學校政教處個人工作總結範文（精選5篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？你所見過的工作總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的學校政教處個人工作總結範文（精選5篇），歡迎大家分享。

學校政教處個人工作總結1

一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、紮實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設

1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。

全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關於實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、後進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，並下發了典型經驗材料，舉行示範班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。

3、充分發揮學生自主管理的作用

（1）在班級內部繼續推行值周班長制和班幹部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為昇華點，學會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對湧現出來的一大批三好學生、優秀幹部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。

4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實幹、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續開展以爭創示範班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衞生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一週一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

三、多渠道開闢育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實後進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性的事件發生。

3、加強了宿舍管理。對宿舍衞生、物品擺放及被子摺疊政政教處制定了詳細的制度，並每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規範，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、對學生進行責任教育、感恩教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育於活動中。本學年學校先後組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先後組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”徵文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”徵文比賽等活動，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時忙於事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待於進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待於進一步加強。

總之一年來，我們做了一些紮實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今後的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇於創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

學校政教處個人工作總結2

我是一名新任政教幹事，平日除了做好本職內日常教學工作的，我儘自己努力協助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。在各領導的指導下，自己的工作趨於向更好的方向發展。現將本學期我的教政工作彙報如下：

一、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。

我們學校為了創建周邊名校，在管理上通過紀律、衞生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每週的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。

在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會幹部的檢查和監督作用。開學初我把學生會幹部分為紀律和衞生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中湧現出了一批優秀學生會幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

二、抓好政治思想工作。

當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業班更為重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。

在日常政教工作中海做好後進學生轉化工作，這是降低學生違紀的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出温暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自願改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。

三、做好學升學工作，積極為學生創造學習氛圍。具體我們做了以下工作：

1、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。

開學初各班下發印製好的評比統計表，並張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。

2、加強週日考試製度。

及時有效的`發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。

3、加強“兩操一活動”的開展。

為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛鍊，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛鍊，在中招體育考試中取得了良好的成績。

4、重視校園文化生活建設。

通過班會的舉辦，為學生展示才華搭建平台；通過每週例會通報好人好事，提高學生的思想品質；積極參與感恩和獻愛心活動等。

5、重視和家長的溝通。

認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建名校，得到了有力的良好的外部環境。

7、重視衞生防疫工作。

注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衞生防疫知識等。

8、當然也出現了不和諧的現象。

總的來看，今年的政教工作還是有條不紊的進行的。在接下來的一年裏，自己將做好準備工作，力爭把學校的各項工作落實抓好，為學校和學生的成長做出自己應有的貢獻。

學校政教處個人工作總結3

本學期我們政教處工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的緊密配合下，認真貫徹執行了上級文件精神，取得了教育人培養人的新成就，並認真完成了上級部門和學校安排的各項工作任務。

一、加強班主任班級管理工作

班主任是學校工作的骨幹力量，是教育學生的主力軍。本學期我們認真組織召開了班主任培訓工作會議，對班主任進行培訓和指導，大大提高了班主任隊伍的管理素質。同時我們修訂了《班級量化細則》，極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現了前所未有的好形勢：由班主任不在意量化結果變為主動核查量化結果；由不在意宿舍管理變為主動管理宿舍；由不過問衞生清掃變為主動清掃衞生，使學生寢教室衞生、清潔區衞生、晚上作息情況、學生亂拋亂扔情況有了明顯地轉變。

二、調整學生幹部隊伍，加強校園文明有序管理。

一開學，政教處即着手對學生會幹部隊伍重新招聘、進行組建，充分發揮學生會幹部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衞生評比活動，加強紀律常規檢查。堅持抓好班會、升旗儀式的國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學生精神面貌的整體提高。為加強學校與家庭、社會之間的溝通，政教處配合年級組開好家長會，督促班主任進行家訪。

三、開展文明班級評比活動

文明班級是團結和諧的集體，是遵規守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學風濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現了學生品質的好壞，也體現了班級管理的優劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，並認真組織學生會配合進行檢查評比，做到公平公正，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用。

四、加強學生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。

1、做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式對學生進行各種安全知識教育。結合全國各學校安全事例開展安全教育宣傳活動。

