足球訓練總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的足球訓練總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球訓練總結1

本學期足球訓練本着培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養學生的集體主義觀念，貫徹三從一大的訓練原則，科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，提高學生的身體素質和球技，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。為了今後更好地開張活動，不斷的積累經驗，特對本學期的訓練工作作如下總結：

一、完善隊伍

本學期初在學校的統一安排下，從三六年級補充隊員，完成足球訓練小組的梯隊建，增添了新鮮的血液。

二、本學期主要訓練了以下內容：

（一）提高了隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：

1、嚴格的組織紀律性

2、嚴格的訓練自覺性比賽

作風方面：

1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的踢球作風

3、嚴格的比賽紀律

（二）全面提高了隊員的基本技術

四、五年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險係數。

4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

三年級：

1、提高隊員運控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術。

3、學習簡單的傳切配合技術。

三、科學進行訓練

本學期訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統地訓練。在訓練時間上。為不耽誤學生的學習，我每天都是早上晚上放學後開始訓練，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練過程中把足球訓練的密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項訓練的時間和量。改變練習的條件：如加大或縮小活動範圍，積極改進和提高技術訓練手段。

在今後的訓練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓練過程中也有更多的不足需要改進和學習。我深知自己能力的不足，在未來的時間裏我仍然需要努力，為不斷提高學生的運動水平和身體素質繼續努力。

足球訓練總結2

我校足球隊成立於20xx年x月x日，成員由3——6年級學生組成，訓練教師為阿迪力江。

從9月份起，我校足球隊在教師的帶領下，展開了嚴格的訓練，每一天早晨8點至9點期間，足球隊在前操場上訓練基礎動作；下午5：30至7點期間，在學校後操場展開對抗賽，提高學生應變潛力與實戰潛力。在為期三個月的訓練時間裏，學生能夠用心參與，按時完成當天的訓練任務，在訓練當中體現出了吃苦耐勞的精神，遵守時間，尊重教練，將團結、互助等精神發揚光大。

在訓練中，我採用一般的訓練方法，在發展學生身體素質練習的同時，提高學生的運動興趣，使其在訓練中，能夠熱愛練球運動，提高學生的運動技術，從轉反素質練習轉向素質練習，戰術的訓練讓學的好的同學帶動學習較差的同學，構成全體隊員相互溝通，相互交流的良好學習方法，在三個月的訓練中無一例受傷現象，訓練效果明顯。

在9月x日，我校足球隊在校長與教練老師的帶領下，來到了紅山體育場，與全市21所學校的足球代表隊展開了激

烈的對決。在為期三天的比賽中，我校足球代表隊的同學們，頑強拼搏，發揮了優秀的團隊作戰意識，最終，取得了全市少年足球對抗賽第四名的好成績。

一學期的工作即將結束，足球隊的訓練也告一段落。足球隊在今年取得的各項成績，離不開校領導的大力支持與關心，也離不開教練老師的辛勤付出。在新的一年中，我校足球隊將繼續以優異的成績報答母校。

足球訓練總結3

本年度，認真貫徹《學校體育工作條例》，堅持以“健康第一”為主導思想，確立“團結、進取、務實、創新”的隊風，“吃苦耐勞、勇於拼搏、遵守紀律”的訓風；規範業餘訓練管理。取得了體育工作與體訓工作的雙豐收。

一、領導重視：確保運動員訓練時間，訓練質量

學校由校長領導分管訓練工作，建立考核制度，認真實行考核辦法，任務目標明確，訓練經費、器材有保障，積極參與業餘訓練工作的研究，做好學生與家長的思想工作。

二、工作有計劃

教練員有年度計劃、階段計劃、周計劃和課時計劃、有年度工作總結。

三、分工明確、責任到人

在訓練中，根據教練員特長、運動員特點，進行分工訓練，由康作榮負責籃球，金作龍籃球、田徑，康衞成負責田徑。明確任務，力求突破。各年齡檔運動員能相互銜接，形成梯隊，注重尖子培養。

四、積極參賽、重視安全

積極按市體育活動中心規程要求參加各類競賽。在訓練和比賽期間注重安全教育。訓練運動量能根據學生特點進行，全年訓練中運動員無任何傷害事故。

五、關心、愛護運動員

教練員全年訓練時間較長，對運動員在訓練中比賽中能夠密切關注體質狀況，完善請假制度，嚴格執行運動員守則，能注重對運動員的平的培養，關心他們的學習狀況，能及時的與班主任聯繫，能主動進行家訪工作，力求訓練成績與文化課成績都優異。

