2018年度後勤服務部工作總結

2018年度後勤服務部工作總結

篇一：第四級中學 2018年度後勤服務部工作總結

嘉興市第四高級中學 2018年度後勤服務部工作總結

本年度學校總務後勤工作在學校行政的領導下，堅持以“致遠教育，多彩發展”全面落實學校工作計劃，做好學校深化課程改革的配套工作，尤其是在爭創省一級特色示範高中和省文明單位的工作中，確保後勤工作保障有力，服務到位，落實做好學校安排的各項工作。強化總務後勤工作的規範管理，努力提高後勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。

一、加強學習，提高全體後勤工作人員的思想認識水平

堅持“以人為本”，加強總務後勤人員的思想和業務學習，切實轉變觀念，樹立服務育人意識，努力在工作中體現出服務育人，管理育人的功能，使得大家統一了認識，心往一處想，勁往一處使，工作熱情倍增，並結合總務工作特點，多對教職工做好解釋工作，加強部門之間的溝通理解，徵求大家對總務處工作的意見及建議，不斷改進工作方式方法，提高工作質量。

二、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學的意識

學校總務後勤工作頭緒多，涉及面廣，自身構成一個複雜的系統。然而學校總務後勤工作又具有以服務為形式，以育人為目的的特殊性，為教育教學服務，為師生員工的工作、生活、學習服務，是其根本任務，管理育人、服務育人是其根本目的，概括的説：“服務育人”是學校後勤工作的宗旨。

三、做好後勤工作，為教育教學服務

根據學校各個階段的特點，主動積極地做好各項總務後勤工作，

使總務後勤工作與學校教學工作緊密配合，協調一致。例如，在開學初我們首先做好教室佈置，報到收費，整理分發書簿，分發保潔，辦公用品，物品採購等工作，不因後勤工作不到位而影響正常的教育教學秩序，平時根據教學需要和班級、宿舍管理要求，認真及時的做好物品採購，維修等工作，安排落實倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財產清理工作，學期末，根據學校工作計劃要求，及時做好代收費結算工作，做好試場整理課桌椅擺放工作，使各類考試能順利進行。

四、做好修繕工作，改善辦學條件

除安排落實做好日常維修外，今年上半年經財政招標對校園河道兩邊進行了改造，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹整修，鋪設了兩條綠道，河兩邊安裝了木欄杆，室外音響、景觀燈，草坪修補，還對學生宿舍北面空地改造成開心農場，高一高二年級每班一塊，這樣學生有了勞動鍛鍊的機會，經審計以上整個費用約40萬元。對致遠樓二樓進行改造，改造成插花手工、茶藝、書法、播音主持、家政、形體訓練，駕駛模擬、健身房、中華美食、西點製作等選修課教室各一間。備用教室二間，教師辦公室、值班室、儲藏室等。為學校開設選修課提供了必要的保障，經驗收審計總價為974138元，還對以上選修課教室協議採購空調、模擬駕駛器、桌椅等設備，計589150元。對實驗樓三樓東面空教室和原心理健康改造成自動錄播教室，計313133元。暑假期間，經教育局組織招投標對實驗樓五樓原語音、勞技等四間教室進行了鋪設地板、粉刷等裝修改造，對致遠樓西北面外牆安裝了校史演變廣告牌，底樓門前道路鋪貼青石花崗巖，經改造面貌煥然一新，經驗收審計為186183元。對女生寢室5、6號樓衞生間木門拆除，製作安裝137樘塑鋼平開門，費用為106186元，還在藝術樓底樓裝修改造了生涯教育指導中心、課程研發中心，高二教育樓學生書吧，以及三座橋樑兩側鋼結構防腐木花架，以上項目經驗收審計為185960元。還政府協議採購了女生寢室5號樓鐵皮衣櫃130只，鐵製桌子130只，費用為149500元，高三教室的鐵皮矮櫃120只，計81000元，高二教室課桌椅650套，計117000元，校園廣播系統維修改造設備等計137200元。以上項目經維修改造完工後，學校的老師、學生的工作、學習、生活環境面貌將得到了很大的提升。

五、加強校產管理，堅持勤儉辦學

充分發揮學校現有資產的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。建立和健全各種財產管理制度。實行分級管理，用管結合，責任落實到人，平時經常對師生進行愛護公物的教育，對故意損壞公物的學生實行加倍賠償，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護公物，努力延長校產使用壽命，強化維護意識，對學校各項設施設備定期檢查，做好保養維護工作，並做到維修款項心中有數，讓有限的資金用在刀刃上。

六、增收節支，做好學校的後勤保障工作

堅持勤儉辦學的方針，嚴格財務制度，增收節支在學校後勤工作中相當重要，馬虎不得，所以我處總是處處為學校節約支出動腦筋，想辦法，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收，購物時儘量把價格壓到最低，做到少化錢，多辦事，辦實事的原則，對辦公室空調實行拉閘控制，夏季在26度，冬季在5度開始送電，經常安排水、電工對學校水錶、管線、電燈等進行檢查，發現問題及時解決，對班級或寢室的公共財產實行賠償制度，對故意損壞的加倍賠償。

一個年以來，在全體總務人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下，較好地完成學校交給的各項任務，但與兄弟學校相比還存在一定差距，我們將繼續努力，為學校再上台階作出應有的貢獻。

高級中學後勤服務部

篇二：2018年學校後勤工作總結 - 副本

後勤工作總結

2018是阿倫中學的開局之年，我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化後勤工作人員素質，加強管理，提高辦事的實效性。現總結如下：

一、多次召開會議，轉變思想，更新觀念，使舍務管理步入正軌。 8月20日，是阿倫中學建校開學的特殊日子，由於新校區教學設施尚未到位，我們只能在原三中吃住，到阿倫中學軍訓。加之，在校生一下子增到600餘人，給後勤工作帶來很大壓力。尤其是舍務管理是個大難題。

1、努力改變生活教師的工作作風，端正工作態度，提高服務意識，認真做好本職工作，逐漸改變他們的思想意識，切實改變寢室管理現狀，讓學生中午能安靜的午休，晚上能儘早地入睡。張校長在8月21日召開了生活區工作人員專題會議，就宿舍、食堂的管理提出新的要求。張校長要求“生活教師要把工作當成一份事業來做，不要當成休息的場所，並且真正把這份工作做好。”“要認真做事，眼中有活”。食堂工作人員要厲行節約，做好飯菜，讓師生吃飽吃好，吃得滿意，學校就像家一樣。

