高中法制辦的個人工作總結範文

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中法制辦的個人工作總結範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中法制辦的個人工作總結1

一、校領導高度重視，規範法制教育活動

我校歷來重視在校學生的法制教育工作，把對學生進行法制教育做為一件頭等大事來做。今年一開學，由學校德育領導小組負責召開工作研究會議，討論學校法制工作。與楊舍鎮城西派出所密切配合，堅持不懈地狠抓青少年違法犯罪的預防工作,進一步加強在校學生的法制教育,提高自我保護意識,增強抵禦不良因素侵蝕的能力,保證在校學生的健康成長。有效地預防和減少青少年違法犯罪,從而達到在校學生犯罪率為零的目標。

為使法制教育經常化、形象化,我校除認真貫徹落實教育局的有關文件精神，實施《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規外，並根據在校學生年齡特點,結合我校的實際情況,開展有針對性的,生動活潑,豐富多彩的法制教育活動。

上半年主要活動有：

1、聽城西派出所幹警法制教育報告。

2、舉辦法制教育圖片展覽。

3、觀看法制教育錄像（青春防線、法制進行時等）。

4、法律知識競賽。

5、家長學校法制教育課。

為了解起始年級在校學生法律基本常識掌握的情況，我校在高一年級開展法制教育問卷調查，採用開放式和提問式問卷，瞭解學生對法律知識掌握的程度；在實際生活中怎樣運用法律保護自己；需要哪些法律的援助；違紀與違法的界限；對學校法制教育工作的意見或建議。

二、提高教職工的法律意識，是依法治校，依法執教的前提

教師在對學生進行法制教育的同時，首先自己要學法、懂法、守法，在教育學生方面堅持依法管理。對於各種學生犯罪的行為，應注意防範。同時，還要堅持按照法的規定範圍，依照法的有關依據和條款，處理學生當中出現的一些問題以及突發事件

1、為增強教師的法律觀念，強化法律意識，學校組織全校教職工，認真學習行政處罰法、教育法、義務教育法、刑法、民法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、z高級中學中學生日常行為規範以及學生傷害事故處理辦法等有關法律、法規。

2、每月對全體班主任老師進行理論培訓一次，並在班主任中開展“五個一”的活動，即：讀一本班級文化建設或管理方面的書、寫一篇讀書體會、上一節心理輔導課、帶好一個問題學生、上交一個工作亮點的案例，從而，使班主任老師的法律意識不斷增強。學校還通過“家長學校”對高一學生家長提供法律學習素材，改善學生的法制生活環境。

3、特異學生對口管理，人到心到我校把特異生教育作為學校教育工作的一個重要的組成部分,由校長掛帥，學生處和年級中心組幹部牽頭，一對一交流，定期走訪相關班級任課教師瞭解情況，建立詳細的過程性檔案，思想上關心，生活上照應，以心換心，效果良好。

三、齊抓共管、立體推進學校法制教育

抓學科的滲透。通過學科教學與品德教育、法律教育的結合，促進品德與法制觀念的融匯。如自然科學中與《環境保護法》、《水污染防治法》的滲透，政治學科與《憲法》、《未成年人保護法》的滲透等，歷史、美術學科《文物保護法》的滲透等，教育的巨大力量就在於潛移默化中思想意識的形成。

開設法律選修課、開展研究性學習。我校在高一年級開設了法律選修課，聘請法院審判員、公安局的民警以及律師來校上課，使法制教育課程化；學生中也開展了法制方面的課題研究活動。

利用板報、廣播等輿論陣地。利用校廣播站、z電視台、z人報以及法制宣傳簡報和黑板報等輿論陣地，加強普法宣傳。學校電視台經常利用錄像課播放一些法制教育方面的錄像，學校自行攝製了《z高級中學學生日常行為規範ABC系列片》，學校常利用櫥窗和黑板報，經常開展《公民道德建設實施綱要》等宣傳和討論；既豐富了學校文化氛圍，也強化了法律知識和意識，取得了良好的效果。

利用評價機制開展引導教育。學校在文明學生、五育標兵、三好學生等評比中，把遵紀守法作為先決條件，增強了廣大學生知法守法的自覺性。在指定我校學生的在校必讀書目時，法律類書籍總佔有一定比例。

全面而生動的普法教育取得了良好的效果，近幾年來，我校師生違法犯罪率為零。

高中法制辦的個人工作總結2

今年我校針對學生的年齡特點、心理特徵、知識結構和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質的養成上下功夫，注重培養學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資四落實，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

1、建立組織機構。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校普法的力度，提高學生的法律意識，使學生養成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，政教處、團支部、年級組領導為主要成員的“學校法制教育工作領導小組”。領導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規章制度，並切實得到執行，收集檔案資料、保存完整、規範。

2、建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。

3、開展大型德育活動。

請副校長主持預防未成年人犯罪法講座，按學生人數的20%請家長參加，使家長和學生同時受教育。

4、堅持每週一規範的升旗儀式。

國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態環境等進行教育。從紀律、衞生、兩操對各班進行量化考核。在週一升旗儀式上頒發流動紅旗，連續獲流動紅旗的班級評為“先進班級體”。培養學生集體主義，以班為家的.小主人精神。

5、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯繫，共同教育，培養學習優良、品德高尚的新一代。

每學年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學生，優秀少先隊員，優秀隊幹部，文明班級，頒發獎勵，榮譽證書等。

6、為了搞好普法工作。

讓學生知法、守法，學校還舉行了“四五”普法知識試卷問答，並開展“預防青少年違法犯罪圖片展”活動。學校這學期還召開兩次外地學生關於交通安全教育。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規範、完善，使學校行政、教學、學生管理工作規範有序；不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現象發生。通過開展創建青少年法制教育活動，不斷加強青少年學生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環境整治，確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發生，使在校學生違法犯罪率為零。

高中法制辦的個人工作總結3

一、貫徹上級精神，樹立法制教育意識

三月份是法制宣傳月，我校密切結合學校的實際，開學初制定了詳細的計劃，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育教學和法制教育有機結合起來，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安山南，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

今年，開學初就舉行開學典禮暨《開學第一課》，會上文俊校長就“拒絕傳銷進校園”做了詳細講解，羅布校長就“讓規範為安全護航”為主題強調了安全是一切的保證，抓好校園安全、日常教育安全、食品衞生安全、校園財產安全；會後學校與班主任簽訂的安全責任書。

同時本校利用教工例會全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、德團利用周小會組織班主任學習《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，會上佈置每班召開主題班會，要求對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

二、完善法制教育陣地建設

做好“三個”陣地建設。

一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

二是充分利用學校的宣傳工具：黑板報、德育長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級出內容豐富翔實的黑板報。充分發揮德育長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用週一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。

三是班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

三、開展豐富多彩的教育活動

學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。3月15日，學校利用開學典禮進行法制教育為主題的“安全教育大會”；3月19日，學校組織部分師生參加社會治安宣傳；3月21日舉行國旗下講話時宣講《國旗法》；3月26日，學校利用教工大會學習開展《民族區域自治法》；3月27日，舉行法制教育主題板報評選活動，同時學校進行管制刀具安全大排查；每週德團利用周小會組織班主任學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。

四、繼續加強與家庭、社會的聯繫

加強與家庭的聯繫，通過家長會、家校聯繫本、電話、等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並同時對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。

總之在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。