總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的軍訓期間個人總結範文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
軍訓今天結束了。這是我人生中的第一次軍訓，想必也是最後一次，本來有好多話想説，可是現在卻沒什麼好説的了。過去的過去了，留下的也是快樂的回憶。也許當時我會控訴太陽底下站軍姿的無情，會討厭內務整理時的“作秀”，會害怕訓練時的出錯。但是今天結束的時候，我想説我確實需要這樣一次經歷。
軍訓了才真正知道什麼才是真正的“坐有坐相，站有站相。”想起來這十天我的經歷也真是比較曲折。第一天剛開始的時候，在樹蔭底下以訓練十分鐘休息半小時的頻率進行，吃中飯的時候我和室友説如果都是這樣的話，那軍訓也沒你們説的可怕。要知道，自己雖然沒有經歷過，但是它的嚴酷早已有所耳聞。可是到了下午知道了早上只是序曲而已。第二天早上太陽當空照，我們在太陽底下站軍姿訓練，明顯感到汗水從背上、臉上留下，説揮汗如雨一點也不為過。我很慶幸自己順利挺過第一關，中午的胃口也很好，雖然又熱又累，可是心情卻是舒暢的，為自己而驕傲。可是到了下午時意外受傷，嚇死我了，有好心的同學背起我上門診部，我在人家背上哭，到了門診部在同學面前還是不停地哭，原來我還是這麼沒用呀。沒辦法晚上請假，第二天早上請假。等到第三天早上又趕上會操，訓練還好我覺得自己還不錯，可是到了胡瑗廣場感覺太陽明晃晃的，過了會操，等着退場了，我卻倒了，丟死人了。雖然那時意識有些模糊沒有力氣可是還是感覺雪薇、莉莉輪流揹着我，走走停停，很是艱難，真讓我不好意思。後來其他班的一位同學把我背到樹蔭底下，因為當時已經幾乎昏迷了，也不知道他叫什麼，長什麼樣，也沒有道句謝。唉，前兩三天盡麻煩別人了，有些愧疚也讓我很感動。尤其是那位自告奮勇將我從隧道一路背到門診部的同學，直到現在我也不知道他叫什麼，雖然心裏感激也沒有好好謝謝他。
後來的日子很多細節已經忘了，一切也比較順利。雖然訓練時也會有諸如同手同腳之類的低級錯誤，教官也只是耐心地指點，沒有被拉出來單練。後來連裏會操時我們排獲得了第一，我們都發自肺腑的高興，雖然有人耍嘴皮説：“面對榮譽要淡定。”可是我很興奮，也體會到了一個班集體心連心的感覺。第二天營裏的會操我們失敗了，當時我也很沮喪，我也反思自己把結果看得那麼重，這不是我喜歡的人生態度。不過當天晚上我們玩得好瘋，大家都很開心，尤其是教官的“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完某某蹲”讓人印象深刻。
後來訓練開始輕鬆下來，教官年紀和我們一般大，也會常常開玩笑，和我們相處得很愉快。晚上的娛樂活動也多了。我也是通過了軍訓才知道什麼是拉歌，對我自己而言學會了《軍中綠花》也是一大收穫，這首歌我很喜歡。
軍訓結束了，當晚開始班幹部的選舉，意味着新學期的開始，我也要做好新的打算了。
在漫長的5天軍訓中我相信每一位"小軍人"都變得比以前嚴肅、認真、團結、堅強克服困難的勇氣比以前更大更強。我必須回深深的記住我們的口號："嚴格訓練嚴格要求克苦學習為校爭光!"
第一天，我還在家不肯來，但最終還是來了!我們學習到了解放軍克服困難的精神，風雨無阻地訓練，禮貌禮貌，唱歌本領都學到手了!向左轉，向右看齊，站軍姿，齊步走，正步走，響亮的口號，整齊的跺腳聲，有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿，到了此刻，我已經能夠一動不動地站立40多分鐘。速度變快了，時間觀念強了，精神飽滿了，我覺得我們不再是一名初中生，而是一名小軍人!
齊步走走得整整齊齊，手抬得高高的，不慌不忙的走。正步走更是棒了，手握拳，有力地甩動着，腳抬地高高的，砸在地下聲音宏亮無比口號大聲有力自豪極了!