2、9月14日，經過20天的運行，生活區的管理雖有所改進，但午休和晚上睡前學生紀律混亂，管理尚不到位。於是張校長召開第

二次生活教師會議，會上於書記和崔校長就生活區出現的問題一一進行了梳理，張校長對生活教師提出新的要求，歸納成一句就是“把學校的要求真正落實到位，學生午休，老師要來回巡視，嚴格要求，指導到位。”我和王淼每天中午不回家，和生活教師共同管理學生。

3、10月7日，學生到阿倫中學報道，阿倫中學正式啟用。11月3日下午3：00，張校長召開了生活教師會議，就早操遲到人數太多、早上因打掃寢室衞生耽誤吃早飯和早自習問題，進行了梳理和要求，會後，此問題得到解決。第一次月考召開家長會，學生家長對舍務管理提出一些問題，就這些問題，張校長於11月25日上午8：00召開生活教師會議，會上，就生活教師工作期間吸煙問題、不讓學生在寢室吃水果、零食問題、讓學生打掃廁所等等一一做了嚴格的要求。會後，公寓樓管理髮生了很大的變化，家長和班主任提出問題基本解決了，生活教師也不在寢室吸煙了，絕大多數學生被子疊得很整齊，衞生打掃的很乾淨，舍務管理走上了正軌。12月7日上午，市標準化學校驗收組對我校管理提出很高的評價。

二、厲行節約，大家動手來搬家

從9月22---9月28日，用了7天時間，把原三中能搬運的家產全部搬到阿倫中學。總共花搬運費、工時費不到1.5萬元。

三、為“10.1”長假後阿倫中學準時啟用，後勤人員“10.1”假期一天沒休。他們從早到晚各負其責指揮招標商把桌椅、牀、實驗器材等放到指定位置。搬到阿倫中學後，學校新招聘保潔員3人，更夫2人，生活教師3人，食堂工作人員7人，衞生保健員1人。他們的加

入為學校後勤工作提供了有利的保障。

四、建章立制，規範管理。

後勤工作是學校的基礎保障工作，後勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。

開學初，學校制定了《食品原材料採購制度》、《食品安全衞生制度》、《餐飲器具消毒制度》《學生就餐制度》等食堂管理制度和《生活教師崗位職責》、《住宿生一日常規》、《學生宿舍管理制度》《住宿生文明公約》等舍務管理規章制度；還制訂了《公物損壞賠償制度》等。到阿倫中學後，我們對每個班的桌椅進行了登記，每位同學的桌椅分別按號登記，且負責到底，誰弄壞誰負責修理或賠償。教師的計算機和辦公桌也進行了一一登記，並粘貼了號碼，自己的機器自己保管。班級的物品包括地面、牆壁、儲物櫃、門及把手、多媒體、電子白板、班級對應走廊的窗子等都實行班級負責制。後勤人員定期進行檢查並做好記錄，發現問題及時解決。這樣就使人為損壞公物現象得到有效扼制，有效地規範了學校的後勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《保衞幹事校園巡視制度》、《校園安全防火制度》，《門衞崗位職責》等，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患的發生。

五、存在的問題

通過一個學期的運行，我們發現後勤管理還存在以下問題亟待解決：

1、食堂糧油、蔬菜等的採購價格和市場零售價一樣，有的如豆油等比零售價還高；且糧油、蔬菜的接收、入庫、出庫很不規範，這

是食堂管理的大事，亟待解決。

2、舍務管理雖步入正軌，但管理的內涵還差很多，如，文明寢室的評比，每週從紀律、衞生、內務整理（疊被子）等方面分別評出若干優秀寢室，掛小紅旗進行鼓勵；拍些做得好的寢室的照片張貼在宣傳欄內進行正面宣傳、引導，對其他同學也是個激勵。

3、後勤人員基本都是僱傭的，對他們還需要經常進行思想教育，提高他們的服務意識，培養他們愛崗敬業精神。不能為了保持衞生就不讓學生在寢室內什麼都不許做，如，洗衣服、吃水果、吃點家長送的小食品等，關鍵是生活教師要引導他們養成好的行為習慣。生活教師應像關心自己的孩子一樣關心愛護每位同學，這是我們舍務管理的理想境界。

4、學校辦公用品、打掃衞生的工具等日常用品的採購需要規範。 要做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的物品均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免過去“誰需就買”的無序狀況，以增加價格、數量的透明度，為學校儘可能的減少開支，做到勤儉節約。

5、印刷用的紙張和油墨及打印用的A4紙是一筆不小的開支，要加強紙張和辦公耗材的採購管理，減少進貨渠道，降低成本，努力讓學校少花錢多辦事。

6、校園安全保衞人員的管理需要加強。門衞人員在上班期間吸煙、喝酒現象時有發生，且門衞人員年齡偏大，形象不佳。保衞幹事只有一名，還需增加。下學期要調整門衞和保衞幹事的管理模式。

7、舍務管理制度落實尚不到位。

總之，2014是阿倫中學的開局之年，在校領導的正確領導和親切關懷下後勤工作尤其是舍務管理取得了很大進步，但內部管理還存在很多問題，下學期我們要採取措施一一解決，力爭打造寄宿制學校管理的典範。

篇三：茗山中學2018年秋後勤工作總結

茗山中學2018年秋後勤工作總結

有道是“兵馬未動糧草先行”，學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，秉承“厲行節約、服務教學”的後勤工作宗旨，一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好後勤服務工作，為形成具有特色的後勤管理做了深入細緻的工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強後勤工作人員思想建設 強化責任意識

一學期來，總務處多次召開後勤工作人員會議，針對後期工作中呈現的問題，進一步明確分工，強化職責，牢固樹立服務意識，確保服務質量，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中，極大限度地調動後勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度 規範收費行為

嚴格財務管理措施，健全財務管理制度，規範收支兩條線；厲行節約，嚴控資金支出，堅持規範的財務審批手續，實行校長審批制度，嚴把報銷票據關，做到帳目清楚，程序合法；加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，禁止亂收費，實行收費項目、標準公示制度和財務公開，使學校的收費工作置於學生、家長、社會的監督之下。

