總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教育年度總結3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
教育年度總結 篇1
*年是教育系統經受嚴峻考驗、戰勝多種困難、繼續加快發展的一年。全區教育系統在區委、區政府的正確領導下，以外樹形象、內強素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優化教育發展水平、優化教育教學質量、優化教師隊伍建設、優化教育資源配置、優化政風行風建設”的總體要求，團結一致，負重奮進，埋頭苦幹，紮實工作，使我區的教育改革和發展取得了新的進展。
一、堅持協調發展，教育水平整體提升
1．基礎教育水平領先發展。
學前三年幼兒入園率達75%；小學入學率達99.53%，按時畢業率達96.87%；初中入學率達98.95%，按時畢業率達92.35%；高中入學率達97.30%。弱勢羣體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%；貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農民工子女可免交借讀費，據統計，我區確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低保”或“三無”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
2．職業教育活力明顯增強。
以市場為導向，以就業為目標，注重培養實用型人才，增強職業教育的發展活力。重視職業教育發展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創新發展職業教育，實行“異地聯辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質量，做大做強我區職業教育。加大職業教育投入，在職業中專校園內興建職業教育科技實驗綜合樓，同時擴徵職業中學校園用地。加強重點專業建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨櫃碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅遊公司等企業進行合作，實施“訂單”培養。全區中等職業學校專業對口率達95%以上，畢業生就業率達95.32%。同時，強化職業技能鑑定工作，建立了“廈門市海滄區職業中專學校職業技能鑑定站”並通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎上，逐步開展維修電工、車工、數控機牀操作工、計算機高新技術、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。
二、堅持均衡發展，教育資源不斷優化
繼續壯大優質學校羣體，調整撤併村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉教育差距，努力實現教育均衡發展。
1．創建目標順利實現。
以先進性教育活動為契機，強質量樹品牌，積極開展創建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優質幼兒園的初步評估；延奎小學順利通過福建省示範小學、省級素質教育校的評估驗收，成為全市為數不多的省級示範校；海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結束了我區沒有達標校的歷史，實現了零的突破。
2．優質教育覆蓋率整體提升。
進一步加大教育資源整合和佈局調整力度。今年，東孚學區的教育資源整合已基本完成，穩妥地做好東孚一農小學和過阪小學的撤併工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區的教育資源整合思路已初步明確，將撤併鐘山中心、温厝、漸美、海農、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯合辦學，進一步提高優質教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創新，已逐步向全省一流、國內領先、國際知名的學校邁進。
3．教育信息化建設深入推進。
加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭並進，實現優質教育資源交流共享，推進教育均衡發展。基礎設施進一步完善。目前，我區中學計算機機生比達到1:6.3，小學計算機機生比達到1:5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閲覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453台，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閲覽室2間、教師電子備課室電腦319台，基本完成了全區中小學“校校通”工程建設。
資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發多媒體課件管理平台，整合全區教師開發的課件、積件等資源；全區100%的中青年教師能獨立製作多媒體課件並開展整合教學，100%的骨幹教師開設個人主頁並實現遠程交流和輔導，100%的學校能利用網絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現。全區共有6所小學參加中央電教館與美國WorldLinks組織合作的，在部分省、自治區、直轄市開展的“信息技術與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領導培訓及課題的申報工作，並制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區教育信息技術水平。
4．教育投入持續增長。
