慶祝六一活動策劃書範文（精選5篇）

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，立即行動起來寫一份策劃書吧。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的慶祝六一活動策劃書範文（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。

慶祝六一活動策劃書1

活動主題：

放飛童年的夢。

活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂而有意義的節日，我校擬籌備一場綜合大型的廣場文藝慶典，通過學校師生、家庭、社會的共同努力，為構建和諧社會，。

活動內容：本次文藝慶典“放飛童年夢”主要由兩大板塊組成——評優選先、文藝匯演。

1、評優選先

一年一度的兒童節應過得快樂而有意義。在為孩子們熱烈慶祝的同時，還要對學生一年的成績做出公證評價。我們將以“新三好”為準繩，對優秀的班級和個人進行表彰。

2、文藝匯演

每個人的童年都充滿了許多美好的夢想，“放飛童年夢”大型文藝活動即是全校教師和家長為孩子們搭建的夢想舞台。

活動安排：

一、前期準備

1、任務分工

由於我校學生眾多，學生年齡和身心特點的差異大，因此，我們以年級為單位，每個組根據自身優勢和特點自定形式和題材，並提前數星期做好演員的挑選、訓練和節目的編排;服裝、道具等準備工作。因此，應落實好各節目負責人以及後勤準備工作。

2、節目審核

在節目基本成型以後，由學校節目負責領導以及專業教師組成的審核小組對所有的節目進行初審，以對所有節目有初步的瞭解把握，為節目順序的安排做好準備。

3、模擬演出

一個大型的活動的順利成功舉行，常常會進行兩至三次節目彩排，使我們對演出的時間的長短，演員的走位，燈光、音響、道具的狀況，節目銜接演出現場安全等每一個細節有準確的把握，為最後的演出做充分的準備。

二、活動過程

一)組織學生在班主任老師的帶領下，有序進入

(一)節目情況

4月15日各相關單位上報節目到思政辦

4月29日第一次驗收節目

5月20日第一次彩排

5月24日第二次彩排

5月28日第三次彩排

5月29日上午7：30—9：30大型慶祝活動。

地點：xxxx鎮音樂廣場

(三)各部門任務分工情況

節目審定小組名單：

組長：

組員：

紹來賓xxxx結束

注意事項：

1、路線：從xxxx街直走到音樂廣場，7：00鍾準時出發，鼓號隊在最前面依次為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級，8：00鍾活動正式開始。

2、文藝演出後，各班學生自己端板凳，從一年級開始，指揮排隊回學校集體放學，中途不準任何學生由家長接走。

3、學生服裝錢循：誰參加活動，誰受益，誰出錢的原則。

慶祝六一活動策劃書2

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，讓我校全體學生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際情況，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

一、活動主題:

“祖國好、家鄉美系列活動。青春飛揚文藝匯演”

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容及形式：

1、發展新隊員，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務處。

2、文藝匯演活動

（1）節目：小學組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月18日前將節目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處。各校節目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學許勤處。（注：各校需註明學校、班級、背景音樂所對節目）

（2）各校節目出場順序均按照抽籤形式決定

（3）本校所有節目定於5月22日下午14:00進行彩排。

四、活動時間：

20xx年5月30日上午9:00

五、活動地點：學校老操場

六、參加人員要求：

1、各校積極參與此項活動；在參加活動途中注意安全。

2、各班班主任做好本班各種形式的表演準備工作。

3、各班班主任做好學生入隊前的準備工作。

七、活動步驟：

1、做好新少先隊員入隊的各項準備工作。

（1）新少選隊員入隊名單。

（2）新少選隊員佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

（3）新老隊員代表講話稿。

2、文藝匯演活動。

（1）各校交伴奏音樂彙總於李俊老師處，並進行抽籤安排比賽次序。

（2）音響師負責在比賽前三天做好歌曲伴奏的彙總工作，以及統分時間間隔的安排。

八、應急方案：

1、天氣應急方案：

若遇天氣突變，下雨使演出無法進行，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時仍在下雨，則由學校宣佈時間改期。

2、節目應急方案：

台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，若前節目無法按時出演，即由下一個節目跟進。任何節目出現問題或者無法順利進行時，由節目負責人迅速組織演員重演此節目，若無法演出，則視具體情況而定。

九、注意事項

1、注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全

慶祝六一活動策劃書3

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會説；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月27日（暫定）

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

一、親子教玩具製作比賽

（1）目的：通過舉行親子教玩具製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯繫。

（2）內容與要求：要求家長、幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與設計和製作；在製作的過程中力求作品的創新、童趣。

（3）比賽形式：全園進行評比、並對家長進行展示。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。

二、“慶繽紛六一、快樂你我”親子游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加慶祝活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。

（3）每個班級設置一個親子游戲項目，遊戲多多，獎品多多、遊戲結束後，遊園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物、

慶祝六一活動策劃書4

【活動時間】20xx年5月31日下午

【活動地點】文化中心

【活動目標】

開展“慶祝六一”活動，使幼兒在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，幼兒園大班“慶六一”演出安全預案。家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

【活動組織】

負責：

成員：

【活動安排】

1、參加活動幼兒人數：63人

2、邀請嘉賓：全體幼兒家長(每個家庭限定兩位家長，一位看節目，一位接送幼兒。)

3、召開家委會、家長安全工作會議，讓家長明確安全工作的重要性，做好安全防患工作，規劃方案《幼兒園大班“慶六一”演出安全預案》。教育幼兒不要亂跑，不要離開家長、教師。

4、舉行演出活動時觀看演出的家長在場內不能隨意走動，必須在指定位置坐好，不許吸煙，不得亂扔垃圾。

5、叮囑在外候場參加演出的小朋友聽從老師安排，不能隨意走動，演出完畢後在老師的帶領下有序的回到活動室。

組織安排要求：

（1）將幼兒分成三組。

具體安排：

第一組：家長負責將參加節目《沁園春雪》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束後交到各自家長手中。

第二組：家長負責將參加節目《時裝秀》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束後交到各自家長手中。

第三組：家長負責將參加節目《大合唱》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束後交到各自家長手中。

（2）安全負責人：家長負責幼兒從幼兒園到文化中心來回路上的安全工作。

活動結束：

活動結束後教師統一清點人數，教師負責組織本班幼兒，請家長簽字後接幼兒離園。

【安全事故應急處理】

1、發生現場傷害事故，家委會和保育員盡力保護幼兒安全，並打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

2、如有突發事件，教師告訴幼兒不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人羣，讓幼兒家長帶幼兒疏散到安全地點。

慶祝六一活動策劃書5

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排：

1、活動時間：20xx年6月1日

2、活動地點：南明小學操場表演台

3、活動對象：1-6年級全體學生

三、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脱稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4、參賽人數不限。

四、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

五、具體評分標準：

比賽採取10分制，其中：

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

六、獎勵辦法：

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

七、組織保障：

1、現場總指揮：

2、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響設備負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：

6、照相：

7、會場佈置：

8、計分：

八、評委人員：