總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的教師師徒結對總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年9月，我以一名教師的身份進入一中，開始我的教師生涯。時間過的很快，不知不覺中已經過去了兩年。這兩年裏，在學校領導和同事的幫助下，我順利的完成了兩年度的教育教學工作。這兩年，既忙碌又充實。回顧這兩年，有許多值得總結和反思的地方。現做一個總結，藉此促進我今後工作的進一步提高。
首先是業務學習。做為教師行業的起步者，初次走上講台，對教材還不熟悉，對教材的認識不深，面對大量的材料，卻無從下手。針對我的這一困惑，徐老師給出了很多寶貴的意見和建議。因此，課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。同時，在每上一節課前，先去聽徐老師以及組內其他老師的新課，然後將自己已經設計好的教案與徐老師的進行對比，再根據自己班學生的特點，進行相應的修改，儘量做到抓住本節課的重難點。為了讓自己的化學教學具有特色，且能形成自己獨具風格的教學模式，提高化學教學的質量，所以在每上一節課前，我都做好充分的準備。課後，也會注意對學困生進行相應的輔導。每上完一個單元，及時反思，找出自己教學中的不足。每天的作業也是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，及時查漏補缺。
同時在學校精心的安排下，我又主動地參加了各項活動，並在活動中受益非淺。特別是在課堂展示上和教學上，利用青年教師結對拜師這個平台，虛心地請教了師傅和同行，尤其是師傅給予我許多有用及中肯的意見和建議。讓我學習到很多教學經驗和教學方法，少走了很多的彎路。在學習中，琢磨到一些經驗。首先，我努力使自己在課堂教學中有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習，並仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。我經常去聆聽師傅的課，每一堂課他都會給我些東西，或是一種教學方法，或是一種評價方式，或是一種教態再次，在平時的休息時間裏，我也經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。
其次是提高了在思想上的認識。在這一年的教育教學工作中，我深刻的體會到了“教書育人，為人師表”這句話的深意。所以在工作中，我對自己的要求比較高，能夠做到嚴於律己。常以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。同時在這一年裏，在學校的安排下，我也積極的參加各類的政治學習，提高自己的思想覺悟。
最後，對這倆年的'工作，做一個反思。首先我要感謝徐老師在這兩年裏的幫助，在徐老師的影響與幫助下，讓我在教學中迅速的成長，少走了不必要的彎路。同時要感謝學校舉辦的各種有助於青年教師成長的相關活動，通過這些教學活動，讓我們這些青年教師更好更快的成長為優秀的教師。其次在這一學年的工作中，在取得成績的同時也有着很多的不足，比如，對化學教學的理論學習還不夠深，不能將其很好的應用於教學實踐當中。再如，不能及時的將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思，教學水平提高速度緩慢。針對自己的這些不足，在以後的工作中，我會加強自身基本功的訓練，多學習，多請教，儘快提升自己的教學能力，形成自己獨具特色的教學模式。
與徐翠霞老師師徒結對接近三年了。這三年裏，我在努力踐行着做為師傅所應盡的責任。徐老師非常好學，在教學中肯鑽研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鑽研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閲各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時瞭解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。
徐師是聰穎、充滿睿智的老師，教學經驗不夠豐富的她，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她自己本身的努力，進步很快，已經能較好的掌握小學數學課堂教學的一些教學方法。並能積極在學校上彙報課，積極參加鎮青年絞死基本功比賽等活動，通過這些活動，使其得到了較好的鍛鍊。她本人的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。徐老師是位悟性高的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，按照教學計劃認真備好每一節課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。課後能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。
我與徐老師之間經常進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對於她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也徵求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。20xx年我們被評為“六合區第五屆青藍工程優師、優徒”。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結
對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中我也收益匪淺，使我在教育教學中更加遊刃有餘。
師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這三年裏，我堅持做到帶着精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽老師的課能説出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拚博。
師徒結對子也讓我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己，我覺得有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
師徒結對活動，使我們師徒不僅成為教育教學上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學涉及到了更廣泛的領域，我們的收益是無限的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出於藍而勝於藍”。祝願我們學校的師徒結對活動發揮更大的作用。
在這一學期裏，我在努力踐行着做為師傅所應盡的責任。扈老師非常好學，在教學中肯鑽研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鑽研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。主要感覺有以下幾點：
第一，扈老師的專業知識功底雄厚，操作技能強，反應靈活，他具備了青年教師的所有優點，但是教學經驗顯得淡薄一些，有時對學生的估計過高，教學方法較靈活，但他熱愛學生，關心學生，還是深受學生喜愛的。
第二，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平。師徒之間聽一節課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計劃結合教學實際堅持每月互聽評課兩次，做好聽課記錄，評課實用有效，扈老師經常主動要求隨堂聽我的課，他為了準備一節充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累。可以看出，扈老師在自發地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。
第三，在互相切磋中，師徒共同提高。俗話説得好：師傅領進門，修行在個人。通過一個學期的師徒結對交流學習活動，徒弟扈老師進步飛快，較以前有了很大進步，在青年教師彙報課中，扈老師講的《用重複命令畫圖》一課深受學校領導及老師們好評，這主要是他個人努力的結果。在此期間，我這個師傅自感也有些長進，青年教師身上充沛的精力，旺盛的熱情，大膽的創新意識，時時感染着我，感染着我的課堂。
總之，學校倡議的師徒結對活動，使我們師徒不僅成為教育教學上的良師，也使我們成為了生活中的益友。
文萃咖