積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建築面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術體育館等5個建設項目年底可完工；東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區義務教育資源整合的步伐，大大改善農村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發展，提升基礎教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照20xx年省頒二類以上標準配備體、音、美、衞、勞等學科常規教育器材和設施。
三、堅持全面發展，教育質量持續提高
認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，促進學生素質全面發展。
1．教育課程改革實驗不斷深化。
繼續開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農村小學課改教學觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120餘節、研討活動80餘次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流；組織開展了以優秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行彙編成冊；積極開發校本課程和地方課程，下撥專項經費50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設，選聘了36位骨幹教師為兼職教研員，形成中心領導、專職教研員、兼職教研員的教研網絡，組織評選中小學優秀教研組（備課組），進一步加強學校教研組、備課組的規範化、制度化建設。
教育年度總結 篇2
XX年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多；於是，在一個安靜的午後，我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入歐新從事培訓工作，對我來説是人生中一次正確的選擇，我知道自己願意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作夥伴收穫與理解的目光，看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對於我來説這份快樂遠遠超越物質上的擁有；XX年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。
XX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同，立足於“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同之處在於企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程；同時接受培訓的人員並非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。
培訓的過程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什麼應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓什麼與怎麼培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂於與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規範等進行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音：企業促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿於始終，希望看到員工通過培訓能夠發生什麼樣的改變，產生什麼樣的進步，或者説員工需要什麼樣的成長與進步；同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。
我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂於並能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作夥伴在這個平台上與企業攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任！
教育年度總結 篇3
教育聯合支部目前共有36名盟員，分別來自於19個單位，即有XX區教育局的領導，也有各基層中學的骨幹教師和學校領導，平均年齡為44歲，是一個年輕充滿活力的綜合支部。盟員們所承擔的學科共有15個科目，其中即有主課的語﹑數﹑外﹑物理和化學，也有小學科的計算機﹑信息科技﹑政治﹑歷史﹑地理和體育，還有聲樂﹑日語﹑審計和法律等學校日常科目以外的。有18位盟員是環節骨幹佔50%,有47%的盟員具有高級職稱（5個碩士），有53%的盟員具有中級職稱。但是由於單位比較分散，組織活動難度很大，以前活動的參與率只有三分之一。為了搞好此次活動，今年10月換屆選舉的新支部委員5人同心協力籌劃以後活動的開展，首先建立支部微信羣，支部主委亢老師不辭勞苦一個個邀請盟友入羣，除幾位情況特殊外，32人進入微信羣便於聯繫開展工作。挖掘支部優秀人才獻藝獻技，先後有12位教師11個科目的101件經典作品收集上來，準備分享給雲南學生，展示上海教師海納百川，無私奉獻的良好品質和精神。
一 響應盟委號召 開展創建活動
我們支部學科多，骨幹教師多，結合支部盟員特點，發現優秀人才提供精品學科資源，加速促進和帶動雲南少數民族地區教學水平的提高。支部主委亢老師是區片教研組長，區指導團隊高級指導教師，積極帶頭參與活動，經過一學期的研磨製作，開設了鄉土地理-上海的人口和旅遊一課，在上海市中遠實驗學校的現代化未來教室裏，通過學生課外探究學習製作課件，課堂展示實現師生互動，生生互動，給雲南學生呈現了一節生活鮮活的現代化學科探究性學習的課例，對XX地區進行探究型學習有很大指導作用。還指導基地的楊老師製作微視頻，將所做過的課外活動-地理小報製作成微視頻展示，讓其瞭解課外活動開展的方法和微視頻的.製作。北海中學的杜老師是教導主任，首當其衝參與活動，把自己多年總結歸納積累的初三英語語法12種無償奉獻，對英語學習無疑會起到很好的指導提升作用。壹學教育的何老師建立了自己的工作室，從聽説讀寫譯全方位的訓練，制定個性化學習方案，通過網絡即可獲得語言知識和能力的雙重提高。培佳教導處張主任提供了學校雙語教學的最近籌劃項目-MPY項目，為雲南學校提供前沿的英語信息，為共創和諧發展做貢獻。其他還有數學，語文，化學，體育等共11門類的12位老師無償提供了寶貴的學習資源。
