固定資產自查工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的固定資產自查工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了加強學校資產管理，確保各項資產的安全與完整，提高資產使用效率，實現資產管理的科學化、規範化，根據縣教育局關於做好固定資產自查工作的相關通知精神，我校認真組織開展了固定資產自查工作。現總結如下：

分工明確，責任清晰。清查工作共分為準備、清查、總結和驗收四個階段。準備階段主要工作是成立固定資產清查工作組，工作組分為實物清查工作組、財務帳冊工作組、使用台帳工作組、資料整理工作組，明確規定各工作組的責任人、組員、分工範圍等。對工作任務量大、責任重的實物清查工作組又安排各相關職能部門的精兵強將擔任清查登記人員，設立四個清查工作小組，分別負責電子信息設備、機械設備、工具器具、站場設施等設備的清查，明確了各小組的清查範圍及工作職責。

資產電子賬目清理。針對學區電子賬數據錯誤多的現象，進行了一次全面大整頓，把遺留問題全部解決好，數據無法整理的，清空後重新錄入、圖書沒有逐本錄入的，清空重新錄入。數據與會計帳目不符的，逐條進行查找，找到病因，立即解決。經過一年的整理，電子數據逐漸規範，運行正常。

一、抓宣傳發動，使自查工作羣眾化。

實驗室設備管理工作還存在着管理人員和設備使用人員相分離，缺乏溝通和理解。實驗員只是設備的管理者和維護者而不是設備的直接使用者，難以得到使用設備教師的積極的配合做好設備管理和維護工作。發現設備有問題，教師難以及時設備管理人員溝通，填寫儀器設備記錄不規範，無檢查措施，使用記錄形同虛設，問題得不到及時反映和解決，耽誤後面課程的順利進行，影響了教學質量的提高。固定資產管理系統信息手段尚未實施，也影響了工作效率的提高。

我校的資產種類多而分散，自查工作量大、任務艱鉅，沒有學校領導支持和全體教職工的積極配合，光靠學校財會人員的努力，是難以做好的。因此，在學校領導的高度重視下，我校積極宣傳發動、統一思想，使“愛校如愛家”的思想深入人心，提高全體教職工對資產自查重要性、必要性和迫切性的認識，變被動為主動，積極投入到自查工作中去，使自查工作變成全體職工的自覺要求和行動，為今後固定資產管理更加科學、正規有序打下良好的羣眾基礎。

二、抓組織領導，使自查工作科學化。

資產自查是一項面廣量大、細緻複雜的工作，必須精心組織、精心安排，才能使這項工作有條不紊，達到預期的效果。

1、成立固定資產自查領導小組。至收到文件之日起，成立了固定資產自查領導小組，由桂禮富校長任組長，陳長全任副組長，組員由各教師組成。由於各項資產種類多、分佈較分散，根據“全面徹底”、“誰使用、誰負責”的原則，和自下而上、逐級彙總、統一上報的方法，我們將自查工作細分到每位教師，學校給各組指定一名具有較強責任心、工作熱情的自查員，具體負責自查摸底及登記工作。

2、明確職責，熟悉業務。組織自查員認真學習資產自查工作的通知，明確自查範圍，做到如實填報、不遺不漏。輔導他們有關固定資產的概念、分類和估價方法，為進行自查工作掃除技術障礙。

3、積極實施，合理安排步驟。首先，按照要求自己自查公共財產，統一使用“固定資產自查登記表”進行登記。這項工作雖然工作量較大，但對理順自查工作、明確保管責任，有重要的借鑑意義。其次，自查領導小組核查。自查領導小組收齊登記表後，組織對各組填報的登記表，逐一進行審核，並現場核查，發現問題及時提出整改意見。如發現錯登漏登，問自情況後當場糾正補登，確保資產自查結果的真實完整、準確無誤，真正使自查工作做到“見物做點、以物對賬、以賬查物、是賬就自、不重不漏、不掩不蓋、不留死角。”

三、健全帳冊，使管理工作正規化。

為全面反映固定資產的增減變動情況，便於監督各項固定資產的保管、使用，

就必須用價值的形式把固定資產登記到帳薄中去。藉此次自查工作之機，我校進一步完善了固定資產總帳、固定資產明細帳和保管使用登記冊，建立固定資產“户口本”管理制度，為每項固定資產建立固定資產管理卡片，卡片上不僅記錄固定資產名稱、編號、類別、規格型號等信息，還記錄保管人變更、維修保養、出借歸還等重大資產事項，以便於對各種資產進行監督，防止浪費，使資產管理做到“專人保管、專人負責”。

四、抓崗位責任，使管理工作制度化。

資產的管理原則是：統一領導、歸口管理、分級負責。根據這一項原則，我校健全了資產管理制度，把資產管理作為一項長期工作，使之制度化、規範化，長期堅持下去。重點抓崗位責任，使管理責任到人。