三、健全學校後勤管理制度 創後勤管理品牌學校

根據中心學校“創後勤管理品牌學校”的指示精神，總務處抓住“學校後勤標準化”建設的'契機，在借鑑兄弟學校後勤工作管理經驗的同時，不斷反思和查找後勤工作的不足和存在問題，發揚求真務實的工作作風，在進一步規範食堂管理，食品採購，確保食品安全衞生同時。 健全和完善學校後勤管理制度，使我校後勤工作從財務採購、安全生產、衞生檢查等方面得到了有力的規範，為強化後勤工作管理，創辦後勤管理品牌學校，打下了堅實的基礎。

四、加強校產維護管理 拓展開源之路

為了進一步加強校產管理，更好地保管好校產，使公物損壞降低到最低限度，總務處在加大公物管理和檢查力度，不定期對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記，對損壞公物的行為及時進行通報並落實賠償追究同時；加大對水、電使用的管理，一學期來，總務處多次通過班主任會議，下達節約用水用電的要求，而且不時深入到班級、處室檢查用電情況，使學生浪費水、班級浪費電的現象得到有效遏制。

五、積極配合 做好服務工作

“只要教育教學工作需要，無條件服從”。一學期來，總務處積極配合各部門工作，為各處室、年級月考、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場佈置、環境衞生治理、校園美化建設等一系列後勤服務，使每項工作得以順利進行。

總之，一學期來，在上級領導的重視、學校領導的直接指導、全體教職工的大力配合和後勤人員的齊心協力，學校後勤工作取得了一定的成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。我們將一如既往，不敢有絲毫懈怠，爭取把學校後勤工作做得更好

今後的打算及努力方向

（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。

（2）進一步加強後勤管理，規範收費、開源節流。

（3）進一步增強後勤人員服務意識，提高服務質量。

篇四：中學後勤工作總結

園林中學後勤工作簡介

一、基本情況

我校是1984年成立的，現有教職工118人，高級職稱32人、中級職稱51人，學生1284人，寄宿生201人，是一所全日制初級中學。總佔地面積25025m，建築面積15178 m，生活區、教學區、運動區、科教區各成體系，相對獨立。有四棟教師住宿樓、一棟學生公寓、兩棟教學樓，一棟綜合樓，一棟辦公樓，一個體育運動場，固定資產投資達8038551.16元。

二、基本理念。

幾年來，學校堅持以創建農村標準化示範學校為辦學目標，走“依法治校，以藝活校，科研興校，特色榮校”之路，堅持全面、協調、高效、可持續的科學發展觀，以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，以“後勤不後，服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，鋭意改革創新，加強後勤管理，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，服務學校教育教學工作。

三、整章建制，規範管理。 22

後勤工作是學校的基礎工作，後勤工作的管理直接影響到學校的全面管理，民主理財，是學校後勤工作的核心。學校成立以校長為組長，副校長、工會主席為副組長的財務領導小組、民主理財小組、財產管理小組、和以工會主席為組長的財務監督小組，分別制定了《經費開支審核、審批制度》、《資產管理制度》、《財務人員管理制度》、《經費管理制度》、《學生成本核算制度》、《經費保障與管理制度》、《實驗室管理制度》、《檔案管理制度》、《圖書室管理制度》、《實驗室化學藥品安全管理制度》、《遠程教育工作室管理制度》、《計算機室管理制度》、《體育器材室管理制度》、《音樂美術教育器材管理制度》。2010年收入468403元、開支468403元，2011年收入7738211元、開支7738211元。

實行財產管理承包制，管好用好物資，各部門的設備，儀器設施實行“日日管理，分室保管，專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，落實責任到人，一是結合校產管理，規範物資，完善了物資的採購，領用，借用管理程序，凡各

部門採購的物品一律先經驗收入庫後發放。二是服務工作創新。我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力開創新服務項目，擴大服務規模，做好挖潛增效工作。三是努力提高後勤人員的素質。

三、以服務教學為重點，集中力量改善了教學環境和學習環境。

一是教育設施完備。校舍配備設施較為齊全，學校投資13多萬元共建設7個教學功能室，即4個物理化學實驗室、美術室、音樂室、體育器材保管室，常規教學儀器配備均達到國家Ⅰ類標準。投資100多萬元建設16個行政教學服務室：校長辦公室、副校長、工會辦公室、財務室、後勤辦公室、圖書室、教務處、政教處、廣播室、檔案室、打印室、教師辦公室、廣播室、會議室、學生電腦室、電子備課室，學校部室齊全，現有圖書能滿足師生使用。投資30多萬元為20個教室全部配備多媒體設備，教室的課桌椅按要求配置。

二是爭取上級教育投入逐年加大，重點傾向教學類工程。對專用設備、電氣設備、電子產品、儀器儀表、文藝體育器材、圖書類和傢俱類的總投資達2630986.3元。很好地滿足了學生人人有桌椅，人人能活動、人人做實驗、人人讀圖書，人人能接受多媒體教學。2010年以來，教育局又給我校配發了30多台電腦，價值 15.9萬餘萬元的理化生、體育器材；12.5萬萬餘元的17170冊圖書。2010年，投資100萬建設標準化塑膠跑道；2011年，培訓費達15000元、標準化建設達137123元、維修費達38000元、公務費達180000元，達到總支出的47.8%；2012年上半年，為20個教室全部配備多媒體設備，每個教室配備了監控設備，價值達40多萬元。

三是建設一批學生家長關心的工程。2010年以來，投資108110元學校新建一棟廁所，投資120000元對校門立柱修理，投資198000元全面維修教室，包括地坪增高，更換塑鋼窗户，裝防盜網等。

四是具備現代化教育條件。多媒體教學教師佔班級總數的比例為90%；計算機配備不斷更新；學校配置一個微機室、一個電子備課室和5套多媒體教學設備，2012年上半年，率先實施“班班通”工程，實現了教學現代化。