我們將用既往的聯繫方式，通過網絡或光盤郵寄的方式和他們溝通聯繫，一起分享民盟各位老師的智慧結晶和一片愛心，並將這一份愛心擴及雲南的其他少數民族學校，讓更多的學校分享我們集體智慧的結晶。我所在的中遠實驗學校是區教育局制定的和雲南少數民族地區學校跟崗培訓的單位，最近巧遇雲南景東縣全縣各校的教室來我校學習，藉此機會和學校領導達成一致，在與本校帶教教師的見面會上，我以民盟普陀區教聯支部的名義送給他們教育局幹事楊成勇先生我們支部收集的教學資源，並和各位教師做了親切交流，留下了聯繫方式和我們的博客地址，以後有什麼需求可以隨時保持聯繫。雲南教師熱情真摯的接受了我們支部的這份來自不同學校教學精英結晶的精神禮物，特別高興和驚喜，表示會更努力地投身於教育事業，培養出更多的優秀學生，為創和諧文明的社會盡己之力。
二 開展支部活動 書寫社情民意
10月20號換屆選舉形成新的支部委員會5人，積極配合行動起來，各司其責分頭開始行動起來。臨近年底號召全體成員積極拼搏，書寫社情民意8份，主委亢老師帶頭寫了：有關上海的養老院選址的幾點建議；其他盟友紛紛結合自己學科中存在問題，以及生活中遇到的問題提出建議，如"晚託"班一刀切之後，政府該做些什麼？；建議上海市中考取消"理化合卷"考試製度，建議交管部門加大力度整治武寧路左轉進入中山北路車輛亂插隊現象；老年人上公交車可否前門上前門下；中小學音樂教育目前現狀與反思 .提出的問題都是一線教師，對學科專業問題剖析入理很有見地，對促進社會和諧發展提供了很好的建議和合理化措施。
本年度共組織支部活動4次，年初聚會，大家共敍新一年的打算和暢想，主委陳文宣老師請中遠亢老師談了她寫社情民意的感想，希望盟友積極獻言獻策為共創和諧文明社會盡己之力。10月9號召開換屆選舉支部籌備會，把成員分成4組推薦產生五位支部換屆改選的候選人名單；10月20號在普陀區勞技中心召開換屆選舉大會推選出五位支部委員：亢XX為XX區教育聯合支部主委﹑王XX和朱XX為副主委﹑劉XX為組織委員﹑管XX為宣傳委員。12月8號在中遠實驗學校三樓會議室召開支部年底工作總結會，大家交流討論籌劃下一步的活動，新一年的工作計劃和打算，及早安排做到行動有組織有計劃有目的，齊心協力共創美好！
三 社會公益活動 無償奉獻愛心
長風社區學校的英語老師劉XX積極參與社會公益活動，甘當後勤為社會服務。他參加了20xx上海市民文化節第十六屆中國上海國際藝術節長風杯新上海人歌手大賽決賽演出和20xx年長風杯上海市手杖健身操比賽第三屆全國手杖健身操培訓，將上海多彩的社會文化生活直觀展示給XX的師生，讓他們瞭解社會多彩的生活，激發努力奮鬥的動力和自信心。章XX老師11月參加了深圳舉辦的20xx年國際大師班合唱團，代表上海地區的專業人員參加學習，帶回世界一流的先進經驗應用於工作當中，創造出更多的佳績。梅隴中學的潘英華和蔡霖老師參加了20xx年國際馬拉松活動，作為民盟成員積極參與社會活動，為支部成員樹立了很好的榜樣。
四 專業水平領先，多次獲得獎項
教育中心的章XX老師自己一手組織指導了XX區青少年中心合唱團，她熱衷於事業，除正常教學工作之外，一直注重終身學習的理念，積極參與上海市聲樂中心組的音樂教研活動，主動參加由國內外專家組成的大師班課程，不斷提高自己的業務水平，並積極投身於社會公益事業，多次參加市區各種演出。20xx年7月，參加XX區教育局主辦，普陀區長征社區文化中心主持的XX市立中正國中民樂團與上海XX青少年文化藝術交流展演。參加文化部中國大眾音樂協會主辦20xx"中華青少年文藝英才推選活動"上海選區聲樂（獨唱）比賽，數名學生獲一、二等獎。參加中國倫理學會中華傳統美德研究中心主辦，普陀區青少年中心主持的"傳承，為了美麗夢想"開幕式音樂會---中華民族傳統美德教育第二十四次研討會暨XX市XX區傳統美德教育成果展示交流會。參加20xx第十六屆上海國際藝術節"天天演"廣場音樂會---獲榮譽演出證書及獎盃。參加中國合唱協會，北京主辦的20xx"第十二屆中國國際合唱節"合唱比賽（成人混聲組）獲銀獎。本合唱團還製作出版CD專輯《讓夢想長大》。她用飽含深情的筆墨製作了-隨夢高歌演示文稿，合唱團的介紹和成績，讓雲南學生開闊視野，憧憬美好生活樹立了良好的榜樣。
亢老師在基地和學校開設4次教學公開示範課：澳大利亞和印度基礎課拓展性學習課，上海的人口和旅遊鄉土地理，限定性拓展課，又參加了第三屆普陀杯地理大賽。給基地和學校的教師在教學工作的開展和探拓課程的進一步發展提供了真實可行的例證，做了很好的示範，推動了基地探拓課程的開展，積極推進學校教學研究和文化的開展，針對學校的實際需要解決實際問題，起到很好的指導提升作用。 在基地指導課外活動2次世界水日和國際減災日，對學生進行科學知識普及，提高環保意識，結合我國國情和生活實際提出建議，書寫倡議書，使學生從小樹立環保意識，並且學會製作地理小專題小報，學生的製作和處理資料的水平有很大提高，對優秀作品在全校展示並大會表彰，極大激發了學生的創作熱情和參與意識。在基地和學校開設講座兩次，結合基地實際情況開設了瞭解綠色指標，建設綠色校園講座，為基地骨幹教師做了指導，受到好評。給學校預備年級的全體學生做了如何開展拓展性學習的講座，以優秀學生作品為例，做了生動的講解。與教研員及初中地理中心組成員一起指導區級公開課2節。以身作則身先垂範，保質保量開展教學研究和指導工作，積極填寫指導記錄書寫新聞報道，為區指導團隊提供信息。把自己的指導事項書寫成新聞報道5篇，其中3篇被上海市教育新聞網收錄。印度案例發表於中學地理教學參考編輯部雜誌；參加第三屆XX杯教學評比。本學期撰寫學科德育案例-談天説地，有情有理，淺談地理教學中情境體驗教學的實踐，參與區級的德育案例評比，將在XX教育報上發表。指導基地老師獲全國地球小博士第八屆地理科技大賽優秀輔導員稱號和一等獎。我為年級組工會組長，所在的年級組被評為上海市青年文明號稱號。
支部裏優秀的成員比比皆是，都是專業的行家裏手，在自己不同的崗位上積極為社會做出貢獻。如教育中心的朱XX老師獲得區園丁獎，其他不再一一列舉。今後我們會再接再厲，在前進的道路上不斷調整自己的思路，緊跟時代的步伐，發揮更大的作用。
文萃咖
