工作考核年度工作總結

充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編整理的工作考核年度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作考核年度工作總結1

根據總公司20XX年經濟工作務虛會議上部署績效管理“五要素”（管人、管事、管過程、管結果、管獎罰），巴士公司針對績效考核“六大誤區”建立科學的績效考核指標體系，讓績效考核體系成為企業管理體系中不可缺少的子系統。半年來的績效考核工作從建立日趨完善的績效考核制度到嚴格按照考核流程進行績效考核，各項工作明顯取得了初步成績，實現了企業半年度的經濟目標。

一、建立和完善科學的考核指標體系

績效管理是一個完整的循環，它由績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價以及績效結果應用等幾個環節構成，巴士公司根據年初總公司的經營目標，將各種指標由部門到個人、逐層分解，制定《目標管理責任書》，再根據部門和員工的年度工作計劃結合各個崗位的工作內容和性質，提煉各個崗位的工作要素，最後結合員工在工作流程中扮演的角色、責任及上下關聯的工作關係，最終確定各個崗位的考核指標，並且調整考核方案加大考核力度。一是根據《目標管理責任書考核細則》逐月對各部門對照考核，對營運部門1、2、3部進行排名實行獎優罰末，排名最後的部門罰5分，排名最前的獎勵5分；二是各部門必須建立健全考核體系，確定績效考核責任人（暫定部長），每月對部門所有人員進行嚴格考核，考核依據對照本部門人員崗位責任書；三是根據“定量+定性”的考核方式對員工績效考核進行A、B、C等級評定，考核分排在本崗位前20%為A級，在中間的60%為B級，在最後的20%為C級。通過本績效考核過程中的績效輔導、績效溝通、績效反饋，指導、幫助、激勵下屬更好的工作、更好的成長，不斷提升自身的管理能力。

二、半年度績效考核成果

1、企業戰略目標在績效考核中實現。實施績效考核的出發點是通過績效考核全面實現企業管理目標，巴士公司20XX年上半年完成運營收入4892萬元，其中無人售票車收入4573萬元，承包車收入38萬元，租車收入163萬元，的士車收入118萬元，整體完成全年計劃的54.12%。運營成本4573萬元（管理成本、攤銷成本為匡算），節約年初計劃成本41.3萬元。利潤控虧節約指標108萬元（年初控虧指標2227萬元）。

2、轉變績效考核觀念。績效考核工作要取得成功，必須要企業領導重視在第一位。20XX年巴士公司以總經理牽頭、副總經理為主管領導組成績效考核機構，組織管理人員學習績效管理理論知識。謝總經理着重剖析績效管理“六大誤區”：一是正確的認識各級管理人員才是績效管理的主角，各級管理人員既是績效管理的對象（被考核者），又是其下屬績效管理的責任人（考核者）。即：各部門部長既是考核者又是被考核者，他既承擔公司對本部門的考核，又作為本部門的考核責任人，每月底按時對部門員工進行公平公正的考核評價；二是闡明績效考核的目的是持續提升組織和個人的績效，保證企業目標發展的實現，正確評估員工的績效，以便有效進行激勵，突出績效管理的重要環節。即：績效管理的目的不是為了發放績效工資和獎金，不是為了漲工資，更不是挑員工的毛病，從把績效考核作為約束、控制員工的手段，通過績效考核層層給員工增加壓力的誤區中走出來；三是既重考核又不可忽視績效計劃制定環節，科學的績效計劃能夠保證部門目標的貫徹實施。20XX年巴士公司績效考核辦法是以總公司的工作方針為中心，聽取總公司各職能部門指導意見，以考核小組牽頭組織制定《公司績效考核指標體系及評價標準》，並對該指標體系及評價標準實行動態管理，每年進行修訂、完善。考核小組依據部門年度工作目標責任書確定的考核內容、部門工作計劃、員工所承擔的崗位職責，在溝通的基礎上，分別制定具體考核內容。四是突出績效考核導向作用。績效考核的導向作用是在一定期間符合企業發展戰略導向的行為就應該受到獎勵。上半年給予巴士修理廠在三年電動化工作中對電動車液壓油杯改革進行了重點獎勵，每月對生產單位完成經營目標突出的進行5分制獎勵，對員工績效考核實行A、B、C等級制，打破了往日的平均主義。五是考核結果與過程控制共同注重，績效考核絕不是秋後算賬，通過考核過程對績效計劃執行環節進行有效監督與控制，及時發現存在的問題避免更大損失的發生。考核小組每週三對生產單位進行日常工作督導檢查，每月5日對職能部門進行全月考核檢查，並將考核情況彙總發出整改督辦函限期整改落實，從行為上進行持續的改變和意識上的完全糾偏。六是績效管理效果持之以恆。一個企業的基礎管理水平不是短期就能快速提高的，推行績效管理不可能解決所有的問題，但績效管理對企業會產生深遠的影響，只是影響速度緩慢，績效管理影響着企業各級管理者和員工的理念，同時績效管理對於促進和激勵員工改進工作方法提高績效有很大促進作用，但這些改變都是逐漸的，不是一蹶而就的。績效管理只要堅持就有成效，績效管理的效果是逐步顯現的。