啊!今日某號的閉營儀式是多麼的隆重，多麼的精彩啊!表演得多麼出色，就連平時較懶散的某班也精神起來，教師豎起了大拇指，雖然沒拿獎，可是我感覺已經很棒了，我們某班可能不再是以前的某班，而是全神投入學習狀態的某班，我相信我某班將會優秀班級!
5天的辛苦軍訓過去了，可是依然在我們心中佔有重要的地位，我不會忘記這次軍訓，我會默默存在心中，默默地想，在今後的學習更加努力，把這5天當作我們的終身伴侶吧。
在軍訓過程中，我歡笑過，流淚過。今日，我經歷風雨，承受磨練。明天，我迎接絢麗的彩虹。苦，我珍惜此刻的甜。累，我體驗到超出體力極限的快感。
暑假最終過去了，盼望已久的大學生活也隨之而來，在開始大學生活的同時，首先要迎來軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了我無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。像軍人那樣，我經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。生活中有許多困難是我想出來的。只要我有堅強的意志，堅定的信念，就必須能戰勝自我。
軍訓，讓我學會了如何去應對挫折，如何在以後的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出自我的陽光大道，開創一片自我的天空來。
軍訓已經結束了，但我們的大學生活才剛開始，今後，還有許多挫折在等着我們，我將牢記這十天的課，並將所學應用到生活的每個細節，義無反顧!
帶着新奇、幻想與迷茫，我們走進了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓。我們明白，軍訓不僅僅是對身體的鍛鍊，更是對意志的考驗和磨礪。
在幾天的軍訓裏面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬着頭，挺着胸，一動不動地站立着。熱氣不斷地從地裏面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順着我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立着。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，可是我明白，這是在鍛鍊着我們的意志，所以每次都會在心裏拼命對自我説：“堅持一會兒，再堅持一會兒就能夠的了，必須要堅持住。”在站立結束後，我的心境總是很高興的，因為我能靠着自我的毅力堅持到了最終。
正步是我們學的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然後一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，所以我們在訓練時教官的要求異常嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步後，我們全身都是濕透的了。
軍訓在辛苦訓練之餘，也有許多趣味的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏並不重要，過程才是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶。回想着這次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收穫，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣貌，難忘在最終一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待着汗水換來的成果，儘管最終並沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因為我們戰勝了自我!
軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的共振餘音仍在迴響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自我，以鋼的意志來支配自我。僅有懂得這樣做，我們才對得起每一天在一旁陪我們的教師，才對得起教官的盡心盡力的訓練，才對得起我們自我揮灑的汗水!
經過了初一的軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼叫做團結的力量，什麼才是真正的忍耐。
在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們個體，更重要的是代表這個團體，我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應當發揚一種協作的精神，互相幫忙，共同提高，為我們的團體多爭一分榮譽。由此，我又想到我們日後的班級、年級乃至整個學校，如果我們每個人都能發揮這樣一種團體主義精神，我們還有什麼困難不能克服，什麼難關不能度過呢?
我深深地體會到“團結就是力量”!