2、做好安全管理：加強門衞管理，維護正常教學秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學校校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋並督促整改；學校與全校學生簽定安全協議書，明確了學生家長和學校在學生管理方面各自所負的責任。繼續加強並完善學生出入校園制度，加強級段、班級、門衞的三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、營造安全和諧環境，狠抓學生公寓管理

對公寓管理員重新招聘，加強了學生公寓的管理，使學生公寓紀律衞生狀況有明顯改觀。在學生管理上我們把每個學生牀位都編了號，並在寢室門帖上“牀位安排表”，把每個學生的姓名、牀位號和班級、班主任姓名都體現在表中，這樣就對每個學生的情況瞭如指掌，方便了量化管理檢查。在校領導的督導和級段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學生會幹部的努力下，學生晚上作息、衞生值日情況、內務整理情況均有了極大地轉變。

五、積極配合學校開展活動

1、為開學典禮、軍訓、月考、段考、期考以及迎接上級檢查等活動書寫宣傳版面，懸掛條幅。

2、積極參與市教體局的有關活動，如組織學生撰寫“激情奧運，書香校園”徵文、結核病防治徵文、安全教育徵文等，在“激情奧運，書香校園”徵文活動中學生多篇徵文獲獎，我校被國家關工委評為優秀組織一等獎；在結核病防治徵文比賽中，李燕飛同學的徵文獲省級一等獎；李銀蕾同學在我市“銀河”杯安全徵文演講中獲三等獎，我校獲先進組織單位。

今後，我們將進一步構築與完善政教處管理機制，加強與級段、其它各處室的密切配合，調動學校、家庭和社會三方力量共同進行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導與督查，注重學生思想道德和日常行為規範教育工作的針對性、實效性與科學性，使我校政教工作再上新台階。

學校政教處個人工作總結4

細緻全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘鍊的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教幹事，是對我的信任，也是提升我個人能力的一個平台。本學期在學校領導帶領下，我作為一名政教處工作人員，在做好日常教學工作的同時，協助政教處領導組織管理好自己的一些常規工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展工作。現將本學期工作總結如下：

一、做好常規檢查工作

從進入政教處以來，每次值班都能準時出現在學校門口，不僅僅是檢查班主任跟班情況，同時也檢查學生的儀容儀表、校紀校規，發現問題及時解決並給予幫助。

禁煙檢查對於我來説，是一大難題，因為三中學生的行為習慣不太好，許多學生都會吸煙，每天課間休息都有學生到廁所及學校隱蔽處吸煙。而我每天課間都回去這些地方查看是否有學生吸煙，若發現馬上通知班主任和家長，並帶回政教處處理；在處理的過程中，多少會產生些矛盾，我就要和班主任配合，耐心的教育學生，並要求家長帶學生回家，先停課處理。在處理這些問題中，要靈活處理，否則會引起不必要的事件發生。

二、做好量化核算工作

在量化方面我主要核算班主任每天簽到和班主任進寢室簽到，我每週統計一次並印發新表，一輪次（四周）核算一次並計算出分數上交，以便計算出每輪次的班主任在每個方面的所得分數。在班主任不懂的地方，我要耐心的解釋，還要承受班主任的責備；但是這些都不會影響我的工作激情，在以後的工作，我會更加努力，不斷吸取經驗，爭取在以後的工作中做到十全十美。

三、做好資料收集整理工作

每週的教職工大會，每輪次的晚自習教師統計與學生考勤表，每一個學期末的各項資料的準備，每一次迎檢資料的準備，都有我的身影。為了收集並整理好他們，每次都忙忙碌碌甚至焦頭亂額，也有沒有及時收集的，也有忘記收集的，希望在來年能改正錯誤，把工作做的更好的。

四、做好辦公室日常管理工作

辦公室的工作首先是衞生和打開水，這點兒自我感覺沒做好。這學期，我有很多個第一節，所以每天早上都是匆匆忙忙的，總是忘記，以後一定改正。第二件事是安排每週的值日，每週五我會通知這周誰值日，並且叮囑他們要做好記載。

五、做好一切雜七雜八的工作

除了上述工作之外，我做的工作還有很多雜七雜八的，比如：耐心的給班主任解釋扣分情況、跟班情況，接受班主任的責備，隨時記錄學生的不文明行為等等。

在政教處的一年多裏，起早貪黑的，雖辛苦卻是收穫更多。每一次領導的批評，雖然會有一陣子的難受，但是我感覺自己又成長了一大步，所以，我會虛心接受領導的批評，也希望多給予批評指正。在新的一年裏，自己一定會少犯錯誤，不“等”“靠”“要”，事事做在前頭，同時做到細心、耐心、留心！

