總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。一起來看看2019年新課程改革體育課教學工作總結，僅供大家參考！謝謝！
為了使學生更好地掌握體育的基本知識、技術、技能，有效地增強學生的體質。提高課堂教學質量，不斷提高學生學習的興趣，調動學生的積極性。把"被動的要我學"，變為"主動的我要學"，並且"喜歡學"。我們在教學實踐中採用設置疑問、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學方法去調動學生的學習主動性、積極性。這樣能更好地完成體育教學任務，收到良好的課堂教學效果。
一、體育課堂教學中設置疑問
在體育教學中，教師要有目的、有預見地給學生"設置疑問"親身體驗，解決問題。這樣既提高了學生的學習興趣，又開拓學生的思路，起到了重要作用，對於更好地掌握技術動作，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學中"設疑"的方法較多，如"懸念式設疑"，在課的一開始設置一些懸念，使學生帶着問題上。而且自己通過親身體驗把問題解決。如在上短跑課時，蹲踞式起跑動作預備時為什麼後腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅與跑的速度快慢有什麼關係？等等一系列教師有目的的提問，引發學生的思考，使學生在探索中一步一步進行練習，激發學生對所學內容的興趣。讓學生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題，從而激發學生主動鍛鍊的積極性，比只單獨強調學生怎樣做效果更好得多。
二、教學方法要興趣化，教學手段要多樣化
低年級的學生就是好動，愛新鮮，厭煩過多的重複練習。因此，教學方法和練習手段要多變，才能提高學生的興趣，推遲疲勞的出現。如走步練習比較枯燥，可採用拍手走、兩臂加動作的走、前腳掌着地的走、聽音樂走等多種形式，來完成走步的教學任務。又如在遊戲換物賽跑中，也不是千篇一律的重複，對每次練習可提出不同的要求。如第一次提出不犯規為勝，第二次加上誰的隊伍排得好為勝，第三次再加上誰跑得快為勝，不斷提出新的要求來吸引學生完成遊戲任務。同樣在跳繩、拍皮球活動中，當學生拿到繩子或球時，多麼想自由地活動。教師可以在完成規定的任務後，給學生1—2分鐘時間去發揮各自的才能（各種各樣的跳法或拍法）。學生正當的慾望得到滿足，就能集中思想和精力很好地學習下一項內容。
三、體育活動課的選擇性活動激發學生的主體參與
根據國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定，全面落實素質教育。逐步推廣落實體育兩類課程整體教學改革。根據這一文件精神，我校在高年級從１９９８年秋季開始實行了體育兩類課程整體改革。主要教學目標、教學內容、教學時數和比例做了較大程度的調整。有三分之一的課程為"體育活動課"。在體育活動的教學過程中，我們加大學生喜歡的娛樂體育活動和教學競賽課程安排，突出"體育活動課"的活動為主的教學特點。是學生在生理上、心理上得到滿足，從激發學生的鍛鍊熱情。在身體素質、跳繩、球類、運動競賽、娛樂體育等項目上，學生根據自己的愛好和特長進行多種選擇性的活動。改變了體育教學中單純對學生傳授知識和技能、發展體力的身體教育觀念。改變了體育教學中教師強制的灌輸，學生機械再現的教學方法。改變了在體育教學中學生被動學的局面，倡導學生主動地、愉快地學習。通過活動課進行大量的運動實踐，使學生了解了一些體育競賽知識和規則。學生也在活動中體會到體育知識和技術的重要性。激發學生鍛鍊身體的興趣，培養了學生參與體育活動的意識、能力和習慣。豐富多彩的體育活動鍛鍊了學生的身心，培養了學生競爭意識和團結協作勇於拚搏的精神。
總之，我們在教學中採用了一些新的手段和方法，其目的在於激發學生上體育課的興趣，最大限度地調動了學生鍛鍊的積極性，為更好地完成體育課堂的教學任務，起到了較好的推動作用。
一、實施情況
本期我在實施新教材過程中，努力體現體育與健康課程標準的精神，改變了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發學生的體育興趣。培養學生的鍛鍊和健康意識以及提高學生的自我鍛鍊能力放在首位，並且盡最大可能採用生動活潑的、能吸引學生的方式表現學習內容，幫助學生更好地學習體育能力等方面健康、和諧的發展，使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，為終身體育和適應未來工作，學習和生活打下良好的基礎。
二、經驗和成果
本期我在教學過程中，改變了一些過去的教學方法，如：在進行籃球雙手頭上投籃的教學中，過去的教學注重技術動作，強調運用過程，反覆練習徒手的基本動作，學生投籃難以掌握，沒有積極性，因此學習興趣下降，達不到教學效果。通過教改，首先讓學生以投出去為主，增加練習次數，教師用語言鼓勵並做規範、準確的示範，當學生屢投不中時，他們就會去摸仿教師的動作，提出問題，這時再進行技術講解，學生學習效果明顯，提高了學生對籃球運動的興趣，達到了教學目的。