沒有吃過苦是不明白什麼才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不明白什麼才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不明白什麼才是榮華富貴的……
每當我站立不穩，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自我：堅持到底，就是勝利。
軍訓生活雖然很累，可是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、跑步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅僅是一些規範的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫忙、以班為家的團體觀念。
在這七天裏，我們鍛鍊了身體，增強了體質，提高了毅力，並且還嚐到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓結束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個鬥志激昂，身姿挺拔，因為我們明白，無論成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。
當剛踏進中學的時候，心裏衝滿着無數的憧憬。3天的軍訓，雖然是短暫，單我們付出去的汗水也是值的，它給我們留下的完美回憶卻是永恆的。在烈火炎炎下，我們肅立在操場上，練習着立正，跑步，齊步走，向左轉，向右轉，向後轉，原地踏步。儘管我們一向在流汗，那也是值得的。
經過3天的考驗我們懂的堅持。我們站在炎熱的烈火下，雖無無雲遮蓋，雖無陣陣涼風，雖有人受不了倒下，可我們靠着堅持帶着大家的期待堅持了下來。嚴肅的教官，嚴格的教師，可愛的同學，我們居然聚在一齊，那我們必須就要把軍訓搞好。我們練習着歌，練習着每一個動作，雖不完美，但我們也是在努力的學習着。我們雖然拿到不到第一名，但也不會落到最終一名。
我們學到的不僅僅是站軍姿，隊形，更是鍛鍊我們的堅持的意志力，跨在我們面前的紅紅的字説得很對，軍訓一陣子，受益一輩子。人生就是這樣，不經歷風風雨雨，哪來的彩虹。
在這次軍訓中我不僅僅學到了堅持，更重要的是我懂得了獨立。
不知不覺已經做班導生半個多月了，這半個多月過的很快，期間有很多開心與不開心的事。
每年新生報到的這幾天，學校裏總是異常的熱鬧，今年也不例外。作為一名大三的學習，我在次體會到新生報到，這次報到給我的感受的確與自己當年報到的感受不同。在這天，我接待了多名新生，帶他們報到，領軍訓服，在帶他們到所要去的寢室。在去的路上，我向他們介紹了我們學校的概況，同時也回答一些他們所提出來的問題。
9月6日上午，新生要進行開學典禮，在我帶他們去體育館的時候向他們講解了有關於大學校園生活，學習，工作的情況。9月7日，是新生軍訓的第一天。軍訓時新生進入大學所上的第一課，同時也是非同尋常的課，軍訓能夠鍛鍊新生的意志，能夠強健身體，增強新生的信心。所以，我也非常注重新生的軍訓。在新生軍訓期間，我幾乎每天到他們軍訓集合的地點進行點名，同時晚上也會對他們進行內務指導。當然，我也非常重視新生的生活情況，會定期與不定期的來到新生寢室瞭解情況，也會主動與新生聊天，在發現問題時也幫助他們解決問題。
轉眼間，開學已經有一個多月了，同學們已經步入了有條不紊的學習課程的階段，同時我們也成功的完成了迎新生和軍訓兩項重要的任務。經濟學院現有學生217名，其中男生86人，女生131人，寢室共63間。回想起馬不停蹄的這一個多月，收穫了一定的工作經驗，同時也存在着一些不足。
一、充分的準備工作打好基礎
1、嚴密部署，做足準備
新生報到的前十天，也是我們科技學院新一批輔導員剛剛到位的日子，同時接到了首個很重要的任務——迎接新生。對於新搬校址、新組成的領導班子和全新成員的經濟學院來説是個不小的挑戰。學校在抓緊時間培訓新人，通過經驗講解、理論培訓等一系列的方式，使新導員儘快轉換角色，從思想上和理論上做足充分的準備。與此同時學院領導也對各項工作進行了周密的部署，制定了工作方案，明確各自任務，爭取做好最充足的準備。
2、方法創新，齊心合力
結合經濟學院人員少、時間緊和任務重的實際情況，學院領導發動任課教師和提前報到的同學齊上陣，充分調動一切可以利用的資源，壯大迎新生的隊伍。在準備迎新生報到的日子裏，學院組織任課教師和提前報到的同學們一起動起來，將繁重的任務分配到個人，進行方法和形式上的創新，力爭工作有條不紊。
學院還安排了輔導員和班導師培訓工作，組織班導師和輔導員儘快與大家見面。同時，學院還開例出10個大學必讀書目給報到的同學，為今後的學業和專業知識的學習打好基礎。
二、熱情周到的服務得到好評