四、教育經費立足服務和創新

（1）生均教育經費。生均預算內教育事業費，逐年增長。

（2）教師工資。設立教師工資入卡制，確保教師工資按時足額領取，教師績

效工資已於2011年元月份開始全面落實，實現每月發放，與工作績效真正掛鈎，形成了有效的競爭激勵機制，促使學校教育教學工作高效運轉。

（3）家庭困難學生資助。每學期設立兩免一補，確保家庭經濟困難學生享受義務教育，促使學校教育工作正常運轉。

（4）按照省市安排，2010年開始在學生中實施“牛奶工程”，目前此項工作順利、有序進行，贏得學生、家長歡迎。

篇五：學校後勤工作總結

學校後勤工作總結

穆稜市下城子中學

本學期的工作結束了，在教育局和校領導的大力支持下，學校後勤工作人員積極配合下，不斷提高辦學效益，改善辦學條件，增強保障能力，緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善後勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高後勤工作的服務水平和服務質量，達到校長放心、師生滿意的效果，促進學校健康良好的發展。

一、加強政治理論學習，提高思想認識

我們總務處的人員，能認真學習“十八大”的重要思想，認真學習，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛教育事業。積極參加學校開展的各項活動，明確了自己的工作使命：學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起着舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的總務工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起着不可替代的重要作用，他們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。

二、抓好綜合管理，為學校的發展做好後勤保障

本着安全第一、預防為主的原則，教育員工思想上高度重視，制定了專門的安全制度，明確了各人的安全責任。與工作人員及相關部門簽定了安全責任書，要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時檢查維修，及時排除一切不安全因素。學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到學校教育、教學工作的正常開展。為此，總務處在本學期繼續抓緊了這方面的工作，具體抓以下方面。

1、校園內所有的電源線進行檢測，是否漏電。教室內的開關、電源全部進行檢查，是否存在不安全隱患。

2、校園內活動場所定期進行安全檢查。

3、在食堂管理方面：我們除了抓好衞生防疫外，更重視提高服務質量。

4、努力為學校創建安全文明校園而認真工作，做好十大安全預案，和開展安全生產月專項活動。

5、維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修有更換燈管，更換閥門水嘴，維修勞動工具，維修桌椅門窗，教學用具等。零星維修服務不計其數

6、配合政教、教務開展工作， 基本做到一線問題需要後勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

7、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務及時到位。

三、加強校園綠化管理，力求校園環境更加美麗。

從校園環境入手，加強校園文化建設，一直是後勤工作堅持的主題。採取樹木與花卉並存的措施，點墜學校環境。為了讓師生走進我校園內更加一目瞭然的認識植物，時刻關注植物牌掛失。在確定專人進行花園的管理的同時，制定相應的監管措施和相應的追究責任辦法，確保校園在任何時候都保持乾淨整潔，確保花草的成活率，讓校園充滿詩意與美麗。

四、加強校產管理，提高使用率

學校後勤管理不但要重視開源，而且更應注意節流，勤儉辦學是學校後勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據需要與可能，千方百計爭取財政增撥教育經費。不過對於學校自身來説，與其努力向上級爭取更多的教育經費倒不如致力於提高已有經費的使用效益。這就是要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約物力，做好校產的保管，維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的週轉率。管理好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。我校所有校產都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費現象的發生。對學校財產全部登記建賬。實行了出借登記手續，損壞照價賠償。繼續實行班級財產的登記、管理制度。針對班級管理的漏洞，要求各班制定班級管理制度。後勤人員，根據班級桌椅板凳容易損壞的情況，本着修舊的原則進行維修管理。

五、整章建制，規範管理。

後勤工作是學校的基礎工作，後勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，後勤管理繼續執行了《物品採購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規範了學校的後勤管理工作。 為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《門衞管理制度》等，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

綜上工作，得益於領導指揮有方、各部門協同配合，使後勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。

篇六：2018年度學校後勤工作總結

2018年度學校後勤工作總結

剛剛過去的2014年中，在教育局和中心校的正確領導下，我校後勤部門全面貫徹、認真落實教育局的各項工作部署，紮實有效地開展各項工作，取得了一定的成績，現把我校這學期的後勤工作總結如下：

一、學生營養餐由企業供餐成功過渡食堂供餐。

為了搞好食堂供餐，總務處在國家配置的基礎上添制了一些必備的餐具，為了保證學生每天中午吃上放心的飯菜，我協同學校營養辦成員嚴把飯菜安全質量關。針對我校中午就餐時學生多年齡小，總務處每天安排四名教師為學生服務。我校自食堂供餐以來秩序井然、飯菜可口，受到廣大學生家長的好評。

二、後勤管理務實高效。

資產管理、物資採購規範化。 本學期，後勤管理的工作中心是抓好學校固定資產和低值易耗品，消費品這三大類別財產的電腦化管理。制定了有關校產管理的規章制度，各部門的設備，儀器設施實行“日日管理，分室保管”、“專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，有效規範了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。 結合校產管理，進一步完善了物資的採購、領用、借用管理程序，凡各部門欲採購的物品先提交採購申請，一律採用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳註明，避免了物質的重複採購、莫名丟失和破損。

三、後勤服務優質細緻。

工作超前後勤保障到位。 本學期開學前學校後勤放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就及時領取到了後勤下發新書及辦公用品，老師們對後勤服務的細緻及時不勝感激和滿意。

四、全面落實人防、物防、技防，全方位保障校園安全。

校園安全工作是當前學校工作中的重中之重，除了開學初期，學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全台賬外，本學期來校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實。

認真隱患排查，積極消除安全隱患。在安全隱患排查管理中學校建立有部門定時自查，後勤複查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開展安全隱患排查。。

積極落實人防物防，切實加強校門管理。校門管理難度大，為統一校門出入管理，學校迅速召集校內單位負責人召開安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施；學校配置兩名校門安保人員，建立了校接待室；在校外張貼告家長書和學校安全管理的相關制度，積極爭取家長理解配合。紮實開展安全教育，家校嚴把安

全關。這一年來向全校家長髮放325份家長告知書及安全責任書，宣傳學校有關安全的規章制度，簽訂路途安全責任書；告知家長應該知曉的十大安全教育事項。該項工作贏得了全體家長對學校安全管理工作的理解和大力支持。利用週一的國旗下講話對學生進行安全教育，營造講安全、重安全的校園氛圍。