六、高一網班技術管理工作

做高一網班技術管理工作一年多來，我從中學習到了許多專業以外的知識。作為一名數學老師，在管理工作的過程中，我不僅學習到了計算機方面的知識，還經常去聽成都七中老師的直播課，這為我以後的數學教學提供了優秀的教學資料與視頻。此外，我還幫助高一網班的各科老師準備各種資料，複印考試卷子，和他們一起備課等等。

作為一名新教師，我的能力在實際工作中不斷鍛鍊、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今後的工作中加以改進提高，會對我的今後工作有很大的幫助。

1、工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經念豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向李主任、吳主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

2、積極積累經驗，努力吸取教訓。比如，對學生幹部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經收集的大量的材料；如何創造性地開展各項工作和創新一些主題教育活動形式等等都是我要努力的方向。

學校政教處個人工作總結5

本學年度我負責政教處工作，同時承擔高二xx英語教學，遵紀守法、廉潔自律，能團結本部門同事，高效、高質完成上級佈置的任務。政教處工作中能深入貫徹"全面育人、全程育人、全員育人"的育人宗旨，秉承賞識育人理念，着力打造雅行育人特色，凸顯"三個亮點"——常規管理精細化、德育活動經典化、學生活動系列化，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持"五手抓"——抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆。

一、堅持服務育人，常規工作高效有序，為師生進步保駕護航

1、狠抓常規管理，務求習慣養成。

本學年度重點強化"生活雅行、學習雅行、交往雅行"教育，對教室、宿舍進行了文化佈置並定期評選出雅行星級班級，旨在培養學生"學會説話，學會走路，學會就餐，學會勞動，學會集合站隊，學會課間休息，學會與人交往"，校園環境衞生有顯著改觀，學生嚴重違紀率控制為零，為師生學習進步營造了良好環境氛圍。

2、精心統籌謀劃，務求服務到位。

政教處成功組織了高二學生赴江中參加學業水平測試、高一學生赴丁堰參加通用技術培訓學習、高三學生赴江中參加高考、初三學生在我校的中考的安全保衞、衞生防疫等，為學校贏得較好的社會口碑；

二、堅持活動育人，德育活動系列化經典化，為師生展示搭建平台

1、常規德育活動正常開展，做到持續化。

全校每週國旗下講話正常開展，內容緊扣社會，為學生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每週班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學生會正常運作，提高了學生的自主管理能力，確保了德育陣地持續化、常態化。繼續開展愛心德育活動，正常組織了國家助學金和生源地助學借貸申報活動，完成了信息採集、資格審查、數據彙總、公示上報等事項；

2、常規德育活動正常開展，做到多樣化。

紀念"一二·九"演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學生參觀紅十四軍紀念館，館校銜接，點燃了學生心中的愛國之火。"安全在我心中"徵文活動、全民消防安全知識網絡大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網絡投票、道德講堂活動的開展以及"網上祭英烈"活動，讓學生受到薰陶，避免了説教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xx4屆高三畢業生成人宣誓儀式、學生參加社區服務和社會實踐，為學生走進社會奠基成功的基礎。

3、常規德育活動正常開展，做到亮點化。

社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。

4、常規德育活動正常開展，做到精品化。

本學期繼續以科研助推德育發展，德育招標課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

三、德育創建工作有條不紊，為學校超越發展錦上添花

1、配合學校成功創建"xx省四星高中"

2、成功創建"xx省綠色學校"

3、成功獲得"xx省健康衞生促進學校"銀獎

4、成功獲得"六五普法先進集體"

5、成功獲得"關工委常態化建設合格單位"

6、正在創建"xx省健康衞生促進學校"金獎

在英語教學中，我堅持賞識，堅持關愛每一個學生。

在教育教學同時，我能利用點滴空餘學習心理學，並通過國家三級心理諮詢師考試。

成績屬於過去，功勞屬於大家，在今後，我將與時俱進，創新工作方式，為我校的發展做出新的貢獻。