3、績效評估結果。通過半年績效考核工作，觸動了所有管理人員的工作，提高了工作主動性。上半年的考核結果部門排名第一為營運三部，管理人員績效排名前三名為易金成、李德良、醜柯，管理人員績效工資對比之差為1500元，充分體現了績效考核的效應。

三、績效考核中存在的問題

1、考核方法落實不夠到位。我們的績效考核工作採用360度考核方法，就是要全方位進行考核，考核者與被考核者之間是互相考核，目前存在最大的困境為各部門之間礙於人情味，月底的考核表多半是空白，沒有建議、沒有要求。各部門對內部考核執行不嚴格，A、B、C等級實施緩慢。

2、協調、溝通、反饋工作欠佳，生產單位與職能部門、部門內部管理之間等等。

3、考核過程中未注重側重點。如：六月安全生產月工作、公司組織大型競賽活動工作實施等應分時段重點考核，將各項工作推向高潮。

四、下半年的工作目標

1、在每月的考核中繼續加強與各部門的溝通與交流工作，對重點問題要咬住不放，直至部門解決問題為止。

2、加強每週檢查工作的力度，協調好需各部門能力合作的各項工作，真正成為各職能部門之間的紐帶。

3、進一步加強績效考核的宣傳工作，讓部門負責人充分認識績效考核的重要性，將之作為提高部門管理的一種有力手段，同時績效考核的工作還要加大推廣範圍，逐步輻射到所有員工，讓績效考核真正起到加強管理、創造效益的作用。

總之，績效考核工作開展以來，我們有成果，也有困境，還需要更進一步的探索，我們相信有效的績效考核不僅能評價每位員工對企業的貢獻或不足，更能改善企業組織的反饋機能，提高員工的工作績效，激勵員工士氣，如期實現企業經營目標。

工作考核年度工作總結2

自20xx年1月起，為發揮資財中心的各項服務職能，有效提高員工個人的工作能力和工作績效，從而提高公司整體工作效能，全面完成公司年度經營指標，並努力實現公司戰略發展目標，資財中心特制定了績效考核制度。

自20xx年1月起，在公司發展戰略指引下，通過對資材部管理工作目標及任務的分解，並根據具體考核標準和方法訂立了初期的部門績效考核體系，該體系包括對資財部各班組的考核及具體的員工考核。初期的考核體系內容主要包括帳卡物一致率、入庫及時率、呆廢提報及預警、3Q6S整理整頓、執行力5個方面。而考核的方法主要是經理考核班組，班組考核其下屬。而考核的結果與員工的薪資浮動程度相聯繫。