今後學校後勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，將更加主動在書本中學習，在實踐中學習，向兄弟學校學習，積極探索學校精細化管理模式，更加盡心為學校服好務，使學校穩步前進。

篇七：胡營中學後勤工作總結(申報材料)

胡營中學後勤工作總結

我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。在堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“後勤不後，服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，鋭意改革創新，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。現總結如下：

一、抓好綜合管理 ，為學校的發展做好後勤保障。

後勤工作必須服務於學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們後勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產管理、食堂、學校超市、學生公寓等諸多方面。這些工作細緻到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢儘量少花，採購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發，學生牀位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學提供了保障。同時校園內今年植風景樹200多棵，為學校的美化打下了基礎。 師生吃飯是大問題，是做好一切工作的保證。學生開學前，充卡室加班加點提前測試餐卡600餘張，保證一開學都能按時就餐。之後每週為學生充值、掛失、補卡、糾錯、查詢200餘次，保證了師生的就餐問題。我們後勤工作人員雖然是年齡較大，但工作上從不怕髒怕累，從自來水管的維修到廁所的疏通，各種維修、物資搬運到分發，這些活兒，全是我們後勤人員共同努力去完成的，他們工作的敬業精神和不求索取精神非常值得我們學習。

二、注重學習 ， 優化了隊伍建設。

堅持每週一的後勤專題會議，及時安排學習職業道德等方面的規範要求，進

行個人工作述職及下週工作安排。同時研討工作中的問題，集思廣益，採取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對問題，及時總結，落實整改。

三、規範操作 ， 優化管理。

一是各類票據辦理規範，嚴格按規定程序操作；二是物資採購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，規範了採購行為。三是堅持了一週一次的食堂衞生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員着裝佩證和規範操作，保證了食堂食品衞生。四是加強了學校商店的衞生監管，定期或不定期抽查，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。五是規範了學校衞生室管理，嚴格把關藥品進貨渠道，學生就醫嚴格執行處方籤制度，確保無醫療事故發生，杜絕醫患糾紛。

四、建立健全規章制度及安全預案

首先規範制定了後勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衞生室管理制度、學生服務部管理制度、公物損壞維修等制度。

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學校財產的安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生宿舍樓安全應急預案、學生活動安全應急預案等預案、食品安全應急預案、並進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統一了思想。

五、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1、做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

六、積極抓好“放心超市”、“綠色生態校園”創建工作。

近幾年來，我校始終將學生的養成教育與學校可持續發展緊密結合，以安全教育為核心，以養成教育為抓手，以“四個創建”活動為載體，注重養成教育與學科教學的滲透結合，積極抓好“放心超市”、“綠色生態校園”創建工作，全校師生環保意識不斷增強，學校育人環境日益優化，促進了學校各項工作的有序開展。

1、強化創建意識，建立三個保障機制。

創建“放心超市、綠色生態校園”，是全面提升我校後勤保障水平、管理水平，服務水平的有效舉措，是推進學校素質教育的重要內容。為了把創建工作做好，落到實處，學校確立了“一種意識”，努力做到“四個明確”，以強化思想認識。

“一種意識”即創建工作要以人為本，要着眼於引導全體師生參與，着力於師生環境素質的提高。“四個明確”，一是明確創建“放心超市和綠色生態校園”將有利於增強師生的環保意識、安全意識，有利於學生綜合素質的發展；二是明確創建工作是推進素質教育的一個重要載體，是素質教育的重要組成部分，也是深入實施課改的有效途徑；三是明確通過創建工作培養具有環保意識的人才，是國家實施可持續發展戰略的保證；四是明確自己在創建工作的地位和作用，認識到創建工作人人有責，需要大家的共同參與。為此，學校建立了三個保障機制，切實抓好創建工作。

一是建立領導保障機制。學校成立了以校長為組長的創建工作領導小組，以主管後勤，德育、安全工作的副校長主抓創建工作，政教處、教導處、總務處、工會、團總支等各職能處室負責人及各班主任為成員，形成了創建工作領導機制，強化對創建工作的組織與領導。同時按照各部門的職能分工，明確相應職責，加強創建工作的組織與宣傳，使創建工作有條不紊的進行。

二是完善制度保障機制。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、人員責任到位、監管措施到位、檢查評比到位、總結獎懲到位。為此，學校制定了教職工工作目標責任制、文明班級、平安班級、文明寢室考評制以及學校安全監管、食品衞生監管等二十多個管理制度，保障學校創建工作落實到位。

三是落實經費保障機制。農村學校辦學經費十分緊張，除了國撥的公用經費外，不再有別的經費來源。但是，為了把創建工作落實到位，我們寧可自己苦一點、去秋和今春趙校長親自帶領學校一班人在山上挖樹20多種共400餘棵，移載到學校校園中，挖回蘭草1000多株，將校園裏的綠化死角全部補充到位。手頭緊一點，從去年秋至今年暑假我們共還掉學校債務50萬元，這些都是我們學校校委會一班人都樹立了節約意識，從餐桌上減，從手中扣，從車輪上少，共同努力的結果。近年來，我們還在校園各要害部位加裝了電子監控設備，安裝了安全應急燈，添加了消防器材等，有力保障了校園安全。

2、落實安全管理，紮實做好創建工作

我們認為，創建“放心超市、綠色生態校園”，安全是第一要務。安全工作不到位，就不可能有校園的和諧，所謂的放心超市等就是一句空話。因此，在創建工作中，我校力主把安全工作放在第一位，以安全管理為抓手，紮實做好創建工作，成立了安全領導小組。