三、存在的問題
1、班級人數多(70—80人)；
2、運動場地少、小(上課班級多)，運動器材少；
3、從“達標”情況看，學生的身體素質下降，主要表現在：耐力、力量、吃苦耐勞精神、勇敢精神、集體主義等方面；
4、學生基本沒有時間參加業餘鍛鍊。
四、改進建議
1、增加體育器材、場地；
2、規範“二課、三操、一活動”，使學生有足夠的時間參加體育鍛煉，增強體質，以更充足的精神來面對繁重的文化課，從而達到更高的學習效率。
時光如梭，轉眼這學期結束了，在本學期我較好的完成了體育教學工作，現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。通過1學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當的規範到位，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的！
以上是我本學期的教育教學工作總結。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領導批評指正。我會在今後工作的日子裏，積極加努力的！
本學期的`體育教學工作即將結束，在這半年的體育教學和體育活動中，我認真貫徹新課程標準，積極備課，在課堂上灌輸“健康學習”的理念，努力讓高三的學生在體育方面得到應有的鍛鍊和放鬆，使他們在緊張的學習之餘不忘鍛鍊身體，為即將到來的高考打下堅實的身體基礎。同時我注重培養學生的終身體育意識，較好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情況總結如下。
一、努力提高教學水平，積極完成各項工作
這一學期我承擔了高三15、16、17、18、29、30、31、32、33、34十個班的體育教學工作，工作量是每週10節課，同時負責高三年級下午的跑操工作和田徑隊的訓練工作。本學期為提高自身的專業教學水平，我翻閲了許多教學雜誌，觀看了許多教學視頻，同時積極向學校經驗豐富的其他體育老師請教。在這一過程中，我尤其注意結合高三學生的特殊性，力求打造一套最適合他們的體育教學計劃。在平時的教學工作過程中，我能以學生為本，結合高三學生的學習需要和特點，積極備課，合理安排教學任務，力求能在體育課堂上使學生的身體得到鍛鍊、心理得到放鬆。
除了認真開展課堂教學外，我還積極完成學校交給我的其他日常任務，全力保障高三年級各項體育工作的順利開展，如在每週三次的學生跑操工作、每天早上下寢督促學生早起以及十一月份學校組織的校運會工作中，我都盡力做好自己的本職工作，力求圓滿完成學校和年級組交給我的各項工作。
二、認真對待跑操、下寢工作
本學期高三年級尤其重視每週三次的下午跑操工作，力求幫助高三學子鍛煉出健康的體魄以應對緊張的學習。作為體育老師，我在這項工作上有着義不容辭的責任，因此每次跑操時，我都會提前五分鐘到崗，在跑操過程中，我認真指揮、指導學生跑操，力求使跑操隊伍整齊、口號響亮、有氣勢。一段時間下來，學生的跑操情況有了很大的改觀。
同時，我認真對待學校安排的早起下寢任務，及時到崗，配合值日領導和老師督促寄宿生早起。
三、認真帶隊訓練，積極迎戰各項體育比賽
為了迎接即將到來的體育高考，本學期在體育特長生的訓練上，我制定了一整套目標明確、操作性強、層層推進的田徑訓練計劃，並要求學生嚴格按照訓練計劃實施。在平時的訓練中，我會根據每個學生的實際情況，進行一對一的指導訓練，要求他們查缺補漏，不斷提高和完善自己，力爭為四月份的體育高考打下更堅實的基礎。一學期的強化針對訓練下來，田徑隊的每位學生在體育專業上都有了新的突破。
幸運的是，本學期有三次大型的體育競技比賽，我帶着我的隊員們抓住這些鍛鍊和挑戰的機會，在校運會、縣運會和市運會中，都取得了令人驕傲的成績。這既為學校增添了榮譽，更為學生提供了良好的鍛鍊平台。
當然，要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，在很多方面我還都存在不足。在接下來的教學中，我會繼續努力，並在以下方面提高自己:
1、在工作中以更高的標準嚴格要求自己,而不是停滯不前、自以為是。
2、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經驗,與人為善，與同事和諧相處。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。
3、在其它方面,要更加積極主動地完成學校和年級組交給的各項任務,有過則改，無則加勉，爭取把工作做得盡善盡美。
總而言之,選擇了教師這個行業,本身就意味着在奉獻中成就自我,我將一如既往地為學校體育事業的發展貢獻自己的力量。
文萃咖