績效考核制度自實施之日起，到8月份為止，在每個月的運行過程中，通過對實施結果的不足及存在的問題進行總結，對資材部的績效考核制度進行了不斷的修訂及完善。新的績效考核制度於6月份起開始實施。新的考核制度在考核範圍及內容都更詳細。對各倉庫的考核內容進行了擴展，考核內容主要為：帳卡物一致率、次品處理及時率、呆廢率、先進先出準確率、庫存週轉率、完工未發料、投訴指標、區域規劃、3Q6S管理、執行力總計10個方面。對於裝車隊員工的考核內容也進行了相應的擴展。而考核的方法變化不大。

資財部考核依據簽訂的責任書，由經理考核班組，班組考核其下屬人員，在考核過程中遵循公平、公正的原則，實行“嚴考核、結果申訴、彙總上報、領導審定、公佈結果”五步流程。

實施效果：

績效考核制度以科學全面的考核方式對資財中心各項工作進行監督和管理，通過每月對考核內容的記錄和結果評比公佈，在以下幾個方面改善了資財中心的各項工作：

1、加強了信息的透明度及溝通 通過績效考核制度的實施，加強了員工與員工之間，班組與員工之間，班組與經理之間，資財中心與其他部門之間的信息溝通及信息的透明度，增加了彼此的瞭解，減少了工作過程中不必要的誤解及不良情緒，提高了工作效率。

2、規範了工作流程 績效考核制度建立的基礎是績效考核內容的科學性及可行性，各項績效考核指標在考核的過程中無形對各庫區的工作方式進行了監督和完善，以先進先出準確率此項指標為例，各庫區若想在考評中得到較高的分數，就需在日常工作中嚴格按照物料先進先出準則進行收發料工作。

3、完善了員工獎金髮放依據 績效考核的結果與員工的工資獎金及崗位調動直接掛鈎，從而為其獎金髮放及崗位調動提供了依據，減少了員工相關方面的負面情緒。

4、提高了員工工作的積極性 績效考核制度實施對部門的員工起到了激勵的作用，在一定程度上調動了員工的工作積極性，績效考核結果與個人的獎金掛鈎，大大提高了員工工作的熱情及不斷改善工作方式，提高工作效率的主動性。

總結 總體來説，資財中心20xx年上半年度的績效考核工作取得了令人滿意的效果。績效考核的實施進一步完善了部門制度、明確了崗位責任、理順了工作關係、改進了工作中不規範的現象，提升了中心的日常管理水平。同時，通過考核也進一步增強了職工的責任感，激發了職工的工作熱情。 但上半年度績效考核實施過程，也存在需要改善的方面：

1、績效考核體系內部分指標不夠全面，難以量化

因為各庫區各自具有的特殊性，導致部門現今的考核指標並不是十分的全面，部分指標難以量化。如人員的工作量，難以確定出讓各庫區都滿意的標準。在以後的實施過程中，部門的績效考核將不斷完善。

2、考核人員有待進一步改善和學習 因部門客觀工作量的影響，導致許多考核人員在考核過程中，考核方式並不規範，並未能十分全面的對被考核人進行了解。在以後的工作中部門將對考核人員進行培訓，並根據現工作實際、工作性質對部分人員進行調整。

3、員工對考核的認識有待進一步提升

大部分員工未接觸過績效考核，所以對考核的認識度不夠，因此有少數人對考核並沒有足夠的重視度，忽視考核的重要性，在工作過程中也不願意為此努力。在以後的工作中，部門將通過多種方式對員工進行培訓，提升其對考核的認識度。

總結上半年度績效考核工作，對於已取得的成績我們在保持的基礎上要不斷的進步，不足的地方我們將不斷改善。務必讓部門的績效考核制度深入每個員工，不斷完善對部門、員工的考核體系。從資財中心和職工的利益出發，進一步修訂績效考核制度和崗位工作量化標準，認真做好員工、班組的績效考核工作，及時收集員工的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協調工作，使資財中心的績效管理工作更上一層樓。

工作考核年度工作總結3

隨着學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：

一、政治思想：

本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的.教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃並督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由於本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。