五一活動策劃主題範例

導語：：五一小長假一共有三天，不知道你們有什麼假期活動，是否已經策劃好了主題活動？下面是五一活動策劃主題範例。歡迎閲讀及參考！

篇一、五一活動策劃主題範例

為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課餘文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便於各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

一、內容

《中學德育大綱》初中階段德育內容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

三、時間

4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）

四、要求

1、各班選派代表表演一個節目。

2、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序。

3、各班於4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目採排以保證節目質量。

五、評分標準

1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

2、服裝、道具、化粧20分：着裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化粧恰如其分20分；着裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化粧效果一般15分。

3、舞台表演60分：能熟練掌握舞台表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能較熟練地把握舞台表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；

4、舞台效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

六、評比辦法

1、評委：（統計）。

2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。

3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

七、有關方面負責人

安全：、各班主任；紀律：、各班主任（值周行政協助）；後勤（飲水及簡易醫藥）：；音響：；匯演標誌及背景：由xx設計製作；橡膠地毯的安裝及撤卸：；廣播：；協調：

八、場地服務：

由當週值周班級班主任負責。

九、獎勵

1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，採取分類評獎。

2、設獎：只設節目獎。

3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目餘下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

篇二、五一活動策劃主題範例

“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧！

一、活動背景

春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客羣，穩固周遍顧客羣，從而樹立好當家的形象。

二、活動主題

家的感覺，價的樂趣

三、活動時間

4月28日~5月10日

四、活動目的

讓顧客朋友們度過一個輕鬆、休閒、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。

五、活動地點

店內促銷

店外聯繫日化類、奶製品等廠家做場外促銷，最好聯繫一家做場外大型促銷（演出）等活動。

六、促銷的形式

買贈、現場試吃、抽獎等。

七、活動內容

1、“五一”，我想要的五元、一元商品集中營，組成商品商品特賣區（小食品、小百貨、日化類等），做封面。

2、商品折扣購：一次性購物滿38元的顧客可享受大米/500g的折扣，五一折每人限1kg

3、凡一次性購物滿38元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，78元2次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超3次（外場專櫃、家電不參與此項活動）。可幸運獲得以下豐厚獎品：（見獎品設置：）

一等獎：價值300元禮品一份（總計5份）

二等獎：價值30元禮品一份（5份）

三等獎：價值10元禮品一份（20份）

四等獎：價值3元禮品一份（100份）

五等獎：價值1元禮品一份（500份）

注：1、當日現場抽取獎品，購物小票不予累計（多買多重）。

2、店內所有員工一律不允許參加此次活動。

篇三、五一活動策劃主題範例

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一週開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題

勞動最光榮

四、活動時間

20xx年xx月xx日————xx月xx日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

（一）瞭解“勞動節”

1、介紹“五一”國際勞動節，瞭解五一勞動節的由來，初步理解

五一勞動節的`含義。

2、各班蒐集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信羣向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！