德智體美勞總結

篇一：德智體美勞的小結

德：先説正面的

孝—— 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，媽媽拿來寶寶金水給妖妖抹，妖妖觀金水之顏色，大駭，嚎啕，曰“藥”（原來是以前灌中藥的後遺症）。數日後，妖妖看見媽媽胳膊上有蚊子包，拿起桌上的寶寶金水遞給媽媽，説“藥”。

義—— 妖妖是個大方的孩子，出門帶的玩具基本自己不玩，都拿給小朋友玩。若寒弟弟的媽媽説妖妖真像個大姐姐，不像有的孩子不許別人碰自己的東西。

再説反面的

白眼狼—— 媽媽出差了，第一天晚上，不習慣，哭鬧。第二天開始，日日樂呵呵，忘了媽媽，跟爸爸，爺爺奶奶喜哈哈，媽媽打電話來也不理。媽媽感歎人走茶涼，原來養了一個白眼狼。

智

語言——終於肯主動説主謂，動賓結構組合了，偶爾還能來個主謂賓。能發的音也日漸豐富，綜合看來，妖妖的語言發育還是較好的。

如此邏輯推理——妖妖送奶奶爺爺爸爸一起出門，外面的保安叔叔問妖妖，“爺爺奶奶幹什麼去了”，“玩——”妖妖作答。媽媽接着問妖妖，“爸爸幹什麼去了”，答曰“班”。在妖妖的腦子裏，不特別強調的話，媽媽爸爸出門就是上班，爺爺奶奶出門就是玩。

記憶力—— 小孩子好像記憶力都很好，大人平時的動作，妖妖都記在心裏，不定何時就模仿出來讓大人迷惑，她怎麼會這個。看天線寶寶，還能記住情節順序

體

大動作——妖妖的運動能力還是比較出色的，11個月就走路，14個月能扶着欄杆自己熟練上台階，15個月可以扶欄杆下樓梯。如今爬高摸低是妖妖日常的一個固定遊戲，天天樂此不疲。

精細動作——自己動手

豐衣——有耐心的時候，妖妖自己找到有搭口的涼鞋，然後座在墊子上，慢慢的把腳放進鞋裏面，然後粘上搭口，完成。但是很多時候都是試了幾次，腳都不能放進鞋子裏面，失去耐心，丟掉鞋，玩別的去了。

足食——現在妖妖已經可以自己動手吃米飯，爛稀飯了，從2個月前動作緩慢，經常掉，到現在基本準確的放進自己嘴裏。妖妖最喜歡吃的是白米飯，媽媽吃飯的時候，妖妖就座在媽媽腿上蹭飯，什麼菜也不要，一口接着一口，媽媽稍微喂慢了，喊着“飯，飯”自己伸手就抓。早上起來，喂小包子不吃，專門盯着爺爺吃的.饅頭，喊“饅饅”。

美：

鞋子情結——別看妖妖小，但是對於鞋有偏愛，喜歡穿顏色亮麗，帶花的鞋子。有時還穿上媽媽的高跟鞋，在家裏吧噠吧噠走的作響，真是劉若英的達芙妮鞋子廣告的真實版，而且是超級幼兒版。

髮卡情結——看到髮卡就要試着戴在自己頭上，然後媽媽帶妖妖去照鏡子，問妖妖美不美，妖妖就對着鏡子傻笑，説“美——”。

愛洗洗——妖妖總是到處亂摸，手一會就黑呼呼，媽媽説妖妖手太髒了，妖妖就趕緊説“洗洗”。妖妖最近尤其愛洗澡，有時一天洗三次，早，中，晚。一個人座在澡盆裏，拿着毛巾，這裏搓搓，那裏抹抹。

篇二：德智體美勞總結

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了。 在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記。可是我並不會驕傲，雖然我的語文成績已經很不錯了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止!

當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話説得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的衝刺中得到飛躍性的進步!

我相信我會做得更好，我將繼續努力!!!

篇三：德智體美勞總結

我自上初中以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。下面就是我三年來的具體表現。

在德育方面。三年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。曾經獲初一男子400米第五，初二400米第二，初三800米第二跳繩第一 。

但我也有些不足的地方。在三年的學習生活中，同學們有時向我提出一些困難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。這些都是我在過去的三年裏表現不夠好的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

初三二班 陳宇軒

20XX.02.08