一是專人專管抓重點。學校安全工作的重點，從內容上講即食品衞生安全、校舍安全、消防安全、交通安全；從部位上來講應包括師生食堂、學校超市、教學樓、宿舍樓等。對此，我們校委會一班人都有比較清晰的認識，在工作中採取了“四個專人專管”的特別措施強化管理。“四個專人專管”，即“校委會專人監管校舍”。校委會所有成員分工負責，每人專門監管兩棟校舍安全，做到一週一小查，一月一大查，隨時監管，及時報告，以便學校及時整改安全隱患。第二，“學生食堂專人監管”。近幾年來，我們堅持學生食堂安全專人監管，後勤主任親自坐陣，另選派一名教師專門管理，嚴把食品進出貨關，嚴格食品加工操作規格，嚴防發生任何食物中毒事故。同時，食品採購進貨，都是專人進行，嚴防任何紕漏，努力辦成“放心食堂”。第三，“學校小賣部專人監管”。近兩年我校的小賣部都是採取的專人賣貨、專人採購、專人管理的方式經營，由學校後勤處派人專門管理，保證了貨物來路正、安全有保障。學校小賣部由上級主管部門統一連鎖經營，學校派人監管食品衞生，真正辦成了“放心超市”。第四，“危險實驗藥品專人管理”。學校實驗室的實驗教學藥品，我們實行了專室專櫃存放，有專門的實驗保管員進行保管。

二是人防物防技防“三防並舉”。對學校安全管理來説，上述管理行為都是我校加強人力防範的有效措施，與此同時我們還在物質防範和技術防範上採取了一定的措施。其一，我們在加強校內所有用電線路整改的基礎上，在教室、寢室、實驗室、學生食堂等各重點部位添置了滅火器，加裝了應急燈等消防安全器材，強化物質防範；其二，在校門處、食堂等地安裝了電子監控攝像頭，從技術安全上予以保障，真正做到了從人防到物防到技防，“三防並舉”保安全。

三是加強校園巡查保平安。我們實行的是“三個24小時”安保制。即學校門衞24小時值班不離崗，凡人員車輛出入須登記申報、查驗身份；學生宿舍管理員是24小時值守不間斷，只要學生在校就必須值守維護宿舍秩序；值日巡邏隊24小時巡查不失查，白天由值周值日領導巡查校園，晚上由巡邏隊巡查安全。與此同時，每週星期五和節假日學生回家時，學校校委會成員都要到校門口維護交通秩序，保障學生乘車安全。

四是強化衞生管理。嚴防流行疾病發生。第一，學校加強食堂衞生監管，堅持專人採購食品、專人管理食堂，嚴把進出貨關，嚴格加工程序；第二，對教室、寢室定期消毒，開窗通風；第三，校園衞生天天打掃，保持潔淨；第四，保證學生飲用水安全，每天有開水喝，有熱水洗。特別是在甲型流感大規模爆發後，學校堅持早中晚一天“三檢”量體温，對有發熱症狀的學生及時送回家隔離治療，嚴防疾病交叉傳染。

3、滲透教學活動，創建工作豐富多彩

創建工作開展以來，我校積極把創建工作與學校教育教學活動結合起來，進一步豐富創建工作的內涵。

一是與課堂教學有機結合，滲透創建工作。我們根據不同學科的自身特點，有機滲透創建工作。如在物理教學中，老師向學生講解安全用電常識；在生物教學中講解食品衞生知識；在化學教學中講解如何有效防止水土空氣污染；在語文、數學、英語課中也因科制宜，同樣貫穿衞生安全、資源保護等的學習與講授，使學生在課堂學習中自覺接受文明、安全和環保教育。

二是與德育活動有機結合，拓展創建工作。第一，學校利用班會、國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、校園網等宣傳環保知識、食品衞生安全知識、疾病預防知識，用電用火用水安全知識、交通安全知識等，增強學生的安全環保意識。第二，組織主題講座，舉行主題知識競賽，使安全意識、環保意識深入人心，形成全校參與創建工作的局面。第三，加強班級文化、寢室文化建設，形成良好的創建工作氛圍。第四，開展評選文明寢室、文明班級、平安班級活動，落實創建工作。我們制定了相關評比細則，每月一評比，每月一授牌，使創建工作精細化、規範化。

三是與學生養成教育有機結合，完善創建工作。我校注重學生養成教育、努力把創建工作與學生良好的行為習慣的培養有機結合起來，使創建工作更進一步完善。第一，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《胡營中學學生一日行為規範》，教育學生保護環境、注意安全，文明處事、和諧做人。第二，以日常管理為抓手，以系列文明爭創活動為載體，從小處入手，從點滴做起，強化機制，使學生養成良好的行為習慣。例如，我們開展“環保小衞士”巡查活動，各班選出一名“環保小衞士”，加強校園環境衞生巡查監管，有效地遏制了學生亂丟亂扔行為，使學校保持長效整潔衞生。第三，注重環境薰陶，培養學生環保意識。我們學校綠樹常青、花團緊簇、亭台水榭、環境優美，是育人的優良資源。為了充分利用好這一寶貴資源，我們加強了校園綠化管理，有專門師傅對樹木花壇進行養護，同時對一些隨意破壞行為進行告誡，以保護校園優美環境。優美的校園環境，對學生教育起到了潛移默化的作用。第四，注重校園潔淨，創設優美環境。我校制定了嚴格的衞生管理制度，結合星級班級評比活動，把清潔區劃分到班級，堅持每日清掃，保證了校園常年整潔，環境優美。

創建“放心超市、綠色生態校園”活動開展以來，我校相關工作更加嚴謹、更加規範，基本上實現了食堂、宿舍、超市、綠化建設與管理規範化、標準化，有力推進了學校後勤保障、管理、服務工作上水平、上台階。

總之，後勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校後勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。成績的取得歸功於學校領導的直接指導，全體同事的積極協助、通力合作。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在着不足之處，對這些不足之處，我們將在今後的工作中加以克服。

城關鎮胡營中學

篇八：學校後勤工作總結

用精細抓管理 用責任來落實 用細節建文化

園林一中

結合我校實際，以“四好”、“一滿意”、“一放心”活動為操作平台，以建設我校飲食文化為核心，在精細上着力抓管理，在責任上全力抓保障，在細節上強力建文化，使學校後勤保障、管理、服務融為一體，積極打造師生滿意、家長放心的後勤服務體系，樹立我校的後勤服務品牌。按照“以規範促管理，以管理促文化，以文化促發展”的思路，積極推進我校的後勤工作，現就學校活動開展情況做如下彙報。

一、成立領導專班，宣傳營造氛圍。

1、組建專班，提高執行力。為順利開展好我校的“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，學校切實制定了《園林一中關於開展學校後勤保障管理“四好一滿意一放心“的活動方案》，組建以校長黎義波同志為組長的直接責任人，副組長 趙忠平同志具體抓落實，關瑞華等為組員的工作領導小組。分別負責學校安全保障、質量管理和文化建設等工作。