六、健全運動員檔案、教練有體會

教練員在訓練工作中能建全運動員檔案，對每位學生有特點分析與運動處方，教練員能積極進修，撰寫論文。

七、效果顯著

順利完成各級任務在全市田徑運動會中獲得總分第三名，冬季長跑賽中獲得團體總分第二名，女子籃球榮獲冠軍。

本年度體育業訓工作由於領導重視，教練員團結協作，運動員刻苦努力取得了一定的成績，但我們還有許多不足之處，有待改進提高。在分工與合作上要進一步貫徹安全教育、品行教育、體育意志與精神教育。在今後的工作中，與時俱進，不斷開拓創新，再創佳績。

足球訓練總結4

一、領導重視，建立各項管理制度

我校積極領會上級精神，把小足球訓練列為學校的一項工作長期 抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位 職責和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機 制，形成班班有足球隊，天天有足球訓練，週週有足球比賽的特色風 景。

二、加強培訓，打造師資隊伍

學校要求每位體育老師熟悉小足球訓練業務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，並將其納入教師教學過程考核。通過這些途徑，確實提高了教練員的業務水平。

三、建立梯隊，形成長效發展機制

從二年級到六年級各班建立小足球隊，班主任為領隊，體育教師 為教練，班班建立運動員檔案，及時發現優秀苗子，並報送到校隊， 形成梯隊銜接。九月底我校已建立起一支校隊，平均年齡為 10歲。

四、循序漸進，整體提高足球素養

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統訓練、循序漸進、激發興 趣、整體提高。

訓練的內容為：

1、 嚴格紀律性，規範比賽作風，培養良好的體育道德風尚。

2、 提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力

素質，全面提高學生的基本技能，逐步發展學生的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用能力和團隊配合能力。

3、提高隊員的戰術能力。本期訓練的重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和局部二對一，三對二的能力；確定基本陣容，初步形成一定的打法。

五、 營造氣氛，打造校園小足球特色

我校舉行了全校師生體育盛會，設立了校隊足球友誼賽，顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞杆四項基本功競技賽等比賽項目，既為體育盛會增添了新的亮點，又為小足球訓練工作的全面推進搭建了一個平台。

六、存在的不足

經過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓練工作已順利拉開序幕。但由於我校是農村小學，在學生培養經費、設備設施的購置，師資業務提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進一步加強與家長的聯繫，爭取更多的支持；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，內容入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，形成有紅小特色的校園足球文化。相信經過我們的努力，一定會為上一級學校培養優秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

足球訓練總結5

這天下午，我們足球隊開始訓練了，我準時的到達了足球會，

小學足球訓練總結作文。開始複習自己以前學過的知識。

開始上課啦！！楊老師讓我們排成四縱隊，做熱身運動。之後，我們開始了拉球轉身訓練，那是在這一關，做對的人沒有幾個。於是，光是這一個動作，我們就練習了四十分鐘，才全部做對。然後，之後是腳弓內側與角弓外側的控球訓練，我們輕而易舉的過了這一關。最後，老師組織我們進行了伸展運動，就放學了。就當我和媽媽正要走的時候，楊老師走了過來，開始誇我踢得好，楊老師誇我的話就像滔滔江水一樣連綿不斷。我十分自豪！

下一回我必須要表現得更好，爭取在以後的基礎上更上一層樓。

足球訓練總結6

一、指導思想

進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長髮育。使學生積極參加到學習中，並大膽向同學展示自己的能力。

相信我能行，告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，瞭解足球比賽的規則，並能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我，增強自信心和意志品質，得到成功的喜悦。培養良好的團結協作精神，積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練，提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊的建設打好基礎。

二、訓練對象

小學一至六年級

三、訓練地點

校足球場

四、訓練目標

（一）提高隊員的訓練比賽作風

訓練作風方面：

1、嚴格的組織紀律性。

2、嚴格的訓練自覺性。

比賽作風方面：

1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的踢球作風。

3、嚴格的比賽紀律。

（二）全面提高隊員的基本技術

五、六年級:

1:為迎接比賽加強訓練，重點:體力方面的訓練，提高射門的準確性，熟悉戰術的運用，隊友之間的配合，培養團結，堅強的意志。 三、四年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險係數。

4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

一、二年級：

1、 提高隊員運控球能力。

2、 掌握正確的傳接球技術。

3、 學習簡單的傳切配合技術。

（三）主要訓練手段:

