廣播電視大學的工作總結

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的廣播電視大學的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年來，在全體教職工的共同努力下，非常可喜的是大家辛勤工作的心血與汗水結出了沉甸甸的甜美果實：本年度，學校榮獲市文明單位標兵、先進基層黨組織、“團結、廉潔、開拓”好班子、依法治校示範校、教科研工作先進集體、全省電大畢業生就業工作、招生工作先進集體、江蘇電大第九屆xxxx學院第二屆學生田徑運動會甲組第一名、乙組第二名、優秀組織獎，平安校園創建及安全保衞工作優秀學校、宣傳報道先進集體等多項榮譽，學校的目標管理也得到了積極推進，總體取得較大進步，是學校歷史上較好的一年。特別重要的建校30週年暨社區大學成立慶典搞得十分成功，振奮人心，以“現代遠程開放教育為主體，以高等職業教育為支撐，全力推進終身教育體系建設”的辦學定位日益明朗，以內涵發展為根本，以隊伍建設為重點的辦學思路日益清晰。

與此同時，我們還要清醒地看到學校在發展過程中還存在着一些問題，這也是我們下個學期需要積極關注與解決的矛盾。

一、應用型人才培養的體制有待進一步落實。

高職教育和遠程教育主要都是培養面向一線的生產、建設、服務、管理的技術應用型、技能型人才，而我們對應用型人才培養的特點、規律的`認識上還不完全清晰，對人才培養的職責還不明確，人才培養的主動性還不夠，部分教育者的責任還不強，教育特性還不明顯，使得應用型人才培養的體制還沒有得到完全落實，需要進一步完善。

二、學生良好的學風還有待進一步形成。

面對日新月異的世界，當代大學生更應該成為昂揚奮進的一代，但我們部分學生的學習動機水平低、學習主動性差、學習自控能力比較弱，碌碌無為，不思進取，與我們倡導的自強不息、志存高遠精神還有較大差距，我們的育人環境和氛圍需努力改善。

三、教師教書育人的責任還有待進一步加強。

教師的職責是教書育人，教師要以教書育人為己任，愛崗敬業，為人師表。但我們的老師中還存在對工作敷衍塞責的現象以及“重教書、輕育人”的現象，“全面育人、全程育人、全方位育人”的教育氛圍還沒有有效形成，需要我們進一步提升教育責任。

四、規範管理與內涵建設還有待進一步提升。

經過近年來的深入改革，內涵建設與規範管理雖然有所改善，但與學校科學發展的要求還有較大差距，我們的專業建設、隊伍建設、管理制度和管理機制改革還有待於進一步完善和深化。

五、健康的主流價值文化還有待進一步形成。

愛國愛校、奮發有為、誠信友愛、無私奉獻這些體現真善美的主流價值文化雖然在師生中得到一定程度的弘揚，但還未達到讓人滿意的程度，還需要大力倡導與實踐。