9月12日和13日為新生報到的日子，在這段時間裏，全體老師和同學們一樣起早貪黑，加班加點，風吹日曬。我們同時還克服着缺少必要的通訊、辦公條件等困難，開始了一切行動靠腿，一切通知靠嘴的工作，但這絲毫沒有影響大家積極的工作熱情。從家長和同學們停下腳步的那一刻起，老師們便按部就班的講解着報到的程序；從上交通知書到領取報到材料，大家力爭用最少的時間做好應有的工作，提高效率；從剛進學校的一頭霧水到清晰明瞭的報到流程到有專人帶領和指引，家長們和同學們帶着微笑和滿意而歸。創新的工作模式、高素質的教師隊伍和周到的服務得到了家長們和同學們的一致好評，同時美麗的校園環境和先進的教學設備也給他們留下了深刻的印象。
三、緊張而又豐富多彩的軍訓生活令人難忘
1、與時俱進，改變軍訓模式
由於今年甲流的特殊情況，軍訓課程不得不變換方式，但又要達到軍事理論教育和軍事演練的效果。學校領導與時俱進，變換了教學方式，增加了理論教學的比重，縮短了室外教學的時間，降低了訓練強度。同時穿插着寢室內務的整理和紅歌比賽的評比等活動，使得緊張枯燥的軍訓生活變得豐富多彩。
2、組織活動，增進了解
為了增進同學們之間和老師的瞭解，輔導員力爭留在操場與同學們共同鍛鍊，學院領導也是抽出時間觀看軍訓情況，應對突發事件。同時輔導員還主動要求加班值班，與同學們多做溝通。他們利用晚上休息的時間，組織同學們開展豐富多彩的晚會活動包括談話、唱歌、跳舞和遊戲，鼓勵大家積極展示自己的特長與風采，並增進相互之間的瞭解，加強班級和學院的凝聚力。
3、工作細心，加班加點
晚上輔導員老師對全院的寢室進行走訪，詢問同學們對大學生活的感受和意見，並及時地給與解答和幫助。對於棘手的問題進行上報，爭取時間儘快解決。同時及時地對同學們的體温進行檢查，確保對甲流的有效防護和抵禦。有一天晚上11點左右，發現財政專業的雷覓同學高燒，輔導員邱菊和張峯華老師立刻陪着同學去醫院進行檢查，結果排除甲流後幫助其買藥等，將同學送回寢室已經後半夜1點自己才休息。還有一次國際經濟與貿易專業的劉慈航同學慢性闌尾炎發作，發燒並嘔吐不止，輔導員及時帶領同學去醫院就診，輸液完成時已經2點多，護送同學回到寢室，自己才能睡覺，第二天還要按時參加早操。
軍訓期間，發現財政學專業王嬌嬌同學態度消極，情緒低落，有退學復讀等想法。老師發現後，及時瞭解情況，反映到學院領導，並針對出現的問題給與耐心的開導和細緻的關心，幫助其解決心理及生活上的問題。現在這名同學正在積極地準備競選學生會幹部。
4、軍訓匯演，展現風采
就是這樣馬不停蹄的忙碌和對同學們的細心照顧，學院和輔導員老師的工作得到了同學們和家長們的一致認可。同學們也在嚴格要求自己，遵守校規校紀，大家齊心合力，團結一致，用整齊的隊列和響亮的口號回報老師和教官的付出。
經過學院領導悉心指導和輔導員老師每晚查寢室的耐心講解，全院同學的寢室內務水平也有了很大的提高。從最開始寢室內務凌亂不堪，到後來的整齊劃一，整體水平得到了極大提高，同學們從心裏上理解了學校和學院老師們的良苦用心，也從行動上做到了學校的標準。不僅展現了90後積極活潑向上的一面，也展現了成熟和善良的風采。
5、有情有義，歡送教官
對於軍訓期間教官的付出，同學們也是有目共睹的。訓練的間歇，同學們主動給教官送水和含片；訓練時，大家認真練習；晚上，同學們、老師和教官一起聯歡，唱歌跳舞玩遊戲~~~短短的半個月時間，大家建立了深厚的友誼。教官臨走之際，負責人組織了歡送晚會，同學們都表達了對教官辛苦工作的感謝和對學校人性化管理的認可，同學們留下的熱淚足以證明他們的成熟與成長。全體同學自發與教官留影紀念，並寫下離別箴言，留下對教官最真摯的祝福，表達了對教官的不捨之情。
四、存在的問題
儘管迎新工作順利而圓滿的完成了，但在工作中發現仍存在着一些問題：
1、新生入學的籌備工作。例如軍訓服裝的調換和耳機的調試等不夠及時。
2、服務設施的建設不完善。如學生宿舍熱水器仍不能使用等。這些緣於校址搬遷等問題，相信在今後的日子裏一定會陸續完善。
3、部門之間的協調不夠暢通。由於各部門之間正處於熟悉階段，出現問題時部門之間的聯繫還不是很及時，或多或少影響了預期的效果。
總之，經濟學院較完滿的完成了迎接新生和軍訓等任務。在今後的工作中，我們將在學校的領導下，創新工作。
初到學校的時候，我就有一種不同的感覺，因為這是我們第一次以老師的身份踏入中學，我知道自己已不再是那個老師“看管”下的學生了，現在別人尊稱我們一聲“老師”，我們應該表現出老師應有的樣子，我們有為人師表的責任。第一次到班級時，有學生問我：“同學，你是哪個班的？”心裏暗笑，原來我還是那麼不成熟，説得好聽點是年輕。和班主任黃老師碰過面後，她開始把一些簡單的事務交給我做，比如組織學生領課本、領軍裝，由於班裏調皮的學生比較多，一開始這事情做起來也是需要點功夫的。得想辦法不發脾氣又讓學生服服帖帖的，才能完成任務。
讓我們實習老師去督軍訓，在很多人看來是很不可思議的事情，但我卻發現在這段時間收穫不小，有很多感動的時刻，也學到了不少東西，比如激勵學生、如何處理突發事件、有技巧的嚴格管理等等。這些都得益於我的指導班主任，經驗豐富、和藹可親的.黃老師，很少看到她對學生髮脾氣的場面，也沒懲罰過學生，總是以激勵的言語鼓勵學生。
軍訓期間，我所在的班級突發事件還是比較多的，比如學生暈倒、流鼻血、皮帶斷掉、褲子爆掉，甚至是學生打起來，我慢慢學會了從容應對，妥善處理這些事務，我想這是每個班主任應該做到的。另外，學生不聽話，甚至搗亂的，應該怎麼處理的問題也是值得考慮的，比如怎麼懲罰才得當呢？在此期間，我也對一些在軍訓中不守紀律的學生進行了處罰，比如軍姿定型，輕的話也進行批評教育或者罰打掃衞生。