本次自查工作，基本摸清了我校資產的“家底”，為固定資產管理工作的科學化、規範化打下了良好的基礎。

xxxx年10月16日，由大慶油田教育中心資產科科長親自帶隊，鐵人小學資深資產員等4人。來到我校進行xxxx年度固定資產管理工作檢查。xxxx年資產檢查時，我們正搬遷中。上級領導沒有看到，所以今年頭一個就來我們家。

對於學校固定資產管理低值易耗品管理，校領導一直非常重視。自xxxx年5月上級宣佈兩校合併後。校長多次召開專項會議，佈置搬遷工作外，一而再，再而三的強調對於公共財物要嚴格管理。

我自今年5月中與大張交接後。即開始按中心下發資產清查細則挨項落實。

(1)按校長要求“地毯式”的。對各處各組各室公共物品，按固定資產和低值易耗品，分別進行了逐一登記。6至7月一次，9月開學後，又對重點部室再次核對梳理。

(2)核對中油資產管理6.0、7.0系統及黑龍江省固定資產管理系統裏固定資產數據。學習管理軟件操作。

(3)粘貼管理標籤。

(4)按中心細則要求一項一項形成文字材料，分類裝訂。準備迎檢。

中心下發檢查時間表上，10月16日檢查開始，咱們是第一天第二家。第一家是27中學。誰知16號早上學區通知第四檢查組直接奔咱這兒來了，而且帶隊是科長。

檢查材料，心有點底兒。按中心要求的都有，實物，有各別的的我沒有看到在哪存放着，誰負責保管着。

頭一家檢查吃虧，按細則只要查50件資產，30個低值易耗品。由巖龍，老馬，寶哥帶着三位的老師，實地查看的怕不下300件。

材料上領導們提出不少問題。好在大家都熟，打分上都是“高高舉起輕輕放下”，下面檢查同志們給出的是92.8分，滿分是98分，不是百分。科長審查時，又加扣一分。於是16號上晚上中心網絡公文公示咱們是91.8分。粗看在第一天檢查中咱們居中，細研究，第四組其它兩個都比咱們分高。經與其它學校資產員交流學習。我校固定資產管理上需要改進的地方真的'很多。

首先管理理念上，從前檢查，只要資產員自己忙活一陣子就行。現在呢，個人能力再大也不行。此項工作需要多方配合。

(1)信息辦：迎接檢查，需要有信息辦的政府採購計劃，耗材合同書，微機、打印機及其它資產分配保管記錄。微機教師提供的微機上機記錄，實驗教師提供的實驗記錄。沒有的話扣分。

(2)後勤處：提供樓房維修記錄，車輛維修記錄，車輛運轉記錄。沒有的話扣分。

(3)採購組：提供3-9月物資採購計劃，如果有購低值易耗品的話，就應納入固定資產管理範圍。沒有納入管理的扣分。

(4)庫房提供出入庫憑證。

(5)重點部、室，固定資產擺放有要求。要整齊要清潔。咱們學校微機室網絡室因上級微機桌到的晚，五位同志加班加點工作，才把三個微機室建立運行起來。目前微機二室還差10台電腦。因為要維修。所以有些就直接擺在地中間了。其它還個別辦公室東西亂。另檢查組提出咱們老師自己的筆記本電腦拿到辦公室用不合適。如果是市裏檢查的話，不好解釋。這些領導們只是提了一句，倒是沒有扣分。

其次，管理材料上。雖然自以為很充分，但按楊科長説“工作是沒少作，有些沒幹到點上。”

(1)固定資產標籤，我是按上半年要求做的雙編碼標籤。結果清查前通知要加上學校自編碼，形成三編碼標籤。並要求在資產分佈圖上標出來。這個時間確實來不及。只好xxxx年改正。

(2)低值易耗品沒有找到台帳，這個我打印出來了。檢查時翻亂了沒找到。其實就是找到了也是不準確的。個別的房間因老師們都忙着，我沒認真清點。這項工作我做的不細。

(3)標籤卡片個別的沒帖到。我自己知道還有不少個實物和標籤不符的。

(4)資產分佈圖不美觀。

(5)清查記錄上責任人簽字有代簽的。如果以後有不認帳的就麻煩了。

(6)老舊資產應該申請報廢。我校現有的同禧933、p4-1.6,p4-2.0等微機。還有老打印機老錄放機等都到了報廢期。另外還有電視機、dvd等閒置中。

對於容易公私混用的固定資產，如數碼相機/數碼攝像機/筆記本電腦等項。檢查組老師提出可以由專人統一管理保存，各部室簽字借用。用後馬上收回