2、五級宣傳，強化指引力。充分發揮領導小組的組織、領導、協調作用，通過“四會一屏一板一欄”， 加大宣傳力度。通過召開“四級”會議，即中層幹部會議、班主任會議，教師大會和學生大會，將精神落層層落到實處。宣傳活動多樣化，櫥窗上進行專題宣傳，公佈“實施方案”和會議精神；電子顯示屏滾動宣傳，介紹相關知識；班級黑板報進行主題宣傳，彰顯活動理念，宣傳欄積極宣傳建“四好”的文化氛圍。

二、落實活動方案，管理操作追求精細。

1、管理求精。活動中加強各項管理，從效率和創新上着力，探討管理模式，打造各項精品。在食堂原材料採購、儲藏、加工等各環節，加強成本核算和管理，確保學生伙食質優價廉，探討制定了有效的伙食質量和價格家長監督評價制度；加強學生宿舍裏的文化建設和養成教育，探討制定了校長和教師值班制度、學生寢室長制度和宿舍封閉式管理制度；為提高

2、操作求細。

3、投入求實。

三、責任分工到位，活動開展力求實效。

1、責任到人。

3、培訓到位。

2、活動到家。

四、服務水平提升，文化建設要求細節。

1、理念更新。

2、文化復興。

上實際，大膽創新，實施“5＋1”監督管理，探索“五員制”工作新機制。 為了充分挖掘學校資源，調動師生參與的積極性，學校領導班子大膽創新，發揮學科教師的優勢，生物教師負責培訓“營養指導員”；數學教師負責培訓“伙食成本監管員”；政治教師負責培訓“衞生監督員”；化學教師負責培訓“食堂操作員”；語文教師負責培訓“伙食質量評判員”。“五員”工作制度全部上牆公示。還分別由負責學科教師組建成立“五員”專業委員會，對“五員”工作進行監督；學生可以進行集體監督和投訴，每週進行一公示，對以下方面可以進行經常監督：食堂人員的着裝，周菜譜情況，成本核算情況，食品安全衞生。“5＋1”監督機制正在園林一中興起，促進了“五員”制度的創新，深受師生好評。

通過創新“五員”制度，來提升學校後勤服務水平。通過生物課和學校的集體活動，普及學生營養知識，為加強學校的監督管理提供強大的力量保障；並把加強專業營養指導人才的培訓作為重中之重，由營養指導員牽頭組織力量編制了六種營養菜譜、實行“兩菜一湯”的基本營養配餐，對生理特殊要求的學生進行排查摸底，學校通過與班主任和家長學校兩個途徑，與家長溝通，制定合理膳食標準，深受家長的讚許。

3、實施營養干預措施，嚴格食品安全管理，強化監督檢查，學校抓好學生伙食質量。此外還積極推行食堂大宗物資集中採購，加強食堂財務及成本核算管理。從根本上改善了學校進餐條件，改善學生營養狀況，促進學生健康成長。

三、以“四個創建”為抓手，重點抓好“文明餐廳”、“放心超市”、“文化宿舍”、“綠化創建”活動，以規範為核心加強管理。

“文明食堂”創建是我校推進的一項旨在加強學生食堂建設與管理的措施。我校有三個進餐廳，加強進餐廳後勤基礎設施建設投入，座椅配備齊全；定期開展安全衞生、服務質量，內部管理和文明禮儀等方面的競爭，達到學校食堂硬件設施達標、操作規範嚴格、安全設施落實、服務質量良好的目的。對食譜、安全、節約等內容全部上牆，倡導“環保節約”的理念。讓文明進餐廳，讓禮儀進餐廳，讓服務進餐廳。

“放心超市”創建是深入貫徹《湖北省中小學校校園食品用品安全管理辦法》，引進連鎖配送服務新模式，從基礎設施、商品採購途徑、銷售價格、經營管理與服務方面規範，從而提升後勤管理服務水平，達到確保校園食品、用品安全、降低學生負擔、改善服務環境、規範教育消費市場的舉措。建立符合“六統一”標準的校園店；探索以校園連鎖店為平台，推行學校米、面、油、煤等大宗物資集中採購和學生營養干預工作；早日實現了校園超市和食堂的“放心”。

“文化宿舍”創建是按照《湖北省中初等學校學生公寓（宿舍）建設與管理工作細則》”要求，完善學生宿舍（公寓）基礎設施，建立健全各項規章制度並認真落實，同時，注重學生寢室文化建設和養成教育，引導學生自我教育、自我管理，養成良好的起居習慣、衞生與生活習慣，不斷提升學生宿舍（公寓）的文明程度，不斷完善學生宿舍的管理服務水平。每星期學校要積極開展“文化宿舍”的評比活動，使寄宿制學校90%的學生宿舍達到文明宿舍標準。

綠化創建圍繞學校綠化規劃、制度建設、環境優美整潔等方面的加大建設與管理，綠化面積10968平方米，綠化率達43%，先後投入 萬元，繪製了校園綠化平面圖，建立專門檔案，對各種綠化植物分類栽植，栽植了香樟樹、廣玉蘭、雪松、桃樹、丁香、桂花、月季、子花、含笑、銀杏、黃楊球、紅果冬青樹、橘樹、夾樹桃、窩竹等十幾種名貴花木，校園內路面“三縱一橫”全部硬化一新，路兩旁花木四季長青，植造綠化帶300米，增植長青樹、風景樹、綠蔭400平方米，住宅樓後綠化了500餘平方米，在教學樓前建起200平方米花壇和10米長讀書長廊，在教學樓後建起了充滿現代氣息的求索雕塑，在操場邊建起了 平方米的綠色運動場，徹底根治了校園內的污水排放問題，基本達到了三季有花、四季常青。綠色環保理念正在逐步深入校園，深入人心，達到了校園綠化、美化、香化、淨化，為學生創造一個良好的學習、生活環境。力爭創建省級“綠色文明

