一、抓班風學風。
對學生進行校紀校規教育，為了抓到課率，建立學生個 人紀律考勤檔案，找個別學生談話，嚴重者與家長聯繫。為了抓學風，入學時對學生進行學 習觀念轉變教育，幫助他們培養學習興趣，在學習方法上加以指導，時時提醒他們走出校門 的嚴峻環境，使同學們時時有一種壓力，有一種危機感，並實實在在地感到不學不行。
二、抓班級衞生、文化。採取“責任到人”的形式，保持教室及衞生區始 終乾淨，班級文化特色化，如“英語角”等。
三、狠抓住校生管理。
經常瞭解住校生情況，經常提醒住校生該注意的問 題。配合宿舍管理工作。我班因此有四個入選“文明宿舍”。
四、對學生進行“言行修為”教育。
作為一名大學生，該管理好自己的“ 口”和“手”。培養他們良好的言行舉止。使他們尊重師長，團結互助。
五、積極配合校搞好評選優秀學生工作。
我班此次評選中，獲市級“三好 ”學生一名，校優秀學生10人次。本着學生以“學習”為重的宗旨，對平時踏踏實實，處處 起帶頭作用的學生優先進行考慮，對基礎差，但取得較大進步的同學進行表彰，以此進一步 助學風。
六、配合團委搞好入黨申請工作。
我班有5人積極向黨靠攏。
七、積極配合學校開展運動會。
我班有兩名同學打破兩項校紀錄，取得良 好成績。
八、抓同學的課外活動，鼓勵同學多開展豐富，健康的`業餘活動。
重要有 以下幾點：“英語角”，“英語朗誦”等活動。由我班同學牽頭組織。其中英語朗誦獲包括 一等在內4名。我班還為廣播站做了大量工作。年度投搞件數名全校第一，獲“優秀投稿人 ”一名，“優秀記者”一名，“優秀主持人”一名，“優秀播間員”一名，“優秀報道獎” 一名。在“讀書與創新”投稿徵文中，我班獲一等獎一名，鼓勵將一名，在《讀書與創新》 演講比賽中包括二等獎在內共有4名同學獲獎。在辯論賽中我班獲“優秀辯手”一名，在市 教委“迎澳門迴歸”知識競賽中獲二等獎一名，在積極鼓勵同學投稿《電大報》，其中兩篇 上報，在校文藝匯演中，我班獲一等獎。通過鼓勵同學多參加這些活動，既豐富了他們的業 餘生活也極大地鍛鍊了他們動手動口的能力。
九、積極配合校做好期末複習考試工作。
通過板報，班會，宣傳嚴肅考風 考紀，樹立“作弊可恥”的觀念，以助端正學風，考風。
十、對學生進行學説普通話宣傳。
十一、署期佈置同學用英語寫一篇暑期見聞。
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