進學生身心健康、和諧發展的重要途徑。
現實生活中，學生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學生的思想工作，使其擁有積極向上的.世界觀、人生觀，我們就應該通過家訪全方位地瞭解學生。家訪過程中，指導老師要着重檢查學生的作業完成情況，進行嚴格督促；另外，要了解學生的興趣愛好，以及在家做家務的表現等方面的情況，若遇到學生經常上網等不良行為，要及時與其進行思想溝通，並引導其家長加強監督力量。
3、假期積極組織學生參加有意義的社會實踐活動
漫長的假期，學生無論是在學習方面還是思想方面都容易產生倦怠情緒，此時德育指導老師定期的指導顯得尤其重要。指導老師在假期中要定期檢查小組成員的作業完成情況（至少10天一次），發現優點要及時表揚，發現不足，更要加強督促，以保證假期作業質量；另外，為豐富學生的假期生活，防止學生無限制地沉迷於電視、無聊遊戲之中，指導老師可根據村鎮實際情況，組織學生參加有意義的社會實踐活動。
活動一：愛我家鄉。通過訪問身邊的人、調查身邊的事，親身感受家鄉發生的重大變化，加深小組成員對“村鎮”風土人情的瞭解，並通過暢談“我為家鄉做點啥”活動，加強學生的家鄉意識，並引導學生為營建美好家鄉做出自己應有的貢獻。
活動二：環保行動。教育小組成員為村鎮的環境建設服務，組織學生用實際行動倡導文明，切實開展“我是小小清潔工”活動，為村鎮院落“美容”；並開展“植綠”“護綠”工程，組織小組成員在屋前屋後和村子山坡上種花、植樹，為綠化家鄉、美化家園作貢獻。
活動三：愛心行動。敬老愛老是中華民族的優良傳統，應有效地組織小組成員到村鎮老年協會和孤寡老人家中，為他們打掃、清理院落，併為他們做一些其他力所能及的事情，寬慰老人的心。
活動四：法制宣傳。假期中，學生若缺少管理，往往容易走向誤區。為此，假期組織小組成員學習一些法治知識，從而增強他們的法制意識。並在此基礎上，讓學生參與書寫“村鎮宣傳欄”，在鍛鍊他們宣傳能力的同時，達到村鎮法制宣傳的目的。
活動五：安全教育。通過宣講交通規則、防火、防觸電、防溺水、防食物中毒等安全知識活動，來增加學生自身的安全知識、增強學生自身的安全防範意識。
五、注意事項
1、德育指導老師要統計好學生的聯繫方式，具有高度責任心，
囑咐學生注意交通安全，實行點名制度。
2、平時隨機德育教育與假期教育相結合。
3、每次活動及時做好台賬。
4、總結經驗，寫好德育論文。
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