在上級領導的親切關懷和正確領導下，在全校師生的大力支持和共同努力下，我們×××中學領導班子團結協作，鋭意進取，埋頭苦幹，教育教學質量穩步上升，辦學條件不斷改善，校園秩序健康和諧，圓滿完成了三年的工作任務，學校的工作成績顯著，現將領導班子三年來的工作情況彙報如下：
一、加強學習，在學習和求知中鑄造班子好的思想。
努力建設學習型的領導班子，是我們班子成員共同的奮鬥目標。班子的每個成員始終都把提高個人的素質當成一件大事來看待，注意學習不放鬆。學習教育理論、黨在各個時期的方針和政策、學習各地的優秀辦學經驗、學習教育專家的專著和範文，從而提升個人的政治素質。每個班子成員都認真參加市區組織的崗位培訓、到外地去進行考察，有四位校長是區級以上骨幹校長，有四人蔘加了哈師大研究生課程班的學習。在各項工作中，班子成員都能以身則，要求教師做到的，幹部首先做到，為羣眾做出了表率。在深入學習落實科學發展觀活動中，班子成員積極主動，做黨員的一面旗幟，在民主生活會上能敞開心扉，進行批評和自我批語，受到心靈的啟迪和震撼。
二、深入實際，在工作中展現班子好的作風。
1、堅持集體領導、科學決策、民主監督。
只有建設一個團結、民主、開拓、創新的學校領導集體，才能贏得廣大師生的.信任和支持，更好地為學生服務，順利完成學校的各項目標任務。學校班子始終堅持集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定這一內部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。班子分工協作、職責明確、獨擋一面，有很強的凝聚力。領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律，從而形成了一支思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良的領導班子隊伍。
2、堅持調查研究，傾聽民聲，瞭解民意。
每天7點左右所有班子成員就先後來到學校，哪位教師家裏有了困難和問題，領導班子總是第一時間趕到，為他們送去組織的關懷和温暖。教師在教學上出現了需要學校解決的困難，我們立即解決，保證教育教學工作的順利進行，在處理學校的各種問題時都做到大事講原則，小事講感情，讓每位教職工都感受到學校大家庭的温馨和諧。如這次學習科學發展觀活動中徵求羣眾對學校辦學的意見和要求時，許多老師提出了學校工作壓力大工作忙沒時間鍛鍊身體，我們馬上安排每天上下午各半小時的教師工間操和每天下午4點20分以後學校體育館對教師開放，很受教師們的歡迎。我們始終堅持把羣眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑，對關係學校發展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優、幹部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權，充分調動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
三、廉潔自律，在實踐中樹立班子好的形象。
班子成員都在德能勤績廉等方面嚴格要求自己，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，抵制各種不正之風，在辦學中勤儉節約，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，嚴格依法辦學、依法行政，樹立了良好的領導幹部形象。嚴格財務管理和財務制度，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象，不亂收費，不亂訂學習資料，不收家長的禮品和禮金，不參加學生家長的宴請，自覺約束自己的言行，注重八小時以外的言行舉止，工作中清清白白乾事，生活上堂堂正正做人，沒有工作不實、急功近利、弄虛作假、自搞一套、追名逐利、貪圖享受等現象，狠抓黨風黨紀和廉政建設，在實踐中樹立班子好的形象。
四 、開拓進取，在事業發展中體現班子好的能力。
在學校的工作中班子成員成績突出，不斷彰顯辦學特色。僅以剛剛過去的2009年為例，學校的各項工作成就顯著：
①4月7、8日的兩場以課堂，凝視生命的細節為主題的教學論壇，教師們爭先恐後傾訴課堂教學的酸甜苦辣、反思與感悟；
②4月28、29日的兩場外語教學匯演異彩紛呈，展示出×××中外語教學特色的獨特魅力；
③綠博會和八運會上，初一學年千人集體舞大氣恢弘、讓人震撼，演繹出×××中學子的風采；
④ 09年中考成績震驚鶴城，莘莘學子為學校的歷史創造了最燦爛的輝煌：王鈺同學以總分678分的好成績，摘取了全市中考狀元的桂冠，李瑞同學以文化課總分649分的好成績奪得全市的狀元，學校湧現出一大批高分學生羣體，全市中考成績前5名學生我校佔4人，前10名我校佔7人，達到實驗中學段的有111人，達到重點中學的有667人；
⑤09年的7月應該是×××中人最欣喜的時候，來不及掩飾中考給我們帶來的喜悦，我們又歡天喜地的搬入了新的校址。學校搬遷平穩有序、和諧高效，學生參加搬遷時龐大整齊的隊伍，成為一道亮麗的風景線；
⑥九月份的聽評課、十月份的推門課和抽籤課、十一月的教學基本功（粉筆字、鋼筆字、口語表達等）競賽，教師的參與率為100％。由九名區級以上英語骨幹教師組成的楊玉華工作室的成立了，外語學科將又一次成為引領我校教師形成獨到的教學特色、促進學科深度發展、打造成熟教科研型團隊的主力軍。
⑦我們與北大附中聯姻，實現優質資源共享，為學校的飛速發展助力。特別是在甲流放假期間，我們的學生在家就可以同步觀看北大附中的教師的課堂教學實錄，反響很好。
⑧在學習落實科學發展觀活動中，我們組織全校教師共同學習提高，邀請專家（區黨校王繼昌校長）來學校做了專題講座。班子成員每人聯繫一個學科和一個年級，並與年級全體教師進行集體座談；每人負責一個調研專題，親自撰寫調研報告、召開調研專題座談會；
⑨、12月初，我們迎接了省級標準化督導評估和市裏的實驗室及現代教育技術的檢查，均受到了各級領導的高度評價。在省級標準化檢查評估的準備工作時，時間緊任務重，但全校師生團結一心，人人為學校的發展出力獻策，這種團結協作、無私奉獻的×××中精神，被專家們高度評價為華麗轉身、漂亮翻版。
⑩、加大學校的現代化科技含量，努力為教育教學服務。本學期，學校增添了定點監控系統，實行了班班通，在各班的教室裏配備了電腦，電視，液晶實物投影儀和實物展台，學校組織了培訓教師和學生的培訓，努力挖掘課堂的潛力。
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