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、後退跑、曲線跑等。

技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

（四）訓練主要技術:

踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。 停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。 頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

（五）戰術:

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢牆式二過一、回傳反切二過一等。 備戰期

1: 認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2：加強思想工作，讓其明白鍛鍊的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

4：本學期的訓練工作主要是圍繞着培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。 比賽期

1、選擇合適的對手進行條件性的各類比賽。

2、參加路北區校園足球聯賽，打出好的成績。

3、進一步鞏固和提高訓練水平，改進技戰術上存在的主要弱點。

4、加強思想教育和心理訓練，保證充分發揮身體、技戰術訓練水平。 休整期

積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。

1、進行積極性休息。

2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。

3、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作。 新學期新的開始

1: 提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性，培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量。

2: 提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏、協調、爆發力等素質。

A.學習掌握跑的正確技術。

B.提高速度所需要的肌肉力量。

C.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。

3:全面提高學生的基本技術(重點傳、接技術)逐步發展學生個人技術特長。

A.提高活動中控球能力。

B.正確掌握傳接球技術。

C.提高技術運用能力。

D.注意發現學生特點加以培養。

4: 提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。

A.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

B.提高個人戰術意識和局部2對1，3對2能力。

C.確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

5:主要訓練手段。

A.身體訓練:各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。

B.技術訓練:各種個人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等。

C.戰術訓練:2對1，2對2，3對2 對抗攻守，半場攻守練習比賽。

備註：

1、訓練均為學生自願參與，自願報名參加訓練。

2、每堂訓練課都必須奉着“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。

3、訓練本着“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育” 讓學生積極主動的投到訓練中。

足球訓練總結7

20xx年已悄悄來臨，新的一年又是新的開始。20xx年的所有輝煌也成為過眼雲煙，一切將重新來過，新的一年我們不帶着榮耀而來，將帶着成功與失敗之經驗有準備而來。下面我把一年的足球訓練狀況總結如下：

20xx年初始階段，我就透過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在於選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。但在對足球的認識和掌握的足球技術方面，對於有的隊員來説是一點也不懂。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴、從大來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，使隊員們掌握必須的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破潛力，多種傳球技術和射門技能以及搶截潛力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。經過近一年的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎

比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

學校足球近幾年所取的輝煌成績並不是一朝一夕能夠得來的，只有透過刻苦地訓練、頑強地拼搏、以及球員與教練的堅持，才能不斷突破自我。塔城市第六中學小學足球隊的球員和教練沒有節假日，每年的寒暑假、雙休日，在學校的操場上都能見到他們的身影，他們揮漢如雨，跌倒了爬起來，受傷了強忍着，就是這樣一日復一日，持之以恆才造就了平小足球的輝煌。在7月11日由塔城地區教委舉辦的“黃金盃”足球比賽中，我校女子足球隊以四戰二勝的戰績獲得團體第四名。

在隊伍組建一年以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。經常詢問和觀看球隊的訓練狀況，瞭解隊員的困難並用心給予解決。我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以後的比賽中取得最好的成績。

足球訓練總結8

通過近一個學期的刻苦訓練，我們博才金峯足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在於選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。

這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。

不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困

難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最後的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，為即將到來的比賽做好準備(5月份參加中山市小學生足球比賽)。

經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。體校伍教練十分重視和關心我校的足球隊，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，瞭解隊員的困難並積極給予解決。對於校內校外各領導的關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以後的比賽中取得最好的成績。

足球訓練總結9

通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在於選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協調性的訓練。

比如,採用繞杆跑來鍛鍊隊員們的身體靈敏與協調性、通過25米折返跑來鍛鍊隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習隊員們的耐力、以及採用跑樓梯、跳台階等來鍛鍊隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。

每月組織上一次理論課，全面學習比賽規則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術運用的合理性原則。

隊員們在經過了系統的訓練後，足球的技術和意識都得到了提高和加強。隨着隊員們能力的加強，我有意識的和兄弟學校聯繫熱身賽，進行相互交流，讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，隊員們通過比賽，看到自己的優點，發現自己的不足，總結經驗，為參加正式的大賽做好各方面的準備。

這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最後的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，為以後的比賽做好準備。經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。校長十分重視和關心我校的足球隊，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，瞭解隊員的困難並積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)並定期維修、整理足球場。對於校內校外各領導的關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以後的比賽中取得最好的成績。

