電磁場知識點總結

電磁場與電磁波在高考物理中屬於非主幹知識點，多以選擇題的形式出現，題目難度較低，屬於必得分題目，重點考察考生對基本概念的理解和掌握情況。下面為大家簡單總結一下高中階段需要大家掌握的電磁場與電磁波相關知識點。

電磁場知識點總結

一、電磁場

麥克斯韋的電磁場理論：變化的電場產生磁場，變化的磁場產生電場。

理解：* 均勻變化的電場產生恆定磁場，非均勻變化的電場產生變化的磁場，振盪電場產生同頻率振盪磁場

* 均勻變化的磁場產生恆定電場，非均勻變化的磁場產生變化的電場，振盪磁場產生同頻率振盪電場

* 電與磁是一個統一的整體，統稱為電磁場（麥克斯韋最傑出的貢獻在於將物理學中電與磁兩個相對獨立

的部分，有機的統一為一個整體，併成功預言了電磁波的存在）

二、電磁波

1、概念：電磁場由近及遠的傳播就形成了電磁波。（赫茲用實驗證實了電磁波的存在，並測出電磁波的波速）

2、性質：* 電磁波的傳播不需要介質，在真空中也可以傳播

* 電磁波是橫波

* 電磁波在真空中的傳播速度為光速

* 電磁波的波長=波速*週期

3、電磁振盪

LC振盪電路：由電感線圈與電容組成，在振盪過程中，q、I、E、B 均隨時間週期性變化

振盪週期：T = 2πsqrt[LC]4、電磁波的發射

* 條件：足夠高的振盪頻率；電磁場必須分散到儘可能大的.空間

* 調製：把要傳送的低頻信號加到高頻電磁波上，使高頻電磁波隨信號而改變。調製分兩類：調幅與調頻

# 調幅：使高頻電磁波的振幅隨低頻信號的改變而改變

# 調頻：使高頻電磁波的頻率隨低頻信號的改變而改變

（電磁波發射時為什麼需要調製？通常情況下我們需要傳輸的信號為低頻信號，如聲音，但低頻信號沒有足夠高的頻率，不利於電磁波發射，所以才將低頻信號耦合到高頻信號中去，便於電磁波發射，所以高頻信號又稱為“載波”）

5、電磁波的接收

* 電諧振：當接收電路的固有頻率跟收到的電磁波頻率相同時，接受電路中振盪電流最強（類似機械振動中的“共振”）。

* 調諧：改變LC振盪電路中的可變電容，是接收電路產生電諧振的過程

* 解調：從接收到的高頻振盪電流中分離出所攜帶的信號的過程，是調製的逆過程，解調又叫做檢波

（收音機是如何接收廣播的？收音機的天線接收所有電磁波，經調諧選擇需要的電磁波（選台），經過解調取出攜帶的信號，放大後再還原為聲音）

5、電磁波的應用

電視、手機、雷達、互聯網

6、電磁波普

無線電波：通信

紅外線：加熱物體（熱效應）、紅外遙感、夜視儀

可見光：照明、攝影

紫外線：感光、殺菌消毒、熒光防偽

X射線：醫用透視、檢查、探測

r射線：工業探傷、放療