近年來，縣委組織部開展了創建學習型機關活動，並取得了較好的成效。特別是今年，學習內容更寬泛，形式更靈活，要求也更高。
一是制定了詳細的學習計劃。年初，制定了《2006年縣委組織部幹部學習方案》，從學習目標、內容、形式、要求等方面做出了具體計劃和規定。同時，每名幹部根據方案和自身實際，制定了切實可行的自學計劃。
二是明確了具體的內容形式。今年的學習內容主要分為兩大塊：一是政策法規類。要求全體幹部要掌握縣、鄉換屆選舉、黨章、幹部任用條例、公x員法等內容，必須做到熟記於心，活學活用。二是業務能力類。要求全體幹部掌握電腦基本操作（信息上載、幻燈片製作等）、公文寫作等內容，必須做到熟練操作。形式有領導講座、專家講座、現場操作、知識競賽等。
三是明確了具體的目標要求。通過學習，首先達到班子團結，同事協作，工作環境和諧。其次要求全體幹部有先進的學習理念，有系統、超前的思考，有創新的觀念和能力，能夠非常自如地開展自己的工作。三是以“五個一”作為創建學習型機關的有效手段。要求單位做到“五個一”。即制定一套切合實際的學習制度，建立一個學習園地，開闢一個學習專欄，舉辦一場學習演講比賽，召開一次學習總結評獎會，在本部掀起互相學習、你爭我趕的良好氛圍。同時要求個人做到“五個一”。即每人制訂一份創建學習型幹部的計劃，每人每季度寫一篇調研文章，每人每月進行一次工作小結，每人每年為單位提一條合理化建議，每人每年為基層單位解決一個實際問題。
四是顯示了良好的學習效果。半年多來，全體幹部積極參加部裏的學習，平均每人摘抄學習筆記3本，撰寫學習體會15篇，在內部刊物上發表調研文章180多篇，在各類報刊雜誌上發表信息300多條。同時，掌握了電腦排版、信息上載、幻燈片製作、簡單故障的維修等技能。大部分幹部的組織能力、協調能力、口頭語言表達能力、語言綜合能力得到了明顯增強。年底將對每一名幹部進行嚴格考核，評出成績和名次，並把學習能力作為個人評先評優的重要依據。
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