幼兒户外活動策劃書

作為一名幼兒園的老師，我們要組織孩子哦户外活動的嗎？知道怎麼樣書寫這一份策劃書嗎？以下是小編為大家整理好的幼兒户外活動策劃書，歡迎大家閲讀參考！

幼兒園户外活動方案【1】

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天户外課間操鍛鍊20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的户外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規範化、遊戲互動化。並以户外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、 培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、 培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動準備：

1、 活動器械（廢舊報紙製作的`旋轉魔棒）每人一件。

2、 音樂：行走—節奏樂“打獵”；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的遊戲；互動遊戲—幼兒整合課程“火車過山洞；放鬆運動—歌曲“親親美人魚”；活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、 練習行走，變換隊形。

1、 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、 器械操：旋轉魔棒

1、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、 幼兒隨音樂“地毯上的遊戲”做旋轉魔棒操。

三、 互動遊戲：

1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鑽山洞”遊戲。

2、 遊戲進行兩遍，幼兒互換角色。

3、 幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”遊戲。

4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍遊戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”遊戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放鬆舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悦，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動遊戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過遊戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的户外課間活動。活動的成功是喜悦的，但也存在着需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在遊戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動遊戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行遊戲。放鬆的調整—應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最後，讓幼兒隨着優美、舒緩的音樂做放鬆運動，最後活動自然結束。

幼兒户外活動策劃書【2】

大班户外親子活動方案：野趣

荔城區新度中心幼兒園 鄭靜 活動時間：20XX年12月19日（週六）上午8：40～12：00 活動地點：後黃種植基地

活動目標：

1、融入大自然大膽探索、體驗，增進家長和孩子之間的情感交流。

2、發揮潛能，鍛鍊身體，培養他們合作的能力。

活動準備：

一、開會討論並制定户外親子活動計劃(主配班教師及班級家委會成

員)

二、前期準備工作

1、錄音機、農具、哨子（話筒）等。

2、備簽到表、小獎品。

3、安排一名家長照相。

4、親子活動橫幅。

5、通知家長：

① 集合時間：20XX年12月19日（週六）上午8：30 （要求必須準時，簽到，以為小組為單位集合）

② 集合地點：後黃村委會前停車場（自行前往、結束後自行離開） ③家長必須有爸爸或媽媽一人蔘加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施： 1、班級教師對幼兒進行户外活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家長雙方監管。

3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

五、户外活動內容：

（一）“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”

（材料負責人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）

1、目標任務：融入大自然大膽探索、體驗，培養孩子們合作的能力。

2、活動意義：通過活動，感受大自然的魅力，在“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”的過程中，孩子和家長們能溝通、合作、協商解決問題，分享感受整個活動的快樂。

3、分享交流：

① 、地瓜在哪裏來？

②、地瓜有爸爸媽媽嗎？他們是誰？

③、地瓜可以怎麼吃？爸爸媽媽小時候吃過什麼樣的地瓜？

④、如何合作“烤地瓜”例如：誰生篝火、誰挖坑買地瓜、誰撿樹枝等等

⑤、地瓜啥味道？

（二） “地瓜舞會”

（材料負責人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）

1、目標任務：藉助瓜地資源，發揮潛能裝扮自己、展現自我。

2、活動意義：通過協商創設t台，藉助瓜地資源讓孩子和家長與大自然親密接觸，在快樂中，感悟大自然的美好。

3、分享交流：

①、你扮演誰？

②、你想怎樣打扮？（用地瓜葉子、地瓜杆、地瓜、和泥土等道具材料）

③、t台在哪兒？