這段時間裏，我自己的同學都説我是個嚴格的老師，但是私底下，我也是個很好説話的老師，我很樂意幫助每個學生，也願意把他們當成好朋友。通過這段時間與班主任和學生的接觸，我更覺得當好一個老師的重要性。我們必須考慮班級的整體情況，也要考慮到學生的個別情況，比如學生的性格、愛好、家庭情況等都是我們需要了解的。我們必須讓家庭和學校發揮應有的作用，讓學生找到自己正確的位置。
在此期間，由於經驗不足，自作主張，給黃老師添了點麻煩，但是我會吸取教訓的。21日早上，黃老師叫同學們帶班費軍裝費過來交，等了很久，黃老師還沒來，我考慮到開訓時間，所以讓學生在鈔票上寫好名字座號，男生交給副班長，女生交給班長，並由他們登記。黃老師到了的時候我才知道她打算自己收，所以還給她添了點麻煩，真的很抱歉。但是另一方面，我也學到了黃老師臨亂不驚的處事態度。
本學期我擔任的是六年級畢業班的班主任。雖然這是我第一次任六年級的班主任工作，但對六年級學生的學習生活還算是瞭解。不過，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會、家庭環境的瞭解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
於是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這羣孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂於助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……為了當好班主任，説確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛鍊。
一、利用宣傳陣地誘導。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排佈局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然後做好一天的準備。現在，我們知道，一味地説教並不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情説開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。
二、注重學生良好的行為習慣培養。
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋；作業認真完成，不懂就問；格式正確，佈局設計合理；關心班級衞生，愛護身邊的財物等。這裏包括了各方面的好習慣的培養。
守紀也不是僅限於坐端正，而是能緊跟着上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧譁，良好的行為規範，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
三、調動小助手的積極性。
在我的班裏，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，於是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，佈置作業，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班裏出現不良現象，班幹部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們班的班風。
六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什麼都為他們準備好，什麼都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去***和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。
四、談心得法。
作為父母，我們知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裏學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這一學年，我擔任的班級，學習雖然不是名列前茅。但在各類比賽中，均能取得好成績。還被被評為"市先進班級"。我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛鍊的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，採訪，調查，每一個機會都會發現新的東西，學生也由此多了一次鍛鍊，多了一份積累。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任，盡職、盡責，一切都為了學生，使師生關係健康和諧發展。
文萃咖
