小學博愛周系列活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的小學博愛周系列活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

5月8日是世界紅十字日，今年的活動主題是“人道—為了你的微笑”。長期以來，星光小學都把學生安全教育放在重要位置。為了進一步加強對學生的安全教育，幫助孩子掌握更多生活急救技能，學校根據區紅十字會《關於開展20xx年紅十字博愛周和防災減災日活動的通知》，大力弘揚紅十字精神，廣泛傳播紅十字理念，提升紅十字的知曉率和公信力，結合全國第十個“5.12”防災減災日，開展了“紅十字博愛周”系列宣傳活動並對學生進行急救知識宣傳。

一、宣傳急救為人人

此次活動中，校衞生老師給學生們講解了實用的急救小常識，包括流鼻血止血、按壓止血、骨折的表現及處理，並進行了實例的包紮方法演示。

內容豐富、實用，講解時語言幽默風趣，並以孩子們平常易出現的狀況為例，充分調動了大家的積極性，使學生在趣味中掌握知識，進一步提高孩子們的安全意識。

二、做自己安全的首席官

博愛週期間，邀請湖濱派出所的幹警們給孩子們上了一堂別開生面的安全課，安全教育無小事，時時處處重安全，學校希望通過對孩子的安全教育，讓孩子能知曉安全知識

三、防震、防踩踏消防演練

通過實踐演練防踩踏活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

四、知識小課堂--手抄報

孩子們在製作過程中，普及和加深了對“紅十字”知識的瞭解，對弘揚“人道、博愛、奉獻”的'紅十字精神，人道主義是紅十字精神的首要精神，人道主義，是一種世界觀和歷史觀，一種倫理原則和道德規範，作為倫理原則和道德規範的人道主義屬於人類文明中共同的精神財富。

五、師生共建--萬人捐

“博愛”是要人與人之間有一種互相關心、互相幫助，那麼最基本的條件是“人人平等”、“有一顆熱忱的心”。星光小學的師生組織了一日捐的活動，大家積極踴躍紛紛奉獻愛心。但是，博愛的“愛”是有程度限制的，奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”.奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心。