編輯試用期總結範文

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的編輯試用期總結範文，希望能夠幫助到大家。

編輯試用期總結1

一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裏慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。

首先説説在編輯部的工作心得。在編輯部一個

月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受着逍遙自主的生活。雖然在學校裏也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的温馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收穫主要有：

1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。

2、基本學會photoshop的應用和網頁製作；

3、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；

4、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發；

在這期間，工作上最大的不足主要有：

1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意；

2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。

3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；

4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；

5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來説，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。

首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；

其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；

第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。

我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裏工作學習，坦白説，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己説，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下！

編輯試用期總結2

時候過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時必要回頭總結的時候從心底裏感觸日子的倉促。本來教師餬口生涯讓我感觸垂垂遠去，如今的編纂工作已經垂垂變得天真爛漫了，這大略應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

一個多月的試用期下來，本身竭力了很多，也進步了很多，學到了很多過去異國的東西，我想這不可是工作，更緊張的是給了我一個進修和熬煉的機遇。從這一階段來看，發覺本身渴求的知識正源源連續的向本身走來，到這個大溶爐裏緩緩消化，這便是經驗。一多月以來，我別離在幾個差別的崗亭上操練，剛入手下手是做家長頻道的粘貼工作，其後做資訊頻道中的評論，如今做教師頻道，此中也有一些差別的崗亭讓我去熬煉，在此非常感謝公司的帶領和進步們對我的顧問。

最終説説在編纂部的工作心得。在編纂部一個月的工作餬口生涯，我感覺最深的便是，工作可以在高興中結束。從初中到高中再到教師工作，這期間我一貫都是在遠離父母親人的.視野以外享福着清閒自立的餬口生涯。固然在學校裏也有師長的關愛與教導，但總有一種間隔感，貧乏家庭獨有的温馨。自到xxx參加工作以來，各位帶領都對我這位來自異地的新秀親切有加，特別是各位帶領，在工作之餘，以朋友的姿態凡是跟我坦懷聊天，不但不擺帶領的架子，並且還以朋友的關愛之心在指導我們做好編纂工作，讓我逼真感覺到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也對我這個新秀投以誠摯交情的目光，在工作中，只要你必要，他們隨時賜與熱忱地教導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時候，編纂部新老同事就已經打成一片，給我的感觸是上下齊心。正因為如此，在編纂部工作，讓我領會了在高興中結束工作的歡樂。

我在工作上的成果緊張有：

1、根本學會photoshop的利用和網頁建造；

2、諳練把握教誨動靜與社會動靜採寫的辨別，諳練把握教誨動靜稿的一些寫作方法和技巧等；

3、根本明白並初步學會教師頻道的研發；

4、在這期間我不但可以較好地互助各位進步工作，還可以本身自力採寫結束詳細的教誨動靜作品。主編每次安排的任務都根本可以順利結束。

在這期間，工作上最大的不敷緊張有：

1、動靜的採寫比較死板，貧乏新意；

2、動靜的靈活性相對較差，特別是對相干聯干係的社會性動靜把握不敷等。

近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不敷緊張有：

1、貧乏根本的辦公室工作知識，在展開詳細工作中，凡是表現生澀，乃至偶然還覺得束手無策；

2、工作細緻度不敷，凡是在小題目上呈現錯漏；

3、辦事效果不敷快，對帶領的意圖理解不敷到位等。

就整體的工作感覺來講，我覺得這裏的工作環境是比較令我如意的。最終是帶領的關愛以及工作前提在連續改進給了我工作的動力；其次是同事間的交情關懷以及協作互助給了我工作的恬逸感和結壯感；第三便是如今正在營建構成我們xxx獨有的“企業文化”氛圍給了我工作的決議信念。

我知道，上面的工作表現大略不能讓帶領感觸如意，如果完全根據這些表現來決議是不是可以連續留在這裏工作進修，坦白説，我本身並異國太大的決議信念。但我深信本身能夠在今後的工作中會表現得更好，包管讓帶領如意。