足球訓練總結10

通過近一個學期的刻苦訓練，兆龍學校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學比賽都收到很好的效果，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（9月1日----12月底）根據上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則並可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最後的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。

球隊由於學期期末考試，從11年1月3日至2月底全面進入複習階段，足球隊停訓一段時間。

足球訓練總結11

一、領導重視，建立各項管理制度

我校用心領會上級精神，把小足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，構成班班有足球隊，天天有足球訓練，週週有足球比賽的特色風景。

二、加強培訓，打造師資隊伍

學校要求每位體育老師熟悉小足球訓練業務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，並將其納入教師教學過程考核。透過這些途徑，確實提高了教練員的業務水平。

三、建立梯隊，構成長效發展機制

從二年級到六年級各班建立小足球隊，班主任為領隊，體育教師為教練，班班建立運動員檔案，及時發現優秀苗子，並報送到校隊，構成梯隊銜接。九月底我校已建立起一支校隊，平均年齡為10歲。

四、循序漸進，整體提高足球素養

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統訓練、循序漸進、激發興趣、整體提高。

訓練的資料為：

1、嚴格紀律性，規範比賽作風，培養良好的體育道德風尚。

2、提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力素質，全面提高學生的基本技能，逐步發展學生的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用潛力和團隊配合潛力。

3、提高隊員的戰術潛力。本期訓練的重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和局部二對一，三對二的潛力；確定基本陣容，初步構成必須的打法。

五、營造氣氛，打造校園小足球特色

我校舉行了全校師生體育盛會，設立了校隊足球友誼賽，顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞杆四項基本功競技賽等比賽項目，既為體育盛會增添了新的亮點，又為小足球訓練工作的全面推進搭建了一個平台。

六、存在的不足

經過全校師生的努力，個性是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓練工作已順利拉開序幕。但由於我校是農村小學，在學生培養經費、設備設施的購置，師資業務提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭透過多方面的努力，進一步加強與家長的聯繫，爭取更多的支持；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，構成有紅小特色的校園足球文化。相信經過我們的努力，必須會為上一級學校培養優秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

足球訓練總結12

透過近一個學期的刻苦訓練，三隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的`進步。

在學期初始階段，球隊依然透過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協調性，速度、耐力，綜合素質體現的較突出，xx身體素質較差，舒偉起步較晚，球性較差，但身體素質突出，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（2月23日——3月底）根據上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時（4月1日——5月15日），在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握必須的戰術和規則並可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學校足球

賽事，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破潛力，多種傳球技術和射門技能以及搶截潛力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最後的調整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰術訓練的同時，有選取地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變潛力，豐富比賽經驗，經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個月的集訓中，上下午系統的訓練，隊員們透過堅持努力，成績將會得到更大的提高。

球隊由於學期期末考試，從6月3日至6月底全面進入複習階段，只是每週五下午放學後和青年城二隊合練一會。

足球訓練總結13

一、指導思想

堅決貫徹市區體育局、教育局關於體育運動各類文件精神。以增強學生體質，培養學生團結、合作、堅韌、友愛的品格為宗旨，以“我愛運動、陽光足球”為主題，深入研究開發足球文化，努力提高我校，你值得期待

足球運動水平，打造“陽光教育”品牌為目標，使我校足球運動得到健康、持續的發展，現將各項事宜彙報如下：

二、領導重視，建立各項管理制度

我校積極領會上級精神，把足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，形成有足球隊，天天有足球訓練，月月有足球比賽的特色風景。由於很多家長對孩子的培養只注重成績，所以很多家長對參加足球訓練和比賽並不很支持。為此我校在召開家長會的時候，努力爭取家長的理解，經過大量細緻的工作，大多數家庭條件稍好的家長都表示支持。學校也有計劃的從經費上保證了訓練和比賽工作的順利開展。今年學校有了標準的田徑運動場，專業的訓練場地，同時對學生訓練和比賽提供全方位的保障。

三、加強培訓，打造師資隊伍

學校努力培養專業足球教師，儘可能地讓教師外出學習，學習更

先進的知識。學校還要求每位體育老師熟悉足球訓練業務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，並將其納入教師教學過程考核。通過這些途徑，確實提高了教練員的業務水平。

三、循序漸進，整體提高足球素養

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統訓練、循序漸進、激發興趣、整體提高。訓練的內容為：1、嚴格紀律性，規範比賽作風，培養良好的體育道德風尚。2、提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力素質，全面提高學生的基本技能，逐步發展學生的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用能力和團隊配合能力。3、提高隊員的戰術能力。本期訓練的重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和局部二對一，三對二的能力；確定基本陣容，初步形成一定的打法。