學校”。

四、以“四好”為目標，以家長學校為推手，促進學校管理上水平，實現學校-學生-家長共贏。

紮實開展“四個好”活動，加大學校後勤設施設備建設與改善力度，確保學生學習生活條件“保障好”；加強隊伍建設，提高服務能力和水平，確保後勤工作“服務好”；推進“四個創建”工作力度，確保學生在校期間生活“質量好”；強化規範管理，提高管理水平，確保學校環境“管理好”；讓學校後勤服務與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。為提高學校後勤工作水平，建立了家長學校，選出家長代表，對學校的後勤工作進行民主評議。

以服務理念人性化為目標，以服務措施精細化為手段，以服務過程常態化為標準，建立健全學校後勤服務工作評價體系。加強學校後勤服務內容、服務措施、服務效果等為主要內容的督導與考核，以督導檢查提升服務水平，以評價激勵提升服務能力，建立具有特色的後勤服務長效機制。

堅持校務公開，發揮學校公示欄、公示牆和“告家長的一封信”等作用，認真收集學生及家長的意見和建議；傾聽羣眾反映的熱點、難點問題，主動接受學生、家長和社會監督，及時解決問題，並將解決情況進行公示；定期組織學生家長代表、社會人士到校督察後勤服務工作；對社會和家長反映的問題和投訴，逐一調查核實，做到有舉必查，查實必究。形成學校後勤服務“比、學、趕、超”的良好氛圍。

實施精細化管理 構築後勤規範體系

中學“四好一滿意一放心”活動開展彙報材料

以精細化管理為抓手，提升學校綜合管理水平，以“四好”、“一滿意”、“一放心”活動為操作平台，構築學校後勤保障、管理、服務的規範，積極打造師生滿意、家長放心的後勤服務體系，是漁洋後勤團隊的工作願景， 現就學校活動開展情況做如下彙報。

—、提高思想認識，從源頭抓

1、組建活動專班，提高活動執行效率

“四好”、“一滿意”、“一放心”活動開展來，學校組建以校長 同志為組長的直接責任人，副組長 同志具體落實的工作領導小組。以局、學區活動計劃為原則，學校活動方案為具本操作藍本，分時段，分階段，進行。

2、廣泛宣傳，營造活動氛圍

活動開展中，學校後勤處開展了實施四個一活動，即一次後勤職工會議，強調活動內容，具體要求。一塊宣傳展板，向家長，學生、教師闡述活動內容，及校方實施方案。一條校道橫幅，一封家長意見書，多方位，多角度營造活動氛圍。

二、強調方案落實，從管理抓

1、抓後勤設備投入，確保生活條件“保障好”

為確保學生生活條件“保障好”，必須從形式上，源頭上增強，學校為改善學生早餐，四月份花費1.2萬元購進烤箱，温箱等設備，在早餐樣式中增添蛋糕、早餐奶，饅頭、包子由原來的大饅頭、肉包子，變為小鏝頭，小籠包，並隨學生需要可自行選用麪條 ，稀飯。早餐更新後，學校早餐浪費情況明顯好轉，學生早餐就餐率持續上升。

2、抓食堂五員制，確保食堂運營好

學校積極實施五員制管理，二月份開學，邀請鎮衞生院院長丁生兵同志為學校食堂員工進行食品衞生安全培訓，提高員工的思想和操作認識。在教代會中，選派衞生監督員對學校食堂衞生進行監督，聘請營養指導員，與學校採購處核定菜譜，邀請學生家長做伙食質量評

判員，對學校伙食提出意見，教代會舉薦伙食成本監管員，每月對食堂成本進行公示，讓利於學生，確保食堂零利潤。為降低食堂生活成本，積極改善學生生活條件，本學期學校增設生豬養殖基地一個，由專人管理 ，生豬數量由原來年200頭豬，上升至400頭，確保學生肉類供應充足，蔬菜基地由原來三個大棚，經學校商議與農户合資、投資等方式增設四個大棚，並與相連基地簽訂供貨協議，確保雨水及青黃季節學生蔬菜供應足。

3、更新理念，確保學校後勤“管理好”

確保後勤服務好，核心是管理體系構。為提高員工執行力、工作效率。四月初，學校後勤處針對學校後勤管理體系，在中層幹部中（後勤主任、食堂司務長）實施學張國祥老師企業精細化管理模式，在管理層中提高認識，吸取先進管理經驗與方法，並結合學校實際，合理引進。在員工中，強調精細化規範操作方式，確保執行到點，操作到位，為後勤服務好提供核心動力。

三、以 “四個創建”着手，從操作抓 1、以“四個創建”活動為抓手，以提高食堂伙食質量為重點，以保證學生營養為目標，辦好學生食堂。在食堂原材料採購、儲藏、加工等各個環節，加強成本核算和管理，確保學生伙食質優價廉。

2、以加強學生寢室設施和文化建設為導向，改善學生住宿環境。四月份，學校開展宿舍文明大比武活動，利用課外活動，學校政教處，後勤處聯合舉行“我能疊”、“我能擺”、“我能洗”等活動，在比武中教會學生如何規範疊被 、擺靴、洗衣等，提高學生的生活自理

能力。並強調學生“宿舍家”，宿舍衞生劃塊、劃片、劃點，集體做好宿舍衞生工，並出台相應監督機制，確保宿舍温馨如家。

3、以抓好校園衞生與生態文明建設，為學生學習生活提供良好環境，切實改善學生在校學習生活環境。學期初，學校投資5000元購置石竹，金盞菊等草花2000多株，裝點校園花壇，使校園花兒隨處可見，移栽六棵廣玉蘭樹，豐富學校樹，更換辦公室、學生教室花草，修剪校園主幹道香樟樹，調理運動場草坪，為體育運品重新上漆着色，關注細節，以物潤景滲透文化情操，體現環境育人。

4、以開展“提升學校後勤服務質量”系列活動為載體，推動學校後勤保障、管理與服務質量上台階、上水平。在員工開展後勤員工大比武活動，積極參加學區後勤校校行，後勤員工聯誼等活動，將後勤員工技術水平提升，做為一項重點工作來抓，推行每天每人進步一小步，學校學期進步一大步的思想，提高後勤工作凝聚力。

“四好一滿意一放心”活動開展以來，學校以活動新思想，新方式為契機，通過科學化規範管理，力爭辦好師辦好社會滿意、家長放心、學生安心的學校後勤。