四、營造氣氛，打造校園足球特色

我校在20xx年被國家體育總局授予“足球特色學習”，為此我們確立了打造校園足球文化特色的工作思路，既開展豐富的第二課堂活動，又突出一個特色。學校通過校園的文化佈置，廣播站，手抄報等陣地建設積極宣傳和普及足球知識，讓廣大師生在耳聞目染中瞭解足球，並確定每學年要舉行校園班際足球聯賽，為足球訓練工作的全面推進搭建了一個平台。

五、存在的不足

經過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的足球訓

練工作已順利拉開序幕。但學生培養經費、設備設施的購置，師資業務提高以及校級足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進一步加強與家長的聯繫，爭取更多的支持；積極創設條件，讓教練員走出去多學習、多交流，確實提高自身的業務素質；多方聯繫，創造機會把我們的隊伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實戰經驗；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，內容入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，形成有明城小學特色的校園足球文化。相信經過我們的努力，一定會為上一級學校培養優秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

足球訓練總結14

xx市六中女子足球隊成立於20xx年x月，透過近三年的刻苦訓練，我們邢台市六中女子足球隊取得可喜的進步。隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在足球隊組建初始階段，我遇到隊員不好招、隊員身體素質差、場地器材都不完善、訓練時間不能保證等等很多困難。學校領導和體衞處十分關心並支持球隊的工作。經常詢問和觀看球隊的訓練狀況，瞭解隊員的困難並用心給予解決。學校投入必須的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球、足球門)並定期維修、整理足球場。我每一天到六中利用學生上體育課的時間，觀察選拔隊員。遇到不錯的苗子就做學生的動員工作，有的家長和班主任對女足運動不了解，我耐心的給她們講解，取得他們的信任和支持。被選拔出來的隊員在身高、速度、耐力，綜合身體素質都較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。

與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。

初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。每週六天室外訓練，我總是第一個來到訓練場微笑的迎接每一名隊員。訓練中手把手的教學，認真糾正每一個動作。訓練的時間總是短暫的，不自覺間天慢慢的黑了。我和我的隊員看不清球，就做身體素質練習，每一天我們都練習到

天完全黑。到週日我組織學生看比賽錄像，給她們講比賽，提高她們的興趣，不知不覺中我的隊員都被我感染了，慢慢的訓練熱情越來越高漲。

到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球比賽基本規則，使隊員們掌握必須的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破潛力，多種傳球技術和射門技能以及搶截潛力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。

在賽前的衝刺階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選取地和其他學生隊、老師組成的球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變潛力，豐富比賽經驗。20xx年x月份學校放假，從7月x日—7月x日我把學生集中起來進行集訓，一天兩練。7月份正值酷暑，天氣變幻無常剛剛還是35度的豔陽，一會兒就下起暴雨。鄰近比賽我們沒有時間能夠耽擱，在高温中暴雨下訓練就成了家常便飯。20天下來，隊員黑了教練瘦了。

經過近兩年的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高。在20xx年河北省第xx屆運動會女子乙組足球比賽中取得第四名。

但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。，主要問題有：

1、隨着99，xx年齡段升入甲組，乙組隊員01，02隊員偏少，沒有構成以老帶新的團隊效應。

2、比賽較少，只能和甲組女子隊員和六中教工進行比賽。缺乏和同年齡段隊伍的實戰，造成進步比較慢。

3、器材缺乏，球隊練習務必用的足球，隨着損耗越來越少。目前人均不能保證有一個足球，其他一些務必的器材少或者沒有。期望能給予支持，保證器材供應。

我決心抓好隊伍的訓練和建設，進一步的發展我校足球隊的水平。相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

足球訓練總結15

透過近一個學期的刻苦訓練，我們博才金峯足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，我就透過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在於選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。

這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握必須的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。

不斷提高個人控球和突破潛力，多種傳球技術和射門技能以及搶截潛力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最後的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選取地和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變潛力，豐富比賽經驗，為即將到來的比賽做好準備(5月份參加中山市小學生足球比賽)。

經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。體校伍教練十分重視和關心我校的足球隊，經常詢問和觀看球隊的訓練狀況，瞭解隊員的困難並用心給予解決。對於校內校外各領導的關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以後的比賽中取得最好的成績。